マンセルシステムの成立とその背景

(1)

マンセルシ ^ステ^{ムの} 成^立とそ^の背景

緒　方　康　^二

1．はじめに

　^日^本^の ^工^{業製品}^の ^{規格を定}^{めて}^い ^るJIS（Japanese^lndustrial^Standard）^{には}、色に関する規格が^いく^つか含まれて^いる。例えばJISZ8105^{では} ^「色^に^{関す}^る^{用語}」^が規格化されており、

いわば「色名^のJIS」^とも^いう^べき規格内容^であ^る。

　^ま^たJISZ8721^は「^三属性^{による}色^の表^示法」^で、色を^そ^の ^{心理} 的^三属性 ^{として}^の色相、明度、彩度^によ^っ ^て表示する^こと^にな^っ ^て ^いる^が、^{この} 3つを色彩分類^の尺度とし^て取り入れ^た

のが、アメリカ人マンセ^ル（AlbertHenryMunsell，1858⁻1918）^の考案 ^{した}^マ ^ン ^セ^ル ^表色系

（Munsell　Color　System 、以下^マ ^ンセルシステ^ムと略称する）^である。^{この} ^マ ^ン ^セ^ル ^シ^ステムは日本^の『JIS^{標準色票』}¹^〕^に^{導入され}^て^お ^り^、^{昭和}³⁴ ^（¹⁹⁵⁹^{）年}^の初版出版以来35_年にわ

たって標準色票^の地位を保ち^つ ^づけて^いる。^{この} ため、日本で出版されて^いる色彩関係文献^の多くに^マ ^ン ^セ^ル ^シ^ステ^ムに関する記述がみられるが、　^『JIS^{標準色票}』^に^{かか} ^わ^る^修^正^マ ^ン ^セ

ルシステム（Munsell　Renotation　Color　System）を含^め、^マ ^ン^{セルシス}^テ^ム成^立^の背景^や過程^の詳細に触れた例は少な^い。^？^）

　本稿^に^お ^い ^て^は、^ア ^メ ^{リカ}光学協会（OpticalSocietyofAmerica）^の機関 ^誌1^．O．S．A ．

（lournalôf^theÔPtical^SocietyôfAmen ^’^ca ^）^に^{掲載}^{された}^{論文を}^中^心^に^、^マ ^ン ^セ^ル ^シ^ス ^テ^ム ^成

立の背景^と^そ^の過程を^{たどる}。

　^マ ^ン ^セ ^ル ^が^彼^の色彩体系を『カラi ・_ノー_テー_シ

ョン』（AColor Notation＞^として公刊し

たのは、1905年^{のことで} あ^っ ^た。その35_{年後}の1940_年、^{アメリカ}光学協会^は機関^誌1^．^{O ．}^S．^{A ．}

の 30号^で、^マ ^ンセ^ルシステム^の特集記事^{を組んで}^い ^る。編集^{はジ}ャッド（Deane　Brewster　Judd，

1900−1972）^が担当し、本文^は^マ ^ン ^セ^ル ^シ^ステ^ム ^に関する次^の 5編^の論文よりなる。

　「^マ ^ン ^セ ^ルシ^ステ^ムの歴史とそ^の科学的応用」^“Historyof　theMunsellColorSystemand

ItsScientificApPlication^”^s^｝

　^「^原^マ ^ン ^セ^ル ^シ^ス ^テ^{ムの} ^分^{析」}^“AnAnalysis^oftheOriginalMunsel1ColorSystem^”^‘^）　^「¹⁹¹⁹^年^お ^よ^び¹⁹²⁹^{年制定}^の ^{測定法}^に ^も^と^つ ^く^マ ^ン^セ^ル ^シ^ス ^テ^{ムの} ^{分析}^」^“AnAnalysis^of

一 1 一

(2)

theMunsellColorSystemBased^on MeasurementsMadein1919^and 1929^” ⁵^｝

　^「^三^色^刺^激^に ^も^と^つ ^く^マ ^ン ^セ^ル ^・^ブ^ッ ^ク ^・^オ^ブ ^・^カ^ラ^ー^の^{分析}^」^“Trichromatic　Analysis

oftheMunsellBookofColor^”⁶^｝

　^「0．S．A ．^マ ^ンセル色空間小委員会予備報告」^“PreliminaryReportoftheO．SA ．Subcom⁻

mittee 　on　Spacing　of　the　Munsell　System ”⁷^）

　^ジ^ャ ^ッ ^ド^は^{序文}^{にお}^い ^て、次^の 2点を目的として上記 5編^の論文を特集^{したと}^述^べ ^て ^い ^る。

第1 は、^マ ^ン ^{セルシス}テ^ム ^の発展^の経過を^たどる^ことであり、第2は、心理学的表色系と精神物理学的表色系の関^{連性と}差異を^{明らか}^にす^る^こ^と^であ^る。^{この} 目的^に沿^っ ^て、第 1論文^{では}

；ッカー_ソ _ン（DorothyNickerson_，1900−1985）^に^{より}、^マ ^ン ^{セルシス} ^テ^ム発展^の概要^が紹介されて^いる。第2_{論文以下}は、1931年にCIE （国際照明委員会 CommissionIntemationalede l^’Eclairageの略称）^によ^っ ^て定^めら^{れた三}刺激値X、Y、Zによ^っ ^て色を記述する方式、^いわゆるCIE^シ^ステ^ムにも^と^つ ^い ^て^マ ^ン^セ ^ル ^シ^ステ^ムを分析し^た内容 ^とな^っ ^{てお} り、特に最後^の0．

S．A．^マ ^{ンセル}色空間小委員会予備報告は、^のちにZO ^，S．A．^の33号^の ^「0，S，A．^マ ^ン ^セ^ル色^空間小委^員会最^終報^告」^“Final　Report　of　the　O．S．A．　Subcommittee　on 　the　Spacing　of　the　Mun ⁻

sell　Colors”にっながる、修^正^マ ^{ンセル} ^シ^ス ^テ^ム（Munsell　Renotation　ColorSystem）成^立^の背景をなす^重要論文^である。

　^{まず第}1論文を手が^かりに、^マ ^{ンセル} シ^ステ^ム誕生^の前後に^つ ^いてみてみよう。

2 ．^マ ^{ンセルシス} テ^{ムの} 誕^生

（1_）^マンセルと色彩 ⁸^〕

　^マ ^ン ^セ^ル ^は1858年 1月6 日、^マサチ^ュー_セ

ッツ州^{ボス} ト^ンに生まれ^た。美術に早くから関心

の深かった^マ ^ンセ^ルは、高等学校を卒業後、^マ ^{サチ}^ュー_セ

ッツ美術師範学校（Massachusetts

Normal ArtSchool、^のち^にMassachusettsSchool^ofArt）^{に入}学す^る。このマサチ^ュー_セ

ッツ美術師範学校^は、アメ Ilカにおけ^る美術系師範学校とし^ては最も早く設立されており、1873 年11_月の開学である。師範学校で^のマンセ^{ルの} 成績は卓抜したも^のであ^った。このため彼は海

外留学^の資格^を得、^パ ^リ^{のアカ}^デ ^ミー・_ジ_ュ _リ_ア _ン（Acad6mie Julian＞^で^学^{ぶこ} ^と^に ^な^っ ^た^。

このアカデミー・_ジ_ュ _{リア} _ン _は、日本でも美^{術評}^論家^{として}^著名^な岩村透（1870⁻1917）^や画家安井曽^太郎（1888⁻1955）^の学^{んだ}画塾^とし^て名高^い。^ア ^カデ ^ミー・_ジ_ュ _リ_ア_ン _で_も_マ _{ンセ}

ルは優秀^な成績をあげ、留学 1年目^にし^{てボ}ー_ザー_ル（L ’Ecoledes^Beaux ^Arts）^の ^コ ^ン^ペで

2等賞を獲得し、^のちにはカトリー_ヌ・_{メジ}_チ奨学生の資格も得^て、^ロー_マ _で_も絵画^の^研鑽を

つんで^いる。帰国後^{はボ}^スト^ン ^の^バック^ベイ^に^スタ^{ジオ} を構え、主として肖像画家^として活動を続^{けて}^い ^た。また没年^の 1918年ま^で、母校^の美術師範学校^で、古代彫刻や人体を^モデ^ルとし

た絵画、色彩構成ある^いは芸用解剖学を教えて^いる。

(3)

　　　　緒方シテ成立とそ背景

　^マ ^{ンセル}^が ^{いつ} ^頃^{から}^{色彩}^に関^心^を抱きはじめたかは明ら^か^でな^い。^{ただ}^マ ^ン ^セ ^ルには、彼

の色彩^研究^の記録 ^とも^いう^べき「色彩 ^日記」（ColorDiary）⁹^）^が残^{され}^て^{おり}、これによ^っ ^て

マンセ^ルシステム開発^と発展^の経緯を追う^こと^ができる。

　^マ ^{ンセルの} 色彩 ^日記は1879_年にはじまる。第1^ペ ^ージは失われて^いるとのことであ^る^が、第

2^ペ ^ージ^の書^き出^し^は、「^ルー _ド_の 1近代色彩論』を読^む。 …　 ^三角^ピ^{ラミ}^ッド2 ^コから成る回転^モデ ^ルを作^る」¹⁰^〕^{にはじ}まり、ルー _ド_の『近代色彩論』（Modem 　Chromatics，Lon⁻ don，1879）発刊と同時に^これを入手し、色彩^研究^に着手し^{たと}考えられよう。^{ここに}登場す

る「^ルー _ド」_{とは}、ア^メリカ^の物理学者オグデ^ン・_ルー _ド（OgdenNicholasRood ，183H902 _）

のことで、1879年^に刊行^{された}彼^の『近代色彩論』^は、19世紀中葉以降^の色彩科学^の成果を網羅し^{つつ} 、科学に縁遠^い美術家^や一_般_の _読者^にも分^かりやすく色彩^の科学を説き明^かし^た内容とな^って^いた。以後^のアメリカ^の色彩文献^は、その殆どがルー _ド_の名前をあ^{げるほど}有名^であり、^ロ ^ン ^ド^ン ^で英語初版^が発刊^され^た翌年^にはドイ^ツ語版、1881年には^{フンス}語版、また1902

年に^い ^た ^っても英語版^が再版^{される}な^ど、広く欧米一

円^に受け入れられた名著であった。　^{印象派}^の^{画家達}^が19世紀^の色彩科学^の成果と強^いかかわりを持^っ ^て^い ^た^こ^{とは}よく知られ^て

いる。特^に、色^の配合を科学的^に組織する^こと^から点描^の技法^へと移った新^印象^派^の ^スー_ラー

（GeorgeSeurat，1859−1891＞^が愛読し^{たの} も、^ルー _ド_の _『_{近代色彩論}』^で^あ^っ ^た。^’¹^）このよう

に^ルー _ド_の _{著書}_は、19世紀後半^の色彩科学^の成果を^ふまえ^つ ^つ、芸術^の領域^にも強^い示唆を与えた名^著^で^あ^り、近代絵画史^の流^れを転換^{させる}役割を担^っ ^たと^い ^っても過言ではな^い。

　 1892^年^{の日}^記^{はさ} ^ら^に^{重要}^で^あ^る。^{この} 年^マ ^ンセ^ルはデ ^ン^マ ^ン・_ロ_ス（Denman Waldo Ross，

1853⁻1935）^{とと}も^{にヴ}^ェ ^ニ ^{スに}遊^び、 2 人^{でスケ} ッチをしな^がら、　^「画家^達^の ^{ために}、^パ ^レ

ット^に絵具を^の ^せる前に、ある結果を頭^の中^で^想像^し得^{るよ}う^な^{シス} ^テ^マ ^ティックな色彩^の計画を考える^こと」¹²^〕に^つ ^いて話し合ったと記されて^いる。ここに登場す^る^ロ ^スもまた、す^で^に別^稿^で^取^り^{上げ}^{たよ} う^に¹³^）^マ ^ン^{セル} ^と同じ時期^に独自^のカラー_シ_ス _テ_ム _{を発表し}_{ており}、^ロ ^ス

のシステ^ムは^マ ^ン ^セ^ルと並んで、

一時期^ア^メ ¹¹^カ^の色彩教育を2_{分し}てき^たと^い ^ってよ^い。アメリカの色彩教育^に重大な影響を与え続け^た 2人が、1892年頃に新^し^い ^{色彩}^の体^系^づ ^{けに}^つ ^いて話し合って^いる^のは大変^{興味深}^い。

　^マ ^ン ^セ^ル ^は、適切な色彩教育^{は子}供^の頃にはじめる^べきであ^{ると}^いう信念を持 ^っ ^て^い ^た。このためか、ロスとの話^し合^い ^の場^で^は「画家^の ^{ため}」^の新し^いカラー_シ_ス _テ_ム _で_あ

ったが、^マ

ンセルのカラー_シ_ス _テ_ム _{はそ}_の _後、「子供^のため^の色彩教育」^に力^点を^置^い ^て発展し^て ^い ^る。　^マ ^ン ^{セルの}^{色彩研究}^は、1905年、・『カラー・_ノー_テー_シ

ョン』（AColor Notation）^とし^て発刊された。その第1章「色名」^“ColorNames ^”は、^ス ^コットラ^ンド^の小説家^スチー_ブ _ン _ソ

ン（RobertLouisStevenson，1850⁻1894）^の手紙^の引用にはじまる。

　　暑く^{てと}^ても明る^い部屋^に似合う、安く^てきれ^いな壁紙を思^い付^いたら、どんな柄^でも^い　^い^か ^ら送^っ ^て ^く^{ださ}^い。ここの天候が極端に暗く^{なる}場合もある^ことを忘れな^いでくださ^い。

一 ₃ 一