• 検索結果がありません。

日本語 月 9 日 ( 木 ) ふくしゅう Thanking someone for the favor s/he gave you: ~てくれてありがとう Expressing sense of relief: ~てよかった

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "日本語 月 9 日 ( 木 ) ふくしゅう Thanking someone for the favor s/he gave you: ~てくれてありがとう Expressing sense of relief: ~てよかった"

Copied!
13
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

⽇日本語212

2⽉月9⽇日(⽊木)

¤

ふくしゅう

¤

Thanking someone for the favor s/he

gave you:

〜~てくれてありがとう

(2)

そんけい語で⾔言ってみま

しょう。

⼭山⽥田先⽣生 モゴモ ゴモゴ しゃちょう いけだ先⽣生 いしいさん くろかわ先⽣生 ジョーンズさん おかきになる おっしゃる めしあがる ひげをおそりになる 英語もスペイン語もお話になる めしあがる

(3)

そんけい語で⾔言ってみましょう。

しゃちょう ぶちょう やまださんとおくさん さかもと先⽣生 たばこをおすいになる かぎをおかけになる 映画をごらんになる 11時にお休みになる

(4)

新しい漢字

¤

¤

¤

¤

¤

¤

¤

¤

多い

¤

かん

¤

そつ

¤

こう

¤

けん

¤

きゅう

¤

しつ

¤

もん

¤

おお(い)

この漢字について質問

してもいいですか?

⼤大学を卒業してから、

何を研究するつもりで

すか。

⼯工学の授業は、試験が

多くて⼤大変です。

漢字 卒業 ⼯工学

研究 質問

(5)

A favor given by someone

¤

〜~てくれる

¤

(Someone) did homework (as

a favor).

¤

宿題をしてくれました。

¤

(Someone) drove me home

(as a favor).

¤

⾞車車で家までおくってくれました。

¤

(Someone) boiled water (as a

favor).

¤

おゆをわかしてくれました。

¤

(Someone) made me coffee

(as a favor).

(6)

A favor given by someone superior

¤

〜~てくださる

¤

Our teacher taught us answers (as a

favor).

¤  先⽣生が答えを教えてくださいました。

¤

Company president wrote a letter for

me (as a favor).

¤  社⻑⾧長は⼿手紙を書いてくださいました。

¤

Our teacher answered the question

for us (as a favor).

¤  先⽣生は、質問に答えて下さいました。

¤

The company president come to the

meeting (for us as a favor).

¤  社⻑⾧長は、ミーティングにいらっしゃってく

(7)

Expressing gratitude for a favor given

by someone

¤

〜~てくれてありがとう

¤

Thanks for doing homework for

me.

¤

宿題を

してくれてありがとう

¤

Thanks for driving me home.

¤

⾞車車で家まで

おくってくれてありが

とう

¤

Thanks for boiling water (for me).

¤

おゆを

わかしてくれてありがとう

¤

Thanks for making me coffee.

¤

コーヒーを

⼊入れてくれてありがと

After this, add:

本当にたすかったよ/わ。

たすかっちゃった。

こんどなにかしてあげるね。

こんどおごるね。

(8)

Expressing gratitude for a favor given

by someone superior

¤  〜~てくださって、ありがとうございました。

¤  (To your teacher) Thank you very much for teaching us

answers.

¤  先⽣生、答えを教えてくださってありがとうございました。

¤  You may add:

¤  おかげで、よくわかりました。

¤  おかげさまで、さんこうになりました。(さんこう

になる=be help as a reference)

¤  (To the company president) Thank you very much for

writing a letter for us.

¤  社⻑⾧長、⼿手紙を書いてくださってありがとうございます。

¤  You may add:

¤  おかげさまで、しゅうしょくできました。

(9)

Expressing gratitude for a favor given

by someone superior

¤  〜~てくださって、ありがとうございました。

¤  ( (To the teacher) Thank you very much for answering

the question.

¤  先⽣生、質問に答えて下さってありがとうございます。

¤  You may add:

¤  おかげで、わからなかった所がよくわかりました。

¤  おかげさまで、しけんができました。

¤  (To the president) Thank you very much for attending the

meeting.

¤  社⻑⾧長は、ミーティングにいらっしゃってくださってありが

とうございます。

¤  You may add:

¤  おかげさまで、みんな、やる気が出ました。(やる気

=motivation)

¤  おかげさまで、みんな、きもちがひきしまりました。

(10)

Remember? Expressing regret “I wish

X were the case.”

¤

〜~ばよかった。

¤

I wish I studied Japanese but I did not have time

so…

¤

⽇日本語を勉強すればよかった、でも時間がなく

て、、、

¤

I wish Yamada-san was there but he seems to

be busy…

¤

⼭山⽥田さんがいてくれればよかったんですが、⼭山⽥田

さん忙しいみたいで、、、

¤

I wish I read this book but since I did not …

¤

この本を読んでおけばよかったけど、読まなかっ

(11)

Remember? Expressing regret “I wish

X were not the case.”

¤

〜~なければよかった

¤

I wish I did not oversleep but …

¤

朝ねぼうをしなければよかったんですが、

¤

I wish I did not leave today because it was very

cold…

¤

今⽇日はとても寒かったから、出かけなければよ

かった。

¤

I wish I did not forget homework but I ended up

forgetting…

¤

宿題を忘れなければよかったんですが、わすれ

(12)

Expressing sense of relief “I am glad

that X happened.”

¤

〜~てよかった

¤

I am glad that I studied Japanese.

¤

⽇日本語を勉強してよかった

¤

I am glad that Yamada-san came

(as a favor).

¤

⼭山⽥田さんが来てくれてよかった

¤

I am really glad that I read this book

(in advance).

¤

この本を読んでおいて本当によかっ

(13)

Expressing sense of relief “I am glad

that X did not happen.”

¤

〜~なくてよかった

¤

I am glad that I did not oversleep.

¤

朝ねぼうをしなくてよかった。

¤

I am glad that I did not leave because it

was very cold today.

¤

今⽇日はとても寒かったから、出かけなくて

よかった。

¤

I am so glad that I did not forget

homework.

参照

関連したドキュメント

ドリル教材 教材数:6 問題数:90 ひきざんのけいさん・けいさんれんしゅう ひきざんをつかうもんだいなどの問題を収録..

けいさん たす ひく かける わる せいすう しょうすう ぶんすう ながさ めんせき たいせき

てい おん しょう う こう おん た う たい へい よう がん しき き こう. ほ にゅうるい は ちゅうるい りょうせい るい こんちゅうるい

しかしながら、世の中には相当情報がはんらんしておりまして、中には怪しいような情 報もあります。先ほど芳住先生からお話があったのは

とりひとりと同じように。 いま とお むかし みなみ うみ おお りくち いこうずい き ふか うみ そこ

Esta lição trata do uso de ~とき para dar conselhos relacionados a doenças e saúde, como qual remédio tomar para qual sintoma e o que fazer quando não se sentir bem.. -

C :はい。榎本先生、てるちゃんって実践神学を教えていたんだけど、授

自然言語というのは、生得 な文法 があるということです。 生まれつき に、人 に わっている 力を って乳幼児が獲得できる言語だという え です。 語の それ自 も、 から