「小中一貫教育」でもっとよくなる学校
のびる先生
発
展
期
活
用
期
小
中
一
貫
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育
基
礎
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小中一貫教育になると、こんないいことがあるんじゃよ！
宇都宮市教育委員会 平成22年１月発行
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○将来の夢や目標に向けて日々努力することについて
○話し方や聞き方など学習態度について
○信頼されるリーダーとしての生活態度について
○体力づくりや規則正しい生活習慣について
○どんなことをするの？
○みんなが分かる授業を行うた めに，小中学校の先生方が， 授業の進め方をよく話し合う のじゃ。
○小学生と中学生が，行事や地 域の活動など，いろいろな場 面で交流するのじゃ。
○中学校と小学校の先生がそれ ぞれ小学校と中学校で授業を し，子どもと交流
するのじゃ。
○地域学校園のいろいろな方が 先生になって，
学習や体験を 応援してくれ るのじゃ。
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「地域学校園」を確かめよう
「発展期」のめあてについて考えてみよう
●小学校の時に学習したことをさらに 発展させた体験や活動を取り入れた 学習が増え，学び続けることの楽し さや大切さを実感できるよ。
●地域でいろいろな仕事をしている方 にふれることで，将来に向けて夢や 目標が見つけやすくなるよ。
・宇都宮市には25の地域学校園があります。自分の地域学校園や，その中にある中学校と小学校を 調べましょう。
・「発展期」は，自分らしい学びを深める時期です。次のことについて，考えてみましょう。
先生に詳しく教えてもらおう
６つのモデル地域学校園 では平成22年度から，他 の地域学校園では，平成 24年度から小中一貫教育 が始まります。
地域学校園になっても， 小学校から中学校への進学 先は変わりません。
進学前の小学生による中 学校訪問など，進学にかか わることは，進学先の中学 校と交流します。
くわ
のびる先生！小中一貫教育のことを教えて！
●どんないいことがあるの？
●前の学年までに学習したことを確認 しながら進むので，授業が分かりや すくなり，卒業するまでに身に付け るべきことをしっかりと習得できる よ。
小中一貫教育になると，基礎期では今までよりも楽しくよく分かる授業になり，活用期では中学進学の不安 が少なくなるなど，それぞれにいいことがあり，「学力の向上」と「いじめ・不登校の解消」を目指すのじゃよ。
あなたは今「発展期」です。どんなことに気を付けて学校生活や学習に取り組み
たいですか。
●「お兄さん，お姉さん」と慕ってく れるかわいい小学生との交流の中 で，思いやりの心やリーダーとして の責任などが育まれ，人とかかわる 力が備わるよ。
小中一貫教育だより
小中一貫教育だより
児童・生徒用発 展 期
第
１
号
小中一貫教育だより
（中学校２年∼３年）
き
そ
のびる先生 のびる先生
のびる先生
「小中一貫教育」で力が身につき夢がふくらむ授業
「地域学校園」で地域をもっと大好きに
小中一貫教育になると，授業がもっと分かりやすくて楽しくなるんじゃ。
①小中一貫教育が始まると、授業はどう変わるの？
のびる先生，「地域学校園」って何をするところなの
地域学校園は，地域のみんなが，小中一貫教育を応援するんじゃ。
「会話科」は、日本語による「ことばの時間」と英語による「英会話の時間」からできているのじゃ。 「会話科」では、友達や地域の人とかかわりながら、楽しくコミュニケーションを学ぶのじゃ。
「会話科」のねらいと内容
その他の教科では・・・
数学では・・・
のびる先生，
新しくはじまる「会話科」のことを教えて
「会話科」では，
「コミュニケーション」を学ぶんじゃ。
ことばの時間 英会話の時間
会話科 会話科
会話科
【地域学校園になると】
・より多くの地域の方々が、学習に協力します。小学校から中学校へと続けて協力いただきます。 ・みんなが気持ちよく学校で生活できるよう、地域の方々がこれまで以上に力を合わせます。
キャリア教育として職業 体験学習をしています。
【旭地域学校園（中央小学校）】 キャリア教育として職業
体験学習をしています。
【旭地域学校園（中央小学校）】 交通安全ボランティアの方が
登下校を見守ってくれます。 【清原地域学校園（清原中学校）】 交通安全ボランティアの方が 登下校を見守ってくれます。 【清原地域学校園（清原中学校）】
総合的な学習の時間で地域で 盛んな産業（大谷石細工）の 体験をしています。
【城山地域学校園（城山中学校）】 総合的な学習の時間で地域で 盛んな産業（大谷石細工）の 体験をしています。
【城山地域学校園（城山中学校）】
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授業が分かりやすくなるだけでなく，みんなの夢がふくらむ体 験学習が増えるのじゃ。
授業が分かりやすくなるだけで なく，みんなの夢がふくらむ体 験学習が増えるのじゃ。
授業が分かりやすくなるだけで なく，みんなの夢がふくらむ体 験学習が増えるのじゃ。
作文が苦手な子も得意になれる ように，「書く」活動の時間を たっぷりとるのじゃ。
作文が苦手な子も得意になれる ように，「書く」活動の時間を たっぷりとるのじゃ。
国語では・・・
会話を楽しくするための話し方や聞き方を，いろいろ な人とのかかわりを通して学ぶ時間です。
美しい日本語にふれたり，かるたや百人一首など，こと ばに関する楽しいゲームをしたりする時間もあります。
英会話を通して、自分の気持ちを伝えたり、外国の人 たちの文化や考え方などを学んだりする時間です。 外国人の先生から、直接生きた英語を教えてもらう時 間もあります。
農家，企業，商店の皆様
地域ボランティアの皆様
学校支援 ボランティアの皆様
（街の先生）
図書館，美術館，
博物館 他
地域やPTAの方々と土器 づくりをしています。
【晃陽地域学校園（富屋小学校）】 地域やPTAの方々と土器
づくりをしています。
【晃陽地域学校園（富屋小学校）】 会話科は、基礎期、活用期で学習します。発展期では、
それまでに身に付けたコミュニケーションの力を、国 語、英語をはじめいろいろな学習で高めていきます。 「問題づくり」などの時間が増えて、 学んだことを生活などに生かす力が 身につくのじゃ。
「問題づくり」などの時間が増えて、 学んだことを生活などに生かす力が 身につくのじゃ。
◆自治会、育成会の皆様
し せつ
かた がた よう ち えん
き ぎょう みな さま
し えん おう えん
