はじめての人と

(1)

★☆☆：まだ難

むずかしかった　★★☆：だいたいできた　★★★：十

じゅうぶん分にできた

1. みなさん、こんにちは ^{年　　月　　日}

評ひょうか価　☆☆☆

Can-do01 ^{まとまりのある自}じこしょうかい己紹介を聞いて、プロフィール、興コメント

きょうみ味を持

もっていること、希

きぼう望や抱

ほうふ負など、大

たいせつ切な点

てんが理

りかい解できる。

・ 4 人のプロフィールがだいたいわかりましたか？

・趣しゅみ味や興

もっていること、希

きぼう望や抱

ほうふ負がわかりましたか？

・わからないことばがあるとき、質

しつもん問できましたか？

2. あのう、失

しつれい礼ですが… ^{年　　月　　日}

Can-do02 ^知^しらない人に話しかけて、相コメント

あいて手のことについて質

しつもん問したり、自

じぶん分のことについてくわしく話したりすることができる。

・知しらない人に、丁

ていねい寧に話しかけることができましたか？

・丁ていねい寧に質

しつもん問することができましたか？

・自じぶん分のことについて、くわしく話すことができましたか？

3. はじめまして、マイと申

もうします ^{年　　月　　日}

Can-do03 ^自^{じぶん}^{分のプロフィール、希}^{きぼう}^望や抱^{ほうふ}負などの入ったまとまりのあるコメント自じこしょうかい己紹介ができる。

・自じぶん分のプロフィール、希

きぼう望や抱

ほうふ負が話せましたか？

・簡かんたん単な自

じこ己 PR ができましたか？

・スムーズな流

ながれで、話すことができましたか？

4. 気きがる軽にフォローしてください ^{年　　月　　日}

Can-do04 ソーシャルネットワークの自コメント

じこしょうかい己紹介を読んで、どんな人か、だいたい理りかい解できる。

・自じぶん分の知

しりたい情

じょうほう報が取

とれましたか？

・ 4 人がどんな人か、だいたいわかりましたか？

・わからない漢

かんじ字のことばの意

いみ味を推

すいそく測しながら読むことができましたか？

5. プロフィールを書こう ^{年　　月　　日}

Can-do05 ソーシャルネットワークの自コメント

じこしょうかい己紹介で、興

もっていること、

希きぼう望や抱

ほうふ負などについて、書くことができる。

・自じぶん分の興

もっていることについて書くことができましたか？

・自じぶん分の希

きぼう望や抱

ほうふ負などについて書くことができましたか？

・決きめられた字

じすういない数以内に、まとめて書くことができましたか？

はじめての人と

TOPIC

1

^★ Can-do をチェックしましょう

Adobe Photoshop Elements 5.0／個人所有／画像の編集 Sound Forge 8.0

／個人所有／音声の編集 Aiseesoft MTS 変換／個人所有／動画ファイル・音声ファイルの変換、

編集 VIX／フリーソフト／画像の一覧表示、管理

一太郎2013／個人所有／過去書類の編集、総ルビ文書作成／変換効率向上 PRAAT／フリーソフト／音声の編集、分析

ムービーメーカー

／フリーソフト／

動画の編集

☆☆☆

(2)

1.教

きょうしつ室の中でみんなで体

たいけん験したこと

2.教

きょうしつがい室外で「教

きょうしつ室の外

そとへ」を参

さんこう考にやってみたこと

３. それ以

いがい外に自

じぶん分でやってみたこと

わだ

たけ

しの

フレーズ

日本語・日本文

ぶんか

化の体

たいけんきろく

験記録

トピックに関

かんけい係したことでやったことをメモしましょう。ほかの人に紹

しょうかい介できるように、写

しゃしん真や資

しりょう料があれば、いっしょにファイルしておきましょう。

★ 日本語・日本文化の体験記録を書きましょう

はじめての人と

TOPIC

1

(3)

1. ここは、とくに魚がうまい ^{年　　月　　日}

Can-do06 レストランなどの店の紹コメント

しょうかい介を聞いて、味

あじや値

ねだん段などの大

たいせつ切な情

じょうほう報が理りかい解できる。

・どんな種

しゅるい類の店か、わかりましたか？

・店の特

とくちょう徴（味

あじ、値

ねだん段、サービスなど）がわかりましたか？

・わからないことばがあるとき、聞

きき返

かえすことができましたか？

2. お好

このみ焼

やき粉

こは… ^{年　　月　　日}

Can-do07 ^{いっしょに買}^か^い物^もの^{をしながら、料理の材}^{ざいりょう}料について、何をどこでコメント買えばいいか、どう使えばいいかなどを、話

はなし合

あうことができる。

・材ざいりょう料や作り方について、質

しつもん問できましたか？

・材ざいりょう料や作り方について、アイデアを話

はなし合

あうことができましたか？

・思おもい出

だせないことばがあるとき、質

3. ぜひ、めしあがってみてください ^{年　　月　　日}

Can-do08 ^自^{じぶん}^{分の国の料理の特}^{とくちょう}徴や作り方などを、わかりやすく説コメント

せつめい明できる。

・料理の見た目、作り方、味

あじなどについて話すことができましたか？

・「その他

た」の情

じょうほう報を入れて、話すことができましたか？

・話の順

じゅんばん番を考えて話すことができましたか？

4. じゃがいもを入れるのがポイント！ ^{年　　月　　日}

Can-do09 料理のレシピを読んで、材コメント

ざいりょう料、作り方、注

ちゅういてん意点などが理

・材ざいりょう料や作り方の順

じゅんばん番を理

りかい解することができましたか？

・作り方の注

ちゅういてん意点を理

・知しっていることばから、文

ぶんぜんたい全体の意

いみ味を推

すいそく測して読むことができましたか？

5. 「簡

かんたん単すき焼

やき」の作り方 ^{年　　月　　日}

Can-do10 友コメント

ゆうじん人に教

おしえるために、料理の作り方のメモを書くことができる。

・料理の材

ざいりょう料を書くことができましたか？

・料理の作り方を書くことができましたか？

・構こうせい成を考えて、料理のメモを書くことができましたか？

2

☆☆☆

(4)

1.教

2.教

そとへ」を参

３. それ以

いがい外に自

わだ

たけ

しの

フレーズ

日本語・日本文

ぶんか

化の体

験記録

トピックに関

2

(5)

じゅうぶん分にできた 1. やっぱり演

えんか歌でしょう ^{年　　月　　日}

Can-do11 音楽の話を聞いて、その音楽の特コメント

とくちょう徴や魅

みりょく力がだいたい理

・どんな種

しゅるい類の音楽をすすめているか、わかりましたか？

・どんな点

てんがいいと言っているか、わかりましたか？

・わからないことばがあるとき、聞

きき返

かえすことができましたか？

2. いい歌

うたは古くならないんです ^{年　　月　　日}

Can-do12 ^音楽の好^この^みや経^けいけん^{験などについて、友}^ゆうじん人と話すことができる。まコメントた、相あいて手の話に簡

かんたん単にコメントできる。

・友ともだち達をうまくカラオケに誘

さそうことができましたか？

・好きな歌

うたやカラオケの経

けいけん験について、話すことができましたか？

・相あいて手の話を聞いて、あいづちを打

うったりコメントしたりすることができましたか？

3. 彼女のすごいところは… ^{年　　月　　日}

Can-do13 自コメント

じぶん分の好きな音楽について、好きな理

りゆう由や魅

みりょく力が説

・自じぶん分の好きな音楽について、簡

かんたん単に紹

しょうかい介できましたか？

・魅みりょく力（いいと思うところ）をいくつか話すことができましたか？

・文ぶんと文

ぶんのつながりがわかるように、接

せつぞく続の表

ひょうげん現を使って話すことができましたか？

4. BEGIN のライブに行ってきました！ ^{年　　月　　日}

Can-do14 ^{コンサートの感}^かんそう想について書かれたブログを読んで、どんなコンコメントサートだったか、どう感

かんじたかが理

・書いた人の感

かんそう想が理

りかい解できましたか？

・どんなコンサートだったか、その特

とくちょう徴が理

・カタカナのことばの意

いみ味を推

すいそく測しながら、読むことができましたか？

5. いっしょに行かない？ ^{年　　月　　日}

Can-do15 ^{コンサートに友}^ゆうじん^人を誘^さそうメールを書くことができる。そのとき、コメントどんなコンサートかを簡

かんたん単に説

・友ともだち達をコンサートに誘

さそうことができましたか？

・どんなコンサートか、簡

せつめい明することができましたか？

私の好きな音楽

TOPIC

3

☆☆☆

(6)

1.教

2.教

そとへ」を参

３. それ以

いがい外に自

わだ

たけ

しの

フレーズ

日本語・日本文

ぶんか

化の体

験記録

トピックに関

私の好きな音楽

TOPIC

3

(7)

じゅうぶん分にできた 1. 今、私は温

おんせん泉に来ています ^{年　　月　　日}

Can-do16 ^{テレビの旅}^{りょこうばんぐみ}^{行番組の現}^{げんちちゅうけい}地中継レポートを聞いて、温コメント

おんせん泉や旅

りょかん館の

とくちょう特徴や魅

みりょく力が理

・４つの温

おんせん泉の違

ちがいが、だいたいわかりましたか？

・それぞれの温

おんせん泉の特

とくちょう徴が理

・映えいぞう像や写

しゃしん真から、ことばの意

いみ味を考えることができましたか？

2. 日本の旅

りょかん館ははじめてです ^{年　　月　　日}

Can-do17 ^食^しょくじ^事や部^{へや}屋などについて、ホテルや旅コメント

りょかん館に、理

りゆう由を言って変

へんこう更してもらうことができる。

・理りゆう由を言って希

きぼう望を伝

つたえたり、お願

ねがいをしたりすることができましたか？

・丁ていねい寧なことばで話すことができましたか？

・「ええと」「あのー」などのことばを上

じょうず手に使うことができましたか？

3. いちばん行きたいのは… ^{年　　月　　日}

Can-do18 どこへ行きたいか、そこで何をしたいかなど、旅コメント

りょこう行の希

きぼう望や計

けいかく画を、ある程

ていど度くわしく話すことができる。

・どこへ行きたいか、話すことができましたか？

・そこで何をしたいかを、ある程

ていど度くわしく話すことができましたか？

・行きたいところの順

じゅんばん番がわかるように話すことができましたか？

4. とても満

まんぞく足しました ^{年　　月　　日}

Can-do19 ^{インターネットの旅}^りょこう行サイトに書かれたホテルや旅コメント

りょかん館の口コミを読んで、良

よい点

てんや悪

わるい点

てんが理

・自じぶん分が知

しりたい情

じょうほう報が取

とれましたか？

・良よい点

てん、悪

わるい点

てんが理

・使われていることばから、書いた人の気

きも持ちがわかりましたか？

5. 食しょくじ事についての問

とい合

あわせ ^{年　　月　　日}

Can-do20 ^宿^{しゅくはくよてい}^{泊予定のホテルや旅}^りょかん^{館に、メールで質}^しつもん^{問したり、希}^{きぼう}^望を伝^つた^えコメントたりすることができる。

・問とい合

あわせたり、希

きぼう望を伝

つたえたりすることができましたか？

・丁ていねい寧なことばを使って書くことができましたか？

温

おんせん

泉に行こう

TOPIC

4

☆☆☆

(8)

1.教

2.教

そとへ」を参

３. それ以

いがい外に自

わだ

たけ

しの

フレーズ

日本語・日本文

ぶんか

化の体

験記録

トピックに関

温

おんせん

泉に行こう

TOPIC

4

(9)

1. ねえ、聞いて聞いて ^{年　　月　　日}

Can-do21 ^最^さいきん近のできごとについての知コメント

しり合

あいの話を聞いて、どんなことがあったかが、だいたい理

・ 4 人にどんなことがあったか、だいたいわかりましたか？

・話の続

つづきを予

よそく測しながら聞くことができましたか？

2. 最さいきん近、仕

しごと事が忙

いそがしくて… ^{年　　月　　日}

Can-do22 ^友^ゆうじん^人とお互^たが^いの最^さいきん^近の様^{ようす}子について聞いたり話したりできる。コメントまた、共きょうつう通の話

わだい題について話すことができる。

・お互たがいの最

さいきん近の様

ようす子について、聞いたり話したりすることができましたか？

・ほかの友

ともだち達のことなど、共

きょうつう通の話

わだい題について話すことができましたか？

・友ともだちどうし達同士のことばで話すことができましたか？

3. 最さいきん近、ヨガにはまってるんです ^{年　　月　　日}

Can-do23 ^自^{じぶん}^分の最^さいきん^近の様^{ようす}子やできごとについて、何があったか、どうだっコメントたかを、ある程

・どんなことがあったか、相

あいて手にわかるように話すことができましたか？

・様ようす子やできごとをくわしく話すことができましたか？

・できごとの順

じゅんばん番がわかるように話すことができましたか？

4. わが家

やの近

きんきょう況ですが… ^{年　　月　　日}

Can-do24 ^知^し^り合^あ^{いからの手}^{てがみ}^{紙を読んで、最}^さいきん^近の様^{ようす}^{子について、ほとんど} コメントの内ないよう容が理

・家かぞく族ひとりひとりの最

ようす子がだいたい理

・手てがみ紙の構

こうせい成（どの部

ぶぶん分にどんなことが書いてあるか）がわかりましたか？

・新しい情

じょうほう報がある部

ぶぶん分に注

ちゅうもく目して読むことができましたか？

5. お元

げんき気ですか ^{年　　月　　日}

Can-do25 ^知^し^り合^あ^いに、最^さいきん^近の自^{じぶん}^分の様^{ようす}^子を知^しらせるメールを書くことがコメントできる。

・相あいて手に合

あわせてあいさつのことばを使うことができましたか？

・自じぶん分の最

ようす子を、具

ぐたいてき体的にわかりやすく書くことができましたか？

・構こうせい成を考えてメールを書くことができましたか？

最

さいきん

近どう？

TOPIC

5

☆☆☆

(10)

1.教

2.教

そとへ」を参

３. それ以

いがい外に自

わだ

たけ

しの

フレーズ

日本語・日本文

ぶんか

化の体

験記録

トピックに関

最

さいきん

近どう？

TOPIC

5

(11)

じゅうぶん分にできた 1. すごく有

ゆうめい名なマンガですよ ^{年　　月　　日}

Can-do26 ^{マンガについての紹}^{しょうかい}介を聞いて、どんなストーリーか、どこがいコメントいかが理りかい解できる。

・登とうじょうじんぶつ場人物やストーリーがだいたいわかりましたか？

・それぞれのマンガのどんなところがいいと言っているか、理

・ことばの意

いみ味がよくわからないとき、確

かくにん認することができましたか？

2. これはチョッパーの帽

ぼうし子です ^{年　　月　　日}

Can-do27 好きなマンガなどについて、内コメント

ないよう容を簡

かんたん単に話したり、自

じぶん分の考えを

ひょうげん表現したりできる。また、相

あいて手の考えに対

たいして簡

かんたん単にコメントできる。

・好きなマンガなどについて、内

ないよう容を簡

しょうかい介することができましたか？

・その話のどこがいいかなど、感

かんそう想を話すことができましたか？

・ほかの人の話を聞いて、コメントすることができましたか？

3. 酒さけの飲みの大

おおおとこ男の話です ^{年　　月　　日}

Can-do28 好きなマンガなどについて、どんなストーリーかをある程コメント

・どんなストーリーか、簡

かんたん単にまとめて言うことができましたか？

・ストーリーの一

いちぶ部を、具

ぐたいてき体的に話すことができましたか？

・ストーリーのつながりをわかりやすく伝

つたえるために、接

せつぞく続の表

ひょうげん現が使えましたか？

4. マンガばかり読んでいて… ^{年　　月　　日}

Can-do29 ^{インターネットの相}^そうだん^{談サイトなどの投}^とうこう^{稿を読んで、相}^そうだん^談の内^ないよう^容とコメントそれに対たいするコメントがだいたい理

・投とうこうしゃ稿者の相

そうだん談のポイントを理

・コメントを書いた人のそれぞれの考えが理

5. 「悩

なやめる母

はは」さんへ ^{年　　月　　日}

Can-do30 ^{インターネットの相}^そうだん^{談サイトなどの投}^とうこう^稿に対^たい^{して、自分のコメン} コメントトを簡かんたん単に書くことができる。

・言いたいことのポイントを示

しめして書くことができましたか？

・自じぶん分の意

いけん見や考えを、理

りゆう由や例を示

しめしながら書くことができましたか？

マンガを読もう

TOPIC

6

☆☆☆

(12)

1.教

2.教

そとへ」を参

３. それ以

いがい外に自

わだ

たけ

しの

フレーズ

日本語・日本文

ぶんか

化の体

験記録

トピックに関

マンガを読もう

TOPIC

6

(13)

じゅうぶん分にできた 1. 私は柔

じゅうどう道をやってます ^{年　　月　　日}

Can-do31 武コメント

ぶどう道やスポーツの説

せつめい明を聞いて、魅

みりょく力や特

とくちょう徴などが理

・それぞれの武

ぶどう道をやっているのはどんな人か、わかりましたか？

・それぞれの武

ぶどう道のどこがいいと言っているか、わかりましたか？

・大たいせつ切だと思った情

じょうほう報を確

かくにん認しながら聞くことができましたか？

2. 練れんしゅう習は何

なんようび曜日にあるんでしょうか？ ^{年　　月　　日}

Can-do32 ^武^{ぶどう}^{道などのクラスの受}^じゅこう^講方^ほうほう^法や規^{きそく}^{則などについて、質}^しつもん^{問したり、} コメント説せつめい明を聞いて理

りかい解したりすることができる。

・クラスの受

じゅこう講方

ほうほう法や規

きそく則などについて、いくつか質

・質しつもん問の答

こたえを聞いて、コメントしたり、さらに質

しつもん問をしたりすることができましたか？

・知しらないことばがあるときに、別

べつの言い方で説

3. 子どものころ、学校で習

ならいました ^{年　　月　　日}

Can-do33 ^自^{じぶん}分の国のスポーツについて、特コメント

とくちょう徴ややり方などを、わかりやす

く説せつめい明できる。

・そのスポーツの特

とくちょう徴、やり方、歴

れきし史などを簡

かんたん単に話すことができましたか？

・そのスポーツが現

げんざい在どのように行

おこなわれているか、説

せつめい明できましたか？

4. 海かいがい外に広

ひろまる日本の武

ぶどう道 ^{年　　月　　日}

Can-do34 ^武^{ぶどう}^{道やスポーツに関}^かん^する短^みじか^{いコラムを読んで、筆}^ひっしゃ^{者の考えがだい} コメントたい理りかい解できる。

・筆ひっしゃ者が問

もんだい題だと考えていることと、その理

りゆう由がわかりましたか？

・筆ひっしゃ者が武

ぶどう道についてどう考えているか、だいたいわかりましたか？

・どこにどんなことが書いてあるか、構

こうせい成に気をつけて読むことができましたか？

5. クラスについての問

とい合

あわせ ^{年　　月　　日}

Can-do35 ^武^{ぶどう}^{道などのクラスに、受}^じゅこう^講方^ほうほう^{法などを問}^と^い合^あ^{わせるメールを書く} コメントことができる。

・武ぶどう道などのクラスについて、いくつか質

しつもん問をすることができましたか？

・どうしてそれが知

しりたいか、事

じじょう情や理

りゆう由を書くことができましたか？

武

ぶどう

道に挑

ちょうせん

戦！

TOPIC

7

☆☆☆

(14)

1.教

2.教

そとへ」を参

３. それ以

いがい外に自

わだ

たけ

しの

フレーズ

日本語・日本文

ぶんか

化の体

験記録

トピックに関

武

ぶどう

道に挑

ちょうせん

戦！

TOPIC

7

(15)

1. スマホなしじゃどこにも行けない！ ^{年　　月　　日}

Can-do36 ^道^{どうぐ}具についての話を聞いて、使い方の違コメント

ちがいやそれについてのコメントが理りかい解できる。

・ 4 人がスマホについてどう思っているか、わかりましたか？

・それぞれの人がスマホをどのように使っているか、わかりましたか？

・あいづちを打

うちながら話を聞くことができましたか？

2. 電でんしじしょ子辞書を買おうと思うんですけど ^{年　　月　　日}

Can-do37 ^自^{じぶん}^分が欲^ほ^{しいと思っている商}^{しょうひん}^{品について、機}^{きのう}^{能やデザインなどの} コメント希きぼう望や条

じょうけん件をくわしく言うことができる。

・自じぶん分が欲

ほしい商

しょうひん品について、希

きぼう望や条

じょうけん件をくわしく言うことができましたか？

・友ともだち達や店の人と相

そうだん談しながら決

きめることができましたか？

3. いいもの買ったんですよ ^{年　　月　　日}

Can-do38 ^自^{じぶん}^{分が使っている道}^{どうぐ}具について、使い方や便コメント

べんり利な点

てんが説

・その道

どうぐ具の機

きのう能が説

せつめい明できましたか？

・自じぶん分がそれをどのように使っているか、話すことができましたか？

・使う前と後

あとでどう生

せいかつ活が変

かわったか、話すことができましたか？

4. あなたがいちばん欲

ほしいドラえもんの道

どうぐ具は？ ^{年　　月　　日}

Can-do39 ^{インターネットや雑}^{ざっし}^{誌などのランキング記}^{きじ}^{事を読んで、調}^ちょうさ^査結^{けっか}^果コメントや回かいとうしゃ答者の声

こえなど、内

ないよう容がだいたい理

・調ちょうさ査の結

けっか果が理

・記きじ事で説

せつめい明されている道

どうぐ具がどんな道

どうぐ具か、理

5. 売うってください ^{年　　月　　日}

Can-do40 ^欲^ほ^しい商^{しょうひん}^品の条^{じょうけん}^件や特^{とくちょう}徴を、日本人コミュニティサイトなどのコメント掲けいじばん示板に書

かき込

こむことができる。

・欲ほしい商

しょうひん品の条

じょうけん件や特

とくちょう徴などについて説

・そのほか、必

ひつよう要なことが書けましたか？

便

べんり

利な道

どうぐ

具

TOPIC

8

☆☆☆

(16)

1.教

2.教

そとへ」を参

３. それ以

いがい外に自

わだ

たけ

しの

フレーズ

日本語・日本文

ぶんか

化の体

験記録

トピックに関

便

べんり

利な道

どうぐ

具

TOPIC

8

(17)

じゅうぶん分にできた 1. 祭まつりは 7

なのか日まで続

つづきます ^{年　　月　　日}

Can-do41 テレビやインターネットの行コメント

ぎょうじしょうかい事紹介番

ばんぐみ組を見て、どんな祭り／

行ぎょうじ事かがだいたい理

・いつ、どこで行

おこなわれている祭

まつり／行

ぎょうじ事か、わかりましたか？

・どんなことをする祭

まつり／行

ぎょうじ事か、理

・文ぶんみゃく脈から、ことばの意

いみ味を推

すいそく測することができましたか？

2. 私も踊

おどってきました ^{年　　月　　日}

Can-do42 ^祭^まつ^りや行^ぎょうじ^{事などの体}^たいけん^験や感^かんそう^{想について、ある程}^{ていど}^{度くわしく話すこ} コメントとができる。

・祭まつりや行

ぎょうじ事に参

さんか加して何をしたか、くわしく話すことができましたか？

・祭まつりや行

ぎょうじ事に参

さんか加してどう思ったか、感

かんそう想やコメントを言うことができましたか？

・強きょうちょう調する表

ひょうげん現をいろいろ使うことができましたか？

3. 祭まつりのいちばんの見どころは… ^{年　　月　　日}

Can-do43 ^祭^まつ^りや行^ぎょうじ事について、見どころや注コメント

ちゅうい意することなどを簡

・どんな祭

まつり／行

ぎょうじ事か、簡

しょうかい介することができましたか？

・その祭

まつりや行

ぎょうじ事の見どころを説

・注ちゅうい意したほうがいいことなど、コメントを加

くわえることができましたか？

4. はじめてのクリスマス ^{年　　月　　日}

Can-do44 ^祭^まつ^りや行^ぎょうじ事についてのブログを読んで、体コメント

たいけん験や感

かんそう想が理

・筆ひっしゃ者がどんな行

ぎょうじ事を体

たいけん験したか、理

・筆ひっしゃ者が行

ぎょうじ事に対

たいしてどんな感

かんそう想を持

もったか、理

5. 祭まつりの体

たいけん験 ^{年　　月　　日}

Can-do45 ^祭^まつ^りや行^ぎょうじ^事に参^{さんか}^加した体^たいけん^験と感^かんそう想を、ソーシャルネットワークでコメント簡かんたん単に紹

しょうかい介することができる。

・いつ、どこで、どんな体

たいけん験をしたのか、書くことができましたか？

・驚おどろいたことや印

いんしょう象に残

のこったことについて説

伝

でんとうてき

統的な祭

まつ

り

TOPIC

9

☆☆☆

(18)

1.教

2.教

そとへ」を参

３. それ以

いがい外に自

わだ

たけ

しの

フレーズ

日本語・日本文

ぶんか

化の体

験記録

トピックに関

伝

でんとうてき

統的な祭

まつ

り

TOPIC

はじめての人と

はじめての人と

1

わ だ

た け

し の

フ レ ー ズ

日本語・ 日本文

化の体

験記録

はじめての人と

1

おすすめの料理

2

わ だ

た け

し の

フ レ ー ズ

日本語・ 日本文

化の体

験記録

おすすめの料理

2

私の好きな音楽

3

わ だ

た け

し の

フ レ ー ズ

日本語・ 日本文

化の体

験記録

私の好きな音楽

3

温

泉に行こう

4

わ だ

た け

し の

フ レ ー ズ

日本語・ 日本文

化の体

験記録

温

泉に行こう

4

最

近どう？

5

わ だ

た け

し の

フ レ ー ズ

日本語・ 日本文

化の体

験記録

最

近どう？

5

マンガを読もう

6

わ だ

た け

し の

フ レ ー ズ

日本語・ 日本文

化の体

験記録

マンガを読もう

6

武

道に挑

戦！

7

わ だ

た け

し の

フ レ ー ズ

日本語・ 日本文

わだ

たけ

しの

フレーズ

日本語・日本文

わだ

たけ

しの

フレーズ

日本語・日本文

わだ

たけ

しの

フレーズ

日本語・日本文

わだ

たけ

しの

フレーズ

日本語・日本文

わだ

たけ

しの

フレーズ

日本語・日本文

わだ

たけ

しの

フレーズ

日本語・日本文

わだ

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