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スピーチ不安を抱えてスピーチをするということ : 大学生を対象とした実験的および質的研究

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(1)

平成

26年

学位論文

スピーチ不安を抱 えてス ピーチをす るとい うこと

一大学生 を対象 とした実験的お よび質的研究一

兵庫教育大学大学院

学校教育研究科

人間発達教育専攻

臨床心理学 コース

M13073J

吉冨

理絵

(2)

目 次 第

1章

研 究 背 景 と本 研 究 の課 題 ‐… … … ‐1 第

1節

社 交 不 安 とは 第

2節

SADと

対 人 恐 怖 の共 通 点 と相 違 点 につ い て 第

3節

社 交 不 安 の 生 起・ 維 持 プ ロセ ス につ い て 第

4節

透 明性 錯 覚 につ い て 第

5節

ス ピー チ場 面 につ い て 第

6節

本 研 究 の意 義 と 目的 第

2章

方 法 ‐… … … 8 第

1節

調 査 日時 、 場 所 お よび 状 況 第

2節

対 象 者 第

3節

調 査 方 法 第

4節

調 査 材 料 お よび 装 置 第

5節

調 査 の 手順 第

6節

倫 理 的 配 慮 第

3章

実 験 調 査 の結 果 ‐… … … …16 第

1節

調 査 対 象 者 の属 性 第

2節

各 尺 度 の検 討 第

3節

各 尺 度 間 の相 関 第

4節

社 交 不 安 高 低

2群

にお け る各 尺 度 得 点 第

5節

社 交 不 安 高 低

2群

にお け る心 拍 数

(3)

5章

イ ン タ ビ ュ ー 調 査 の 結 果 と考 察 … … … …

32

6章

総 合 考 察 ‐… … … …

59

引 用 文 献 ‐― ― ― ― … … … …

64

謝 辞

(4)

1章

研 究 背 景 と本 研 究 の 課 題

1節

社 交 不 安 と は

社 交 不 安

(social anxeity)は

人 前 で の ス ピ ー チ や 会 話 とい つ た 社 会 的 状 況 に 対 す る不 安 を指 す 。 こ の 不 安 が 顕 著 で 持 続 的 に な り

,そ

の よ うな 社 会 的 状 況 を 回 避 す る こ と に よ り 日常 生 活 に 支 障 を き た す 状 態 に な る と社 交 不 安 障 害

(Social Anxiety Disorder:以

SADと

す る

)と

診 断 さ れ る

(American

Psychiatric Association,2013)。 生 涯 有 病 率 は 5∼

15%程

度 と報 告 され て い る

(Detweiler,Comer&AlbanO,2010)。

半 年 で

8%,2年

20%,8年

経 つ て も

36%の

人 が 自然 に 寛 解 せ ず

,自

然 寛 解 後 も

4,5年

で 約

30%の

人 が 再 発 す る 難 治 性 の 疾 患 で あ る (Keller,2003)。

SADは

不 安 障 害 の 中 で も最 も発 症 年 齢 が 低 く

,

うつ 病 性 障 害 や 物 質 乱 用 と の 併 発 率 が 高 い

(Stein&stein,2008)。

SADは

恐 怖 対 象 が 特 定 の 社 会 的 状 況 に 限 定 され る非 全 般 性 の も の (異 性 恐 怖, ス ピー チ 恐 怖

,会

食 恐 怖 な ど

)と

,ほ

ぼ す べ て の 社 会 的 状 況 を 恐 怖 対 象 とす る 全 般 性 の も の の

2つ

の サ ブ タ イ プ に 分 類 され て い る。 第

2節

SADと

対 人 恐 怖 の 共 通 点 と相 違 点 に つ い て 人 前 で 話 を す る

,他

者 と交 流 す る な ど の 対 人 場 面 で 生 じ る 不 安 を わ が 国 で は 対 人 恐 怖 と して 研 究 して き た 。 笠 原 (嘉

)ら

(1972)は

対 人 恐 怖 を ① 平 均 者 の 青春 期 と言 う発 達段 階 にお い て一 時 的 にみ られ るもの

,②

恐怖 症 段 階 に と どま る もの

,③

関係 妄想性 をは じめか ら帯び た もの

,④

前統合 失調 症 状 ない しは統 合 失 調 症 の 回復 期 の症 状 と して み られ る もの とい う

4つ

の段 階 に分 けた。植

(5)

植 元 。村 上 ら 思 春 期 妄 想 症 笠 原(嘉) 第 4群 前 統 合 失 調 症 状,統合 失 調 症 回 復 期 に み られ る も の 山 下 緊 張 型 対 人 恐 怖 確 信 型 対 人 恐 怖

DSM‐

1群

第 2群

青春期に一時的‖恐怖症段階に み られ るもの に Uと どま る もの 第 3群 関 係 性 妄 想 症 を お び て い る も の (重 症 対 人 恐 怖 症) Body DysIIlorphic

Disorder

Social Phobia

gel:呈:翌Zt普1び

Ittype

Delusional Disorder

somatic type

張 型 は 人 前 で 話 す 時 や 緊 張 感 を伴 う状 況 に 直 面 して

,動

悸 。発 汗 ・ ふ る え な ど が 強 くな り

,赤

面 して 顔 が あ げ られ ず

,あ

る い は 皆 の 視 線 を感 じて 身 動 き で き な く な る こ とが 特 徴 で あ る。「視 線 が き に な る 」「緊 張 して 身 体 が こ わ ば る 」「上 手 く話 せ な い

,声

が 震 え る 」「対 人 的 に うち と け な い 」 とい つ た 各 主 題 が 直 接 に 劣 等 感 や 差 恥 心 を ひ き お こ し

,自

ら人 前 を 避 け る とい う 自 己 完 結 的 な も の で あ る。 身 体 疾 患 に よ る も の で は な く

,彼

ら の 性 格 そ の も の に 由 来 して い る こ とが 自覚 され て い る こ とが 多 い 。 確 信 型 は 相 手 に 不 快 感 を あ た え る 欠 点 が あ る と感 じて お り

,自

分 の 欠 点 が 他 者 に 対 して 加 害 性 を 持 ち

,そ

の た め 周 囲 か ら忌 避 さ れ る な どの 周 囲 の 他 者 を 巻 き 込 ん だ 症 状 構 造 が 特 徴 で あ る。 そ の 欠 点 は 相 手 か ら直 感 的 に感 じ取 られ

,他

人 の 言 動 に よ つ て 裏 付 け られ る と主 張 す る 。

DSM‐

(American Psychiatric Association,1994)の

SADと

対 人 恐 怖 症 の 関 係 を

Fig。1‐

1に

図 示 した (朝 倉

(2012)を

筆 者 が 一 部 改 編)。 対 人 恐 怖 と

SADに

重 複 して い る 部 分 とず れ て い る部 分 が あ る。

(6)

金 井 ・ 笹 川 。陳・ 嶋 田・ 坂 野

(2007)は

社 交 不 安 障 害 傾 向 と対 人 恐 怖 症 傾 向 者 に お け る他 者 の あ い ま い な 行 動 に 対 す る解 釈 バ イ ア ス に つ い て 研 究 して お り, 社 会 不 安 障 害 傾 向 と対 人 恐 怖 症 傾 向 が と も に 高 い 者 は 低 い 者 に 比 べ て

,あ

い ま い な 行 動 を否 定 的 に評 価 して お り

,社

交 不 安 障 害 と対 人 恐 怖 症 に 違 い は み られ な か つ た 。 第

3節

社 交 不 安 の 生 起 ・ 維 持 プ ロ セ ス に つ い て 社 交 不 安 の 生 起 。維 持 プ ロ セ ス に 関 す る

3つ

の モ デ ル を 次 に 示 す

1.自

己 呈 示 理 論 モ デ ル

(Schlenker&Leary,1982)

社 交 不 安 に 関 す る 理 論 モ デ ル の うち 最 も 古 典 的 な も の と して

,自

己 呈 示 理 論 が あ げ られ る。 ① 特 別 な 印 象 を 与 え た い と い う動 機 づ け

,②

そ れ が 成 功 す る か ど うか 確 信 が 持 て な い

,こ

2つ

の 条 件 が そ ろ うこ とで 社 交 不 安 が 生 じ る。 2。

Clark&Wells(1995)が

提 示 した 認 知 モ デ ル 社 交 不 安 の 高 い 人 は ,身 体 症 状 を 危 険 や 不 安 の 信 号 と判 断 しが ち で あ る(例 え ば

,赤

面 して い る と笑 い も の に な る

,心

臓 が ドキ ドキ して い る と コ ン トロ ー ル を失 つ て しま う

,と

判 断 す る)。 ま た

,他

者 か らの 否 定 的 評 価 に と らわ れ や す い 。 身 体 反 応 や 他 者 か らの 否 定 的 評 価 に 頭 が い つ ぱ い に な り

,社

会 的 手 が か りに 関 す る処 理 に 偏 りが 生 じ る。 そ の 結 果

,否

定 的 な 評 価 を 受 け る リス ク を 下 げ る た め に 回 避 の よ うな 「安 全 な 」行 動 に で る。「安 全 な 」行 動 を と る こ とは

,友

好 的

,ま

た は 社 交 的 で な い 態 度 を と る こ とに つ な が りや す い 。 そ うす る こ とで 他 者 か ら の 友 好 的 な か か わ りを 妨 げ る 可 能 性 が あ り

,ネ

ガ テ ィ

(7)

3.Rapee&Heimberg(1997)が

提 示 した 認 知 行 動 モ デ ル 社 交 不 安 の 高 い 人 に は

,パ

フ ォ ー マ ン ス の 知 覚 の 段 階 に お い て 注 意 を 向 け て い る 情 報 資 源 に偏 りが あ る。 そ の た め

,否

定 的 評 価 に 関 す る 外 的 手 が か り (周 囲 か らの フ ィ ー ドバ ッ ク

);内

的 手 が か り (身体 症 状

)に

注 目 して しま い 自 己 イ メ ー ジ を 喚 起 す る。 聴 衆 が 期 待 す る 「標 準 」 の パ フ ォ ー マ ン ス と 自 己 イ メ ー ジ と を 照 ら し合 わ せ ,否 定 的 評 価 を 受 け る の で は な い か と考 え る た め, 行 動 ・ 認 知 。身 体 的 な 不 安 症 状 が 生 起 す る。 ま た

,こ

れ ら の 症 状 が 外 的 。内 的 手 が か り と して ま た 知 覚 され る こ と に よ り悪 循 環 が 生 じ

,社

交 不 安 が 維 持 され る。 上 の

3つ

の モ デ ル い ず れ に お い て も

,社

交 不 安 の 高 い 人 は 他 者 の 視 点 に 影 響 され て い る こ とが 示 唆 され て い る。 第

4節

透 明 性 錯 覚 に つ い て 他 者 か ら ど う見 られ て い る か を 推 測 ・ 判 断 す る と き の 認 知 バ イ ア ス の ひ とつ に 透 明 性 錯 覚 (illusion Of transparency)が あ る。 自 己 の 内 的 状 態 が 他 者 に 実 際 以 上 に 明 ら か に な つ て い る と 過 大 評 価 す る 傾 向 を 透 明 性 錯 覚 と い う

(Gilovich,Savitsky&Medvec,1998)。

遠 藤

(2007)は

自 己 紹 介 場 面 とい う 社 会 相 互 作 用 場 面 に お け る透 明 性 錯 覚 に つ い て 研 究 して い る。 そ の 結 果

,人

前 で 話 す と き に 緊 張 を 強 く感 じ る人 は そ うで な い 人 に 比 べ て

,聴

衆 に 対 しそ の 緊 張 が 明 らか な も の と して 伝 わ つ た と信 じ る程 度 が 強 か っ た 。 ま た

,対

人 恐 怖 特 性 の 強 い 人 に お い て も 同 様 の こ とが 示 唆 され た 。 工 藤

(2007)は

,透

明 性 錯 覚 が 未 知 の 他 者 が 相 手 の 場 合 よ り も

,友

人 が 相 手 の 時 に よ り顕 著 に な る こ と を 示 した 。 鎌 田

(2007)の

実 験 で は 他 者 が 日 の 前 に い る 場 合 で も い な い 場 合 で も, 透 明 性 の 錯 覚 が 認 め られ た 。

(8)

透 明 性 錯 覚 が な ぜ 生 起 す る か に つ い て

,こ

れ ま で の と こ ろ

,以

下 の よ うに 説 明 され て い る。他 者 が ど の よ うに 自分 を認 知 して い る か を 推 測 し よ う とす る 際, あ る 状 態 を 体 験 して い る 内 的 状 態 (思 考 や 感 情

)を

強 く意 識 し

,判

断 の 際 に 自 分 の 内 的 状 態 を係 留 点 と し推 測 す る。 例 え ば

,ス

ピー チ をす る 時 に 緊 張 を 「

90

」 感 じて い る者 が い る と して

,相

手 に どれ だ け 自分 の 緊 張 が 伝 わ つ て い る か 推 測 す る 場 合

,自

分 の 「90」 を係 留 点 と して

,聞

き 手 が “分 か つ て い な い

"程

度 は 「10」 だ と推 測 して `下 げ る

'調

整 を し

,聞

き 手 に は 「80」 伝 わ つ た と推 測 す る。 聞 き 手 が

,話

し手 の 緊 張 の 度 合 い を 「60」 だ と評 価 す る と

,透

明 錯 覚 量 は 「20」 とい うこ とで あ る (Fig。1‐

2参

照)。 つ ま り透 明 性 錯 覚 は係 留 。調 整 ヒ ュ ー リス テ ィ ッ ク ス に よ つ て も た ら され る

(Gilovich&Medvec,1998)。

た だ し

,こ

の 過 程 が 正 しい とい うこ と を 直 接 実 証 した研 究 は ま だ な い 。一 方,“上 げ る

"調

整 も 考 え う る が

,こ

れ ま で の 研 究 に お い て “上 げ る

"調

整 は 指 摘 され て い な い 。 90 緊 80 張 70 透 明 錯 覚 量

︱   ︱ る         る げ 整     げ 整 上 調     下 調 60 透 明 錯 覚 量

(9)

5節

ス ピー チ 場 面 に つ い て

SADに

お い て 最 も不 安 を 喚 起 す る社 会 的 状 況 と して,ス ピー チ 場 面 が 報 告 さ れ て い る

(Stein,Walker&Forde,1996)。

ス ピー チ 場 面 は

SADに

お け る研 究 で 数 多 く用 い られ て お り

(Cornwell,Heller,Biggs,Pine&Grillon, 2011;

Stevens,Gerlach,Cludius,Silkens,Craske&Hermann,2011;Rapee&Liln,

1992),ま

た 臨 床 場 面 で の エ ク ス ポ ー ジ ャ ー

(Feske&Chambless,1995)や

ビ デ オ フ ィー ドバ ッ ク

(Rodebaught,2004)に

用 い られ る 場 面 で あ る 。ま た

,SAD

患 者 と疾 患 レベ ル で 無 い 高 社 交 不 安 者 の 心 理 的 反 応 や 生 理 的 反 応 に 類 似 性 が 認 め らオして お り

(Turner,Beidel&Larkin, 1986;Turner,Beidel&Townsley,

1990),社

交 不 安 に お け る ア ナ ロ グ 研 究 の 妥 当 性 が 支 持 され て い る とい え る。 大 衆 の 面 前 で の ス ピー チ は 自覚 あ りな し に か 関 係 な く精 神 的 ス トレス が 大 き い こ とが 知 られ て い る。 例 え ば

,米

村 と生 和

(1990)は

60名

の 聴 収 に 対 し

30

分 間 外 国 論 文 を 発 表 す る とい うス ピー チ 場 面 に お け る 大 学 生 の 心 拍 数 の 変 化 に つ い て 研 究 して い る。ス ピー チ 中 の

HRが

最 も 高 く,平 均

122.9bpm(SD=27.0)

で あ っ た 。

Puigcerver,Martinez‐

Selva,Garcia‐

Sinchez&G6mez‐Amor(1989)

の 研 究 で は

,社

交 不 安 の 高 い 大 学 生 と低 い 大 学 生 が ス ピー チ を 行 い

,

リ ラ ク セ ー シ ョ ン 時

,ス

ピー チ 予 期 時

,ス

ピー チ 後 の 生 理 的 反 応 の 変 化 の 大 き さ (心拍 数

,SCL,指

突 容 積 脈 波

)と

不 安 の 主 観 的 側 面 を 比 較 した 。 そ の 結 果 す べ て の 生 理 的 反 応 に お い て 群 に よ る違 い は み られ な か っ た が

,不

安 の 主 観 的 側 面 に 関 して は

,社

交 不 安 高 群 の ほ うが 低 群 よ り も 強 い 不 安 を感 じて い た 。 ま た

,官

(2000)の

研 究 に お い て は ス ピー チ 不 安 の 高 い 大 学 生 と低 い 大 学 生 で ス ピー チ 中 の 心 拍 数 を 比 較 した と こ ろ

,差

は み られ な か つ た 。

(10)

6節

本 研 究 の 意 義 と 目的 非 臨 床 群 で あ つ て も

,ス

ピー チ に 高 い 不 安 を 持 つ 者 が い る。 そ うい つ た 者 が ス ピー チ 不 安 を抱 え な が ら も ス ピー チ で き て い る際 に どの よ うな 心 理 過 程 が 起 こ つ て い る か を検 討 す る こ とで,「 な ぜ で き な い の か 」とは 違 う視 点 か らス ピー チ 不 安 を提 え た い 。 よ っ て

,本

研 究 で は 大 学 生 を対 象 に 実 際 に ス ピー チ した 際 の 心 理 過 程 や

,ス

ピー チ を どの よ うに捉 え て い る か を聴 収 す る。 協 力 者 を社 交 不 安 高 群 と社 交 不 安 低 群 に群 分 け しイ ン タ ビ ュ ー 内 容 を 比 較 す る。 そ れ に よ つ て 不 安 を持 ち つ つ も ス ピー チ を行 う とい う こ と を考 察 す る。 そ の 際

,先

行 研 究 で 示 唆 され て い る 「高 不 安 者 は他 者 の 視 点 に影 響 され る」 こ と に 注 目 して

,透

明 性 錯 覚 に つ い て も調 査 す る。 ま た

,回

想 法 に よ る評 定 で は な く

,ス

ピー チ 課 題 を 用 い た 実 験 場 面 を つ く り

,ス

ト レス を感 じ る社 会 相 互 場 面 に お け る 心 理 過 程 を 引 き 出 す 。 ま た

,生

理 的 指 標 と して 心 拍 を 測 定 し

,実

験 場 面 が 実 際 に 緊 張 を す る 場 面 で あ つ た か ど うか 確 認 す る。

(11)

2章

方 法 第

1節

調 査 日時

,場

所 お よ び 状 況 本 調 査 は

2014年

8月

上 旬 ∼

10月

下 旬 に か け て 実 施 した 。 第

2節

対 象 者

A教

育 大 学 に 通 う大 学 生 お よ び 大 学 院 生

26名

(男性

6名

,女

20名

)で

あ つ た 。 年 齢 は

23.23歳

±

2.58(平

均 ±標 準 偏 差

)で

あ つ た 。 第

3節

調 査 方 法 本 調 査 で は 実 験 調 査 (質 問 紙

,実

験 場 面

)と

イ ン タ ビ ュ ー 調 査 (半 構 造 化 面 接

)を

行 つ た 。 調 査 の 流 れ を Fig。2‐

1に

示 す 。 ′ 実 験 の 説 明

,心

拍 測 定 開 始

,質

問 紙 回 答

5分

間 ス ピー チ の 準 備 質 問 紙 回 答 実 験 調 査

40分

ス ピ ー チ

1分

質 問 紙 回 答

5分

間 安 静 後

,心

拍 測 定 終 了 イ ン タ ビ ュ ー イ ン タ ビュー 調 査 約

50分

リラ ッ ク ス

,リ

ー フ レ ッ トと謝 礼 Fig。2‐

1調

査 の 流 れ

(12)

4節

調 査 材 料 お よ び 装 置

(1)調

査 に 使 用 した 質 問 紙 ― i。 フ ェ イ ス シ ー ト 個 人 の 背 景 と して

,性

,年

,住

ま い (実家 も し く は 下 宿

),同

胞 の 有 無 を 尋 ね た 。 ス ピー チ ヘ の 慣 れ に影 響 す る と考 え られ る

,学

,教

員 免 許 の 所 得 状 況 (所 得 予 定 も含 む

),調

査 の 直 近

1週

間 の ス ピ ー チ の 回 数 (授 業 中 や ゼ ミで の 発 言 や 教 育 実 習 を 含 む

)に

つ い て 問 うた 。 五。 特 性 不 安

,状

態 不 安

State‐

Trait Anxiety lnventory (Spielberger,Gorsuch&Lushene, 1970)

を 肥 田 野・福 原 。岩 脇 。曽 我

(2000)が

翻 訳 した「状 態 ― 特 性 不 安 尺 度(State‐Trait

Anxiety lnventory‐

Form JYZ:以

下 STAI)」 を 用 い た 。個 人 の 情 緒 状 態 と して の 不 安 と個 人 の パ ー ソナ リテ イ 特 性 と して の 不 安 を状 態 不 安 と特 性 不 安 と定 義 し

,作

成 され た も の で あ る。 状 態 不 安 尺 度 (STAIY‐

1)は

,「 今 ま さ に ど の よ うに 感 じて い る か 」 を 評 価 させ る も の で

,特

性 不 安 尺 度 (STAIY‐

2)は

,「 普 段 一 般 に どの よ うに感 じて い る か 」 を評 価 させ る も の で あ る。 状 態 不 安 と特 性 不 安 そ れ ぞ れ

20項

,計

40項

目か ら な り

,4件

法 で 回 答 を 求 め る検 査 で あ る。 状 態 不 安 は ス ピー チ の 準 備 が 終 わ つ て か ら

,ス

ピー チ の 直 前 に 回 答 させ た 。

iii.

抑 うつ

「 自 己評 価 式 抑 うつ 性 尺 度 (Self‐

rating Depression Scale:以

下 SDS)」 を

用 い た 。

Zung(1965)に

よ つ て 作 成 され た 抑 うつ 症 状 を は か る 尺 度 で あ る。 福 田 。小 林

(1973)が

翻 訳 して お り

,20項

目か ら な る。

4件

法 で 回 答 を 求 め

(13)

陳 ・ 鈴 木・ 嶋 田・ 坂 野

(2004)が

翻 訳 した 「Social Phobia Scale日 本 語 版 (以 下 SPS)」 を 用 い た 。 こ の 尺 度 は 他 者 か ら観 察 され る社 会 的 状 況

,主

と して 人 前 で の パ フ ォ ー マ ン ス 状 況 に 対 す る 恐 怖 を 測 定 す る。 非 全 般 性 の 社 会 不 安 に 対 応 す る

FNEと

は 中程 度 の 正 の 相 関 が あ つ た (金 井 ら,2004)。

20項

目か ら な り

5件

法 で 回 答 を 求 め る。 v。 他 者 か らの 否 定 評 価 に 対 す る 恐 れ

Watson&Friend(1969)が

作 成 した

Fear of Negative Evaluationを

石 川 。 佐 々 木 。福 井

(1992)が

翻 訳 し 日本 語 版

Fear of Negative Evaluationを

作 成

した 。 日本 語 版

FNEを

参 考 に 笹 川 ・ 金 井 。村 中・ 鈴 木 。嶋 田 。坂 野

(2004)

が 作 成 した「短 縮 版

Fear of Negative Evaluation Scale日

本 語 版 (以下

FNE)」

を 用 い た 。 こ の 尺 度 は 社 会 不 安 を維 持 させ て い る要 因 の ひ とつ と考 え られ る他

者 か らの 否 定 的 評 価 を どの 程 度 恐 れ て い る か を 測 定 す る も の で あ る。

12項

目か らな り

5件

法 で 回 答 を 求 め る。

.

ス ピー チ 不 安

大 渕

(1991)が

Slivken&Buss(1984)を

翻 訳 し作 成 した「

Speech Anxiety

Scale日

本 語 版 (以 下 SAS)」 を 用 い た 。 特 に ス ピー チ 不 安 に 焦 点 を あ て た 尺 度 で あ る。 ス ピー チ 不 安 の様 々 な 側 面

,す

な わ ち

,回

,事

前 の 不 安

,自

意 識, 緊 張

,ス

ピー チ 中 の 混 乱 な どが こ の 質 問 紙 に よ つ て 測 定 され る。

5項

目か ら な り

5件

法 で 回 答 を 求 め る。

vii.

ス ピー チ の 自 己 。他 者 評 価 城 月・笹 川 。野 村

(2010)が

Rapee&Lim(1992)を

翻 訳 し作 成 した「

Speech

Perception QuestiOnnaire日

本 語 版 (以 下 SPQ)」 を用 い た 。 こ の尺 度 は

,ス

ピー チ 場 面 で の 自己評 価 と他 者 評 価 の 両 方 を測 定 す る こ とに よ つ て

,

自己評 価 の歪 み につ い て評 価 を行 うこ とが で き る。

17項

目か らな り

5件

法 で 回 答 を求 め る検 査 で あ る。 本 実 験 で は 自己評 価 と

,ビ

デ オ を見 た観 察 者 の評 価 とを比 較 し

(14)

た 。

(2)実

験 に 使 用 した 装 置

i.

心 拍 測 定 機 器

心 拍 の 測 定 は

,Thought Technology社

製 バ イ タ ル モ ニ タ ー

(ProComp

lnfiniti,CA2563)を

用 い た 。 協 力 者 の 胸 部 に 専 用 電 極 を 装 着 し測 定 した 。 デ ー タ は そ の 場 で 専 用 イ ン タ ー フ ェ イ ス に て パ ー ソ ナ ル コ ン ピ ュ ー タ ー 内 の

BioGraph lnfiniti(Thought Technology,Canada)に

取 り込 ん だ 。R‐

R間

隔 の 周 波 数 解 析 を 行 い,心 拍 数 (HR)。 高 周 波 成 分

(High frequency component;0。

15

0.4Hz,以

下 HF)。 低 周 波 成 分

(Low frequency component:0.04∼

0。

15Hz,以

LF)を

求 め た 。 ま た

LFを

HFで

除 した

LF/HFを

算 出 した 。 本 調 査 で は,

HFを

副 交 感 神 経 の 指 標

,LF/HFを

交 感 神 経 の 指 標 と して 用 い た 五

.

ス ピー チ 中 の 使 用 機 器 ス ピー チ の 準 備 中 に は

,ス

トップ ウォ ッチ を貸 与 した 。 ス ピー チ 中 は ビデ オ カ メ ラ に 向 か つ て ス ピー チ させ た 。 ビデ オ カ メ ラ ま で の 距 離 は 協 力 者 の つ ま 先 か ら ビデ オ カ メ ラ の 三 脚 の 先 ま で 72 cIIlで あ つ た 。 ビデ オ カ メ ラ の 高 さ は 95 clll で あ つ た 。

(3)イ

ン タ ビ ュ ー 項 目 半 構 造 化 イ ン タ ビ ュ ー の 項 目 を Table 2‐

1(12頁

参 照

)に

示 した 。 イ ン タ ビ ュ ー 項 目の 作 成 に あ た り

,ま

ず 筆 者 が 作 成 した

13項

目 (付 録

1参

)の

妥 当 性 を 検 討 す る た め に

2名

に 対 し予 備 的 に調 査 を行 つ た 。 こ の 結 果 を ふ ま え

,臨

(15)

錯 覚 の 質 問項 目 と して⑤ と⑥ を用 意 し

,質

問項 目⑤ で 得 られ た数 値 を

<緊

張 度

>と

,質

問項 目⑥ で得 られ た数 値 を

<印

象 推 測

>と

した。 Table2‐

2.イ

ン タ ビ ュ ー 項 目 ① ス ピー チ の 直 前 の思 考 や 感 情

,身

体 の感 覚 は ど うだ っ た で し ょ うか。い くつ か 教 えて くだ さい 。 ② ス ピー チ を始 め た ば か りの 思 考 や 感 情 や

,身

体 の感 覚 は ど うだ っ た で し ょ う か 。

③ ス ピーチの途 中

,真

ん 中あた りの思考や感情

,身

体 の感覚は ど うだったで しょ

っ か 。 ④ ス ピー チ 直 後 の 思 考 や 感 情

,身

体 の感 覚 は ど うだ っ た で し ょ うか。 ⑤ ス ピー チ の 間 どれ く らい 緊 張 しま した か

?ま

っ た く緊 張 して い な い が

1,非

常 に緊 張 して い るが

6だ

とす る と

,い

く ら く らい です か

?

⑥ 見 て い る人 は あ な た が どの程 度 緊 張 して い る と思 つ た で し ょ うか。ま っ た く緊 張 して い ない が

1,非

常 に緊 張 して い る が

6だ

とす る と

,い

く ら く らい です か

?

⑦ この 実 験 に参 加 して くだ さつ た理 由 は あ ります か ? ③ 今 日の ビデ オ 前 で の 発 表 は 人 が 実 際 に 見 て い る場 面 と ど うい う風 に違 い ま し た か

?

⑨ 最 近 ス ピー チ しま した か

?ど

の よ うな ス ピー チ だ っ た の で し ょ うか。(自 分 以 外 の 誰 か が 見 て い る場 面 で

,何

か を話 す とい う場 面 だ つ た らな ん で も い い で す 。授 業 で の発 表 で もか ま い ませ ん

)そ

の 時 の思 考 や 感 情

,身

体 の感 覚 は ど う だ っ た で し ょ うか。 ⑩ 過 去 に ス ピー チ の成 功 経 験

,失

敗 経 験 は あ ります か

?

(成功 経 験 が 出 な か つ た ら

)い

つ もの ス ピー チ は どの よ うな感 じです か

?失

敗 した と感 じな か つ た ス ピー チ は あ りま した か。 ① さき ほ どの体 験 か ら

,ス

ピー チ をす る時 には工 夫 して い る点 は あ ります か

?さ

き ほ どの 体 験 と関係 な く

,工

夫 して い る点 も教 え て くだ さい 。(それ は い つ か ら

)メ

モ の活 用 は どの よ うに して い ます か

?

⑫ ス ピー チ に抵 抗 感 は あ ります か

?

⑬ 普 段 ス ピー チ を避 け て しま う場 面 は あ ります か

?そ

の 時 の 気 持 ち を教 え て く だ さい。ス ピー チ を避 け な い場 面 は あ ります か

?そ

の 時 の気 持 ち を教 えて くだ さい。 ⑭ 自分 か ら進 ん で 人 前 で話 す とき は あ ります か

?

⑮ ス ピー チ をす る時 は不 安 は あ ります か

'

<な

い 場 合

>

不 安 で は な い の は なぜ で し ょ うか。

<あ

る場 合

>

不 安 に な るの は なぜ だ と思 い ます か。 不 安 を改 善 した い と思 い ます か

?

改 善 した い場 合 は

,

ど うす れ ば 改 善 され るで し ょ うか。 ⑬ 不 安 を感 じるス ピー チ

,不

安 を感 じな い ス ピー チ は あ ります か

?

⑭ ス ピー チ に 関 して

,こ

れ か ら 自分 に ど うい うこ とを期 待 します か

?

⑬ さき ほ どの ス ピー チ で は① が どれ ほ ど達 成 で きて い ま した か

?

(16)

(4)他

者 評 価 用 の 質 問紙 自己評 価 用

SPQと

質 問 項 目は 同 じで あ り,知 り合 い か ど うか を ○ か ×で評 価 す る こ と

,話

し手 の緊 張 度 を 1∼

6で

評 価 す る項 目を付 け加 え た。 第

5節

調 査 の 手 順

(1)実

験 の 説 明 と 同 意 書 の 記 入 調 査 協 力 者 募 集 用 紙 (付 録

2参

)を

大 学 構 内 で 配 布 し

,協

力 許 可 が得 ら れ た者 とメー ル に て連 絡 を と り

,後

日調 査 を行 つ た。① 研 究 目的 。研 究 の流 れ, ② 面 接 の 内容 を録 音 す る こ と

,③

研 究 へ の参 加 は協 力 者 の 自由意 思 で あ り

,研

究 へ の参 加 は い つ で も拒 否・ 撤 回 で き る こ と。 ま た これ に よ つ て 協 力 者 が 不 利 益 を受 けな い こ と

,④

記 録 は個 人 を特 定 で き な い よ う処 理 す る こ と

,⑤

協 力 者 の プ ライ バ シー は遵 守 され る こ と

,を

事 前 に説 明 し

,同

意 書 (付 録

3参

)に

署 名 を求 め た。 研 究 の説 明 の 際 に ビデ オ カ メ ラ で あ な た が どれ ほ ど緊 張 して い た か な ど と評 定 され る と教 示 した。

(2)心

拍 の測 定 心 拍 測 定機 器 の装 着 の仕 方 を教 示 した の ち (付 録

4参

),協

力 者 に 自分 で 装 着 させ た。 そ の 間調 査 者 は 室 外 で待 機 して い た。

(3)質

問紙 の記 入 フ ェイ ス シー ト

,STAIの

特 性 不 安 尺 度

,SDS,短

縮 版

FNE,SPS,SASの

順 に 回 答 させ た。 (付 録

5参

照)

(4)ス

ピー チ の 準 備 紙 面 上 (付 録

6参

)に

て ス ピー チ の テ ー マ 「

1分

間 で あ な た の こ とにつ い

(17)

る つ も りで ス ピー チ を 行 つ て くだ さ い 」 と再 度 教 示 した 。

5分

間 協 力 者 に ス ピ ー チ の 準 備 を させ た 。 そ の 間 調 査 者 は 別 室 に 待 機 して い た 。

(5)ス

ピー チ の 直 前 に 質 問 紙 記 入 協 力 者 に

STAIの

状 態 不 安 尺 度 を 回 答 させ た 。 (付 録

5参

照)

(6)ス

ピー チ

,質

問 紙 記 入 立 っ た 状 態 で

1分

間 の ス ピ ー チ を さ せ た 。 調 査 者 と 協 力 者 の 位 置 関 係 を Fig。2‐

2に

示 した 。 ス ピー チ 後 に

SPQを

回 答 させ た (付録

5参

照)。

(7)安

静 状 態

5分

間 安 静 に した 状 態 で

5分

間 心 拍 の 測 定 を した 。 調 査 者 は そ の 間 別 室 に て 待 機 し て い た 。 そ の 後

,調

査 者 は 室 外 に待 機 し協 力 者 自身 に 心 拍 の機 器 を 外 させ

,心

拍 の 測 定 を 終 了 した 。

(8)イ

ン タ ビ ュ ー 録 音 しな が ら

,イ

ン タ ビ ュ ー 項 目 (Table2‐

1,12頁

参 照

)に

した が い イ ン タ ビ ュ ー を行 つ た 。 く

:)協

力 者 ビデ オ カ メ ラ

o調

査 者 Fig。2‐

2ス

ピー チ 中 の 調 査 者 と協 力 者 の位 置 関係

(18)

(9)他

者 評 定 臨床 心 理 学 を学 ぶ 大 学 院 博 士課 程 に所 属 す る

3人

(評価 者)が質 問紙

(SPQ,

付 録

7参

)に

て録 画 した ス ピー チ を見 て評 定 した。 ま た透 明性 錯 覚 の 指 標 と して

,話

し手 の 緊 張度 を

1か

6で

評 定 させ た。 い ず れ の話 し手 (協 力 者

)と

評 価 者 の 間 に は面識 は な か っ た。

SPQと

緊 張度 は評 価 者

3名

の 平 均 値 を求 め, 他 者 評 価 の値 と した。 第

6節

倫 理 的 配 慮 イ ン タ ビ ュ ー 後 に 不 安 が 高 い よ うで あ れ ば 文 部 科 学 省 文 部 省 教 育 助 成 局

(1995)を

参 考 に した 呼 吸 法

,ま

た は 冨 永

(2011)を

参 考 に した 肩 の リ ラ ッ ク ス 法 を 実 施 で き る よ うに 準 備 し

,ス

ピー チ 不 安 に 関 す る リー フ レ ッ ト (付 録 8 参 照

)を

渡 した 。 実 際 に リ ラ ク セ ー シ ョ ン を 実 施 した 者 は

12名

で あ り

,そ

の 後 に 協 力 者 よ り心 身 の 不 調 は 報 告 され て い な い 。

(19)

3章

結 果 第

1節

調 査 対 象 者 の 属 性 協 力 者 男 女 別 属 性 等 を Table3‐ 1∼ 3‐

5に

示 す 。 居 住 形 態 に つ い て は

,一

人 暮 ら しの 者 が 多 か っ た 。 同胞 に つ い て は

,同

胞 な しの 者 が

1人

で あ つ た 。 ま た, 教 員 免 許 を 持 つ も の (取 得 予 定 を 含 む

)と

,教

員 志 望 者 が 多 か っ た の は

,調

査 対 象 者 が 教 育 大 学 の 学 部 生

,修

士 課 程 に 所 属 す る も の で あ る こ と に よ る。 調 査 の 直 近

1週

間 の ス ピー チ 回 数 は 0。81±0。

90回

(平 均 ±標 準 偏 差

)で

あ つ た 。 Table3‐

1協

力者 の居 住 形 態

全体

男性

(Il-0

女性(n=20

実 家 一 人暮 ら し 5 15 1 5 6 2。 Table3‐

2

協 力者 の 同胞 有 無 全 体

男性

(n=0

女性(n=20

同胞 な し 同胞 あ り 0 2。 1 5 1 25 Table3‐

3

協 力者 の 教 員免 許 有 無 教 員 免 許 取 得 あ り (取 得 予 定) 教 員 免 許 取 得 な し 全 体

男性

(Il―

女性(n=20

16 10 5 1 ■ 9 Table3‐

4

協 力者 の 教 員 志 望 の 有 無

全体

男性

(n=0

女性(n=20

教 員 志 望 そ の他

10 4

16 2

6

14 Table3‐

5

協 力者 の ス ピー チ 回数 (調査 直 近 の 1週 間)

全体

男性

(n=0

女性(n=20

1回 以 上 0回

14 3

12 3

11

9

(20)

2節

各 尺 度 の検 討 他 者 評 価 の尺 度 で あ る 「他 者 SPQ」 と 「聞 き手 印象 」 にお け る評 定 者 間 の一 致 度 を級 内相 関係 数

(ICC)と

して算 出 した。他 者

SPQに

お い て

,評

価 者 間 に 中程 度 の信 頼 性

(ICC(1,1)=.54),評

価 者 平 均 値 は 高 い 信 頼 性 が認 め られ た

(ICC(1,3)=.78)。

緊 張 度 に お い て

,評

価 者 間 に 中程 度 の信 頼 性 が 認 め られ

(ICC(1,1)=。

406),評

価 者 平 均 値 の信 頼 性 は ほ ぼ 高 い と言 え る

(ICC(1,3)

=。673)。 各 尺 度 に つ い て

,男

女 差 を 検 討 す る た め に 男 女 別 の 平 均 値 を 算 出 し,

Mann‐

Whitneyの

U検

定 を 行 つ た 。 (Table3‐

6)そ

の 結 果

,STAIの

特 性 不 安 得 点 に お い て 男 女 差 が 有 意 で あ つ た

(y=21.50,出

24,p<.05)。

Table3‐

6

男 女別 の尺 度得 点 男性

(n=0

女性

(n=20

平均

標準偏差 平 均 標 準 偏 差 ρ ※ 緊 張 度 合 印 象 推 測 聞 き手 印 象

STAI特

性 不 安 STAI状態 不 安

SDS

FNE

SPS

SAS

SPQ(自

己評定)

SPQ(他

者評定) 3.50 3.67 3.33 53.00 46.67 43.17 36。83 26.50 15。33 34。17 24.17 1.23 1.63 .82 4.98 12.75 2.98 10。23 20.33 4.41 12.48 7.68 3.50 3.50 2.80 44.05 48.90 39.80 39.60 24.00 15。20 32.75 22.45 。95 1.28 .77 7.64 9。25 7.07 10.57 8。97 3.98 7.31 4.75 。929 .929 。196 .016* 。700 .176 .421 .929 .929 。929 .929 tρ <,05,**′ く・01,**lρ <.001 ※Mann‐Whitneyに よる

U検

(21)

ま た

,教

員 免 許 を 持 つ 者 と持 た な い 者 の 差

,教

員 志 望 で あ る者 と志 望 で な い 者 の 差 を 検 討 す る た め に 各 尺 度 の 平 均 値 を 算 出 し

,Mann‐

Whitneyの

U検

定 を 行 つ た(Table3‐7,3‐8)。 そ の 結 果 有 意 な 差 は な か つ た

,つ

ま り人 の 前 で 話 す 機 会 が 多 い と考 え られ る職 業 特 性 と

,社

交 不 安 ・ ス ピー チ 不 安 と の 間 に 関 係 は な か つ た 。 Table3‐

7教

員免 許 の有 無別 の尺 度 得 点 教 員免 許 あ リ ロ取 得 予 定

(n=lo

教 員免 許 な し

(n=10

平 均

標 準 偏 差 平 均

標 準 偏 差

ρ※ 緊 張 度 合 印 象 推 測 聞 き手 印 象

STAI特

性 不 安 STAI状態 不 安

SDS

FNE

SPS

SAS

SPQ(自

己評定)

SPQ(他

者評定) 3.56 3.50 3.06 45.94 46.44 39。38 36.88 24.19 13。94 33。25 23.13 1.03 1.27 .85 7.81 10。68 4。90 11.18 13.24 3.70 9。52 6.39 3.40 3.60 2.70 46.40 51.50 42.50 42.30 25.20 17.30 32.80 22.40 。97 1.51 .68 8.73 8.11 8.33 8.33 10。48 3.71 7.02 3.69 .698 .816 。220 .698 。220 。262 .220 。938 .053 .938 .737 lρ <,05,'lρ <.01,**tρ く。001 ※Malln‐Whitlleyに よる

U検

Table3‐

8教

員志望の有無別の尺度得点 教員志望(■

=10

教 員 以外

(n=10

平 均 標 準 偏 差 平 均

標 準 偏 差

ρ※ 緊 張 度 合 印 象 推 測 聞 き 手 印 象

STAI特

性 不 安

STAI状

態 不 安

SDS

FNE

SPS

SAS

SPQ(自

己評定)

SPQ(他

者評定) 3.80 3.40 3.20 46.30 48。20 39.00 40.00 27.90 15.20 34.50 23.60 1.14 1.27 1.03 8.49 11.16 4.99 11.13 14.46 3.46 11。22 8.07 3.31 3.63 2.75 46.00 48。50 41.56 38.31 22.50 15。25 32。19 22.38 .87 1.41 .58 7.98 9。45 7.21 10。16 10.20 4.41 6.52 3.07 。220 。623 .121 .938 .856 .363 .776 .232 .988 。737 .776 tρ <,05,**′ <・01,ヤ*lρ く.001

(22)

調 査 の 直 近

1週

間 で ス ピー チ を した 者 と しな か っ た 者 の 差 を 検 討 す る た め に 各 尺 度 の 平 均 値 を 算 出 し

,Manh‐ Whitneyの

U検

定 を 行 つ た(Table3‐9)。 そ の

結 果 有 意 な 差 は な か っ た

,調

査 の 直 近

1週

間 の うち に ス ピー チ を した か ど うか に つ い て は 社 交 不 安 ・ ス ピー チ 不 安 に影 響 を 与 え る も の で は な か っ た 。 Table3‐9 ス ピー チ (直 近 1週 間) の 有 無 別 の 尺 度 得 点 ― チ 回 数1回以 上(■=1 ス ピーチ回数

0(F10

平 均

標 準 偏 差 平 均

標 準 偏 差 ρ ※ 緊 張 度 合 印 象 推 測 聞 き手 印 象

STAI特

性 不 安 STAI状態 不 安

SDS

FNE

SPS

SAS

SPQ(自

己評定)

SPQ(他

者 評 定) 3.29 3.36 2.98 47.00 46.07 41.14 42.36 26。43 16.07 31.14 23.14 .91 1.39 .83 9.86 8.43 8.01 7.86 12.42 3.60 8.24 3.48 3.75 3.75 2.92 45.08 51.08 39.92 35.00 22.42 14。25 35。33 22.50 1.06 1.29 .79 5。35 11.17 4。27 11.79 11.73 4。35 8.57 7.24 .252 .494 .899 .560 .145 .781 。160 .899 。274 .176 .560 tρ <,05,黎*ρ <・01,・彙黎′く。001

(23)

3節

各 尺 度 間 の 相 関 各 変 数 に お け る 記 述 統 計 量 お よ び 相 関 係 数

(Spearman)を

Table3‐

10に

示 した 。

<緊

張度

>と

<SPQ(自

己評価

)>,<STAI特

性 不安

>と

<SDS>の

間 に 高 い相 関が認 め られ た。

<緊

張度

>と

<聞

き手 印象

>,<STAI状

態 不安

>,

<SAS>と

の間 に 中程 度 の

,そ

れ ぞれ 有意 な相 関が認 め られ た。

<印

象 推測

>

<SPS>,<聞

き手 印象

>と

<SPQ(自

己評価

)>,<聞

き手 印象

>と

<SPQ

(他者 評価

)>,<STAI状

態 不安

>と

<SAS>,<STAI状

態 不 安

>と

<SPQ

(自 己評価

)>,<SAS>と

<SPQ(自

己評価

)>,<SPQ(自

己評 価

)>と

<SPQ(他

者 評価

)>間

に 中程 度 のそれ ぞれ 有意 な相 関が認 め られ た。 Table3-10 各変数における記述統計量および相関係数CSpearmaD 平 均値 標 準 偏 差mm‐max 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1.爵モ引昆層電 3.50 0.99 2‐ 5 .35 .50'= .06 .50'= .05 .05 .19 .48' .70*オ .39 4.STAI特性 不 安 46.12 8.01 32‐ 62 5.STAItた 現巌フトヨそ 48.38 9.92 29‐ 66 2.印象推測 3.聞き手印象 6.SDS 7.FM 8.SPS 9.SAS 3.54 1.33 1‐6 2.92 0.80 1‐4 40.58 6.46 30‐54 38.96 10.36 20-56 24.58 12.04 2-58 15.23 3.99 6‐ 23 10.SPQ(自己評価)33.08 8.49 22‐53 11.SPQ (lL星 争ヨ平綱田) 22.85 5.43 9‐36 24 .12 .24 .18 .22 .47= .06 .24 ‐.13 .29 .13 .19 -.01 .06 .26 .53'オ .68■■ .14 .76** .26 .35 .31 .30 .09 .35 -.10 .27 .47■ .51'オ .12 .11 .28 .18 .34 .04 .28 .18 .34 .04 .39 .12 ‐.18 .42オ .31 .56=` tρ く,05,*=ρ く・01,=*lρ く.001

(24)

4節

社 交 不 安 高 低

2群

に お け る 各 尺 度 得 点 本 調 査 で は

SPSの

値 に よ つ て 協 力 者 の 群 分 け を 行 っ た 。

SASを

用 い た 研 究 は 少 な く

,信

頼 性 。妥 当 性 は 明 らか に され て い な い 。 対 して

,SPSは

人 前 で の パ フ ォ ー マ ン ス 状 況 に 対 す る恐 怖 を 測 定 す る尺 度 と して 信 頼 性 ・ 妥 当性 が 認 め られ て い る。 よ つ て 本 調 査 で は

SPSに

よ つ て 群 分 け を行 つ た 。

SPSの

値 が 平 均 値 以 上 の 者 を社 交 不 安 高 群 (男性

3名

,女

8名

),平

均 値 以 下 の 者 を 社 交 不 安 低 群 (男性

3名 ,女

12名

)と し協 力 者 を

2群

に 分 け た 。 各 尺 度 に つ い て

,2群

の 差 を 検 討 す る た め に 高 群

,低

群 別 に 平 均 値 を 算 出 し

Mann‐

Whitneyの

U検

定 を 行 っ た(Table3‐ 11)。 そ の 結 果

,印

象 推 測 に 有 意 な 差 が あ つ た

(y=31.50,出

牲 24,′<.01)。 つ ま り

,社

交 不 安 高 群 の 方 が 印 象 推 測 が 高 か つ た 。 Table3‐

11

社 交 不 安 高 低 群 別 の尺 度 得 点 社交不安高群

(n=10

社交不安低群

(n=lo

平均

標準偏差 平 均 標 準 偏 差 ρ ※ 緊 張 度 合 印 象 推 測 聞 き 手 印 象

STAI特

性 不 安 STAI状態 不 安

SDS

FNE

SPS

SAS

SPQ(自

己評定)

SPQ(他

者評定) 3.64 4。36 2.91 47.91 51.91 41.64 39.00 34.91 16。18 33。18 21.00 1.03 1.12 .94 7.80 8。94 5.33 9.78 9。62 5。12 8。66 6.03 44.80 45。80 39.80 38。93 17.00 14.53 33.00 24.20 .99 1。16 。70 8.16 10。09 7.26 11.10 6.88 2.92 8.68 4.69 .540 .006* 。919 .330 。180 .413 .838 .000* .259 。919 .134 0 3 3 4 9 9 3 2 2 'p<,05,**′ <・01,'**′ <.001 ※Malln‐Whitlleyによる

U検

(25)

5節

社 交 不 安 高 低

2群

にお け る心拍 心 拍 を測 定 し始 め て① 最 初 の

5分

,②

ス ピー チ の テ ー マ を発 表 しス ピー チ の 準備 期 間 ま で の

6分

,③

ス ピー チ 中 の

1分

,④

安 静 状 態 の

5分

間 の

HR

の 平 均 値 を算 出 した。

1名

の協 力 者

(#3)に

つ い て はデ ー タ に欠 損 が あ るた め 分 析 か ら除 外 した。 社 交 不 安 高 群 と低 群 で 群 分 け し

,平

均 した もの を Fig。3‐1 に示 した。 ス ピー チ 中 の

HRが

最 も高 く

,次

い で テ ー マ 発 表 か ら準備 期 間 の 6 分 間 の

HRが

高 い こ とが 分 か る。

2(群

:社

交 不 安 高群 。社 交 不 安 低 群

4(時

:①

・ ②

o③

・ ④

)の

2要

因分 散 分 析 を行 つ た。 時 期 の 主 効 果 が み られ

(F(3,69)=18.28,′

=.000),群

の 主 効 果 は み られ な か つ た

(F(1,23)=.88,′

=。983)。 時 期 と群 の 交 互 作 用 は み られ な か つ た

(F(3,69)=.79,ρ

=.572)。 時期 につ い て 多 重 比 較 を行 うと有 意 な差 が あ つ た の は

,時

期 ① と時 期 ② (′ =。

000),時

期 ① と時期 ③ (′ =.000),

時期② と時期③し =.004),時 期③ と時期④

("=.000)で

あつた。時期① と時

期④には有意な差がなかった

(′

=1.000)。

つまり

,①

から②

,②

から③へ と

HRは

上昇 し

,④

では① と同じ程度まで下降 した。

HR(1自ノ分) ― 社交不安高群 ―o―社交不安低群 110 120 70 ヽ ︱ ︱ ︱ ノ の で ま 間 期 備

チ 一 間 ピ 分   R ス 5   H 一 ④   不

¨

の   ,   1

¨

(26)

HFを

社 交 不 安 高 群 と低 群 で そ れ ぞ れ 平 均 し た も の を Fig。3‐

2に

示 し た 。

Fig3‐

2を

み る と

,は

じ め の

HFが

高 く な っ て い る。

2(群

:社

交 不 安 高群 。社 交 不 安 低 群

4(時

:①

o② o③ o④

)の

2要

因分 散 分 析 を行 つ た。時期 の 主 効 果 が み られ

(F(1.84,42.36)〓

5.01,P=.013),

群 の 主 効 果 は み られ な か っ た

(F(1,23)=.87,ノ

=.869)。 時期 と群 の 交 互 作 用 は み られ な か つ た

(F(1.84,42.36)=.88,′

=.983)。 時 期 に つ い て 多 重 比 較 を行 うと時 期 ① と時 期 ② (′

=.035)に

有 意 な 差 が認 め られ た。 時期 ① と時 期 ③ (′ =。

099),時

期① と時期④

(′

=1.000),時

期② と時期③し

=1.00),時

期③ と時

期④

(′

=1.00)に

は有意な差がなかった。つまり

,①

か ら②にかけて

HFは

有意に下降 し

,そ

の後③ と④まで維持された。

HF 12000 10000 8000 6000 4000 2000 ヽ ︱ ︱ ︱ ノ の で ま 間 期 備 準 ④ の チ 一 間

ス 中   一 ② チ   安

5分間,

③スピ

の ―●―社交不安高群 ―o―社交不安低群

(27)

LFノ

HFを

社 交 不 安 高 群 と低 群 で そ れ ぞれ 平 均 した もの を Fig。3‐

3に

示 した。 Fig。3‐

3を

見 る と

,③

LF/HFが

両群 とも に高 く

,社

交 不 安 高 群 で は④ で急 激 に

LF/HFが

下 が つ て い る。

2(群

:社

交 不 安 高群 。社 交 不 安 低 群

4(時

:① o②

・ ③

o④

)の

2要

因分 散 分 析 を行 つ た。 時 期 の 主 効 果

(F(1.32,30.31)=1.36,′

=.263),群

の 主 効 果

(F(1,23)=.03,′

=.864),時

期 と群 の 交 互 作 用 (F(1.32,30。 31)=。

15,P

=.929)は

み られ な か っ た。 ― 社交不安高群 ―o―社交不安低群 ヽ ︱ ︱ ︱ ノ の で ま 間 期 備 準 の チ テ ,   不

①いい

・4 F︲

・, ︲

﹁ ︲

2 ︲

f ①

観   ・4     ・2     ・0 ① 6 ・ g︰ F

(28)

6節

緊 張 の 透 明 性 錯 覚 協 力 者 全 体 に お い て 話 し手 自身 に お け る 緊 張 の 印 象 推 測 (平 均

3.54,標

準 偏 差

1.33)と

聞 き 手 印 象 (平 均

2.92,標

準 偏 差

.80)を

比 較 した と こ ろ

,前

者 は 後 者 よ り有 意 に 高 か つ た

(`=2.31,′

=.029)。 つ ま り 自 己紹 介 場 面 で の 緊 張 の 透 明 性 錯 覚 が 確 認 され

,話

し手 は 他 者 が 知 覚 す る以 上 に 自分 の 緊 張 が 他 者 に伝 わ っ た とそ の 程 度 を過 大 に評 価 した 。 しか し

,緊

張 度 と印 象 推 測 に 有 意 な 相 関 が 認 め られ て い な い 。 先 行 研 究 で は

,印

象 推 測 は 体 験 の 強 さ を係 留 点 と して そ れ を `下 げ る

'形

で 調 整 した も の で あ る と示 唆 され て い る が

,本

調 査 で は 体 験 した 緊 張 度 に 関 わ らず

,透

明 性 錯 覚 が 確 認 され た 。 次 に 内 的 体 験 の 強 度 に よ つ て 透 明 性 錯 覚 の 大 き さ が 異 な る か を 検 討 した 。 緊 張 度 (1∼

6)が

1∼

3の

者 を 緊 張 低 群

(n=12,平

=2.58,標

準 偏 差 =。49), 4∼

5の

者 を 緊 張 高 群

(n=14,平

=4.29,標

準 偏 差 =。

45)と

した 。 緊 張 度 が

6の

者 は い な か つ た 。 緊 張 高 群 の 方 が 緊 張 が 高 い こ と を確 認 す る た め に

,4

を 基 準 値 と した

1サ

ン プ ル の

t検

定 を 行 つ た と こ ろ

,有

意 な 違 い が 認 め られ た (`=‐ 2.58,′ =.016)。

(29)

緊 張 高 群 と低 群 ご と に 印 象 推 測 と 聞 き 手 印 象 の 平 均 値 を 求 め (Table3‐12, Fig3‐

4),2(緊

張 度

:緊

張 度 高 群 ・ 緊 張 低 群

2(視

点 :印象 推 測 ・ 聞 き 手 印 象

)の

2要

因 分 散 分 析 を 行 つ た 。結 果

,群

の 主 効 果

(F(1,24)=7.20,′

=.013) と視 点 の 主 効 果

(F(1,24)=4.99,P=.035)が

有 意 で あ つ た 。 群 と視 点 の 交 互 作 用 は 見 られ な か つ た

(F(1,24)=1.65′

′ ‐

2″

)。 Table3…

12

印象 推 測 と聞 き手 印象 の 平 均 値 印象 推 測

聞 き手 印象 緊 張 高 群 緊 張 低 群

( )は

標 準 偏 差 ― 難 高群 ― 緊 張 麟 E「象推澤1 聞き手E「象 Fig。3‐

4

緊 張 高 群 ・ 低 群 に お け る 印 象 推 測

,聞

き 手 印 象 の 平 均 値 4.07(1.2つ 2.92(1。1つ 3.14(。

80

2.67(。

6D

(30)

社 交 不 安 高 群

(n=15)と

低 群 (■

=H)で

,緊

張 度 と 聞 き 手 印 象 に 有 意 な 差 が 認 め られ な か つ た が

,印

象 推 測 に は 有 意 な 差 が 認 め られ た (Table3‐

9,19

頁 参 照)。 社 交 不 安 の 高 低 に よ つ て 透 明 性 錯 覚 の 大 き さ が 異 な る か 検 討 した 。 社 交 不 安 高 群 と低 群 ご と に 印 象 推 測 と聞 き 手 印 象 の 平 均 値 を 求 め (Table3‐ 13,Fig。3‐5),

2(社

交 不 安

:社

交 不 安 高 群 。社 交 不 安 低 群

2(視

:印

象 推 測 。聞 き 手 印 象 )の

2要

因 分 散 分 析 を 行 つ た と こ ろ ,群 の 主 効 果

(F(1,24)=4.86,′

=.037), 視 点 の 主 効 果

(F(1,24)=9.85,′

=.004),交

互 作 用

(F(1,24)=9.85,P=.004)

が 共 に 有 意 で あ つ た 。 そ こ で

,社

交 不 安 高 群 と社 交 不 安 低 群 別 に そ れ ぞ れ 視 点 の 単 純 主 効 果 を検 討 した と こ ろ

,社

交 不 安 高 群 で は 有 意 で あ つ た が

(F(1,24)

=17.07,′

=.000),社

交 不 安 低 群 で は 有 意 で は な か っ た

(F(1,24)=.00,′

=

ゴ.θθθ)。 つ ま り

,社

交 不 安 高 群 で は 聞 き 手 の 印 象 以 上 に 緊 張 が 相 手 に 伝 わ っ た と推 測 して い た 。 Table3‐

13

印 象 推 測 と聞 き 手 印 象 の 平 均 値 印象 推 測 聞 き手 印 象 社 交 不 安 高 群 社 交 不 安 低 群 436。(1.19 2.93(1.0つ 2.94(.60 2。93(。91)

( )は

標 準 偏 差 ―●―社交不 安高群 一o―社交不 安低群

(31)

社 交 不 安 高 群 と 低 群 ご と に 緊 張 度 と 印 象 推 測 平 均 値 を 求 め (Table3‐ 14, Fig.3‐

6),2(社

交 不 安

:社

交 不 安 高 群

0社

交 不 安 低 群

2(視

:緊

張 度 。 印 象 推 測

)の 2要

因 分 散 分 析 を 行 つ た と こ ろ

,群

の 主 効 果

(F(1,24)=5.62,

=.026),交

互 作 用

(F(1,24)=6.05,′

=.022)が

有 意 で あ つ た 。 視 点 の 主 効 果

(F(1,24)=。

29,′

=.596)は

有 意 で な か つ た 。 社 交 不 安 高 群 と社 交 不 安 低 群 別 に そ れ ぞ れ 視 点 の 単 純 主 効 果 を 検 討 した と こ ろ

,社

交 不 安 高 群 で は 有 意 傾 向 が 認 め られ た が

(F(1,24)=3.89,′

=。

060),社

交 不 安 低 群 で は 有 意 で は な か つ た

(F(1,24)=2.18,′

=.153)。 つ ま り

,社

交 不 安 高 群 は 自分 が 自覚 し て い る 緊 張 度 よ り も高 く

,他

者 か ら緊 張 して い る と評 定 され る と推 測 す る傾 向 に あ つ た 。 Table3…

14

緊 張 度 と印象 推 測 の 平 均値 緊 張 度 印象 推 測

社交不安高群

3.64(1.00 4.36(1.10

社交不安低群

3.40(1.0つ

2。

93(1。

10

( )は

標準偏差

― 社 交 不 安 講 交不安低群 緊 張 緊張度 Fig。3‐

6社

交 不 安 高 群 E口象推灌J 。低 群 に お け る緊 張 度 と印 象 推 測 の 平 均 値

(32)

4章

実 験 調 査 の 考 察

1.各

尺 度 の 検 討 男 女 差 が 有 意 で あ つ た の は

STAI特

性 不 安 に お い て の み で あ つ た 。 本 調 査 で は 男 女 を分 けず に

,デ

ー タ を分 析 す る こ とに した 。 本 調 査 は 教 育 大 学 に て 行 つ た の で

,教

員 免 許 取 得 予 定 の 者

,取

得 した 者 が 多 か っ た 。 教 員 を 目指 す 者 の ス ピー チ 不 安 は 低 い と予 想 され た が

,教

員 免 許 を 持 つ 者 と持 た な い 者 に お い て, ま た 教 員 志 望 で あ る者 と志 望 で な い 者 に お い て ,各 尺 度 に 有 意 な 差 は な か っ た 。 よ つ て 本 調 査 で は 教 員 免 許 の 有 無 は 各 尺 度 に影 響 を 与 え な い とみ な した 。

2.各

尺 度 間 の 相 関

SDSと

有 意 な 相 関 が あ つ た の は

STAIの

特 性 不 安 の み で あ り

,他

の 尺 度 に

SDSの

影 響 は な か っ た 。

SASと

緊 張 度

,STAI状

態 不 安

,SPQ(自

己 評 価

)に

中 程 度 の 有 意 な 相 関 が み られ た 。 つ ま り

,ス

ピー チ 不 安 が 高 い 者 で は 本 調 査 の ス ピー チ 場 面 で 状 態 不 安

,緊

張 度 が 高 ま り

,ス

ピー チ の 自 己評 価 が 低 か っ た 。 緊 張 度 と聞 き 手 印 象 に 中 程 度 の 相 関 が あ つ た こ とか ら

,話

し手 が 緊 張 して い る ほ ど

,聞

き 手 は 話 し手 が 緊 張 して い る と評 価 して い た 。印 象 推 測 と

SPSに

中 程 度 の 有 意 な 相 関 が あ り

,社

交 不 安 が 高 い 者 ほ ど 聞 き 手 か ら緊 張 して い る と評 価 され た 。 た だ し

,緊

張 度 と

SPSに

有 意 な 相 関 は な か つ た 。 つ ま り

,社

交 不 安 の 高 い 者 で は

,緊

張 した か ど うか に か か わ らず

,他

人 か らは 緊 張 して い る と評 価 され る傾 向 が あ つ た 。

(33)

つ ま り

,社

交 不 安 が 高 い 者 は 低 い 者 に 比 べ て 聞 き 手 か ら よ り緊 張 して い る と評 価 され る と推 測 した 。 緊 張 度

,STAI状

態 不 安

,SPQに

差 が な い の は

,本

調 査 の 実 験 場 面 が ビデ オ を相 手 と して い る こ とで 緊 張 度 や 不 安 が 低 く

,普

段 の ス ピ ー チ よ りも安 心 して 取 り組 め る と協 力 者 が 感 じた か らで は な い か と考 え られ る。 心 拍 数 に つ い て

2群

の 間 に 有 意 な 差 は み られ な か つ た 。 両 群 に 共 通 して 心 拍 の 計 測 始 め か らス ピー チ の 準 備 中

,準

備 中 か ら ス ピー チ 中 に か け て 有 意 に 心 拍 は 上 昇 し

,ス

ピー チ 後 の 安 静 時 間 に 心 拍 の 計 測 始 め と同 じ程 度 に 心 拍 は 下 降 し た 。 こ の こ とか ら

,本

調 査 の ス ピー チ 場 面 は あ る程 度 緊 張 を誘 因 す る も の と し て 適 切 で あ つ た と考 え られ る。 これ は

Puigcerver et al.(1989),官

(2000)

と同 様 の 結 果 で あ つ た 。 つ ま り

,本

調 査 で は 普 段 の ス ピー チ 場 面 に お け る 緊 張 よ りは 低 か つ た が

,緊

張 の 誘 発 に成 功 した 。

4.透

明 性 錯 覚 協 力 者 全 体 に お い て 緊 張 の 印 象 推 測 は 聞 き 手 印 象 よ り有 意 に 高 か っ た 。 つ ま り 自 己 紹 介 場 面 で の 透 明 性 錯 覚 が 確 認 され

,話

し手 は 他 者 が 知 覚 す る 以 上 に 自 分 の 緊 張 が 他 者 に 伝 わ っ た とそ の 程 度 を 過 大 に 評 価 した 。 しか し

,緊

張 度 と印 象 推 測 に 有 意 な 相 関 が 認 め られ ず

,本

調 査 で は 体 験 した 緊 張 度 に 関 わ らず

,透

明 性 錯 覚 が 確 認 され た 。 緊 張 の 強 度 に よ つ て 透 明 性 錯 覚 の 大 き さが 異 な る か 検 討 した と こ ろ

,群

に よ る 差 は 有 意 で な か っ た 。 これ は 遠 藤

(2007)と

は 異 な る結 果 で あ つ た 。 本 調 査 で は 緊 張 度 を 最 大 の

6と

答 え た 者 は お らず

,緊

張 度 が 全 体 的 に 低 か つ た こ とが 影 響 して い る と考 え られ る。 社 交 不 安 の 高 低 に よ つ て 透 明 性 錯 覚 の 大 き さ が 異 な る か 検 討 した 。そ の 結 果, 群 に 有 意 な 差 が あ つ た 。 つ ま り社 交 不 安 高 群 で は 聞 き 手 の 印 象 以 上 に 緊 張 が 相 手 に 伝 わ っ た と推 測 して い た 。

(34)

本 調 査 で は 緊 張 の 強 度 に よ る透 明 性 錯 覚 に 有 意 な 差 は 認 め られ な か っ た 。 緊 張 度 と印 象 推 測 を 比 較 す る と

,社

交 不 安 高 群 で は

,自

分 の 体 験 した 緊 張 よ り も 印 象 推 測 が 高 く な る傾 向 に あ つ た 。 高 群 に お い て 緊 張 度 よ り印 象 推 測 が 高 か つ た 者 か ら

,透

明 性 錯 覚 に つ い て 数 人 か ら次 の よ うな 報 告 を 得 た 。「緊 張 して い な い よ うな感 じで 明 る く揚 々 と話 さな か つ た か ら

,見

て い る 人 に は そ う感 じ られ る か も しれ な い 。」「自分 で は 冷 静 っ て 分 か つ て る け ど

,考

え て る 時 に そ れ が 顔 の 表 情 とか 目線 とか に あ らわ れ て て 。 緊 張 して る つ て 捉 え られ る か も。」「 自分 に も分 か る レベ ル な の で

,相

手 に は も つ と伝 わ つ て た と思 う。」 こ の こ とか ら, 社 交 不 安 が 高 い 者 は 緊 張 度 に 関 わ らず

,自

分 の 行 動 に よ つ て 相 手 に 緊 張 して い る と捉 え られ る と感 じ る こ とが 本 調 査 の 結 果 か ら示 唆 され た 。 遠 藤

(2007)の

研 究 で は 高 不 安 群 に 透 明 性 錯 覚 が 有 意 傾 向 と して み い だ され た 。 遠 藤

(2007)は

不 安 の 測 定 に 対 人 恐 怖 の 尺 度 を 用 い て お り

,本

研 究 で は 社 交 不 安 の 尺 度 を 用 い た こ とが 関 係 して い る 可 能 性 が あ る。 透 明 性 錯 覚 は 社 交 不 安 が 高 い 者 で よ り顕 著 に 現 れ る こ とが 示 唆 され た 。 本 調 査 の ス ピー チ 場 面 は

,先

行 研 究 に お け る 緊 張 と同 程 度 に 緊 張 を 上 げ る 場 面 で は な か つ た 。 主 観 的 な 緊 張 が 高 くな い 場 合 に

,社

交 不 安 高 群 で は 主 観 的 緊 張 以 上 の 緊 張 が 相 手 に 伝 わ つ て い る と感 じた こ とが 本 調 査 で は 示 唆 され た 。 こ れ は 緊 張 が あ る程 度 あ る も の の

,そ

こ ま で 高 くな い 場 面 を 設 定 した ゆ え に 出 た 結 果 で あ つ た 。 こ の 透 明 性 錯 覚 は健 常 な 人 で も生 じ る も の で あ り

,社

交 不 安 が 高 い 者 の 「相 手 に 緊 張 して い る と思 わ れ る 」 とい う認 知 は社 交 不 安 が 低 い 者 の 透 明 性 錯 覚 と は 違 う調 整 が な され て い る 可 能 性 が あ る。 緊 張 度 が 高 い 場 面 と

,あ

る程 度 緊 張

(35)

5章

イ ン タ ビ ュ ー 内 容 の 結 果 と考 察 本 調 査 で は

,イ

ン タ ビ ュ ー 内 容 の 分 析 に

KH Coderを

用 い た 。計 量 テ キ ス ト 分 析 の ツ ー ル で あ る

KH Coderは

,川

端 亮 。樋 由耕 一 に よ つ て 開 発 され た プ ロ グ ラ ム で あ る 。 フ リ ー ソ フ ト と し て 公 開 さ れ て い る (http:/ノkhcosourceforge.netノ )。 新 聞 記 事,質問 紙 調 査 に お け る 自 由 記 述 回 答, イ ン タ ビ ュ ー 記 録 な ど社 会 調 査 に よ つ て 得 られ る様 々 な 日本 語 テ キ ス ト型 デ ー タ を 計 量 的 に 分 析 す る た め に使 用 され て い る (樋 口,2014)。 本 調 査 で は

KHcoderを

用 い て 項 目 ご と に 社 交 不 安 高 群 ,低 群 そ れ ぞ れ に 特 徴 的 な 語 を 上 位

10語

ず つ 上 げ

,そ

れ ぞ れ の 語 と 高 低 群 と の 関 連 を あ ら わ す 」

accardの

類 似 性 測 度 を 算 出 した 。

Jaccardの

類 似 性 測 度 は

0か

1ま

で の 値 を と り

,関

連 が 強 い ほ ど

1に

近 づ く とい う も の で あ る。 た と え ば

,2つ

の 集 合

Cl = {バ

ナ ナ

,み

か ん

,ぶ

ど う

,い

ち じ く}

C2 = {バ

ナ ナ

,い

ち ご

,ぶ

ど う

,メ

ロ ン) の 類 似 性 を 考 え る。

Jaccrd係

数 は 集 合 間 類 似 度 の 代 表 例 で あ り

,式

(1)に よ り 定 義 され る。

Qの

=器

(1) 上 記 の 例 の

Jaccrad係

数 は

,sim(Cl.C2)

で あ る。 群 ご と に 特 徴 的 な 語 が イ ン タ ビ ュ ー 内 で ど の よ う に 語 ら れ て い た か

KH

Coderを

用 い て 検 索 し

,社

交 不 安 高 群 と低 群 で イ ン タ ビ ュ ー 内 容 に ど の よ うな 違 い が み られ る か 検 討 した 。 そ こ か らス ピー チ 不 安 を 抱 え て ス ピー チ を す る こ と に つ い て 考 察 した 。 1 一 3 〓

(36)

項 目

1.ス

ピー チ の 直 前 の 思 考 や 感 情

,身

体 の 感 覚 は ど うだ っ た で し ょ う か 。 い くつ か 教 え て くだ さい 。 項 目

2.ス

ピー チ を始 め た ば か りの 思 考 や 感 情 や

,身

体 の 感 覚 は ど うだ つ た で し ょ っか 。 項 目

3.ス

ピー チ の 途 中

,真

ん 中 あ た りの 思 考 や 感 情

,身

体 の 感 覚 は ど う だ っ た で し ょ うか 。 項 目

4.ス

ピー チ 直 後 の 思 考 や 感 情

,身

体 の 感 覚 は ど うだ つ た で し ょ うか 。 項 目① か ら④ に お け る社 交 不 安 高 群

,低

群 そ れ ぞ れ に 特 徴 的 な 語 を 上 位 10 語 ず つ Table4‐ 1,4‐2,4‐ 3,4‐

4(34頁

参 照

)に

示 した 。 表 内 の 数 値 は そ れ ぞ れ の 語 と高 群 ,低 群 との 関連 を あ らわ す

Jaccardの

類 似 性 測 度 で あ る。Table4‐1 か ら4‐

4ま

で み る と,項 目

1の

高 群 ,項 目

2の

低 群 に お い て 動 詞 が 少 な か っ た 。 高 群 に お い て 「緊 張 」 が 項 目

1か

4に

か け て 挙 が つ て お り

,項

3で

は 中位 ほ ど に 挙 が つ た が

,他

の 項 目で は

1位

に 挙 が つ た 。「不 安 」 とい う単 語 は 項 目 1 と

2の

高 群 に み られ る。 緊 張 に 関 係 す る と考 え られ る 単 語 と して 「 ドキ ドキ 」 「震 え る」「必 死 」が 高 群 に 多 くみ られ て お り

,高

群 で は 緊 張 に つ い て 多 く語 ら れ た と考 え られ る 。 ま た

,低

群 で 項 目 を 通 して 共 通 す る の は,「思 う」「考 え る 」 「時 間 」「練 習 」 が 挙 げ られ る。 項 目 ご と に み る と

,項

1の

高 群 で は 「 ドキ ドキ 」「不 安 」

,今

回 の 課 題 内 容 に 関 係 す る 「 自 己 紹 介 」「ビデ オ 」 が 挙 が つ た 。 低 群 で は 「練 習 」「時 間 」 が 挙 が つ た 。 項 目

2の

高 群 で は 動 詞 が 多 い 中

,名

詞 で は 「緊 張 」「次 」「不 安 」「言 葉 」 が 挙 が つ た

,ま

た ,「 決 め る 」 とい う単 語 が 項 目

2に

特 徴 的 で あ つ た 。 低 群 で は 「声 」「意 識 」 が 上 位 の 名 詞 と して 挙 が つ た 。項 目

3の

高 群 で は 高 群 で は じ め て 「考 え る 」が 挙 が つ て お り

,低

群 で は 「特 に 」「書 く」 とい う単 語 が こ こ で の み み られ た 。 項 目

4の

高 群 で は ス ピー チ を 終 え た 後 の 単 語 と して 関 係 の あ り

,項

4に

特 徴 的 だ と考 え られ る「振 り返 る 」

(37)

Table 4‐

1

高群・低群それぞれを特徴づける語

(項

1) 高 群 低 群 緊張 終わ る 話す ドキ ドキ 自己紹介 不安 ビデオ ー番 頭 力 。381 .364 。353 =286 .273 .267 .250 .250 。250 。182 .500 。

474

.412 .400 。375 。333 .313 .267 .250 .235 思 う 身体 感 覚 気持 ち 感 じ 考 え る 自分 喋 る 感 じる 時間 練 習 Table 4‐

2

高群・低群それぞれを特徴づける語

(項

2) 低 群 緊張 感 じ 思 う 気持 ち 出 る 次 不安 ドキ ドキ 決 め る 言葉 .444 .333 。316 .250 。231 .182 .182 .182 .182 .182 9 0 3 8 7 0 5 0 0 0 8 5 1 7 6 5 3 0 0 0 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 9 7 5 5 0 0 0 0 0 7 盤 26 23 23 20 20 20 20 20 17 3 7 9 4 3 4 3 7 0 1 3 1 8 6 3 9 7 6 5 3 5 4 3 3 3 2 2 2 2 2 戸 話 す 日:J 考 え る 意 識 少 し 身体感 覚 自分 気 身体 Table 4‐

3

高群・低群それぞれを特徴づける語

(項

3) 高 群 低 群 話 す 自分 感 じ 途 中 身 体 感 覚 緊 張 震 え る 考 え る 必 死 感 じる 思 う 気持 ち 言 う 喋 る 今 特 に 身体 書 く 見 る 時間 Table 4‐

4

高群 J低 群それぞれを特徴づける語

(項

4) 高 群 低 群 緊 張 ヌ 感 じ 振 り返 る 話す 大 丈夫 身体 気持 ち 抜 ける 。400 .385 。381 .273 .250 。250 。250 。

214

214

終わ る 思 う ス ピー チ 身体感 覚 自分 安心 後悔 言 う 喋 る 。524 。450 。375 。333 .313 。

294

.267 .250 .250 .235 短 い

182

考 え る

参照

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