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児童の心理的ストレスと学業関連要因に関する研究 : 学習統制感・原因帰属との関連: 沖縄地域学リポジトリ

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Academic year: 2021

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Title

児童の心理的ストレスと学業関連要因に関する研究 : 学

習統制感・原因帰属との関連

Author(s)

嘉数, 朝子; 井上, 厚; 大城, りえ; 砂川, 裕子

Citation

日本教育心理学会総会発表論文集 = Annual convention of

the Japanese Association of Educational Psychology(42):

433-433

Issue Date

2000-07-25

URL

http://hdl.handle.net/20.500.12001/10144

(2)

Japanese association of educational psychology

PE 11

児.量まの, ι、実里白勺~トレスと寺金諦畠関王畠華客因に関すーる者汗タ巴 学習統制感・原因帰属との関連 嘉数朝子 井上厚 大城りえ 砂川裕子 務燥大学広島女学院大学沖縄材対数短期大学 平良市立東小学校 属的:小学校高学年ともなると学業をめぐる跨要因 が児童の心漫的ストレスに大きくかかわってくる.本 研究では,特に児童の知覚する宵常的な心理的ストレ スの程度に関与する個人内要因

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して学業に関する統 制感をとりあげる. Skinner (1998)の溶働瑳給に誌づい てBaltes(1988)はC雌I(ControlAgency Mean

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ends Interview)を作成した.これは I自己の連成の統制感, E手段一目的関係の毘離,田手段保有感の

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下位尺度か らなる.

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とEには原因帰属の考え方が採用されてお り,平駿として努力,能カ,運,未知の要闘が設定さ れている. 1は自分が目穏を達成できるか,

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は一般 にどういう手段で目標が逮成できるか,思除目縁遠成 に必要な手段を自分が

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の〈らい保有しているかとい う罷酷である. 本研究では,統制感{学習C雌1)左心理的ストレスと の関連を検討することを毘的とする. 方法:1.調査対象:小学校 4年生824'!'i(男子354'1、女 子47名}、 6年生 138名{男子78名、女予60名}合計 220名. 2.調査尺度:①唐海(1993)の日本橋版の短縮CAMI尺度 42項目4段階野定: 1統制j感CP,無カ感CN,

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手段ー目 的関係の砲喰{努力阻P,飽カ臥P,運狐1',教師首fP, 未知MUP), negative項目(肥N,臥N,札N,町N,即N). E手段保有感 (AEP,AAP,ALP,ATP) , negative項目 (A 聞

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ATN)• @ストレ:1-反応尺度20項目:身体反応、抑うつ・不安 感情、不機嫌・怒り感情、無気力の4因子、 4件法. 結果と考察 1.ストレス得点 男女別にストレス反応尺度の4下位因子について男女 別に平幼値を算出し性差会検討した.ストレス尺度4下 位図子全てで女子のほうが男子よりもが有意に高かっ た(p<.01). 2.CAMl得点 男女別に各得点について算出し性差を検討した.保 有感については穿力で女子が高く,非保有感では穿

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膚力において男子が高かった.C Nは男子が向かっ た.目的自手段関係の認知においては

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で女子が高い 傾向 (t=l.82, p<. 10)があり宋ゑ

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では男子のほうが高い 傾向があった (t=l.82, p<.1ω. 3.ストレスとじ雌

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:

の相関 ストレス反応得点総計と臥Mlの各項目との開の相闘 を算出し相闘を袋

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に示した.全体でみると,統制感 や保有感の 11:1.1 ・ a府明ま深トレ~とは有意な負の縄 開が,選句保有感や非保有感の金項聞はストレスと有 意な正の相関が得られた.目的ー手段の鶴蹴においては

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銅まストレスと負の相闘が

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の相関が符られた.このことから,

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偲織や保孝f感や統制感はストレスを軽鵠 することが明らかとな。た.逆に JØ;ウ~..求強Rなど の自分の努カと随伴しない要因への

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織や保有感はス トレスを繕大させることが分かった.また,非保有感 金項目もストレスを繕大させていた.目的ー手段陣織の negative項目の中で...減配求

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要因はストレス を噌大させていた.男女別にみると,ほぽ一致した結 果である.相違点は

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め係有感(女子で負相関}と 選め保有感{男子のみで正相関}と-廊め穂融 (pで ほ女子で負栂関, Mでは男子で正相関}であった.男 子では

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への帰属と袋棚kの非帰属がストレスを繍大 させ,女子でほ

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厳め保有感がストレスを軽減させる ことが示唆された. 4.心理的ストレスの高軍事と低鮮における臥闘の比韓 被験者全体でストレス得点を用いて高位・低位251程 度を遺び.平均値の差の検定を行った.その結果は相 関分析とほぼ閑じ傾向であった.手段の

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識でストレ ス低群が高いのは虜婦で,ストレス商事事が高いのは

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であった.手段の保有感では,高鮮では慮局、 耕、趣官官商く、鶴群では

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の保有感はストレスを軽減し

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や.,釆舟の保有識や認識はストレスを僧大させるこ 瓦 育

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