3 目 次
第Ⅰ部 特集／食でつながるコミュニティ
特集なぜ食でつながるコミュニティ研究なのか
6 埼玉大学 河村 美穂 事例研究①食でつながる「子ども村：中高生ホッとステーション」
の実践の特長と可能性
∼岡村福祉教育理論に基づく分析を通して∼ 8 文京学院大学 中島 修 The practical feature and possibility by connecting though meals “KODOMOMURA: junior and high school students HOT STATION”∼Analysis using OKAMURA s socio-education theory∼
事例研究②
食でつながるコミュニティにおける「食」の可能性
─石部南学区まちづくり協議会にぎわい広場カトレアのケーススタディ─ 19
彩の国子ども・若者支援ネットワーク 土屋 匠宇三 A possibility of ‘food’ in ‘The community connected through food’ −Case study in ‘Nigiwaihiroba Cattleya held by Ishibe Minami Gakku Machidukuri Kyogikai−
事例研究③
「要町あさやけ子ども食堂」と「夜の児童館」のケース・
スタディ
─食のある居場所が有する〈内なるちから〉─ 30
日本社会事業大学 田村 真広 A Case study of Kanamecho ASAYAKE Children s Cafeteria and
Children s Night Center
−A consideration of‘endogenous development theory’through a place to belong with food−
事例研究④
食をともなう子どもの夜の居場所のケース・スタディ
─社会関係の紡ぎ直しの検討─ 44
日本福祉大学 野尻 紀恵 Case study in a place for children to belong at night with food −Consideration of spinning change in social relations−
実践報告①
「なごみのうつわ」実践事例から
59 大阪市北区社会福祉協議会 軸丸 政代 Report from the Case study of“Nagomi no Utsuwa”4
実践報告②
つながりをつくる実践の背景にあるもの
∼同一地域における自治体とNPOの学習支援の実践の考察から∼ 66
文部科学省 岡村 英雄 The background of the practice of creating connections
−From the consideration of the practice of learning support of local governments and NPOs in the same area−
総括研究論文
人とヒトが食でつながるということの意味
78埼玉大学 河村 美穂 The study of human connections in communities through meals
第Ⅱ部 研究論文
研究論文
介護職を職業としての選択肢に押し上げる要因に関す
る考察
─小中学校における福祉体験学習の影響に焦点を当てて─ 92
四天王寺大学大学院博士後期課程 馬淵 敦士 An Examination of Factors that Push Care Work as a Career Option −Focusing on the Impact of Welfare Workshops at Elementary and Junior High Schools−
資 料
学会活動（2018年度） 106
学会諸規定 113
編集後記 125
