府中市男女共同参画の推進についての報告書
案
成
９
月
めに
・・・・・・
府中市男女共同参画計画の推進について
府中市男女共同参画計画推進状況報告書に関する
第三者評価について
・・・・・・
男女共同参画の推進に関する事項について
・・・・・
５
参考
会議の経過
・・・・・７
1
めに
府中市男女共同参画推進協議会
以下
協議会
いう
府中市長
成
７
５月
９日付
次の事項について
成
９
月
日ま
に審議
答申する
う諮問
さ
ま
た
(1)
府 中 市 男 女 共 同 参 画 計 画 の 推 進 に つ い て 評 価 ・ 検 証 を 行 う こ
( )
府 中 市 女 性 セ ン タ
の 事 業 計 画 及 び 運 営 に 関 す る こ
に つ い て 検 討 を
行 う こ
( )
そ の 他 男 女 共 同 参 画 の 推 進 に 関
市 長
必 要
認 め る こ
この内の
( )
府中市男女共同参画計画の推進について評価・検証を行うこ
及び
( )
府
中市女性センタ
の事業計画及び運営に関するこ
について検討を行うこ
について
毎
度
に答申するこ
て
ますの
ここに
提出いた
ます
成
９
月
日
府中市長
高
野
律
雄
様
3
府中市男女共同参画計画の推進について
府中市男女共同参画計画推進状況報告書に関する第三者評価に
5
府中市男女共同参画推進状況評価報告書
以下
推進状況評価報告書
いう
に
対する第三者評価について
成
度ま
を計画期間
する
第５次府中市男女共
同参画計画
に掲載
ている９
の事業項目
つの評価を充実させるために
こ
ま
数を絞
込
事業を重点項目
て選び出
各施策
の
組状況の
把握
評価及び改善策等の提言を行いま
た
また
重点項目の事業担当課の中
事
業内容の詳細を具体的に把握
たうえ
評価を行うために政策課及び広報課を対象にヒア
リングを実施
ま
た
第三者評価を行
た結果
評価
良好に進展
ている
事業
評価
現状維持
事業
Ｄ評価
やや後退
ている
事業
た
各事業の報告に
こ
ま
の要望に応える形
事業内容の詳細
記入さ
る
うに
ま
た
た
重点
項目に限
各事業項目に
ける数値目標の設定について
数値目標の設定
困難
事
業の性質
数値目標の設定
ま
い
の理由
改善
図
てい
い事業
見
け
ます
数値的
目標設定
困難
事業について
男女共同参画の推進
図
て
いる
判断
る目標設定を検討
ていた
たい
考えます
各事業担当課に
ま
て
こ
の提言を次
度
の事業に積極的に反映
改善す
点
改善
て
男女共同参画都市宣言を
ている府中市に
ける男女共同参画
課
題
／
社会・地域
男女共同参画
＆／＇
策・方針決定過程へ
女性
参画
大
事業項 目番号
担当課
年
組
実績
担当課評価
年
計画
数値目標
1
策課
附属機関等 委員 選任 関す 基準 附属 機関等 委員 選任 際し 女性委員 割合 全体
＄以 う努 た 年 設置し いた 附属機関等 委員 男女構成比 い 別表
＆女性委員 割合＆全体＇： ＄＇
２
附属機関等 委員 選任 関す 基準 基 女性委員 積極的 用を図 く 職員へ 周知徹底を行う 委員 選出母体 関係 団体 女性委員 推薦を依頼す 目標値 近
う努
第４次総合計画前期基本 計画 明 し い ＄ す
2
策課
す 附属機関等 女性委員を 用す う努 全 機関 う 機関 女性委員を 用した ＆ ＄＇
２
附属機関等 委員 選任 関す 基準 基 女性委員 積極的 用を図 く 職員へ 周知徹底を行う 委員 選出母体 関係 団体 女性委員 推薦を依頼す す 附 属機関等 女性委員を 用す う働 を行っ
いく
女性委員を 用す 附属 機関等を ＄以 す
広報課
直接的 男女共同参画社会 関わ ー った 地域 強化～ えあうま く ～ を ー
し 市長 語 会を計／／回行 った
１
市長 語 会 市 世論調査を実施す 数値目標 困
男女共同参画 関す 意 見等を聴 す
市民活動支援課
市 世論調査 調査年 等 計画改訂年 等を考慮し 検討を行った
１
市 世論調査 女性問題 関す 調査 実施 可能 検討す
数値目標 困
府中市男女共同参画推進協議会
第
者評価
点項目
評価
項目評価基準
・
立
た計画
基
着実
実行し
い
？…施策
非常
良好
進展し
い
・
担当課
自己評価
適切
行え
い
＠…施策
良好
進展し
い
・
課題を適切
把握し
い
Ａ…現状維持
Ｂ…施策
やや後
し
い
Ｃ…後
し
い
男女両方を含
附属機関等を
%以
す
いう数値目標
い
い
いこ
女性委員
割合
全体
＄
H
年
＄
減少し
い
こ
こ
評価
しました
計画
最終的
女性
委員
い
い審議会を
くすこ
を目指します
あ
ます
前年
同
数値目標
く
暫時引
いく
う
し
く
い
女性
委員
い
い
ま
く
や都市計画
係
審議会
す
こ
女性
視点を
入
あ
関係団体
選出
く
女性公募委員
用
必要
考えます
あ
一歩具体的
改善内
容
提示を期待す
次回
改選時
女性
委員を必
入
女性
い
い審議会等を無くす
う要
請します
府中市
人材
豊富
あ
思います
っ
女性
委員を増やす努力を
願いします
ン
応
いた
いた内容を活
し
後
実績値
ッ
期待します
評価
内容
後
課題
成 年 実績 女性委員 割合 ＄減少し た
後 女性委員 積極的 用を図 く 職員へ 周知徹底を行う 委員 選出母体 関 係団体 女性委員 推薦を依頼す 目標値 近 う努 必要 あ
成 年 実績 女性委員 割合 ＄減少し た
特定 専門性 求 附属機関等 い 女性 割合 少 いこ 女性委員を 用す こ しい状態 あ 後 附属機関 等 委員 委嘱時 女性委員を 用す う働
を行っ いく
市 世論調査 こ ま 成２３年 ２４年 男女共同参画社会を設問 市民 意見要望 把握 一定 成果 あ
計画改訂年 市民意識調査等 実施 含 検討す こ 必要 あ
あ
ゆ
い
男女
意見
映
う
策・方針決定
場
男女
参画
う
します
また
審議会等
委員
構成を一方
性別
偏
こ
い
う
市民公募枠を活用す
女性
積極的
用を推進し
最終的
男女半数を目指します
また
様々
手段
広聴活動
充実を図
多く
意見を収
します
広聴活動
充実
広聴活動
充実
事業項目
審議会等
男女
構
成比率を
＄以
進
す
審議会等
女性委員
用
2
D
定理
び改善策等
提言
担 当 課 評 価 基 準
３ … 予 定
大
成 果
出
い
４ … 予 定 し た 成 果
出
い
基 準 ；
1 0 0
＄
遉 成 率
１ …
予 定 し た 成 果
出
い
２ … 予 定 し た 成 果
あ ま
出
い
い
課
題
／
社会・地域
男女共同参画
＆２＇人材育成
活動支援
事業項
目番号
担当課
年
組
実績
担当課評価
年
計画
数値目標
4
市民活動支援課女性 ン ー 施設を 録団体 無料 利用可能 し い ＆ 年 録団体数 団体＇
第 回男女共同参画推進 ー を 日間開催し 人 来場 あった 当初 日間開催 予定 あった 参 加団体数 多く 開催期間を 大した
男女共同参画市民企画講座事業 い 企画 応募 あ 講座を実施した＆ 講者延 人 う 男性 人＇
子育 イ ン を 録団体 保育支援課 府中恵仁会病 院 共催 企画し ～ 歳児を対象 親子参加型 イ ン
を実施した ＆参加者 人 う 男性 人＇
４
ー 参加団体 年々増加し 講座数 増加 参加者数 増加傾向 あ 後 各講座 参加者数を増やすこ 務
女性 ン ー 録団体 対す 活動場所 提供や 市民企画講座 い 引 続 行い 団体支援 努
男女共同参画推進 ー 来場者数 人
市民企画講座応募団体 団体
5
市民活動支援課録団体交流会 ／回 講者 人＆う 男性 人＇ 男女共同参画推進 ー 参加者 人
録団体共催講座 講座 延 回
参加者 人＆う 男性 人＇
府中ＬＮＭ・ ン 活動 ン ーを中心 市民 団 体 団体 団体 を ー ー 業務 充実 団 体支援 強化を図 た 新た 施策を実施した
１
４
録団体交流会 男女共同参画推進 ー 録団体共催講座を実施す
府中ＬＮＭ・ ン 活動 ン ーを中心 市 民 団体 団体 団体 を ー ー 業 務 充実 団体支援 強化を図
数値目標を立 こ 困 交流会や共催講座 等 女性 ン ー 録団体 協力し 講座を実施す
ン ー 録団体数 団 体を目指す
6
市民活動支援課市民団体 企画提案型事業 し 市民活動支援事業 事業を実施し 補 金を交付した また 市民やＬＮＭ団体
推薦者 構成 市民協働ま 実行委員会 協 働し イ ン を実施した 来場者数／万３千人
１
企画提案型事業を 続し 実施す また 市民 協働ま 市民協働 推進・啓 を図 た 新た 催しを企画 実施す
企画提案型事業応募事業 数 事業 市民協働ま
／万４千人 来場者数を 目標 す
7
生涯学習ス ー 課公民館講座 中 自主 ー ン ーを講師 す 市民協働 講座を開催す
４講座 ／１回実施
２
公民館講座 各文化 ン ー 企画・実施し い た 自主 ー 協働を し いく
講座＆各 ン ー 講座 程 ＇
8
市民活動支援課女性問題 関心 あ 団体・個人 交流を深 現在 日本 抱え 女性問題 い 学ぶた 全国的 ー
府中市男女共同参画推進 ー 実行委員を派 遣した
国立女性教育会館 ー ２
１
国立女性教育会館主催 男女共同参画推進 ー へ市民団体 派遣を検討し い
ＬＮＭ・
ン
団体等
ー
指
者等
育成
活動
支援
録団体交流会を 回 男女共同参画推進 ー を 日間＆ 講座）作品展示＇ 録団体共催講座 を 講座＆延 回＇実施した
ー 各講座 参加者 増加 努 録団体共催講座 講座実施後 振返 ー
ッ 組 を整え
府中ＬＮＭ・ ン 活動 ン ーを中心 様々 支援施策を行った結果 ン ー 録団体数 目 標値を超過したた ４ した
市民
協働事業
推進
企画提案型事業 ＬＮＭ 特性を生 し公益 事業を展開す こ た また 市民協働 ま 参加団体を主体 した遀営を進 こ
来場者数 目標値を遉成したた １ した
自主
ー
共催講座
開催
目標値 到遉し った 後 各圏域 い 市民協働 視点を 入 た講座 企画及び実施 を推進す
能力開
や人材育成を目的
した講座や研修会を実施し
学習機会
自己啓
機会や情報提供
充実を図
男女共同参画
係
市民活動を支援します
事業項目
評価
内容
後
課題
市民
自主的学習活動
援
ー 来場者数 日間開催 人 昨年 減少した 参加団体数 増加し 男女 共同参画 対す 市民 意識 高い 捉え い
後 個々 講座へ 参加者数 増加 課題 市民企画講座 い 参加申込 団体 増え
中 基準や予算 検討 必要 あ
男女共同参画関係会議へ
参加
進
予算等 関係 関係会議へ 派遣回数 回 あった 市民 全国規模 ー 参加し
内容を多く 方々 周知す こ た
担 当 課 評 価 基 準
３ … 予 定
大
成 果
出
い
４ … 予 定 し た 成 果
出
い
基 準 ；
1 0 0
＄
遉 成 率
１ …
予 定 し た 成 果
出
い
２ … 予 定 し た 成 果
あ ま
出
い
い
課
題
／
社会・地域
男女共同参画
＆１＇地域活動
男女共同参画
推進
事業項 目番号
担当課
年
組
実績
担当課評価
年
計画
数値目標
9
市民活動支援課文化 ン ー圏域 ュ 協議会委 事業を通し 地 域 各種団体等 方々 年代を超えた交流 あい 場を広 ュ 活動を積極的 展開した
実施回数 , 回 延 参加者数 , 人
ュ 協議会役員男女比
男性 人＆ ＄＇ 女性 人＆ ＄＇ ュ 文化祭実行委員男女比 男性 人＆ ＄＇ 女性 人＆ ＄＇
びっ子 あい文化祭実行委員会委員男女比 男性 人＆ ＄＇ 女性 人＆ ＄＇
１
地域住民 交流 あい 場を広 ュ を活 す た 続し 実施をす
前年対比 述 参加数 ＄を割 い う した い
10
生涯学習ス ー 課対象団体 いた 実績 し
／
来 続し い 廃 を 視 い 事業 あ 方を検討す 方針 あった し し
成 年 を使う見込 あ 団体 録 をしたた ーン ザ 続す 限 支援を
続す
対象団体 ／団体 あ こ ２単 支援を目 標 す
市民活動支援課
府中ＬＮＭ・ ン 活動 ン ーを中心 市民 団 体 団体 団体 を ー ー 業務 充実 団
体支援 強化を図 た 新た 施策を実施した
４
府中ＬＮＭ・ ン 活動 ン ーを中心 市 民 団体 団体 団体 を ー ー 業 務 充実 団体支援 強化を図
ン ー 録団体数 団 体を目指す
地域福祉推進課
地域住民 主体 っ 地域課題を解決し いく 組 し くた ン 育成等 を一部 修 し 実施
ン 入門講座 ／２回 ４．
ン 専門講座＆傾聴講座＇１回 ／４６
ン ー ー研修講座＆地域 相談員養成 研修基礎・応用 ４回 ／２４
夏 ン 体験 中学生以
学生 保護者 体験学習感想文 表会
一日 ン 体験 回
児童・生 ン 活動紹介展 H ー ス風 広場 ２＊１．５
出張 ン 教室 回 , 防災 ン 講座 回
職員 対す ン 研修 参加教職員 夢 ン ン 教室
こ 教室 ン 入門講座 し 開催す こ ン 懇談会・連絡会 回
児童生 ン 活動 及事業強力校連絡会 回 校
１
ン ・協力会員入門研修 ン 専門講座
夏 ン 体験学習 企業研修へ 協力 福祉協力校連絡会
児童生 ン 活動紹介展 教職員 対す 研修会
出張 ン 教室 災害 ン 推進
ン ・協力会員入 門研修 年／２回
ン 専門講座 年 回
夏 ン 体験学習 企業研修へ 協力 年 回
福祉協力校連絡会 年 回 校
児童生 ン 活 動紹介展 年 回
教職員 対す 研修会 年 回
出張 ン 教室 回 ,
災害 ン 推進 年１回
ュ
活動等へ
参加
進
後 男女・年代を問わ 地域住民 交流 あい 場を広 ュ を活 す た 実施 を 続す 多く 方 参加 う 内 容や方法を検討す 日頃文化 ン ー及び行事 参加し い い方々を参加し うこ 課題 あ
社会教育関係団体
児室利用援
育児をし 学習す 意欲 あ 市民 た 事業 あ 目標値程 実績 あった 成 年 時点 成対象団体 った し し
成 年 団体 結成 たた 需要見込 あ
ン
活動
支援
府中ＬＮＭ・ ン 活動 ン ーを中心 様々 支援施策を行った結果 ン ー 録団体数 目 標値を超過したた ４ した
生活
基
あ
地域
い
固定的
性別役割
業意識
わ
男女共同参画
視点
立った
地域活動を推進します
事業項目
評価
内容
後
課題
ン
活動
支援
ン 活動 多様化す 中 ー
対す 担い手 意識 変化 現 い 福祉 ン 施設 ン 活動 地域
ン 活動へ 幅を広 後 身近 地域 ン 活動へ 期待 高まっ
い こ 身近 地域 対応 こ 地 域 根 した ン 活動へ し 災害 ン
広域的 視点 必要 活動 全市的 組 へ し い たい 現在 過渡期 し ン 理解を得 現在 事業体 型 見直しを進 い
担 当 課 評 価 基 準
３ … 予 定
大
成 果
出
い
４ … 予 定 し た 成 果
出
い
基 準 ；
1 0 0
＄
遉 成 率
１ …
予 定 し た 成 果
出
い
２ … 予 定 し た 成 果
あ ま
出
い
い
生涯学習ス ー 課
活動支援
ン 活動室を提供
ン 研修 講座 回 延 人
生涯学習 ー ー養成講座・ ー ー養成講 座・ ー ッ 講座を実施
講座 回 延 人
２
参加人数 少 い講座 い 精査す 実績を目標値 す ン 研修 講座 回 約 人 生涯学習 ー ー・
ー ー養成講座 講座 回 約 人
12
生涯学習ス ー 課教養講座 講座 延 , 人 ス ー 講座 講座 延 , 人
※ 講座 講座を含
・大学連携講座 講座＆外語大・農 大・明大＇ ・芸術劇場等 文化施設連携講座 講座 ・市民企画講座 講座 ・ ン 企画講座 実施 講座
１
基本的 前年 回数 規模種別等同 開催を目指す
年 実績 同規模を目 標 す ＆ ･ 年
同水準＇
13
生涯学習ス ー 課年 現在 録者 人
１
実施回数及び 録者数 増 前年 維持を目標 す 録者 人
14
生涯学習ス ー 課年 現在 録者 , 人 年 中修了者 人
年 録者 人
２
修了者及び新規 録者 増 修了者 人 録者 人
15
生涯学習ス ー 課市民 要望 応 職員 講師 し 現地 赴 市 業務 い 講座を実施した
設置講座数 講座 実績 回 講者数 人
１
年 並 実施す 実施回数 多いこ を目的 す 事業 い 回 程 を目標 す
16
生涯学習ス ー 課知的 害 あ 成人 意義 生活や自立へ 方法 余暇 充実活動を学び 周 人々 ュ ー ョンを 学ぶ講座 し 実施す
回 延 出席 , 人
１
特 見直し 無い 前年 維持を目標 す
生涯学習
ー
開催
指定管理者 移管したこ 民間 ウ ウ 揮 年 講座 開催数及び延 講者 数 劇的 増加した 年 同水準 った
新規利用者 開拓 市民 ー 応えた講座 等 企画 後 課題 し 挙
生涯学習
ー
ー
充実
前年 比較す 録者数 増加し い
依頼 種目 偏 利用
関す 周知 要 考え
うカ
ッ
／．．単
修得事業
実施
生涯学習活動へ 参加 動機 し あ 程 成果を い 新規 録者数 減少し
こ 目新し い
ン
活動
支援
う ソ ン・陶芸講座等 講師を務 研修 成果 出 い
ン 団体 成熟 伴い 来市 実施し た各種研修を当 ン 団体 自主的 開 催 う っ 指定管理者 協働し 学習 ン ー い 活動した
後 ン 研修講座 あ 方 い や ー ーや ー ー 実践 機会を増やす 組 を進 たい
うカ
ッ
出前講座
実施
講座 ース 身近 専門的 ま イン ッ 充実し い
防災・郷土史・健康 い 人気 っ い 年 比較す 実施回数 講者数 増加し い
害者成人教室＆あす
学
＇
実
施
ン ス ッ を中心 遀営し 市民協 働 一 成 事例 評価 定員を超え 参 加を 入 遀営体 を十 す た
課
題
／
社会・地域
男女共同参画
事業項 目番号
担当課
年
組
実績
担当課評価
年
計画
数値目標
17
地域安全対策課地域安全 ー ー講習会を実施した結果 １割女性 参 加 あった
１
昨年 引続 女性 参加しやすい講習会を企 画す
昨年 同等以 女性 参加率を目標 す
18
防災危機管理課ュ い 校中 校 策定し 校 避 所開設 た 会議や訓練を実施した
総合防災訓練 各会場 １回 事前打合せ会を実 施し 女性防火 会 参加し いた く 男女 方 視点 配慮した内容 した
２
各 中学校 避 所管理遀営 ュ 策定 い 成 年 中 全校策定を目指す 学校 地域 連携し避 所開設 向 た会議や訓 練を推進す
ュ 策定 ＄ 会議 訓練 実施 ＄
19
児童青少年課地域 行 等 協力し 青少年 健全育成 良好 環 境 確保及び非行 防 を図 こ を目的 し 年
青少年健全育成協力店指定 を 足 市内 ン 店 酒店 店 たばこ店 店 書店 店 店 店 ー 店 店 カ 店 店 携 電話販売店 店 刃物 類販売店 店 計 店舗を指定し 体 充実を図った
青少年健全育成協力店研修会を年／回実施した
社会環境浄化活動 一環 し 不健全図書自動販売機 等 関し 不健全図書収納 無 出 無 自主規
状況等 い 市内 調査を実施した 成 年 日現在 市内．
１
年 新た 標章等を作成す 青少 年対策地区委員 連携し 加入依頼を強化し
いく
青少年健全育成協力店へ 加入店舗数を 店 す
地域
安全を
た
一人
自
こ
を認識・実行し
日
地域
合い
防犯活動を支援します
また
大規模災害
生後
避
所生活
い
男女
ー
遊い等を踏まえた遀営
求
こ
常時
男女共同参画
視点
配慮した防災対策
組
ます
地域
様々
団体
協働
組
防災訓練を支援します
事業項目
評価
内容
後
課題
女性
地域安全
ー
ー
育成
講習会終了時 感想 得 多く 後 自治 会 活動 活 し 地域 安全 貢献したい いう意 見 寄せ た
＆４＇安全・防災対策
推進
男女
方
視点を
入
た防災対
策
推進
ュ 策定 い 全校 完了 っ い いた 引 続 推進す 女性 視点
を 入
青少年
健全育成
た
環境
く
青少年健全育成協力店へ 加入依頼を 強 いく
ン エンスス 等 閉店や新規開店 多い店舗 い 現状を く把握した 積極的 加入依 頼をし いく
担 当 課 評 価 基 準
３ … 予 定
大
成 果
出
い
４ … 予 定 し た 成 果
出
い
基 準 ；
1 0 0
＄
遉 成 率
１ …
予 定 し た 成 果
出
い
課
題
／
社会・地域
男女共同参画
事業項 目番号
担当課
年
組
実績
担当課評価
年
計画
数値目標
20
職員課
業務 担 性別や年代 固定化し い う 個人 能力や適性 応 た職員配置 業務 担 努 た
１
引 続 性別や年代 わ こ く 個人 能力 適性 応 た職員配置 業務 担 努
数値目標設定不可
21
職員課
若年時 責任 あ 事を担当 せ こ
策・方針決定 場へ 女性職員 参画を推進した また 女性職員 昇任試験 験率 向 を図 た 研修業者 及び現在活躍し い 女性管理 督職を講師 招 キャ
形成等 い 意識付 を行うた 女性職員 ー ー ッ 研修を実施し 所属長 積極的 験 奨 励 努 た
成２５年 課長補 ＆管理職＇昇任試験実施状況 次
資格対象者 男 人 女 人 験者 男 人 女 人 最終合格者 男 人 女 人
１
成２６年１ 女性活躍推進法 基 く特定事 業主行動計画を策定し 成１１年４ ／日時点 管理的地 あ 職員 占 女性割合を２．＄以
す 目標を掲 当 目標を遉成す た 組 し 昇任 見直しや女性職員を対 象 した研修 充実 昇任意識 向 等を 置
い こ 当 行動計画 推進 あわせ 参画意識 向 努
昇任試験 験率を向 せ 女性管理職
増加を目指す
22
職員課
担当課 共催 成２５年／． ７日 講演会を実施し た
講義及び ー スカッ ョン形式 １時間実施し 人＆男 人 女 人＇ 講した
１
引 続 担当課 共催 講演会を実施す 続的 担当課 共催 講演会を実施す
23
市民活動支援課ワー ・ イ ・ ンス 係 課題抽出 た ン ー を実施した
回収率 ＄
１
現状 把握 意識啓 た 成 年 ン ー 調査を実施す
析 し った設問 い 修 をす
数値目標を設定す こ ま い事業 す
24
指
室
各研修 実施
若手教員育成研修会 回延 人 人権教育研修会 回延 人
１
各研修 実施 数値目標 困
府中市男女共同参画推進協議会
第
者評価
点項目
評価
項目評価基準
・
立
た計画
基
着実
実行し
い
？…施策
非常
良好
進展し
い
・
担当課
自己評価
適切
行え
い
＠…施策
良好
進展し
い
・
課題を適切
把握し
い
Ａ…現状維持
Ｂ…施策
やや後
し
い
Ｃ…後
し
い
職場内
慣行や固定的
性別役割
業意識
改善
組
性別
わ
い職種・職
域
大を図
ます
また
女性職員
指
的立場や庁内組織
様々
へ
積極的
参画を推進します
市職員・教職員
対し
研修等を通
男女
等意識
徹底を図
ます
事業項目
評価
内容
後
課題
性別・年代
区別
い業務
担
徹底
個人 能力 適性 応 た職員配置 業務 担を 行った 後 引 続 組 い たい
＆３＇市職員等
男女共同参画
推進
教職員
男女
等意識
徹底
昨年 引 続 研修を実施した
22
C
定理
び改善策等
提言
女性職員
参画意識
向
入庁３年目 ２．年目ま 女性職員を対象 研 修を実施した 後 育児休業 復帰した女性 職員 対す 支援や 管理職を対象 した研修を実 施す 研修対象者を具体的 絞 必要 あ
出産や子育 等 イ イ ン 配慮す 中 市 へ 参画意識や昇任意識 向 を図っ いく必 要 あ また 事 子育 両立支援策 充実 合わせ実施す 必要 あ
職員
対す
研修会
講演会
実施
全職員を対象 した講演会を実施し 男女 等 男 女共同社会 く い 意識 を行った 後
続的 組 必要 こ 引 続 担当課 共催 講演会を実施す
職員
意識調査
実施
課題 抽出 いう目的 遉成 た 設問 っ 析 し い あった
参加人数
少
い
す
職員全体を対象
続的
講演会を企画
遀営し
い
点
評価
こ
評価
しました
男女
等や男女共同参画社会
く
い
意識啓
進
ば
女性管理職
用
こ
思い
ます
職場内
慣行や固定的
役割
業
改善
う
全職員対象
く
新人研修や新任管理
職研修
男性職員対象
イ
イ
別等
研修会
実施を検討し
く
い
また
全職員を対象
す
場合
参加を義務付
等
新た
手段を講
参加人数
増加
努
府中市
男女共同参画
言都市
あ
こ
認識を高
く
い
また
実施回数や参加人数
数値目標を定
研修
目標・講師
や内容
ワー
・
イ
・
ンス
実現
効果
い
具体的
載をし
く
い
担 当 課 評 価 基 準
３ … 予 定
大
成 果
出
い
４ … 予 定 し た 成 果
出
い
基 準 ；
1 0 0
＄
遉 成 率
１ …
予 定 し た 成 果
出
い
課
題
／
社会・地域
男女共同参画
＆４＇就業
た
支援
事業項 目番号
担当課
年
組
実績
担当課評価
年
計画
数値目標
25
市民活動支援課東京し ン ー等 共催 再就職支援 ー等を 実施し 講座 充実 努 た
４
後 共催講座 し 実施す 補 事業 い 後 就労担当課 調整し検討す
講座定員 ＄以 参 加者
市民活動支援課
男女共同参画推進 ー 起業 い 講座を 実施
女性 た 起業入門 参加者 ２１人
う 男性 ／人 市内 事を く う 参加者 ／６人 う 男性 ２人
１
男女共同参画推進 ー 等市民 企画 含 起業講座を実施す
講座定員 ６．%以 参 加
経済観
課
年 し府中商 会議所 い 初 主 し 女性を対象 した講座＆創業支援 ー＇を開催す こ た
４
後 し府中商 会議所 事業ス ュー を踏まえ 事業 実施 い 協議し いく
創業支援事業計画 基 創業塾等 講者 う 本気 起業を希望す 方 ２割程 創業を目指す
27
住宅勤労課
国や東京都 情報 提供を 労働関係法 労働保 険 労働相談 就労 関す ー キャ ッ 講習 就職面接会等 ン ッ を配 及び ス ー 掲示 広報へ 掲載をした また ーワー 府中 求人 情報を配 した
１
国や東京都 情報 提供を 労働関係法 労働保険 労働相談 就労 関す ー キャ
ッ 講習 就職面接会等 ン ッ を配 及 び ス ー 掲示 広報へ 掲載をす また
ーワー 府中 求人情報を配 す
後 情報 収 ・提供 を進 幅広く活用いた
う努
起業
た
講座
実施
男女共同参画推進 ー 中 起業 い 講座を２回実施した 各講座 参加者数 定員 ４割を超え 昨年 向 し い 引 続 参加 者数 増加 努
起業
た
講座
実施
講座 １．人 定員 対し 申込 ７人＆全員 女性＇ あ 定員 余裕 あったこ ＮＲ
課題 残った
労働情報
収
提供
国や都 関係機関 連携し 多く 情報を収 し ン ッ 配 等 情報提供を行う
就職
再就職
起業等を目指す女性
ス
ー
第一歩を踏
出せ
う
労働
関す
情報提供や各種
講座開催等
支援を行います
事業項目
評価
内容
後
課題
女性
就職支援講座
実施
東京し ン ー多摩等 共催し 再就職支援 ーを実施し 講座 充実 努 た
・ 女性 た 再就職支援 ー％個別相談会 ／回 講者数 人
・子育 女性向 ーin府中 ／回 講者数 人
・再就職ス ー ッ ース／回＆３日間＇ 講者数 人
・ 王子労働相談情報 ン ー共催 ー ４回 講者数 人
担 当 課 評 価 基 準
３ … 予 定
大
成 果
出
い
４ … 予 定 し た 成 果
出
い
基 準 ；
1 0 0
＄
遉 成 率
１ …
予 定 し た 成 果
出
い
２ … 予 定 し た 成 果
あ ま
出
い
い
課
題
２
教育
場
男女共同参画
＆／＇学校
男女
等教育
推進
事業項 目番号
担当課
年
組
実績
担当課評価
年
計画
数値目標
28
指
室
人権教育 一環 し 実施 条約 関係す 法 様々 教育活動 場面 い 実施
１
人権教育 一環 し 実施 数値目標 困
指
室
遉段 応 指 した
１
遉段 応 適切 指 し いく 数値目標 困
学務保健課
東京都や多摩府中保健所 関係機関 依頼 啓 活動資料や ス ーを各学校等 配 し啓 活
動 努 た
１
東京都や学校薬 師 共同 啓 活動 強化
各学校 薬物等 予防啓 活動を 続し 進
30
指
室
前 指 を実施す N 府中 ー を策定 し 適切 利用を した
４
引 続 適切 使用 い 指 す
家庭内 ー く い 啓 し いく
数値目標 困
31
指
室
人権教育 一環 し 実施
１
人権教育 一環 し 実施 数値目標 困
32
指
室
学習指 要領 基 いた指 を実施
１
学習指 要領 基 いた指 実施 数値目標 困
府中市男女共同参画推進協議会
第
者評価
点項目
評価
項目評価基準
・
立
た計画
基
着実
実行し
い
？…施策
非常
良好
進展し
い
・
担当課
自己評価
適切
行え
い
＠…施策
良好
進展し
い
・
課題を適切
把握し
い
Ａ…現状維持
Ｂ…施策
やや後
し
い
Ｃ…後
し
い
学校教育
薬物・飲酒等
関す
教育・啓
後 続し 実施
学校教育
薬物・飲酒等
関す
教育・啓
各学校 薬物・飲酒等 予防や身体 対す 害等 啓 活動 浸透し た
情報
選択・活用＆
・
ー＇
及・啓
N 府中 ー を 年 中学校生 会 自 行動 言をし 生 自 適切 使用を心掛
う った
性別
わ
一人
個性や能力・適性等を大切
し
人権
尊
男女
等
相互理解
協力
視点
立っ
学習
充実を図
男女
等教育を推進します
事業項目
評価
内容
後
課題
児童
権利
関す
条約
い
啓
後 続し 実施
定理
び改善策等
提言
う
教育をした
具体例
く内容
わ
ませ
評価す
こ
しく
具体的
目標
定
い
いた
こ
評価
しました
教職員対象
ン
ー
を実施す
等し
問題点や課題を摘出した
改善
努力
教職員自
身
捉わ
い
ン
ー
イ
スや隠
たカ
キュ
是
向
た努力を
願いします
また
府中市
男女共同参画都市
言をし
います
男女共同参画推進
校を設置す
こ
い
検討し
く
い
男女
等教育
推進
後 続し 実施
遉段
応
た性教育等
実施
後 続し 実施
31
D
担 当 課 評 価 基 準
３ … 予 定
大
成 果
出
い
４ … 予 定 し た 成 果
出
い
基 準 ；
1 0 0
＄
遉 成 率
１ …
予 定 し た 成 果
出
い
２ … 予 定 し た 成 果
あ ま
出
い
い
課
題
１
国際社会へ
貢献
事業項 目番号
担当課
年
組
実績
担当課評価
年
計画
数値目標
33
広報課
通訳 ン を公募 録し い 外国人 日常生 活全般を 市 相談ま 幅広く相談 応 い 一般相談 相談件数
家庭生活 件 く し 件 産 件 件 合計 件
市 相談 相談件数
生活環境 件 く し 件 社会福祉・教育 件 件
合計 件
１
日常生活 い 身近 行 機関 市役所 あ 常時相談を 体 を整え くこ 要
あ た 逬 ～金曜日 市民相談室 実施す
相談 増減 あ 適切 目標 定 くいた 適切
言・ イス等を行え 相談体 充実 外国人 へ 効果的 周知を目標 す
34
市民活動支援課府中国際交流 ン 日本語学習会 多数 外国人 女性を支援した また 学習会 う 逬２回 児を設 子育 中 女性 学習会 参加しやすい環境を提供した ・日本語学習会開催 回
学習者 録数 男性 人 女性 人
１
日本語学習会を 続し 開催す 数値目標 し
35
市民活動支援課好都市ウ ーン市 ス区 高校生４ ＆女子４ ＇を ー ス イ派遣した
府中国際交流 ン い 日本語学習会を開催した また 日本語教授法研修を開催し ン を養成し た
・ ン 録者数 男性 人
女性 人
１
好都市ウ ーン市 ス区へ 高校生４ 派遣
日本語学習会 開催 日本語教授法研修 開催
ン 新規 録者 人
＆／＇国際理解
国際交流
推進
在住外国人
地域
充実した生活
送
う
府中国際交流
ン
い
日本語や日本
文化・習慣等
を学習す
機会や
各種イ
ン
を通
交流す
機会を提供す
相談窓口
充実を図
ます
また
成４年
好都市提携を結
ウ
ーン市へ
ス区
引
続
市民
参加す
こ
交
流を
続し
い
ます
国際交流
推進
ー ス イ派遣を予定通 実施し ン 録数 必要数を維持 い
日本語教授 ン し 活動す あた 国 際理解や多文化共生 対す 理解等 資質を備え た ン 維持 確保 必要 あ
事業項目
評価
内容
後
課題
外国人相談窓口
充実
相談実績 った 相談 来た外国人 対し 適切 言・ イス等を行う窓口を構え い こ 要 考え
在住外国人
支援
年間を通し 日本語学習会を定期的 開催した 日 本語学習 く 生活 必要 情報 提供や生 活支援を う 提供す 検討 必要 あ
担 当 課 評 価 基 準
３ … 予 定
大
成 果
出
い
４ … 予 定 し た 成 果
出
い
基 準 ；
1 0 0
＄
遉 成 率
１ …
予 定 し た 成 果
出
い
２ … 予 定 し た 成 果
あ ま
出
い
い
課
題
１
国際社会へ
貢献
事業項 目番号
担当課
年
組
実績
担当課評価
年
計画
数値目標
36
生涯学習ス ー 課人権逬間 開催 った 日開催 った
講 憲法 く し 密接 関わ あ こ を裁 事例を通 講義 った 講者 聴講し いた
4
年 憲法逬間 合わせ 広報 う 告 知をし 日 開催した
また 年 企画を進
講演会参加者数 程 ＆ 年実績を基準 し い ＇
37
生涯学習ス ー 課６ 終戦 念日や１ 東京都 和 日 合わせ 戦 ・ 和 い 市民 考え う機会を提供し 現在
和 社会を っ いくこ 大切 こ を考え いくた 実施
和啓 事業 し 和展 夏休 子 ス ー 和 い＆ 和 関す 講演 映画会＇を実施し た
合計参加者 , 人
※統計 い 男女比 概 半々程
１
年 府中市 和都市 言 周年 節目 あた た 例年 事業 加え 念事業を実施 す 予定
また 和展 会場を公共施設 く多摩 信用金庫・株式会社 協力いた 多く
市民 訪 場所を会場 す 予定
合計参加者 , 人
＆２＇
和・人権意識
推進
人権
尊
男女共同参画社会
く
基
す
和を願い
人権を大切
す
意識を高
和
関す
学習や啓
事業を推進します
事業項目
評価
内容
後
課題
憲法講演会
開催
年 憲法逬間 開催 こ わ 調整し いた講師 先生 都合を優先し 日 開催し た 講し 実 多い講座 った
また 年 企画を進
和展
開催
年 戦後 周年 節目 都市 あったた 例年 和展を／回多く開催した
戦 を体験した世代 高齢化 講演会等 あ 方を検討す 必要 あ
担 当 課 評 価 基 準
３ … 予 定
大
成 果
出
い
４ … 予 定 し た 成 果
出
い
基 準 ；
1 0 0
＄
遉 成 率
１ …
予 定 し た 成 果
出
い
２ … 予 定 し た 成 果
あ ま
出
い
い
課
題
／
事
生活
両立支援推進
事業項 目番号
担当課
年
組
実績
担当課評価
年
計画
数値目標
住宅勤労課
男女 対等 働 やすい環境を く た 改 た 男女 用機会均等法 イン 育児・介護休業法
概要や就労・生活支援 案内 中 企業へ 成金 い ン ッ を配 し啓 努 た
また 国や都 連携し 労働環境 整備 う 用 主 対し 啓 活動 努 た
１
男女 対等 働 やすい環境を く た 改 た男女 用機会均等法 イン 育児・ 介護休業法 概要や就労・生活支援 案内 中 企業へ 成金 い ン ッ を配 し啓
努
また 国や都 連携し 労働環境 整備 う 用主 対し 啓 活動 努
後 情報 収 ・提供 を進 幅広く活用いた
う努
市民活動支援課
ワー ・ イ ・ ンス 及 啓 た 講座等を実 施した
・第 回男女共同参画推進 ー 基調講演
ワー ・ イ ・ ンスを考え 事 家族 自 大事 講者６１人＆男性／４人＇
・職員研修＆職員課共催＇ 講者４４人＆男性２４人＇
１
ワー ・ イ ・ ンス 推進 た 意識啓 事 業を実施す
意識啓 事業年間 回以 職員対象 研修年間 回 以
39
住宅勤労課
法 定 労働時間・時間外労働 最 基準 実現 働 く女性 関す 法 を内容 した労働 イ ッ を
, 部作成 配 し啓 努 た
１
法 定 労働時間・時間外労働 最 基準 実 現 働く女性 関す 法 を内容 した労働 イ ッ を , 部作成 配 し啓 努 また 関係機関 連携し 長時間労働 関す ー 実施を検討す
後 国や都 連携し労 働 ン ッ 作成や
ー 実施を通 啓 努
40
住宅勤労課
男女 対等 働 やすい環境を作 た 男女 用機会 均等法 育児・介護休業法等 い ン ッ 配 等
啓 努 た
１
男女 対等 働 やすい環境を作 た 男女 用機会均等法 育児・介護休業法等 い ン
ッ 配 等 啓 努 また 国や都 連携し 用主や勤労者対象 ーを実施す
後 労働環境 整備 う 用主・勤労者 方 対し啓蒙・啓 活動 等を進 行く
41
職員課
引 続 超過勤務等 縮減 向 た 組 一 し ー残業 ー 定時 庁 徹底を図った
成２５年 超過勤務時間数 前年 比３．５＄減 った
１
引 続 ー残業 ー 定時 庁を徹底す こ 超過勤務時間数 縮減を図 っ ワー
イ ンス 推進を図
超過勤務時間数を縮減し ワー イ ンス 実現 を目指す
職員課
出産支援休暇 い 全庁的 周知及び 得 進 を図った を 充した
１
引 続 周知やこ ま 事例紹介 子育 等 対す 男性職員 意識啓 を図
子 生ま た男性職 員 必 出産支援休暇を 得す う す 育児 休業 得者 増加を目指 す
市民活動支援課
ワー ・ イ ・ ンス啓 た 職員課 共催 職 員研修を実施した
講者 ４４人 男性 ２４人
１
ワー ・ イ ・ ンス い 職員研修を実施 す
職員研修出席者４．人以
府中市男女共同参画推進協議会
第
者評価
点項目
評価
項目評価基準
・
立
た計画
基
着実
実行し
い
？…施策
非常
良好
進展し
い
・
担当課
自己評価
適切
行え
い
＠…施策
良好
進展し
い
・
課題を適切
把握し
い
Ａ…現状維持
Ｂ…施策
やや後
し
い
Ｃ…後
し
い
／
職場
ワー
・
イ
・
ンス
推進
男女
価値観や
イ
ス
ー
応
た多様
働
方を選択
環境
整備や長時間労働
是
啓
を図
庁内
ー残業
ーを徹底し
男性職員
主体的
家事・子育
等へ
参画
を
進します
また
男女
性別
っ
差別
こ
く
働
やすい環境を整備す
た
市内外
関係機関
連携を図
事業者
対し
情報提供及び啓
を行います
事業項目
評価
内容
後
課題
事業者・労働者
方へ
働
国や都 関係機関 連携し 多く 情報を収 し ン ッ 配 等 情報提供を行う
ー残業
ー
徹底
当 組を徹底したこ 超過勤務時間数 縮減 図 た 後 ー残業 ー 常態化を目指し
組 い たい
男性職員
家事・子育
へ
参画
出産支援休暇 い 周知等 得率 向 した 育児休業者 あった
啓
活動
充実
関係機関
連携
強化
国や都 関係機関 連携し 多く 情報を収 し ン ッ 配 等 情報提供を行う
啓
活動
充実
関係機関
連携
強化
内容 充実 努 た結果多く 市民 参加 あっ た 後 企画内容を 夫し い たい
職員課共催事業 い 職員 ワー ・ イ ・ ンス 啓 を行えた
長時間労働是
啓
労働 イ ッ 作成・配 を行う
参加者を多く
い
こ
評価します
ー
基調講演
参加者
う
女性
割合
＄
高く
っ
います
男性
参加者
増え
うP
等
い
夫し
く
い
また
ワー
・
イ
・
ンスを定着
せ
た
市職員＆特
男性職員や管理職＇
意識改革
必要
す
研修
内容及び男性職員
参加者を
増やすた
検討をし
く
い
数値目標
年
／回以
開催
っ
い
ー
ワー
・
イ
・
ンス
ー
い場
合
必
啓
事業を行う
う
し
く
い
男性職員
家事・子育
へ
参画
ＬＮＭ法人 ザー ン ャ ン理事 東こう 氏 を講師 迎え ワー ・ イ ・ ンス い 研 修を実施した
C
定理
び改善策等
提言
担 当 課 評 価 基 準
３ … 予 定
大
成 果
出
い
４ … 予 定 し た 成 果
出
い
基 準 ；
1 0 0
＄
遉 成 率
１ …
予 定 し た 成 果
出
い
２ … 予 定 し た 成 果
あ ま
出
い
い
課
題
２
子育
支援
／
保育
ー
ス
充実
事業項 目番号
担当課
年
組
実績
担当課評価
年
計画
数値目標
43
保育支援課
母親 出産や保護者 病気 育児疲 し 断続的 就労 子 養育 一時的 困 家庭 対し 子 を預 保護者 多様 保育 ー 応えた
また 特定保育事業を利用す 保護者 対し 利用料 一部を 成した
実施施設数及び利用実績 ・私立保育園… 所 ・公立保育所… 所 ・認証保育所… 所 ・延利用人数… , 人 ・延 成人数… , 人
１
府中市子 ・子育 支援計画 基 引 続 多様 保育へ ー 高ま 対し 適切 対応 し いく
また 幼稚園 在園児を対象 した一時的 預 事業を実施す
私立保育園… 所 認証保育所… 所 私立幼稚園… 所
44
保育支援課
実施施設数
・延利用人数… 人 ・利用料 成日数… 日 ・文書料 成件数… 件
１
２施設 続実施 病児保育利用延人数
人
45
保育支援課
依然 し 高い水準 推移す 保育需要 応え た 成 年４ 開設 向 私立 認可保育所１施設 開設準備を進 既 私立認可保育所 い
定員増を実施しました また 成 年 新た 市 認可事業 った地域型保育事業２ 所 開設準 備を進 ました
■認可保育所入所定員＆ 成 年 日現在遀用定員＇ 歳 人
歳 人 歳 人
２
後 引 続 府中市子 ・子育 支援計画 基 私立 認可保育所等 整備を進 年齢 児 入 大を図 ます
成 年４ ／日 い 対前年 同日比 次
年齢児 定員増を 図 た 施設整備等を進
ます 歳 人増 歳 人増 歳 人増
46
保育支援課
延長保育実施保育所数 時 所
時 所 時 所
１
延長保育実施保育所数 時 所
時 所 時 所
時以 延長保育 全保育所
47
保育支援課
認証保育所定員数＆ 年 日現在＇ 人
１
認証保育所定員数＆ 年 日現在＇ 人
成 年 目標認証保育所 定員
人＆暫定値＇
48
児童青少年課課後子 教室 連携会議及び共通 合 同避 訓練を実施す 共 各 学校 課後子 教 室実行委員会 課後子 教室 連携 い 意見 交換を行った
入会児童数 , 人＆４ ／日現在＇
１
教育委員会 学校 連携し 学童 課後子 教室 両事業 連携し 遀営 う 施 設 確保を目指す
課後子 教室 連携 一体的遀営を協議す 学校関係者 青少年団体 ＮＴ？ 自治会等 代 表を構成員 す 検討機関を設置す
入会を希望す ／～１年生 及び 害児す 入
４年生以 児童 皿 確保
府中市男女共同参画推進協議会
第
者評価
点項目
評価
項目評価基準
・
立
た計画
基
着実
実行し
い
？…施策
非常
良好
進展し
い
・
担当課
自己評価
適切
行え
い
＠…施策
良好
進展し
い
・
課題を適切
把握し
い
Ａ…現状維持
Ｂ…施策
やや後
し
い
Ｃ…後
し
い
共働
家庭
増加や働
方
多様化
伴う様々
ー
対応す
た
待機児童
削減等
保育
ー
ス
充実を図
ます
また
在宅
子育
をす
家庭を支援す
た
一時預
等
ー
スを提供します
事業項目
評価
内容
後
課題
一時預
・特定保育事業
充
年 策定した府中市子 ・子育 支援計画 基 ー ス提供体 確保等 努 保護者
多様 保育 ー 応え こ 利用人数 増 加 った
また 幼稚園 在園児を対象 した一時預 事業 実施 向 組 いく
認証保育所
ー
ス
充実
認可保育所 待機児童 生 い 中 引 続 大を図っ いく
学童
充実
／～１年生及び 申請期限内 申込 あった 害 児をす 入 す こ た
児童福祉法 改 成 年 学童 対象児童 学４年生ま ４年生以 第一希望 学童 入会 待機 った
後入会を希望す ４年生以 皿を 課後 子 教室 連携し 確保し いく
45
C
病児・病後児保育事業
実施
２施設 事業を実施した 体調不良児対応型 病児保育を３ 所＆保育所＇ 実施した
待機児童
削減等
年齢児保育
充
実
保育所等 定員増を実施した 入所希望者 逓 増し い た 成 年 日現在 待機児童数
人 前年 対し減少しました 依然 し 年齢児 待機児童 生 い た 対応を 図 必要 あ ます
延長保育
充
公私全保育所 時以 延長保育を実施し い 公立１施設 時延長を行っ い 利用 少 い状況 あ
定理
び改善策等
提言
待機児童削減
向
認可保育園
開設
い
計画を実行し
入
可能
児童数を着実
増やし
います
ま
年齢児
待機児童
残っ
い
こ
評価
しました
潜在的待機児童
増え
中
緊急性
高い項目
あ
ます
引
続
民間事業者
連携や市独自
新た
対応策を進
等
特
年齢児
待機児童
期解消
努
く
い
３ … 予 定
大
成 果
出
い
４ … 予 定 し た 成 果
出
い
基 準 ；
1 0 0
＄
遉 成 率
１ …
予 定 し た 成 果
出
い
２ … 予 定 し た 成 果
あ ま
出
い
い
課
題
２
子育
支援
親家庭へ
支援
事業項 目番号
担当課
年
組
実績
担当課評価
年
計画
数値目標
49
住宅勤労課
一般世 抽せ 玉を多くし 当選 可能性を高くす 優遇抽せ を実施した
１
一般世 抽せ 玉を多くし 当選 可能性を高 くす 優遇抽せ を実施す
数値目標 設定 ま い事業 あ ＆市営住宅 入居者 多様 世 構 成 望ましい 考え
い ＇
50
子育 支援課親家庭 ー ー ス事業
親家庭 った直後また 親家庭 保護者等 事及び一時的 傷病等 育児等日常生活 支 あ 場合 ー ーを派遣した
派遣回数 , 回 派遣時間 , 時間
親家庭自立支援事業 教育訓練給付金 ／件 高等職業訓練 進給付金 ３件
ー開催 ２回
・ 親 悩 ＆参加者 人＇ ・ 必 う養育費 ＆参加者 人＇
１
親家庭 ー ー ス事業 昨年 引 続 国・都 動向を注視し
ー ス 提供を行っ いく 親家庭自立支援事業 教育訓練給付金 件
高等職業訓練 進給付金 件 ー開催 回
親家庭 ー ー ス事業 派遣時間 , 時間 派遣時間＆付加＇ , 時間 派遣回数 , 回
親家庭自立支援事 業 情報提供 方法を 夫し
計画値 遉成 う す
51
子育 支援課母子及び父子福祉資金
配偶者 い い 歳未満 子 を扶養し い 女性 また 男性 貸付を実施した
件
女性福祉資金
配偶者 い い女性 要件を満たす場合 貸付を実施し た
件
４
貸付 必要性 高い母子家庭 母等 対し 適 切 貸付を実施し いく
母子福祉資金 新規 件 父子福祉資金 新規 件 女性福祉資金 新規 件
府中市男女共同参画推進協議会
第
者評価
点項目
評価
項目評価基準
・
立
た計画
基
着実
実行し
い
？…施策
非常
良好
進展し
い
・
担当課
自己評価
適切
行え
い
＠…施策
良好
進展し
い
・
課題を適切
把握し
い
Ａ…現状維持
Ｂ…施策
やや後
し
い
Ｃ…後
し
い
親家庭
対す
市営住宅入居機
会
大
優遇抽せ 実施 一定 効果 見込 い
親家庭
自立
た
援
ー
ス
実施
親家庭 ー ー ス事業
保護者 事 あ 子 傷病等 日常生 活 支 あ 場合等 ー ーを派遣し た 後 親家庭 世 対し 状況 応 た派遣を実施し いく必要 あ
親家庭自立支援事業
親家庭 自立を総合的 支援す た ー 開催を行った また 母子自立支援
を活用し 母子家庭等自立支援教育訓練給付金や 母子家庭等高等職業訓練 進給付金 支給等 自 立支援を行った
母子及び父子福祉資金
女性福祉資
金
貸付
実施
母子家庭 母等 経済的自立 児童 福祉増進を 図 た 貸付を行った
