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目 次 商 品 のご 注 文 方 法 商 品 のご 注 文 方 法 1 性 格 検 査 新 版 TEG R Ⅱ 2 KT 性 格 検 査 R 4 集 団 用 ロールシャッハ 法 新 版 人 格 診 断 検 査 6 精 研 文 章 完 成 法 テスト SCT 8 TS 幼 児 児 童 性 格 診 断

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心理検査カタログ

心理検査カタログ

2014年版

[2014年1月現在]

取扱い店 〒112-0012 東京都文京区大塚3-3-7 TEL 03-3941-0111 FAX 03-3941-0163 URL http://www.kanekoshobo.co.jp

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目 次

■ 商品のご注文方法… ……… 1 ■ 性格検査  新版TEGⓇⅡ……… 2  KT性格検査Ⓡ… ……… 4  集団用ロールシャッハ法式 新版 人格診断検査……… 6  精研式文章完成法テスト SCT… ……… 8  TS式幼児・児童性格診断検査… ……… 40  改訂版精研式パーソナリティ・インベントリィ(INV)… ……… 40  CAT日本版試案 幼児・児童絵画統覚検査(早大版CAT)……… 41  集団TAT検査… ……… 41  絵画空想法(PRT)……… 42  TAT日本版試案…絵画統覚検査(早大版TAT)… ……… 42 ■ 気分プロフィール検査/ストレス状況対処行動尺度  日本語版…POMSTM……… 10  日本語版…POMSTM…短縮版…… ……… 12  CISSTM…日本語版…… ……… 14 ■ QOL調査票  WHO…QOL26……… 16 ■ 心の健康自己評価質問紙  WHO…SUBI……… 18 ■ 適性検査  内田クレペリン検査Ⓡ……… 20 ■ 知能検査  新田中B式知能検査……… 22  新版C式 幼児用知能検査……… 43 ■ 発達障害検査  Conners3TM…日本語版………… 24  CAADIDTM…日本語版………… 26  CAARSTM…日本語版…… ……… 28  SCQ…日本語版…*……… 30  ADI-R…日本語版…*……… 32 ■ その他  CLAS……… 34  社交不安障害検査……… 36  HARE PCL-RTM 第2版 日本語版…… ……… 37  ロールシャッハ・テスト 整理用紙K-Ⅷ… ……… 38  RODSⓇ Windows…Vista対応版… ……… 39  中学校用 生活指導診断検査…再改訂版(新DTSG)……… 43  自主性診断テスト(DTI)… ……… 43   *購入に一定の資格が必要な検査です。購入資格については49頁をご覧ください。 ■ 心理検査 価格一覧表… ……… 44 ■ 購入資格-Level A, B, Cについて… ……… 49 ■ 個人情報保護に対する基本方針… ……… 50 下記の商品につきましては、在庫僅少につき、弊社までお問合せください。  DOSEFUグループテスト(価値興味テスト)  CSTカラーシンボリズムテスト  児童・生徒用主題構成検査(精研式TAT・BG版)  成人用主題構成検査(精研式TAT・MF版)  新訂 職業興味テスト  精研式CLAC  幼児・児童読書力テスト  新・幼児知能検査  インターネットあるいはFAXでご注文ください。心理検査の購入には、一部資格が必要な検査がございます。ま た弊社販売の知能検査および『日精研版…内田クレペリン精神検査』は、学校および研究所等の機関にのみ販売いた します。

最新情報、ワークショップのご案内などは弊社ホームページをご覧ください。

●FAXでのご注文

 全商品、FAXでのご注文を承ります。FAX注文用紙は弊社ホームページからダウンロードできます。購入資格が 必要な検査のご注文は、専用のFAX注文用紙をご利用ください。 ●心理検査関連商品 送料のご案内  送料は、配達地域、冊数によって異なります。実費負担をお願いいたします。ただし、15,000円(税込)以上の ご注文は送料をサービスいたします。 ●コンピュータ採点 返却送料のご案内  ご依頼人数が10名以下の場合、800円(税別)の送料をご負担ください。ただし、11名以上のご依頼は送料をサ ービスいたします。 〈ご注意〉 ・価格は外税方式になります  消費税端数処理の関係上、定価×数量と誤差が生じることがあります。 ・定価は重版時に変わることがあります

商品のご注文方法

●インターネットでのご注文

 インターネットでのご注文が便利です。購入を希望される各商品のページから、買い物カゴ機能をご利用くださ い。書籍とあわせてご購入いただくことも可能です。なお、一部インターネットでご注文いただけない商品もござ います。ご了承ください。

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■…交流分析理論に基づき、人がもっている“5つの心”の強弱から自己理解を深めます。人の性格の良し悪しを測 るものではありません。 ■5つの心とは ◇CP(Critical…Parent)批判的な親  責任感が強い、厳格である、理想をかかげる、といった特徴と関係があります。 ◇NP(Nurturing…Parent)養育的な親  思いやりがある、世話好き、受容的である、といった特徴と関係があります。 ◇A(Adult)大人  現実的である、冷静沈着である、客観性を重んじる、といった特徴と関係があります。 ◇FC(Free…Child)自由な子ども  感情をストレートに表現する、明朗快活である、創造的である、といった特徴と関係があります。 ◇AC(Adapted…Child)順応した子ども  他者を優先する、遠慮がちである、人の評価を気にする、といった特徴と関係があります。 ■…自分の性格特徴や行動パターンに気づき、今後の自己成長をはかる手がかりとして利用できます。また他者との 違いに気づいたり、周囲とのコミュニケーションスタイルを見直すきっかけとしても利用できます。 ■…TEGは、診療報酬点数の請求対象となる検査です。臨床心理・神経心理検査/D284人格検査−1操作が容易 なもの/80点(2012年3月公表)。 ※エゴグラムとは……人の観察可能な行動(言語、声音、表情、ジェスチャー、姿勢、行動)を5つの自我状態に分類し、それらのエ ネルギー量(発生頻度)の高低を棒グラフで示したものです。 *受検方法は「コンピュータ採点」、「自己採点」が選択できます。「コンピュータ採点」は、専用のマーク式用紙をご利用の上、弊社 に送付いただくことで、採点結果報告書を返送させていただくサービスです。詳細はお問合わせください。 TEGⓇは株式会社金子書房の登録商標です。 種  類 性格検査(質問紙法) 対象年齢 15歳以上 形  式 質問項目数53問(L尺度3問含む) 「はい」「いいえ」「どちらでもない」で回答します 集団にも個別にも使用できます 所要時間 回答:10分程度 自己採点:5分程度 企業・各種団体 各種研修ツールとして リーダーシップ開発・マネジメント開発に 他者理解を含めたコミュニケーション能力の向上に 組織の現状を分析し、十分な力を発揮できる組織づくりをするために 医療・看護・福祉/ カウンセリング 心療内科・精神科・神経科などで患者の治療方針を決定するために 性格の偏り、問題・障害や適応の程度を知るために 健康・メンタルヘルスの改善に 患者や職場のスタッフとのコミュニケーションの改善に 教  育 子どもの性格の特徴を知るために 学級の現状を分析し、魅力ある学級づくりをするために 生徒指導・進路指導・職業指導に 保護者や職場のスタッフとの関係をスムーズにするために

概 要

活用方法

価格一覧

東大式エゴグラム…Tokyo…University…Egogram…New…Ver.Ⅱ

東京大学医学部心療内科TEG研究会…編

新版TEG

(テグ)

交流分析理論に基づき、“5つの心”から性格特徴をとらえる

製品 コード 品 名 定 価 821 用紙(30名分1組)  【自己採点用】 本体7,600円+税 824 用紙(10名分1組)  【自己採点用】 本体2,600円+税 823 マーク式用紙(10名分1組)  【コンピュータ採点用】 本体2,000円+税 コンピュータ採点料金  【コンピュータ採点用】 1名 本体1,000円+税 201名以上 1名 本体 700円+税 822 実施マニュアル(手引) 本体1,200円+税 2604 新版TEGⅡ 解説とエゴグラム・パターン 本体2,200円+税 2627 新版TEGⅡ 活用事例集 本体2,800円+税 825 エゴグラム早わかり(10名分1組) 本体2,000円+税

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■5つの性格タイプの傾向を判定します。性格の正常、異常を判定するものではありません。 ■5つのタイプとは(以下、タイプの解説を一部抜粋) ◇S・自己抑制型  周りの人や周りの世界よりも、自分自身の内面の世界に関心を向けやすい傾向があります。 ◇Z・自己開放型  感情に左右されやすく、気分で行動してしまう傾向がみられます。 ◇E・着実型  粘り強く、忍耐力、持久力があることが大きな特徴です。 ◇N・繊細型  感受性豊かで細かいところによく気がつく一方、ものごとを深く考えすぎてしまうことがあります。 ◇P・信念確信型  自主性があり積極的で、実行力がある方です。 *上記5つのタイプは、クレッチマーのタイプ論における分裂気質、躁うつ気質、粘着気質、神経質傾向、パラノイア傾向に対応して います。 ■…タイプ論を基本にしていますが、受検者を1つのタイプに固定することなく、検査結果は5つのタイプの特徴が どの程度みられるかを数値に置き換え、わかりやすくグラフ化します。 ■…判定結果には今後へのアドバイスが含まれています。 *受検方法は「コンピュータ採点」、「自己採点」が選択できます。「コンピュータ採点」は、専用のマーク式用紙をご利用の上、弊社 に送付いただくことで、採点結果報告書を返送させていただくサービスです。詳細はお問合せください。 KT性格検査Ⓡは株式会社金子書房の登録商標です。 種  類 性格検査(質問紙法) 対象年齢 15歳以上 形  式 質問項目数50問(L尺度5問含む) 「はい」「いいえ」「どちらでもない」で回答します 集団にも個別にも使用できます 所要時間 回答:10分程度 自己採点:10分程度 企業・各種団体 各種研修ツールとして コミュニケーション力の改善と向上のために 適性配置のために 採用試験の面接での参考資料として 社内カウンセリングやキャリアカウンセリングに 医療・看護・福祉/ カウンセリング 健康維持、メンタルヘルスの改善に 性格の偏り、問題、障害や適応の程度を知るために 教  育 自己理解のために 他者理解を含めたコミュニケーションの円滑化のために 学生の性格特徴を知るために 進路指導、就職指導に

概 要

活用場面

価格一覧

Kretschmer…Type…Personality…Inventory

金子心理研究所…編

KT性格検査

(ケイティー)

5つのタイプ傾向から性格を判定

製品 コード 品 名 定 価 882 用紙(20名分1組)  【自己採点用】 (結果の見方10名分同封) 本体5,600円+税 884 マーク式用紙(20名分1組)  【コンピュータ採点用】 本体4,000円+税 コンピュータ採点料  【コンピュータ採点用】 1名 本体 800円+税 883 KT性格検査 実施マニュアル 本体1,800円+税

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■…ロールシャッハ・テストに範を求めたインク・ブロット・テストです。5枚の図版(インクのしみ)を受検者に見せ、 それが何に見えるかを回答させる投影法の検査です。 ■…結果は主に、①反応領域(インク・ブロットのどの場所を意味づけたか)、②決定因(反応がインク・ブロットの形・ 色・材質のどれを主として利用しているか)、③反応内容、から判定します。 ■…社会への適応状態、自己統制力、情緒不安定などの、個人のパーソナリティ特徴を総合的に診断します。 ■A型(A型マーク式用紙)とB型の違い  …A型とB型では、質問項目数が異なります。A型およびA型マーク式用紙は各図に対して15問、計75問で構成 されています。それに対しB型は各図に対して18問、計90問で構成されています。A型、B型のいずれを用い てもほぼ同様の判定結果を得られることが分かっています。B型は反応数(回答数)が多い分、より豊かな解釈 が可能です。検査時間が限られている場合などはA型の利用がお勧めです。 *受検方法は「コンピュータ採点」、「自己採点」が選択できます。「コンピュータ採点」は、専用のA型マーク式用紙をご利用の上、 弊社に送付いただくことで、採点結果報告書を返送させていただくサービスです。詳細はお問合せください。 製品 コード 品 名 定 価 331 A型用紙  【自己採点用】 本体380円+税 1333 A型マーク式用紙  【コンピュータ採点用】 本体380円+税 コンピュータ採点料  【コンピュータ採点用】 5名まで一律6名以上 1名 本体4,000円+税本体 800円+税 1331 B型用紙  【自己採点用】 本体 380円+税 1334 改訂新版 A型/B型手引 本体2,400円+税 種  類 性格検査(投影法) 対象年齢 中学校1年生以上 形  式 《用紙の種類により多少異なります》  A型用紙 5つの各図に対して選択式の15問 全体で75問

B型用紙 5つの各図に対して選択式の18問 全体で90問 主に集団検査として使用します 所要時間 《用紙の種類により多少異なります》 回答:  A型用紙 中学生50分程度・高校生以上40分程度

B型用紙 中学生60分程度・高校生以上50分程度 自己採点:採点と判定には専門的知識が必要です 企業・各種団体 (警察・人事委員会等)で 採用検討の参考資料として 医療・看護・福祉/ カウンセリング 精神科などで患者の治療方針を決定するために 性格の偏り、問題、社会への適応の程度を知るために

概 要

活用方法

価格一覧

本明 寛…編

集団用ロールシャッハ法式

新版 人格診断検査

(略称:集団ロール)

ロールシャッハ・テストをもとにしながら集団での実施を可能にした

(6)

■…受検者に自由に文章を記述させることで、知能や性格、興味や生活史といった、パーソナリティの全体的把握を 行います。 ■受検者の表現や筆跡などを通じ、生の印象を得ることができます。 ■…パーソナリティの良い面も悪い面も等しく把握できます。 ■…パーソナリティの一面をとらえがちなスコアリング(得点化)は行いません。受検者の反応(言葉)そのものを 重視します。 ■…SCTは、診療報酬点数の請求対象となる検査です。臨床心理・神経心理検査/D284人格検査−2操作が複雑 なもの/280点(2012年3月公表)。 *外部機関の習熟した担当者による判定サービスもございます。問合せ先は右ページ下部をご覧ください。 種  類 性格検査(投影法) 対象年齢 小学生/中学生/高校以上  小学生用   刺激文50問  中学生用   刺激文50問

高校・成人用 刺激文60問 形  式 「私の父―」「私はよく―」などの短い刺激文に続 く短文を書きます 集団にも個別にも使用できます 所要時間 回答:40分~60分 自己採点:ただし、採点と判定には専門的知識が 必要です 企業・各種団体 採用時、採用試験では表れにくい心理状態の把握に社員の対人能力、責任感、達成意欲などの確認に 医療・看護・福祉/ カウンセリング 患者の性格の偏りや問題、適応の程度を知るための手がかりとして インテーク時、クライエントのトータルな人間像の把握に 教  育 生徒・学生の価値観や性格を把握した上での生活指導や進路指導に面接を行うための資料として

概 要

活用方法

価格一覧

Sentence…Completion…Test

佐野勝男・槇田 仁…著

受検者に短文を書かせ、知能や性格などトータルな人間像を把握

精研式文章完成法テスト SCT

 (エスシーティー)

[小学生用/中学生用/高校・成人用]

判定技術の習得や判定依頼を希望される方は、下記にお問合せください。 ■東京国際キャリア・ダイナミックス[基礎コース/専門コース]  Tel:03-3479-0360  http://www.tcd.gr.jp ■槇田パーソナリティ研究所 事務局[セミナーK/フォローアップ研修会]  Tel:042-387-6375  http://homepage1.nifty.com/makita-personality ご案内 製品 コード 品 名 定 価 358 高校・成人用 用紙 本体 160円+税 356 精研式文章完成法テスト解説 -成人用- 本体5,340円+税 359 中学生用 用紙 本体 160円+税 360 小学生用 用紙 本体 160円+税 2166 SCT(精研式文章完成法テスト)活用ガイド 本体6,800円+税 362 精研式文章完成法テスト解説 -小・中学生用- 本体2,524円+税 658 精研式文章完成法テスト事例集 -中学生用- 本体7,500円+税 659 精研式文章完成法テスト事例集 -小学生用- 本体7,500円+税 365 パーソナリティの診断 総説 手引 本体4,500円+税 363 文章完成法(SCT)による パーソナリティの診断 手引 本体3,000円+税 364 精研式文章完成法テスト(SCT) 新・事例集 本体4,500円+税 3210 筆跡性格学入門 本体4,660円+税 2162 管理能力開発のためのインバスケット・ゲーム[改訂版] 本体8,500円+税 2547 新・管理能力の発見と評価 本体2,800円+税

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■…過去1週間の「気分の状態」について6尺度で測定します。これにより、受検者の最近の持続的な気分状態を把 握します。疾病の有無を判定するものではありません。 ■6尺度とは ◇T-A:緊張−不安(Tension-Anxiety)  「気がはりつめる」「不安だ」などの9項目から構成されています。得点が高い場合、より緊張していることを示します。 ◇D:抑うつ−落込み(Depression-Dejection)  「ゆううつだ」などの15項目から構成されています。得点が高い場合、より自信を喪失していることを示します。 ◇A-H:怒り−敵意(Anger-Hostility)  「怒る」「すぐけんかしたくなる」などの12項目から構成されています。得点が高い場合、より怒りを感じている ことを示します。 ◇V:活気(Vigor)  「生き生きする」などの8項目から構成されています。この項目は他の5尺度とは異なりポジティブな項目であ るため、この得点が低いと活気が失われていることを示唆しています。 ◇F:疲労(Fatigue)  「ぐったりする」などの7項目から構成されています。得点が高い場合、より疲労感を感じていることを示します。 ◇C:混乱(Confusion)  「頭が混乱する」などの7項目から構成されています。得点が高い場合、より混乱し、考えがまとまらないでい ることを示します。 ■…6つの気分尺度ごとに、「健常」「他の訴えとあわせ、専門医を受診させるか否かを判断する」「専門医の受診を考 慮する必要あり」の3段階で結果が判定されます。 ■くり返し利用することで、より的確に受検者の気分・感情の変化に気づくことができます。 ■…受検者の年齢、疾患などによっては、『日本語版POMS短縮版』の受検が適しています。POMSの質問項目数は 65問ですが、短縮版は30問と、より簡便な検査になっています。 ■…POMSは、診療報酬点数の請求対象となる検査です。臨床心理・神経心理検査/D285その他の心理検査−1操 作が容易なもの/80点(2012年3月公表)。 *受検方法は「コンピュータ採点」、「自己採点」が選択できます。「コンピュータ採点」は、専用のマーク式用紙をご利用の上、弊社 に送付いただくことで、採点結果報告書を返送させていただくサービスです。詳細はお問合せください。 購入資格 Level…B…(POMSの検査用紙は、一定の要件を満たしている方が購入できます。)詳しくは49頁をご 覧ください。 製品 コード 品 名 定 価 850 用紙(30名分1組)  【自己採点用】 本体7,200円+税 855 マーク式用紙(30名分1組)  【コンピュータ採点用】 本体7,200円+税 コンピュータ採点料金  【コンピュータ採点用】 5名まで一律6名以上 1名 本体2,500円+税本体 500円+税 851 手引 本体 800円+税 852 診断・指導に活かすPOMS事例集 本体2,800円+税 “ProfileofMoodStates(POMSTM)”isaregisteredtrademarkofMulti-HealthSystems,Inc. 種  類 気分プロフィール検査(質問紙法) 対象年齢 15歳以上 形  式 質問項目数65問 過去1週間について「まったくなかった」から「非 常に多くあった」の5段階で回答します 集団にも個別にも使用できます 所要時間 回答:10分程度 自己採点:5分程度 企業・各種団体 社員のメンタルヘルスケアに 定期的な“心の健康診断”に 医療、看護、福祉/ カウンセリング 患者の気分の状態を知るために スポーツ 選手の疲労度チェックやコンディションづくりに その他 実験的研究におけるリラクセーション効果の判定・疲労感の測定など

概 要

活用方法

価格一覧

Profile…of…Mood…States

D.M.McNair,…M.Lorr,…L.F.Droppleman…原著

横山和仁・荒記俊一…構成

日本語版 POMS

TM

(ポムス)

「緊張」

「抑うつ」

「怒り」

「活気」

「疲労」

「混乱」の

6つの尺度から気分や感情の状態を測定

(8)

Profile…of…Mood…States−Brief…Form

M.Lorr,…D.M.McNair,…JW…P.Heuchert,…L.F.Droppleman…原著

横山和仁…構成

日本語版 POMS

TM

短縮版

(ポムス)

「緊張」

「抑うつ」

「怒り」

「活気」

「疲労」

「混乱」の

6つの尺度から気分や感情の状態をより簡便に測定

購入資格 Level…B…(POMSの検査用紙は、一定の要件を満たしている方が購入できます。)詳しくは49頁をご 覧ください。 種  類 気分プロフィール検査(質問紙法) 対象年齢 15歳以上 形  式 質問項目数30問 過去1週間について「まったくなかった」から「非 常に多くあった」の5段階で回答します 集団にも個別にも使用できます 所要時間 回答:5分程度 自己採点:5分程度 ■…POMS短縮版の検査用紙は複写式になっており、回答から結果の採点までがスムーズに行えます。 ■…過去1週間の「気分の状態」について6尺度で測定します。これにより、受検者の最近の持続的な気分状態を把 握します。疾病の有無を判定するものではありません。 ■6尺度とは ◇T-A:緊張−不安(Tension-Anxiety)  「気がはりつめる」などの5項目から構成されています。得点が高い場合、より緊張していることを示します。 ◇D:抑うつ−落込み(Depression-Dejection)  「気持ちが沈んで暗い」などの5項目から構成されています。得点が高い場合、より自信を喪失していることを 示します。 ◇A-H:怒り−敵意(Anger-Hostility)  「ふきげんだ」などの5項目から構成されています。得点が高い場合、より怒りを感じていることを示します。 ◇V:活気(Vigor)  「生き生きする」などの5項目から構成されています。この項目は他の5尺度とは異なりポジティブな項目であ るため、この得点が低いと活気が失われていることを示唆しています。 ◇F:疲労(Fatigue)  「ぐったりする」などの5項目から構成されています。得点が高い場合、より疲労感を感じていることを示します。 ◇C:混乱(Confusion)  「頭が混乱する」などの5項目から構成されています。得点が高い場合、より混乱し、考えがまとまらないでい ることを示します。 ■…6つの気分尺度ごとに、「健常」「他の訴えとあわせ、専門医を受診させるか否かを判断する」「専門医の受診を考 慮する必要あり」の3段階で結果が判定されます。 ■くり返し利用することで、より的確に受検者の気分・感情の変化に気づくことができます。 ■…日本語版POMS短縮版は、質問項目数が65項目から成る『日本語版POMS』と同様の測定結果を提供し、受検 者の負担感を減らした検査です。受検者の年齢や疾患によっては、短縮版の利用が適しています。また短期間で のくり返しの測定にも向いています。 製品 コード 品 名 定 価 853 用紙(20名分1組)  【自己採点用】 本体4,400円+税 854 POMS短縮版 手引と事例解説  本体2,400円+税 “ProfileofMoodStates(POMSTM)”isaregisteredtrademarkofMulti-HealthSystems,Inc. 医療、看護、福祉/ カウンセリング 患者の気分の状態を知るために スポーツ 選手の定期的な疲労度チェックや、コンディションづくりに その他 実験的研究におけるリラクセーション効果の判定・疲労感の測定などに

概 要

活用方法

価格一覧

(9)

ストレスへの対処のしかたを評価し、心身の健康に役立てる質問紙

Coping…Inventory…for…Stressful…Situations

Norman…S,Endler,…Ph.D.,…F.R.S.C.…&…James…D.A.…Parker,…Ph.D.…原著

横山和仁…監訳 古川壽亮・渡邊一久…訳/構成

CISS

TM

日本語版

(シーアイエスエス)

■…ストレス状況下で個人がどのような行動を取りやすいのかを、5つの尺度(基本尺度は3つ、下位尺度2つ)か ら把握することができます。 ■…5つの尺度とは ◇T:「課題優先対処」(Task)  課題や問題を解決しようとします。「状況を掌握する」「優先順位をつける」などの16項目から構成されています。 ◇E:「情動優先対処」(Emotion)  自己志向の情動的反応を示します。「ひどく動揺する」「腹を立てる」などの16項目から構成されています。 ◇A:「回避優先対処」(Avoidance)  …ストレスフルな状況の回避を目指した行動や認知の変化を起こします。「良かった頃のことを考える」「散歩に出 かける」など、以下の下位尺度に含まれない3項目をあわせた16項目から構成されています。 ◇D:「気分転換」(Distraction)  回避優先対処の下位尺度です。「何か買い物をする」「寝ようとする」などの8項目から構成されています。 ◇S:「対人的な気晴らし」(Social Diversion)  回避優先対処の下位尺度です。「友達に電話する」「特別な人と一緒に過ごす」などの5項目から構成されています。 ■…同じ状況にありながら、ストレス負荷が大きく病気になる人もいれば、健康を維持する人もいます。ストレスへ の対処行動には、そのタイプや選択肢の幅に個人差があります。CISSは、それに気づくきっかけとなります。 ■…どのタイプの対処行動を多く用いているかが把握できます。標準値との比較により、平均的対処行動との相対的 比較も可能です。 ■…一つの対処スタイルへの依存を減らし、他の対処方略の使用頻度を増やすなど、ストレス対処行動の具体的な見 直しに役立てることができます。 ■…英語版だけでなく、フランス語、ドイツ語、スペイン語、ヘブライ語など多言語に翻訳されています。 種  類 ストレス状況対処行動尺度(質問紙法) 対象年齢 18歳以上 形  式 質問項目数48問 「まったくない」から「非常に多くある」の5段 階で回答します 集団にも個別にも使用できます 所要時間 回答:10分程度 自己採点:5分程度 企業・各種団体で 社員のストレス対処行動の把握にメンタルヘルス研修のツールとして 医療・看護・福祉/ カウンセリング 患者の偏った対処スタイルの把握、治療や介入方針決定の参考に 患者の、より健全なストレス対処行動の獲得に 継続利用により、患者のストレス対処行動の変化の把握に スポーツ 選手の、パフォーマンスの向上に

概 要

活用方法

価格一覧

購入資格 Level…B…(CISS…日本語版は一定の要件を満たしている方が購入できます。)詳しくは49頁をご覧く ださい。 “CopingInventoryforStressfulSituations(CISSTM)”isaregisteredtrademarkofMulti-HealthSystems,Inc. 製品 コード 品 名 定 価 948 用紙(30名分1組) 本体7,500円+税 949 マニュアル 本体6,000円+税

(10)

■…疾病の有無を判定するのではなく、受検者の主観的幸福感、生活の質を測定します。 ■…身体的領域、心理的領域、社会的関係、環境領域の4領域のQOLを問う24項目と、QOL全体を問う2項目の、 全26項目から構成されています。 ■4つの領域とは ◇身体的領域  日常生活動作/医薬品と医療への依存/活力と疲労/移動能力/痛みと不快/睡眠と休養/仕事の能力 ◇心理的領域  ボディ・イメージ/否定的感情/肯定的感情/自己評価/精神性・宗教・信念/思考・学習・記憶・集中力 ◇社会的関係  人間関係/社会的支え/性的活動 ◇環境領域  金銭関係/自由・安全と治安/健康と社会的ケア:利用のしやすさと質/居住環境/新しい情報・技術の獲得の 機会/余暇活動への参加と機会/生活圏の環境/交通手段 ■検査用紙1枚で、回答と採点が簡単に行えます。 ■欧米、アジア、先進国、開発途上国と、幅広く用いられている世界的な検査です。 ■…QOL26は、診療報酬点数の請求対象となる検査です。臨床心理・神経心理検査/D285その他の心理検査−1 操作が容易なもの/80点(2012年3月公表)。 製品 コード 品 名 定 価 860 用紙(50名分1組)  本体9,000円+税 862 手引 改訂版  本体1,600円+税 種  類 QOL調査票(質問紙法) 対象年齢 18歳以上 形  式 質問項目数26問 「過去2週間にどのように感じたか」、「過去2週 間にどのくらい満足したか」、あるいは「過去2 週間にどのくらいの頻度で経験したか」を、「ま ったくない」「少しだけ」「多少は」「かなり」「非常 に」などの5段階で回答します 集団にも個別にも使用できます 所要時間 回答:10分程度 自己採点:5分程度 企業・各種団体で 従業員の精神健康度をはかる指標として 職業と、従業員の生活の質の関係を知るために 臨床治験の研究に 医療・看護・福祉/ カウンセリング 治療方針の決定や、治療過程における変化の評価の指標に 高齢者の生活の質の測定に 障害者の生活の質の測定に 在宅介護者の負担度の測定に 教  育 教員や生徒、学生を取り巻く生活環境の見直しに

概 要

活用方法

価格一覧

WHO QOL26

(キューオーエル)

WHOが開発した“生活の質”を測る調査票

WHO…Quality…of…Life…26

世界保健機関・精神保健と薬物乱用予防部…編

田崎美弥子・中根允文…監修

(11)

■疾病の有無を判定するのではなく、受検者の心の健康度(陽性感情)および心の疲労度(陰性感情)を測定します。 ■11の下位尺度から、心の健康度、心の疲労度を評価します。 ■11の下位尺度とは ◇人生に対する前向きの気持ち ◇達成感 ◇自信 ◇至福感 ◇近親者の支え ◇社会的な支え ◇家族との関係 ◇精神的なコントロール感 ◇身体的な不健康感 ◇社会的つながりの不足 ◇人生に対する失望感 ■…陽性感情と陰性感情は、必ずしも相関せず、それぞれの感情が独立して働くと考えられています。たとえば陰性 感情が若干強く感じられるようなストレス状況でも、陽性感情を感じることができれば充実した日常生活を送れ る可能性がでてくるとされています。これら2つの感情を独立して捉えることで、受検者の状況に応じた働きか けが可能になります。 ■検査用紙1枚で、回答と採点が簡単に行えます。 種  類 心の健康自己評価質問紙(質問紙法) 対象年齢 18歳以上 形  式 質問項目数40問 「非常にそう思う」「ある程度はそう思う」「あまり そうは思わない」などの3段階で回答します 集団にも個別にも使用できます 所要時間 回答:10分程度 自己採点:5分程度 企業・各種団体で 従業員の心の健康状態の把握に 医療・看護・福祉/ カウンセリング 精神科、神経科、心療内科などでの病状の把握や治療の効果判定に がんや慢性疾患と向き合っている患者の心の状態の把握に 高齢者の心の健康状態の把握に 障害者の心の健康状態の把握に 在宅介護者の負担度の測定に 教  育 教員や生徒、学生を取り巻く生活環境の見直しに

概 要

活用方法

WHO SUBI

(スビ)

WHOが開発した“心の健康度&心の疲労度”を測る質問紙

The…Subjective…Well-being…Inventory

WHO[Dr.H.Sell,…Dr.R.Nagpal]…原著

大野 裕・吉村公雄…構成

製品 コード 品 名 定 価 840 用紙(30名分1組)  本体5,400円+税 842 手引 第2版  本体1,200円+税

価格一覧

(12)

■簡単な一桁の足し算を連続して行います。受検者が作為的に回答しにくい検査ともいえます。 ■…検査用紙には、数字が横に115字、34行に渡り印刷されています。受検者は、この横に並んでいる数字を、号 令に従い第一行目から1字目と2字目、2字目と3字目、3字目と4字目、というように加算し、その答えを数 字の間に書き込んでいきます。 ■日本語の分からない外国人でも受検が可能です。 ■…検査結果から、『人が作業(行動)するときの能力』、『その能力を発揮するときの特徴』を判定します。知能、仕事(作 業)の処理能力、積極性、活動のテンポ、意欲などの高低、性格、行動ぶり、仕事ぶりといった面の特徴(くせ)、 特異な行動の程度、偏りの程度とその内容等をみることができます。 ■…本来は知能検査や性格検査などの二つ以上の検査で判定すべき能力と性格・行動特徴をひとつの検査で判定する ことができるのが大きな特徴です。 ■…内田クレペリン検査は、診療報酬点数の請求対象となる検査です。臨床心理・神経心理検査/D285その他の心 理検査−2操作が複雑なもの/280点(2012年3月公表)。 *受検方法は「コンピュータ採点」、「自己採点」が選択できます。「コンピュータ採点」は、習熟した担当者が判定を行います。 製品 コード 品 名 定 価 710 標準型用紙 本体 86円+税 711 児童型用紙 本体 58円+税 714 解説書「基礎テキスト」 本体4,500円+税 717 曲線型図例集 本体2,600円+税 718 数量的評価法 本体 850円+税 720 定型スケール 本体1,100円+税 721 誤答調べ尺 本体1,100円+税 755 号令CD 本体1,900円+税 723 性格行動特性判定解説 本体 520円+税 726 X-1カード 本体3,000円+税 744 判定実務図例集セット 本体8,600円+税 FⅠ、FⅡ、FⅢ別売可 本体3,200円+税 コンピュータ採点料 ㈱日本・精神技術研究所へお問合せ ください(TEL:03-3234-2961) 内田クレペリン検査Ⓡは株式会社日本・精神技術研究所の登録商標です。 種  類 適性検査(作業検査法) 対象年齢 小学生/中学生以上  標準型は中学生以上

児童型は小学生 形  式 簡単な一桁の足し算を一定時間連続して行います。 集団にも個別にも使用できます 所要時間 回答:練習を含めて60分程度 自己採点:ただし、採点と判定には専門的知識が 必要です 企業・各種団体 採用時、採用試験として受検者の資質やその人らしさの把握に 事故頻発傾向のある者を発見し、安全管理に 能力と仕事ぶりのバランスを知るために 配属先決定の際の補助的資料に 医療・看護・福祉/ カウンセリング 精神的な状態を知るために 教  育 児童・生徒・学生の性格を把握した上での生活指導、進路指導に児童・生徒・学生の作業能力を把握し、学習指導に

概 要

活用方法

価格一覧

足し算を一定時間連続して行い、その作業結果から能力や性格・行動特徴を測定

内田クレペリン検査

Uchida-Kraepelin…Test

株式会社日本・精神技術研究所…作成

内田勇三郎…著

(13)

 言語をあまり使わない、図形や数字などの問題を中心とした検査です。特に集団での実施に適しています。この 検査では、『図形の認知速度』と『記号情報の思考(低Bのみ言語情報の認知)』、『空間関係の思考』の3つの知能 因子を測ります。たとえば図形の認知速度を測る検査としては、「数量の多少弁別(2つの枠に入った数量の異なる 事物の絵について、多い方の枠を選択する)」「図形の異同弁別(対になった図形の形の異同を弁別する)」「図形と 数字の置き換え(約束に従って図形を数字に置き換えさせる)」「図形の抹消(多くの図形の中から、指定された特 定の図形だけを速やかに抹消する)」などがあります。継続して使用することで、その年の生徒の特徴がつかめます。  実施後、コンピュータによる診断サービスが受けられます。診断サービスを利用されると「学年集計表」「学級一 覧表」「個人診断票」が受け取れ、全体の把握と各生徒の把握が可能になります(全国レベルとの比較も可能です)。 もちろん、手採点も可能です。 学年集計表:学年全クラスの検査結果集計表です。       学年全体が、全国の同年齢集団と比較して、どのような知能的特徴があるかを知る資料となります。 また各クラスの特徴を学年全体と比較することも可能です。 学級一覧表:学級全員の検査結果を一覧表にします。       高得点が多いクラスか、それとも平均的に分布しているクラスか、低得点が多いのかなど、クラスの 傾向を知る資料として利用できます。これにより、授業のレベルをどのあたりに設定するかを見極め ることができます。また、そのクラスが記憶情報の思考、空間関係の思考、図形の認知速度のいずれ に優れているかを知ることもできます。何かを説明する際、言葉を使った方がよいか、図示した方が よいのかということや、適切な授業進度などが分かります。 個人診断票:個人の結果を表示します。       各生徒の知能水準が、全国の同年齢の生徒中どの位置にあたるか、各検査の得点がどうであったかな どを分かりやすく表示します。また、本人の長所をとりあげコメントします。 教師用として、赤刷りの解答冊子があります(無料)。 *受検方法は「コンピュータ採点」、「自己採点」が選択できます。 製品 コード 品 名 定 価 120 低B用紙 本体260円+税 121 ″手引 本体500円+税 122 ″採点盤 本体500円+税 123 ″掛図 本体500円+税 124 中B用紙 本体260円+税 125 ″手引 本体500円+税 126 ″採点盤 本体500円+税 127 ″掛図 本体500円+税 94 高B用紙 本体260円+税 95 ″手引 本体500円+税 96 ″採点盤 本体500円+税 97 ″掛図 本体500円+税 128 1・2B用紙 本体260円+税 129 ″手引 本体500円+税 130 ″採点盤 本体500円+税 48 3B用紙 本体260円+税 49 ″手引 本体500円+税 50 ″採点盤 本体500円+税 コンピュータ採点料 本体200円+税 種  類 知能検査 対象年齢 低Bは小学校1年・2年 中Bは小学校3年・4年 高Bは小学校5年・6年 1・2Bは中学校1年・2年 3Bは中学校3年以上 高校生まで 形  式 7つの下位検査「けんさ1~7」から構成されてい ます。各検査に制限時間があります。 集団にも個別にも使用できます 所要時間 回答:低B、中B、高Bは40分    1・2B、3Bは45分 自己採点:10分程度 教  育 知能の測定に 埋もれた可能性の発見と能力開発に 障害児の認定に 学習不振児、英才児の発見と指導に 知能に見合った発展的学習課題の選択や決定に

概 要

活用方法

価格一覧

田中寛一・岡本奎六・田中英彦…著

言語をあまり使わない、図形や数字の問題を中心とした知能検査

新田中B式知能検査

[低B/中B/高B/1・2B/3B]

(14)

■…臨床経験と大規模なデータ調査により確固たる統計基盤を持っている検査です。専門家でも診断が難しいとされ るADHD(注意欠如・多動性障害)とその関連障害の判定に役立ちます。 ■…検査用紙は「保護者用」「教師用」「本人用」の3種類あります。複数の回答者(児童・生徒の保護者/教師/児童・ 生徒自身)からの情報をもとに包括的に評価を行います。保護者とは、血のつながりに関係なく、実父母、養父母、 里親など第一養育者を指します。 ■「保護者用」「教師用」「本人用」は、ともにスケール・項目が一貫しており、回答者間の情報を容易に比較できます。 ■…青少年の過去1ヶ月間の行動が評価対象となります。従って、回答する教師は、少なくとも1ヶ月以上生徒と過 ごしている必要があります。教師用については、2名以上の教師から評価を得ることが望ましいとされています。 ■…Conners 3 の主要因スケールとしては、臨床的な構成概念を念頭に置いた「不注意」「多動性/衝動性」「学習の 問題」「実行機能」「攻撃性」「友人/家族関係」の6つを測ります。またDSM-Ⅳ-TRの症状スケールとして「ADHD 不注意」「ADHD多動性-衝動性」「素行障害(CD)」「反抗挑戦性障害(ODD)」の4スケールを検証します。後者 については、質問項目はDSM-Ⅳ-TRの基準とほぼ同様です。 ■ADHDと共存することの多い、不安と抑うつに対するスクリーニング項目も設けられています。 ■…Conners 3 では、相対的な観点と絶対的な観点の両方から検査結果を把握します。相対的な観点とは、個人を 集団と比較した情報であり、絶対的な観点とは、症状カウントが基準を満たすかどうかという点です。 ■検査結果の有効性を確認するため、3種類の妥当性スケール(好印象、悪印象、矛盾指標)を含んでいます。 ■マニュアルには、オリジナルの抄訳に加え、現段階での日本での調査データを付録として掲載しています。 主に、医師、臨床心理士、臨床発達心理士、特別支援教育士、看護師、ソーシャルワーカー、スクールカウンセラ ー等の利用を想定しています。Conners 3 による“診断”が可能なのは専門性を持つ医師のみです。 製品 コード 品 名 定 価 1401 保護者用用紙(5名分1組) 本体 4,500円+税 1402 教師用用紙(5名分1組) 本体 4,500円+税 1403 本人用用紙(5名分1組) 本体 4,500円+税 1404 マニュアル 本体15,000円+税 2385 コナーズの評価スケールの臨床適用と解釈事例 本体12,000円+税 種  類 ADHD評価スケール(質問紙法) 対象年齢 6~18歳 形  式 質問項目数 保護者用 110問 教師用  115問 本人用   99問 過去1ヵ月について「全然当てはまらなかった。」 から「とてもよく当てはまった。」の4段階で回 答します。最終の2問のみ、自由記述式の質問に なります。 集団にも個別にも使用できます(個別がより望ま しい) 所要時間 回答:20分程度 自己採点:20分程度 医療・看護・福祉 問題の特定、保護者・教師・本人からの詳しい情報の収集に 治療・介入計画の作成に 治療成果の測定に 薬物療法の有効性の評価に 教  育 学校において、児童・生徒の発達レベルを把握し、それに適した指導・援助を特定す るために 通常学級、通級、特別支援学級での児童・生徒の支援に 青少年収容施設での青少年の支援に カウンセリング 臨床心理士によるクライエントの支援に

概 要

活用方法

価格一覧

Conners 3

TM

日本語版

(コナーズ)

ADHDとその周辺の症状を評価する、世界的に認められた質問紙

Conners…3rd…Edition

C.Keith…Conners…原著

田中康雄…訳・構成

購入資格 Level…B…(Conners…3……日本語版は、一定の要件を満たしている方が購入できます。)詳しくは49頁 をご覧ください。 “Conners3rdEdition”isaregisteredtrademarkofMulti-HealthSystems,Inc.

(15)

CAADID

TM

日本語版

(カーディッド)

成人にみられるADHD関連の症状を診断するための面接ツール

Conners’Adult…ADHD…Diagnostic…Interview…for…DSM-IV

TM

Jeff…Epstein,…Ph.D.,…Diane…E.…Johnson,…Ph.D.…&…C.…Keith…Conners,…Ph.…D.…開発

中村和彦…監修/染木史緒・大西将史…監訳

■…ADHD分野で30年以上臨床経験のあるコナーズ博士によって開発されました。海外で販売されている信頼性の 高い診断面接ツールの日本語訳です。 ■…成人のADHDを診断する際には、現在の症状だけでなく、子どもの頃にADHDの症状があったかどうか確認する 必要があります。そのため、CAADIDでは成人期と小児期の両方における症状によって診断できるように構成さ れています。 ■…パートⅠで「はい」(該当する)と回答した質問を中心に、臨床家は効率的に面接を進めることができます。 ■…パートⅠの目的は、対象者の生活歴を簡潔かつ包括的に把握することにあります。背景情報/成育歴の記録、 ADHD危険因子の有無の確認、併存障害のスクリーニング(基準E)をします。 ■…パートⅡでは、「障害」のレベルを特定する項目が設けられています。この障害評定の定期的な利用により、対 象者への治療効果を確認し、治療法の決定に役立てることができます。 ■…パートⅡは、ADHDの診断評価として使用するだけでなく、その後の経過を観察するために繰り返し使用するこ とができます。 ■…パートⅡの目的は、対象者がDSM-IVのADHD基準A〜Dに該当するかどうかを判断することにあります。基準 A〜Dについて評価した後、小児期と成人期それぞれについて、ADHDの診断を行ったうえで、ADHDのサブタ イプ(不注意優勢型/多動性−衝動性優勢型/混合型)を評価します。 主に、病院(外来・入院)、精神科病院、クリニック、発達障害者支援センター、福祉施設等に関わる医師、臨床… 心理士、臨床発達心理士、ソーシャルワーカー、カウンセラーの利用を想定しています。CAADIDによる“診断” が可能なのは専門性を持つ医師のみです。 製品 コード 品 名 定 価 942 (検査用冊子)パートⅠ 生活歴(5名分1組) 本体4,500円+税 943 (検査用冊子)パートⅡ 診断基準(5名分1組) 本体5,000円+税 944 マニュアル 本体8,000円+税 関連書籍 2135 ADHD注意欠陥/多動性障害の子への治療と介入 本体2,800円+税 種  類 ADHD診断面接ツール(半構造化面接) 対象年齢 18歳以上 形  式 パートⅠ 生活歴(A4判、20頁) パートⅡ 診断基準(A4判、32頁) パートⅠは、対象者の家庭・学校・職場での様子や、 成育歴、既往歴などの生活歴について、「はい/ いいえ」または自由記述で回答します。パートⅡ は、「直接話しかけられたときにしばしば聞いて いないようにみえる」、「しばしば毎日の活動を忘 れてしまう」など成人期と小児期の両方において 問題となる症状を臨床家との面接で回答します。 所要時間 回答/確認・採点 パートⅠ・パートⅡ  各60分~90分 医療・看護・福祉 問題の特定に 治療法の決定に 症状の経過観察に 治療効果の測定に カウンセリング 臨床心理士によるクライエントの支援に

概 要

活用方法

価格一覧

購入資格 Level…B…(CAADID…日本語版は、一定の要件を満たしている方が購入できます。)詳しくは49頁をご 覧ください。 “Conners’AdultADHDDiagnosticInterviewforDSM-IVTM(CAADID)”isaregisteredtrademarkofMulti-HealthSystems,Inc.

(16)

CAARS

TM

日本語版

(カーズ)

成人ADHDの症状重症度を把握するための評価尺度

Conners’Adult…ADHD…Rating…Scales

C.Keith…Conners,…Ph.D.,…Drew…Erhardt,…Ph.D.…&…Elizabeth…Sparrow,…Ph.D.…原著

中村和彦…監修/染木史緒・大西将史…監訳

■…ADHD分野で30年以上臨床経験のあるコナーズ博士によって開発されました。海外で販売されている信頼性の 高い評価尺度の日本語訳です。質問紙のプロフィール表は、日本での調査データに基づいて作成しました。 ■…検査用紙は「自己記入式」「観察者評価式」の2種類あります。複数の回答者からの情報をもとに包括的に評価を 行います。観察者とは、家族、友人、同僚など本人をよく知る人を指します。 ■…「自己記入式」「観察者評価式」は、尺度・項目に整合性があり、回答者間の情報を容易に比較できます。 ■…CAARSの尺度には、「注意不足/記憶の問題」「多動性/落ち着きのなさ」「衝動性/情緒不安定」「自己概念の問 題」「DSM-IV不注意型症状」「DSM-IV多動性-衝動性型症状」「DSM-IV総合ADHD症状」「ADHD指標」がありま す。 ■…ADHDの人とそうでない人を判別するための項目(ADHD指標)が含まれます。 ■…回答に一貫性があるか判別する指標(矛盾指標)があります。 ■…DSM-IVによるADHD診断基準と整合性のある尺度です。 主に、病院(外来・入院)、精神科病院、クリニック、発達障害者支援センター、福祉施設等に関わる医師、臨床… 心理士、臨床発達心理士、ソーシャルワーカー、カウンセラーの利用を想定しています。CAARSによる“診断” が可能なのは専門性を持つ医師のみです。 種  類 ADHD評価スケール(質問紙法) 対象年齢 18歳以上 形  式 質問項目数 自己記入式用紙  66問 観察者評価式用紙 66問 「まったく当てはまらない/まったくない」から 「非常に当てはまる/とても頻繁にある」の4段 階で回答します 所要時間 回答:15分~30分 自己採点:約10分 医療・看護・福祉 問題の特定に スクリーニング検査の一環として 症状の経過観察に カウンセリング 臨床心理士によるクライエントの支援に

概 要

活用方法

価格一覧

購入資格 Level…B…(CAARS…日本語版は、一定の要件を満たしている方が購入できます。)詳しくは49頁をご 覧ください。 “Conners’AdultADHDRatingScales(CAARS)”isaregisteredtrademarkofMulti-HealthSystems,Inc. 製品 コード 品 名 定 価 945 自己記入式用紙(5名分1組) 本体 4,500円+税 946 観察者評価式用紙(5名分1組) 本体 4,500円+税 947 マニュアル 本体12,000円+税 関連書籍 2135 ADHD注意欠陥/多動性障害の子への治療と介入 本体 2,800円+税

(17)

■…検査用紙は「誕生から今まで」と「現在」の2種類があります。いずれの用紙も、コミュニケーションスキルと 対人機能を評価するための40項目から構成され、ASDの可能性がある対象者の養育者(保護者)が回答します。 ■…SCQの質問項目は、説明がなくとも保護者が理解できるような内容に工夫されています。保護者に用紙を送付し て、質問に回答してもらうことも可能です。 ■…検査用紙「誕生から今まで」では対象者の成育歴について質問し、その結果によって、診断上さらに詳細な検査 を要するかどうかを判断します。具体的には、合計得点がカットオフ値を超える、あるいはカットオフ値に近似 する場合、ASD症状をはじめとする、発達上の多様なニーズを抱えている可能性が高いと判断します。診断のた めのスクリーニング検査としては、こちらの検査用紙の使用が推奨されます。 ■…検査用紙「現在」では対象者の過去3カ月間の行動について質問します。その結果によって、日常生活の実態を 把握し、治療・教育の計画を立てることができます。すでに自閉症状があると診断されていて、経時的な変化を 知りたい場合は、こちらの用紙の使用が推奨されます。 ■…ASD症状のおおよその程度を知る指標として利用できます。 主に、病院、保健所、児童相談所、発達障害支援センター、家庭教育センター、療育センター、少年鑑別所、家庭 裁判所、各種相談機関での活用を想定しています。実施者は、医師、臨床心理士、臨床発達心理士、特別支援教育士、 ソーシャルワーカー、スクールカウンセラー等です。 製品 コード 品 名 定 価 951 検査用紙:誕生から今まで(20名分1組) 本体5,400円+税 952 検査用紙:現在(20名分1組) 本体5,400円+税 953 マニュアル 本体3,500円+税 種  類 対人コミュニケーション質問紙(質問紙法) 対象年齢 暦年齢4歳0カ月以上、精神年齢2歳0カ月以上 形  式 質問項目数 検査用紙「誕生から今まで」40項目 検査用紙「現在」40項目 養育者(保護者)が各質問に「はい」「いいえ」の いずれかで回答します。 誕生から現在までの行動に関して評価する「誕生 から今まで」と、現在(過去3カ月間)の行動に 関して評価する「現在」の2種類の検査用紙があ ります。 所要時間 回答:10分程度 採点:5分程度 医療・看護・福祉 スクリーニング検査として 治療計画や教育計画を立てるために 症状の経過観察に おおよその症状の程度を知るために 教  育 スクールカウンセラーによる、スクリーニング検査として カウンセリング 臨床心理士によるクライエントの支援に

概 要

活用方法

価格一覧

SCQ 日本語版

(エスシーキュー)

自閉症スペクトラム障害(ASD)に関連する症状の有無を評価する質問紙

Social…Communication…Questionnaire

Michael…Rutter,…M.D.,…F.R.S.,…Anthony…Bailey,…M.D.,…Sibel…Kazak…Berument,…Ph.D.,…

Catherine…Lord,…Ph.D.,…Andrew…Pickles,…Ph.D.…原著

黒田美保・稲田尚子・内山登紀夫…監訳

購入資格 Level…B…(SCQ… 日本語版は、一定の要件を満たしている方が購入できます。)詳しくは49頁をご覧 ください。

(18)

■…自閉症診断ツールのスタンダードとして、世界的に高く評価されているADI-Rの日本語版です。 ■…精神年齢が2歳0カ月以上であれば、幼児から成人まで、幅広い対象者に利用できます。 ■自閉症スペクトラム障害(ASD)の可能性がある対象者の保護者の方に回答していただきます。 ■…幼児から成人まで、幅広い年齢層に適用できるよう、項目ごとに評価の対象となる年齢期が設定されています。 主な時期として、「現在」(過去3カ月間)、「今まで」(生まれてから現在までのいずれかの時点)、「4歳0カ月〜 5歳0カ月の間で最も異常な場合」の3つがあります。 ■…DSM-IVおよびICD-10において診断的意義があるとされる機能領域(「相互的対人関係の質的異常」「意思伝達の 質的異常」「限定的・反復的・常同的行動様式」)に焦点を当てて構成されています。対象者の行動の系統的、か つ詳細な特徴を得ることができます。 ■…治療の進展や発達成熟度の上昇、生活状況の変化などを反映した症状の経過を把握することができるため、フォ ローアップ調査にも有用です。 ■…「面接プロトコル」は、対象者の背景情報、行動の全体像を捉える導入質問、初期発達・発達指標に関する情報、 言語やその他のスキルの獲得時期と喪失の有無、ASDに関連する機能領域、およびその他の臨床的意義のある行 動全般についての、全93項目から構成されています。 ■…「包括的アルゴリズム用紙」は、2通りの用途(「診断アルゴリズム」および「現在症アルゴリズム」)を備えた、 包括的なスコアリングシートです。「診断アルゴリズム」では、対象者の発達歴全体に注目しながら、カットオ フ値をもとに診断評価を行います。「現在症アルゴリズム」では、対象者の過去3カ月の行動を評価し、症状の 経時的変化の把握や治療計画に役立てることができます。 主に、病院、保健所、児童相談所、発達障害支援センター、家庭教育センター、療育センター、少年鑑別所、家庭 裁判所、各種相談機関での活用を想定しています。実施者は、医師、臨床心理士、臨床発達心理士、特別支援教育士、 ソーシャルワーカー、スクールカウンセラー等です。ADI-Rによる“診断”が可能なのは専門性を持つ医師のみです。 製品 コード 品 名 定 価 954 プロトコル・アルゴリズム [面接プロトコル1部、包括的アルゴリズム用紙1部] 本体2,000円+税 955 マニュアル 本体7,500円+税 種  類 自閉症診断面接ツール(半構造化面接:保護者対象) 対象年齢 精神年齢2歳0カ月以上 形  式 面接プロトコル A4判・86ページ (評定項目数:93項目) 包括的アルゴリズム用紙 A4判・4ページ 「面接プロトコル」および「包括的アルゴリズム 用紙」を用いて、面接と結果の解釈を行います。 「面接プロトコル」は、93の項目から構成されて います。各項目について、回答者の叙述をもとに 評定(コード化)を行います。「包括的アルゴリ ズム用紙」では、「面接プロトコル」で得られた 評定(コード)をスコアに変換し、解釈可能な検 査結果を出します。 所要時間 回答・評定/採点 1時間半~2時間半 医療・看護・福祉 自閉症・自閉症スペクトラム障害(ASD)の診断評価に ASD児者の行動特徴を詳細に把握するために 治療計画の立案や評価のために ASD症状の重症度のおおよその指標として 症状の経過観察・フォローアップ調査に 教  育 スクールカウンセラーによる教育相談面接に カウンセリング 臨床心理士によるクライエントの支援に

概 要

活用方法

価格一覧

ADI-R 日本語版

(エーディーアイアール)

世界的に評価の高い自閉症診断面接ツール

Autism…Diagnostic…Interview-Revised

Ann…Le…Couteur,…M.B.B.S.,…Catherine…Lord,…Ph.D.,…Michael…Rutter,…M.D.,…F.R.S.…原著

ADI-R日本語版研究会…監訳

土屋賢治・黒田美保・稲田尚子…マニュアル監修

購入資格 Level…B…(ADI-R…日本語版は、一定の要件を満たしている方が購入できます。)詳しくは49頁をご覧 ください。 ADI-R日本語版はマニュアルを読むことで実施可能ですが、詳細な実施方法や具体的な補足質問 の仕方などを習得するにはマニュアルだけでは不十分とされています。臨床場面における適切な 使用のために、国内で開催されるADI-R日本語版の臨床用ワークショップに参加されることを強 く推奨します。開催日時・場所等、詳細は金子書房のホームページ内、ADI-R日本語版の商品紹 介ページhttp://www.kanekoshobo.co.jp/np/inner/21にて逐次ご案内いたします。 ご案内

(19)

❶大規模なデータ調査により確固たる統計基盤を持っている、学生生活に焦点をあてた不安検査です。 ❷…学生個人に質問紙(30問)に答えてもらうことで、現在、学生生活にどのような不安をもっているのか、タイ プ判定をします。 ❸…検査の実施方法は、活用場面(臨床場面や学校場面)・用途に応じて、自己採点方式とコンピュータ採点方式の2 種類が選べます。 ❹…本検査の実施に関しては実施の手引として『CLASマニュアル』(別売)があるので、どなたでも安心して実施で きます。  入学から卒業まで、個々の学生の大学への適応状態を把握できます。不適応を起こしていると思われる学生を早 期に発見し、指導やカウンセリングを行うことで、休学や留年、中退といった就学上の問題を未然に防ぐことを目 的とします。また受検者全体の結果を大学改革などへの指標として役立てることができます。 *受検方法は「コンピュータ採点」、「自己採点」が選択できます。「コンピュータ採点」は、専用のマーク式用紙をご利用の上、弊社 に送付いただくことで、採点結果報告書を返送させていただくサービスです。詳細はお問合わせください。 種  類 大学生活不安尺度(質問紙法) 対  象 大学生 形  式 質問項目数30問 「はい」「いいえ」で回答します 集団にも個別にも使用できます 所要時間 回答:10分~15分 自己採点:5分程度

特 徴

概 要

価格一覧

製品 コード 品 名 定 価 956 CLAS用紙〔複写式・自己採点用〕(結果の見方10名分同封)(10名分1組) 本体2,500円+税 957 CLASマニュアル 本体2,000円+税 958 CLASマーク式用紙〔コンピュータ採点用〕(20名分1組) 本体4,000円+税 コンピュータ採点料 1名につき(採点後のご請求) 本体 300円+税

College…Life…Anxiety…Scale

藤井義久…編

大学生活における不適応度の高い学生を発見し、学生支援や大学改革に役立てる心理アセスメント

CLAS

(クラス)

大学生活不安尺度

臨床場面 学生相談室やカウンセリングルームに何らかの問題で相談に来た学生のアセスメント ツールとして カウンセラー自身が今まで行ってきたカウンセリングの効果を検証し、今後のカウン セリングの方針を改めて検討し直す際に カウンセリング場面において、自分自身の行動を振り返り、無意識の意識化を図る際に SDSやTEGといった他の心理検査を併用することにより、大学不適応の原因及び支援 のあり方がより明確になります。 学校場面 問題を抱えている学生の早期発見、早期対応に 個々の学生生活に対する不安状況の変化を、学年を追って見ていくことが可能であり、 大学不適応傾向を示す学生の早期発見、早期対応に役立ちます。 大学において現在行っているオリエンテーションや教育方法の効果検証及び改善に 大学において現在深刻な問題となっている留年、休学、中退の未然防止に

活用場面

 CLASは、活用場面・用途に応じて、2つの方式から選べます。自己採点方式(臨床場面に推奨)は受検者本人 がその場で採点し、検査用紙に同封の「結果の見方」を用いて結果判定しますので、その場でフィードバックが可 能です。コンピュータ採点方式(学校場面に推奨)は、記入済のマーク式用紙を採点し、受検者の個人結果(タイ プ判定およびコメント)と受検者全体の結果(大学のタイプ判定およびコメント)を判定します。

実施方式

参照

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