寝 屋 川 市
中 一 貫 教 育
検 証 並 び
今 後
い
成
28
７
目
次
め
Ｐ
． 本 市
中 一 貫 教 育
Ｐ
． こ
ま
取 組
成 果
課 題
Ｐ ７
． 次
中 一 貫 教 育
向 け
検 討
Ｐ
19
． 今 後
中 一 貫 教 育
Ｐ
23
～
中 一 貫 教 育
背 景 ～
学 校 学 崩 壊 や 中 学 校 い 激 増 校 問 題 非
行 や 暴 力 行 齢 化 問 題 行 動 増 加 等 対 処 中
学 校 一 体 教 科 及 生 活 面 指 求 い 近
心 身 成 長 著 い 差 異 う 学 校 生
生 児 童 同 一 指 観 や 指 方 法 教 育 困
状 況 学 ぶ 意 欲 減 学 校 教 育 今 日 的 課
題 背 景 子 遉 段 階 中 学 校 対 応
い い 側 面 あ う 課 題 解 決 義 務 教 育 間
見 通 教 育 課 程 指 方 法 構 築 必 要 あ
出 第27 寝 屋 川 校 問 題 審 議 会
寝屋川 立 中学校 規模 配置 適 化 い 答申 中 一 貫 教 育 意 義 い
う 背 景 本 同 様 全 国 各 地 中 一 貫 教 育 推 進
- 1 -
め
近 情 報 通 信 技 術 急 速 展 社 会 経 済 化 や 子 高 齢 化
進 展 子 巻 く 環 境 大 く 変 化 い 中 子
大 夢 や 高 い 志 持 自 人 生 拓 生 抜 く 必 要
力 育 社 会 変 化 柔 軟 対 応 力 育 今 教 育 求
い
成 28 学 校 教 育 法 等 一 部 改 法 施 行 学 校 教 育
制 度 多 様 化 及 弾 力 化 推 進 中 一 貫 教 育 実 施 目 的
義 務 教 育 学 校 制 度 創 設 う 状 況 中 子 教
育 わ 者 連 携 密 共 通 認 識 目 標 子 成 長 合 わ
柔 軟 適 指 行 う 求 い
本 成 17 度 義 務 教 育 間 見 通 性 系 統 性 計
性 あ 一 貫 教 育 進 中 一 貫 教 育 推 進 全 中 学 校 い
特 色 あ 中 学 校 く 組 い 中 一 貫 教 育
実 施 中 学 校 学 や 心 理 的 側 面 段 差 学 力 体 力 向 や
校 者 数 減 等 見 確 実 成 果 見 教 職 員 間 情
報 共 や 指 力 着 実 向 い 地 域 子 育 顔
地 域 実 現 向 組 進 結 果 学 校 家 庭 地 域 連 携 強 化 図
い
子 一 人 一 人 学 力 心 力 体 力 更 高 い く
実 績 や 課 題 踏 え 地 域 連 携 図 中 就 学 前 教 育 学 校 教 育 社 会
教 育 わ 生 涯 通 学 体 制 構 築 中 一 貫 教
育 新 展 開 図 必 要
引 主 体 的 教 育 改 革 進 創 意 工 夫 い 教 育 活 動
推 進 中 心 豊 思 い や あ 元 気 生 子 育 成 図 笑
顔 広 寝 屋 川 担 う 人 く 推 進 民 信 頼 応 え 教 育
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． 本 市
中 一 貫 教 育
本 市 取 組
成17 度 ～ 成 22 度
本 成 15 度 文 部 科 学 省 研 究 開 学 校 第 十 中 学 校
第 十 中 学 校 学 校 谷 学 校 中 一 貫 教 育 理 科 教 育 情 報
教 育 英 語 教 育 研 究 部 研 究 開 始 ◇ 中 一 貫 教 育 歩
成15 文 部 科 学 省 研 究 開 学 校 立 第 十 中 学 校
中 一 貫 教 育 理 科 教 育 情 報 教 育 英 語 教 育 研 究 部 研 究
開 始
成15 校 問 題 審 議 会 答 申 成 14 日 諮 問
中 一 貫 教 育 理 念 積 極 的 進 同 一 学 校 中 学 校
接 早 期 適 化 答 申
成16 12 中 一 貫 教 育 推 進 委 員 会 設 置
府 英 語 教 育 特 認 定
※ 成21 文 部 科 学 大 臣 指 定 教 育 課 程 特 例 校
成17 中 一 貫 教 育 開 始
学 校 選 択 制 中 学 校 入 学 時 学 校 選 択 開 始
成22 学 校 教 育 識 者 会 議
中 一 貫 教 育 間 検 証 今 ～ 識 者 提 言 ～
成23 中 一 貫 教 育 寝 屋 川12 学 園 構 想 推 進
成28 学 校 教 育 識 者 提 言
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成 17 度 研 究 組 成 果 や 校 問 題 審 議 会 答
申 中 学 生 時 学 習 到 遉 度 調 査 遉 成 率 急 激 校
数 激 増 実 態 等 踏 え 当 該 度 教 育 改 革 元 置 付 学 識 経 験
者 校 長 会 役 員 教 頭 会 表 教 育 委 員 会 事 務 局 指 主 事 等 構 成 寝 屋 川 中 一 貫 教 育 推 進 委 員 会 中 一 貫 教 育 推 進 委 員 会 い い
軸 全 中 学 校 い 目 指 子 像 明 確 義 務 教 育 間
見 通 性 系 統 性 計 性 あ 一 貫 中 一 貫 教 育
成 21 度 中 一 貫 教 育 成 果 効 果 検 証 行 う 学
校 教 育 識 者 会 議 開 催 今 方 向 性 い 義 務 教 育 活 性
化 必 要 あ 提 言 成 22 度 目 指 方 向 性 寝 屋
川 中 一 貫 教 育 ン ン 中 一 貫 教 育 ン ン
い い 義 務 教 育 全 体 質 向 図 組 進
成 23 度 ～ 現 在
成 23 度 中 一 貫 教 育 更 展 開 図 く 中 学 校
中 学 校 一 学 園 考 え 中 学 校 10 目 標 見 据
え 特 色 あ 中 学 校 く 向 寝 屋 川 12 学 園 構 想 推 進
一 例 ン
※ 学 校 単 選 考 中 学 校
単 選 考 中 学 校 一 体 組 行 わ う
各 中 学 校 間 目 指 子 像 明 確 子 学 力 心
力 体 力 更 高 中 一 貫 教 育 ン ン 指 標
基 い い 鍛 え 組 行 わ 各 中 学 校 合 同 会
議 や 合 同 研 修 会 等 行 わ う 間 子 育 い う
教 職 員 意 識 改 革 進
中 一 貫 教 育 11 間 成 果 新 中 一 貫 教 育
展 開 い く 成 28 中 一 貫 教 育 11 間 検
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有識者提言
寝屋川市小中一貫教育
11
年間の歩み
平成
17
年度～
平成
23
年度～
※ ン
子 豊 人 間 性 や 社 会 性 育 各 学 校 特 色 や 地 域 資
源 い 学 校 特 色 く 応 援 成 15 度 実 施 い
成23 度 特 色 あ 中 学 校 く 推 進 中 学 校
予 算 配 当 中 学 校 合 同 研 修 会 や 先 進 校 視 察 授 業 研 究 会 等 学 力
向 や 研 究 推 進 等 向 組 全 中 学 校 行 い
寝屋川市小中一貫教育推進委員会
小中一貫教育 クションプラン
ア ション プラン作成
有識者提言
特色あ 学校づく 特色あ 中学校区づく
・市教育委員会と校長会の連携
➡校長会課題別研修部会と指導主事ワーキン ループの連携 ・管理職・教職員の意識改革
➡中学校区教職員としての意識向上
・中学校区内 け 目標等の共有、小中学校間 け 協力・連携
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寝 屋 川 市
目 指 す 子
像
心 豊 思 い や あ 元 気 生 子
． 確 学 力 を 身 子 主 体 的 問 題 解 決 す 力
． 学 ぶ 意 欲 学 ぶ 習 慣 を 身 子 生 涯 わ 学 び 続 力
． コ ミ ュ ニ ケ シ ョ ン 力 情 報 活 用 能 力 を 身 子
世 界 く 力
． 心 豊 思 い や あ 子 人 社 会 を 大 す 力
． 健 康 元 気 子 く ま し く 生 力
中 一 貫 教 育 中 学 校 区 間 目 指 す 子 像 を 明
確 す 中 特 色 あ 中 学 校 区 く を 推 進 し 子 ち 一 人 一 人 学
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中 一 貫 教 育 を 推 進 体 制
中 一 貫 教 育 推 進 当 各 中 学 校 や 各 学 校 運 営 組 織 く
中 一 貫 教 育 推 進 委 員 会 設 組 進 捗 状 況 確 認 今
方 向 性 等 検 討 い
中 一 貫 教 育 推 進 計 的 行 う 校 長 会 課 題 研 修 部 会 指
主 事 ワ ン 構 成 ワ ン 学 力 心 体
英 語 生 指 支 援 教 育 合 同 会 議 行 う 教 育 委 員 会 事 務 局 校 長
会 一 体 組 織 体 制 多 様 視 検 証 行 い
本 目 指 方 向 性 や 指 標 等 い 中 一 貫 教 育 ン
ン や 寝 屋 川 教 育 い 全 教 職 員 共 化 図
各 中 学 校 や 各 学 校 様 々 工 夫 行 い 現 化 向
組 行 わ い
寝 屋 川 市 中 一 貫 教 育 推 進 体 制
学 力 Ｗ Ｇ 心 Ｗ Ｇ 体 Ｗ Ｇ 英 語 Ｗ Ｇ 生 徒 指 Ｗ Ｇ 支 援 教 育 Ｗ Ｇ
中 一 貫 教 育 推 進 委 員 会
学 識 経 験 者 校 長 会 役 員 教 頭 会 表 教 育 委 員 会 事 務 局(指 主 事 等)
校 長 会
課 題 別 研 修 部 会
指 主 事
ワ キ ン ル プ(Ｗ Ｇ)
中 学 校 区 単 位 推 進 体 制
中 一 貫 教 育 推 進 会 議 事 務 連 携 会 議 中 合 同 研 修 会 等
各 校 推 進 体 制
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． こ
ま
取 組
成 果
課 題
中 一 貫 教 育 推 進 各 中 学 校 中 学 校 一 体 組 展 開
い 児 童 生 様 々 課 題 解 消 く 学
力 心 力 体 力 向 組 成 果 等 検 証
当 推 進 指 体 制 及 児 童 生 学 検 証 行 い
中 一 貫 教 育 推 進 委 員 会 い 進 捗 状 況 確 認 各 中 学 校 や
各 学 校 推 進 組 織 中 心 様 々 組 行 わ い 主 組
成 果
市 教 育 委 員 会 校 長 会 連 携 強 化
校 長 会 課 題 研 修 部 会 指 主 事 ワ ン 毎 回 会 議 行 い
ワ ン 学 力 心 体 英 語 生 指 支 援 教 育
組 進 捗 状 況 共 い 教 育 委 員 会 事 務 局 校 長 会 一 体
組 織 組 推 進 く 連 携 強 化 図 可 能
中 一 貫 教 育 推 進 い 大 役 割 果 今
充 実 求
管 理 職 、 教 職 員 意 識 改 革
度 当 初 目 標 設 定 当 教 育 長 目 標 設 定 面 談 中 学 校 構 成
中 学 校 校 長 同 時 実 施 中 学 校 目 指 方 向 性 明 確
い 教 頭 い 中 学 校 各 校 日 々 連 携 校 長 学 校 経 営
方 針 実 現 管 理 職 意 識 改 革 図
教 職 員 中 一 貫 教 育 推 進 教 職 員 短 期 留 学 全 中 学 校
い 校 構 成 校 各 教 職 員 全 国 先 進 校 派 遣 研 修
成 果 各 中 学 校 全 体 共 組 行 い
中 学 校 間 い い 教 員 中 学 校
授 業 等 行 い 学 校 中 学 校 い う 枠 組 く 中 一 貫 教
育 間 子 育 い う 方 針 全 教 職 員 浸 透
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今 更 推 進 求
指 方 法 へ 改 善 意 欲 、 指 力 向 上
い 中 学 校 教 科 指 研 修 会 や 生 指 研 修 会 夏 季 研
修 会 中 学 校 合 同 開 催 い 中 学 校 教 職 員 合 同 研 修 会 等 意 見
交 わ く 互 い 授 業 参 観 指 方 法 改 善 意 欲 高
指 力 向 い
経 験 数 い 教 職 員 増 加 い 状 況 学 教 職 員 育 成
向 経 験 数 応 研 修 計 的 実 施 中 学 校 中
担 う 教 職 員 育 成 い く 必 要
中 学 校 区 内 け 目 標 等 共
各 中 学 校 教 職 員 構 成 中 一 貫 教 育 推 進 会 議 等 定 期 的 会 議
開 催 中 学 校 目 指 方 向 性 共 い 全 国 学 力 学 習 状
況 調 査 や 学 習 到 遉 度 調 査 等 結 果 析 中 学 校 合 同 行 う 指
作 成 や 見 直 行 わ 等 中 学 校 目 指 方 向 性 常 共
い
今 遈 徳 教 科 化 や 英 語 教 育 改 革 実 施 計 期 学 習 指 要 領 等
視 入 中 学 校 目 指 方 向 性 全 教 職 員 一 層 共 い
く 必 要
中 学 校 等 け 協 力 連 携 強 化
就 学 前 教 育 連 携 強 化 学 校 生 活 う
福 祉 教 育 保 幼 連 携 進 成25 度 保 育 所
園 園 幼 稚 園 学 校 連 携 集 い 携 わ 教 員 担 当
者 集 滑 学 校 生 活 向 情 報 共 連 携 行 わ い
各 中 学 校 学 童 水 泳 記 録 会 や
ン 交 流 会 等 や 行 事 等 児 童 生 間 交 流 活
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う 必 要 応 会 議 行 い 中 学 校 間 日 頃
協 力 連 携 体 制 学 力 心 力 体 力 更 高 組 い
今 国 新 制 度 活 用 体 制 く 視 入 中 学 校 連 携
進 当 中 一 貫 教 育 前 段 階 あ 就 学 前 教 育 連 携 一 層 図
必 要
特 色 あ 中 学 校 区 く 推 進
特 色 あ 中 学 校 く い ン 大 柱
成 23 度 個 学 校 単 計 中 学 校 単 計 策 定
中 学 校 意 識 組 推 進 体 制 変 更 い
ン 立 案 段 階 中 学 校 検 討 識 者 や 校 長 経 験 者 企 業 経 営 者 等
入 選 考 委 員 会 ン ン 行 う 過 程 い 中 学 校 校 長
共 認 識 強 固 特 色 あ 中 学 校 く い
今 的 組 う 成 果 基 特 色 あ 組
推 進 い く 必 要 あ
地 域 資 源 や 人 材 を い た 取 組 充 実
地 域 資 源 や 人 保 護 者 や 地 域 意 見 い 教 育 活 動 や 学 校 運 営 図 立 校 園PTA 協 議 会 並 青 指 員 会 地 域 教 育 協 議 会 等 社 会 教 育
団 体 協 働 や 地 域 協 働 協 議 会 等 地 域 ワ 活 用 中 中 学 校
垣 越 え 地 域 教 育 力 向 や 青 健 全 育 成 図 い
今 地 域 教 育 力 向 向 開 学 校 理 念 中 地 域
差 中 学 校 く 組 地 域 ワ く 推 進 い く
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新 中 一 貫 教 育 当 校 長 会 課 題 研 修 部 会 指 主
事 ワ ン 構 成 ワ ン い 中 一 貫
教 育 ン ン 基 組 成 果 検 証 行 い 成 28
中 一 貫 教 育11 間 検 証 今 識 者 提 言
主
学 力 向 上
ア シ ョ ン プ ラ ン け 取 組 項 目 主 実 施 内 容
組 項 目 主 実 施 容
学力 授業 く 推進 ○ ニ ン 授 業 く 実 施
○ 言 語 活 動 大 授 業 実 施
○ 学 あ い 授 業 実 施
細 ○ 学 力 向 向 く 推 進
学 ぶ 習 慣 育 成
○ 自 課 題 把 握 計 的 学 習
子 育 成
○ 知 識 体 験 大 知 子
育 成
成 果 等
全 国 学 力 学 習 状 況 調 査 学 生 国 語 算 数 中 学 生 国 語 数 学
実 施 や 学 習 到 遉 度 調 査 学 生 生 国 語 算 数 中 学 生
生 国 語 数 学 英 語 中 学 生 英 語 実 施 等 結 果 各 中 学 校
い 析 行 う 学 力 中 間 ェ 構 築 等 各 中 学
校 学 力 向 向 体 制 く 進 い
成 27 度 全 国 学 力 学 習 状 況 調 査 学 校 質 問 調 査
学 校 教 育 目 標 や 遉 成 向 方 策 い 全 職 員 間 共
組 当 い 及 教 科 指 容 や 指 方 法 い 近 隣 中 学 校
連 携 行 い 項 目 本 中 学 校 共 全 国 均 大 く 回
結 果 あ 表 い
- 11 -
組 成 27 度 全 国 学 力 学 習 状 況 調 査 学 校
算 数 い 全 国 均 回 結 果 中 学 校 い 成 19 度 開 始
降 全 国 均 最 近 い 結 果 無 回 答 率 中 学 校 共 全
国 均 回 本 子 最 粘 強 く 組 い
伺 え 各 中 学 校 学 校 中 学 校 教 員 共 協 力
行 授 業 改 善 や 指 工 夫 等 組 結 果 考 え
全 国 学 力 学 習 状 況 調 査 や 学 習 到 遉 度 調 査 等 学 力 見
全 国 比 較 中 層 多 い 状 況 あ 学 力 底 可 各 調
査 結 果 活 用 中 学 校 全 体 学 力 向 向 組 体 制 更 整 え い く
必 要
資 料 全 国 学 力 学 習 状 況 調 査
各 教 科 国 語 算 数 数 学 均 正 答 率 合 計 値 変 化
全 国 均 正 答 率 を し 本 市 均 正 答 率 比
学 生 中 学 生
心 力 向 上
ア シ ョ ン プ ラ ン け 取 組 項 目 主 実 施 内 容
組 項 目 主 実 施 容
遈 徳 教 育 充 実 ○ 遈 徳 時 間 充 実
○ 遈 徳 教 育 推 進 教 師 育 成 ○ 家 庭 や 地 域 社 会 連 携 ○ 自 尊 感 情 向
豊 心 育 表 場 充 実 ○ 表 鑑 賞 場 充 実
自 主 性 育 活 動 推 進 ○ ン 活 動 や 地 域 活 動 参 加 児
童 生 育 成
- 12 -
成 果 等
全 中 学 校 い 豊 人 間 性 備 え 子 育 成 目 指 遈 徳 時
間 充 実 校 外 遈 徳 研 修 会 実 施 や 参 加 各 校 遈 徳 教 育 推 進 教 師
対 象 研 修 会 交 流 会 実 施 等 中 一 貫 教 員 指 力 意 識 向
図 特 色 あ 組 心 力 向 係 各 中 学 校 研 修 会 や
授 業 公 開 教 育 委 員 会 実 施 研 修 等 記 載 ン 作 成 全 教 職 員
配 付 い 校 種 越 え 授 業 実 践 組 や 中 学 校
遈 徳 授 業 交 流 会 広 く 保 護 者 地 域 遈 徳 公 開 授 業 全
中 学 校 行 わ 等 家 庭 地 域 共 進 遈 徳 教 育 進 い
全 中 学 校 生 会 執 行 部 集 中 学 生 開 催 地
域 ン 活 動 参 加 等 子 自 主 性 育 活 動 充 実 自
問 題 自 解 決 う 意 識 広 い
全 国 学 力 学 習 状 況 調 査 児 童 生 質 問 調 査 い 自 良
い あ 回 答 児 童 生 割 合 々 増 加 各 中 学 校
い 集 団 く や 異 齢 交 流 体 験 活 動 等 充 実 図 子
自 尊 感 情 向 い 考 え い
今 遈 徳 教 科 化 向 動 あ 踏 え 中 一 貫 遈 徳 教 育
推 進 う 来 組 展 充 実 い く 校 種 越
え 表 鑑 賞 機 会 設 定 子 豊 心 育 成 図
必 要 あ 子 自 主 性 育 中 学 校
ャ 教 育 充 実 や 学 校 教 育 自 己 診 断 等 自 尊 感 情 計 指 標 項 目 結 果 各
中 学 校 い 組 一 層 推 進 図 い く 必 要 あ
資 料 全 国 学 力 学 習 状 況 調 査
本 市 自 良 い あ 肯 定 的 回 答 割 合 ％
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体 力 向 上
ア シ ョ ン プ ラ ン け 取 組 項 目 主 実 施 内 容
組 項 目 主 実 施 容
体 力 運 動 能 力 向 ○ 中 学 校 体 力 く 推 進 計 書 作 成
運 動 習 慣 育 成 ○ 体 動 好 子 育 成
○ 中 学 校 行 事 開 催
○ 放 課 活 動 部 活 動 充 実
食育 中心 生活習慣 く 推進 ○ 寝 屋 川 食 育 推 進
成 果 等
成 23 度 各 中 学 校 児 童 生 体 力 く 推 進 計 書 作 成
全 国 体 力 運 動 能 力 運 動 習 慣 等 調 査 学 生 中 学 生
実 施 等 結 果 析 各 中 学 校 行 各 中 学 校
個 課 題 明 確 中 学 校 教 職 員 共 通 認 識 持 中 学 校
あ 体 力 向 組 推 進 い
学 生 大 会 大 縄 跳 大 会 学 童 水 泳 記 録 会 全 学
校 参 加 実 施 く 中 学 校 水 泳 部 や 陸 部 学 童 水 泳
記 録 会 や 学 校 運 動 会 参 加 通 中 学 校 連 携
深 い
組 成 27 度 全 国 体 力 運 動 能 力 運 動 習 慣 等 調 査
本 体 力 合 計 学 生 男 子 中 学 生 女 子 全 国 均 回
学 生 女 子 中 学 生 男 子 全 国 均 い 結 果
府 い 置 広 く 注 目 い
成 27 度 朝 食 摂 率 配 付 等 中 学 校
家 庭 地 域 一 体 啓 活 動 や 食 育 推 進 計 作 成 実 施
学 生 中 学 生 90 ン 超 え い
学 校 学 期 運 動 対 意 識 活 動 大 影 響 え
今 体 育 授 業 運 動 楽 や 喜 体 験 う
自 考 え 工 夫 力 や 運 動 技 能 運 動 親 資 質 や 能 力
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部 活 動 学 生 部 活 動 見 学 や 体 験 実 施 中 学 校 合 同 部 活 動
実 施 体 制 確 立 必 要
資 料 全 国 体 力 運 動 能 力 運 動 習 慣 等 調 査
握 力 上 体 起 し 長 座 体 前 屈 反 復 横 び シ ャ ト ル ラ ン 50ｍ 走 立 ち 幅 び ボ ル 投
本 市 種 目 体 力 合 計 点 全 国 を 50 し 比 較
学 生 男 子 学 生 女 子 中 学 生 男 子 中 学 生 女 子
英 語 教 育
ア シ ョ ン プ ラ ン け 取 組 項 目 主 実 施 内 容
組 項 目 主 実 施 容
英検準 ～ 程度 英語力 育成 ○ 中 学 校 英 検 準 ～ 検
○ 学 校 英 検Jr. 旧 児 童 英 検 検
中 あ 英 語 学習 指 推 進 ○ 中 学 校 間 作 成
○ 中 連 携 会 議 充 実
○ 中 学 校 授 業 交 流 充 実
コ ニ ン中心 授業 活動 実施 ○ 学 校 担 任 国 コ ニ
ン 科 授 業 充 実
○ 中 学 校 英 語 伝 え 合 う 授 業 充 実
○ 中 英 語 活 用
○ ン ン ン コ
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成 果 等
国 英 語 教 育 特 推 進 地 域 学 校 国 コ ニ ン 科 及 中 学
校 英 語 科 授 業 更 充 実 成 20 度 検 料 補
開 始 学 生 英 検 Jr. 旧 児 童 英 検 ン 均 答 率
開 始 当 初 毎 全 国 均 回 い 成 17 度 検 料 補
開 始 中 学 生 英 検 検 率 々 昇 中 学 校 間
組 児 童 生 意 識 力 着 実 向 い
各 中 学 校 ン 交 流 会 開 催 児
童 生 間 交 流 行 わ 全 体 ン ン
ン コ ン 予 選 会 本 選 開 催 中 学 生 英 語
ン ン 力 向 見 い
成 19 度 隔 実 施 回 研 究 表 会 通
中 学 校 相 互 授 業 参 観 や 出 前 授 業 中 学 校 英 語 部 会 等 会 議 定 例 化 や
容 充 実 図 組 中 学 校 教 員 授 業 力 向
図 い
中 学 校 組 学 習 到 遉 度 調 査 中 学 生 入
学 時 聞 く 能 力 高 く 保 い 中 学 生 学 力 定 着
課 題 見 今 英 検 府 立 高 校 入 学 者 選 抜 合 否 加 味
動 向 中 英 検Jr. 得 率 英 検 検 率 一 層 向 図
文 部 科 学 省 化 対 応 英 語 教 育 改 革 実 施 計 踏 え 中
一 貫 英 語 教 育 行 え う 各 中 学 校 交 流 組 充 実 必 要
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生 徒 指
ア シ ョ ン プ ラ ン け 取 組 項 目 主 実 施 内 容
組 項 目 主 実 施 容
生 活 生 指 体 制 充 実 ○ 中 連 携 会 議 推 進
○ 生 指 主事会 中生活指 協議会 充実
○ 様 々 人 的 資 源 効 活 用 ○ 教 育 支 援 ン 機 能 充 実
開 的 生 指 推 進 ○
実 施
携帯 い 対策 推 進 ○ 寝屋川 条 啓
成 果 等
各 中 学 校 児 童 生 支 援 人 や 家 庭 教 育 活 用 や
ャ ワ 言 指 係 諸 機 連 携 進 い
会 議 コ 会 や 中 学 校 全 教 職 員 対 毎 実 施 い
虐 待 研 修 全 国 的 先 進 的 組 あ 中 学 校 全 体 子
い う 教 職 員 意 識 や 対 応 能 力 向 図 い
人 間 係 く
学 生 学 期 同 中 学 校 進 学 予 定 児 童 集 実 施 い
成 17 度 成 27 度 校 千 人 率 比 較 中 学 校 共 大 幅 減
中 ャ 解 消 い
寝 屋 川 条 策 定 当 中 学 生
提 案 行 わ 各 中 学 校 育 成 進 い 成 27
度 全 学 校 児 童 会 ン 一 堂 会 学 生
開 催 学 校 広 見 い
い 防 対 策 推 進 法 施 行 虐 待 等 支 援 要 家 庭 増 加 等 前
い や 問 題 行 動 虐 待 等 対 教 職 員 保 護 者 地 域 高 い 意 識
求 中 教 職 員 個 々 生 指 力 高 中 学 校 組
織 対 応 学 校 広 会 議 定 期 開 催 等 中 学 校 連 携 生 指
- 17 -
学 生 連 携 や 各 中 学 校 中 合 同 開 催
充 実 児 童 生 自 主 性 育 必 要
資 料 本 市 不 登 校 千 人 率 変 化
学 校 中 学 校
支 援 教 育
ア シ ョ ン プ ラ ン け 取 組 項 目 主 実 施 内 容
組 項 目 主 実 施 容
校 支 援 体 制 充 実 ○ 支 援 教 育 コ 活 用 推 進
○ 校 委 員 会 充 実
○ 個 指 計 個 教 育 支 援 計 作
成 推 進
巡 回 参 観 教 育 相 談 等 充 実 ○ 教 育 相 談 員 等 授 業 参 観 教 育 相 談 ○ 中 一 貫 支 援 体 制 く
○ 療 機 連 携
ニ ン 授業 展開 ○ 子 わ 授 業 実 施
成 果 等
各 校 校 委 員 会 教 育 相 談 体 制 接 中 学 校 共 進 い
特 中 学 校 活 用 増 え や 生 活 指 生 指 校 委
員 会 会 議 連 携 進 教 育 相 談 生 活 指 生 指 い
う い 各 校 支 援 教 育 コ 支 援 教 育 推 進 中
心 組 織 的 機 能 体 制 整 い
- 18 -
校 実 施 早 期 見 早 期 支 援 向 体 制 確 立
学 校 学 期 一 人 一 人 児 童 遉 実 態 把 握 行 う 可 能
中 学 校 支 援 行 わ う い
全 中 学 校 支 援 教 育 研 修 実 施 教 職 員 意 識 向 特
ニ ン 視 組 定 着 中 ニ ン 授
業 く 中 学 校 組 始 校 あ
成 28 害 理 由 差 解 消 推 進 法 施 行
全 児 童 生 共 学 ぶ 機 会 拡 充 求 い 今 保 護 者
参 一 人 一 人 害 状 態 や 教 育 的 ニ 合 理 的 配 慮 個 教 育 支 援
計 明 記 個 指 計 活 用 や 確 実 引 等 中 一 貫 体 制
く 必 要
成26 度 行 い 手 帳
活 用 保 護 者 学 校 相 談 等 乳 幼 児 期 学 校 卒 業 一 貫 教 育 的 支 援
行 え う 中 学 校 福 祉 部 局 連 携 い く 必 要
本 市 け 教 育 相 談 体 制 参 考
支援教育コー ネーター・担任 保護者との連携
教 員 の 気 付 き ・ ニ ー
校 内 委 員 会
支 援 教 育 相 談 票
教 員 ・ 保 護 者 へ の ア ド バ イ
ア セ ス メ ン ト ・ 個 別 の 指 導 計 画
市教委
教育相談員 の派遣
発 達 検 査 観
察 等 相
談
小学校入学時 の支援 教育相談員 全校訪問
・小学 ・ 年生への巡回参観
- 19 -
． 次
中 一 貫 教 育
向 け
検 討
中 一 貫 教 育 11 間 組 検 証 中 多 く 成 果 見 反 面
新 課 題 対 応 や 課 題 解 決 向 組 検 討 必 要 性 高
識 者 提 言 等 踏 え 新 中 一 貫 教 育 向 組 進
必 要 あ
本 進 中 一 貫 教 育 成 果 や 課 題 踏 え 義 務 教
育 全 体 質 向 図 中 学 校 一 体 連 携
う 体 制 整 え 可 あ 掲 視 等 児 童 生
成 長 効 果 高 い 方 向 性 検 討
国 け 中 一 貫 教 育 制 度 化
成 28 日 学 校 教 育 制 度 多 様 化 及 弾 力 化 推 進
中 一 貫 教 育 実 施 目 的 義 務 教 育 学 校 制 度 化 行 う 学 校 教
育 法 等 一 部 改 行 わ 義 務 教 育 学 校 準 学 校
教 育 中 学 校 教 育 一 貫 施 中 学 校 併 設 型 学 校 学 校 併
設 型 中 学 校 学 校 教 育 法 施 行 規 則 一 部 改 制 度 化
中 一 貫 教 育 成 果 効 果 等 い 文 部 科 学 省 中 一 貫 教 育 等
い 実 態 調 査 中 一 貫 教 育 行 う 学 校 約 割 成 果 あ
回 答 非 常 高 い 割 合 成 果 現 結 果 い
中 一 貫 教 育 行 う 中 施 設 形 態 ※
見 施 設 一 体 型 最
大 く 成 果 表 中 一 貫 教 育 い 施 設 一 体 型 含 検
- 20 - 討 行 う 必 要 性 あ
う 中 一 貫 教 育 制 度 化 背 景 他 等 先 行 事 例 成
果 効 果 等 伴 い 中 学 校 一 貫 教 育 活 動 充 実 積 極 的 組
期 待 地 域 実 情 合 わ 設 置 者 断 進
可 能 い 本 状 況 合 わ 効 果 的 組 検 討 進
必 要 性 高 い
本 市 け 中 一 貫 教 育
本 中 一 貫 教 育 い 組 結 果 中 学 校
学 校 校 基 本 配 置 性 系 統 性 計 性 あ 義 務 教 育 間
一 貫 指 行 う 認 識 定 着 い 教 育 目 標 向 一 体
的 進 結 果 児 童 生 い 様 々 面 一 定 効 果 成 果 現
今 組 更 推 進 い く 必 要 性 あ
児 童 生 効 果 的 組 検 討 当 中 一 貫
教 育 前 段 階 あ 就 学 前 教 育 連 携 連 動 組 等 推 進
成 果 効 果 等 例
全国学力 学習状況調査結果 向 生活 改善 学習習慣 定着 い わ ゆ 中 ャ 緩 和
校 い 問 題 等 減 生 生 手 本 う 意 識 高
教 員 資 質 向 等
出 文 部 科 学 省 中 一 貫 教 育 等 い 実 態 調 査 結 果
※ 中 一 貫 教 育 施 設 形 態
施 設 一 体 型 中 学 校 校 舎 全 部 又 一 部 一 体 的 設 置 い
施 設 隣 接 型 中 学 校 校 舎 同 一 敷 地 又 隣 接 敷 地 々 設 置 い
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性 系 統 性 計 性 あ 組 滑 効 果 的 推 進 考 え
就 学 前 段 階 共 通 目 標 向 組
う 効 果 的 体 制 等 検 討 必 要 あ
中 一 貫 教 育 推 進 当 教 職 員 協 力 連 携 体 制
可 あ 学 校 教 職 員 組 織 個 運 営 い 現 状
合 同 会 議 等 参 加 や 移 動 等 様 々 制 約 課 題 あ 踏 え 効
率 的 効 果 的 推 進 組 織 体 制 く 含 検 討 必 要 あ
家 庭 地 域 等 連 携 よ 教 育 協 育
子 育 学 校 教 育 く 地 域 社 会 全 体
通 子 育 い く 必 要 あ 特 色 あ 中 学 校 く
推 進 中 地 域 社 会 構 成 人 人 相 互 ワ 形 成
地 域 付 い 文 化 や コ ニ 進 い く 必 要 あ 家 庭 地 域
係 機 等 連 携 要
児 童 生 地 域 社 会 成 長 段 階 応 幅 広 い 世
交 流 図 社 会 や 役 割 等 体 験 規 範 意 識 や 豊 人 間
性 育 可 能 人 く い 要 要 素
未 来 担 う 子 自 人 生 拓 生 抜 い い く 力 育
家 庭 地 域 等 力 最 大 限 引 出 体 制 く 積 極 的 推 進
い く 必 要 性 あ
今 学 校 等 い 家 庭 地 域 係 機 等 情 報 ン 化 推 進
地 域 同 理 念 共 共 通 目 標 向 組 推 進
要
第五次寝屋川市総合計画後期基本計画 及 び 寝屋川市教育大綱 方 向 性
中 一 貫 教 育 い 組 容 踏 え 児 童 生
効 果 的 方 法 等 検 討 必 要 あ 最 計 あ 第
寝 屋 川 総 合 計 期 基 本 計 組 一 中 一 貫 校 設 置
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討 進 い
教 育 大 綱 夢 育 教 育 協 育 基 本 理 念 中 一 貫 教 育
い 家 庭 地 域 連 携 強 化 中 新 体 制 や 制 度 構 築
進 飛 躍 現 状 体 制 含 新
体 制 構 築 向 検 討 進 い
本 行 中 一 貫 教 育 く 児 童 生
効 果 的 組 効 果 あ 教 育 実 践 い く 必 要 あ
新 方 向 性 定 断 改 革 進 い く 必 要 あ
今
後
方
向
性
次
中
一
貫
教
育
へ
・ 第 五 次 寝 屋 川 市 総 合 計
後 期 基 本 計
・ 寝 屋 川 市 教 育 大 綱 基 本 理 念
夢 を 育 む 教 育 ・協 育
国 け 中 一 貫 教 育 制 度 化
本 市 け 中 一 貫 教 育
家 庭 地 域 等 連 携 よ 教 育 協 育
義 務 教 育 の 質 の 向 上 を 図 る視 点
○ 地 域 実 情 合 わ 効 果 的 組 施 設 一 体 型 等
○ 就 学 前 教 育 共 通 目 標 向 組 体 制 く ○ 教 職 員 協 力 連 携 体 制 推 進 組 織 体 制 く
○ 家 庭 地 域 係 機 等 連 携 強 化
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． 今 後
中 一 貫 教 育
本 推 進 中 一 貫 教 育 成 果 課 題 踏 え
中 一 貫 教 育 進 い く 検 証 観
図 組 必 要 あ 今 連 携 協 力 体 制 要
中 一 貫 教 育 学 校 中 学 校 一 体 化 組 織 前 段 階 あ 就
学 前 教 育 連 携 強 化 教 育 育 い く 土 壌 家 庭
地 域 等 協 育 推 進 将 来 見 据 え 子 生 力
学 ぶ 力 育 い く 要
一 貫 特 色 あ 教 育 活 動 展 開 可 あ
指 体 制 一 体 化 学 連 性 図 質 高 い 義 務 教 育 全 体
実 施 あ 考 え 方 基 本 新 組 推 進
体 策 い 検 討 進
◆ 指 導 体 制 の 一 体 化
⇒ 体 制 制 度 等 含 一 体 的 推 進
◆ 学 び の 連 続 性
⇒ 就 学 前 教 育 含 目 標 共 行 う 中 一 貫 教 育 及
家 庭 地 域 等 地 域 社 会 教 育 協 育
◇ 自 発 的 学 習 ・ 行 動 の 定 着
⇒ 自 人 生 拓 生 抜 く 力 持 未 来 担 う 人 く
学 力 心 力 体 力 更 向
義 務 教 育 質 向 上
よ ボ ト ム ア ッ プ
寝 屋 川 市 小 中 一 貫 教 育 の 検 証 並 びに 今 後 に つい て
成28 ７ 月 策 定
寝 屋 川 市 教 育 委 員 会 事 務 局
学 校 教 育 部 教 育 政 策 総 務 課
寝 屋 川 市 本 １ 番 １ 号
