教育委員会
ア 学校評価の改善
＜目標設定等
※
＜目標設定等
組指標 誰 何 く い 頻度 いう検証可能
達成指標 学期等 組 効果 検証 い場合 段階
＜学校評価
＜学校評価
自己評価 踏 え 学校関係者評価 学期毎 校 度末等 回 校
学期毎 短期 学期 中期 項目 い 評価 全 学校 学校評価 主任等担当 中心 行い 職員会議 結果 共
改善 手 い 話 合う機会 設
学校評価項目 国東市統一項目 位置 学校評価ガ ラ ン 今 度中 見直 計 あ
学校評価ガ ラ ン 見直
＜教職員評価
＜教職員評価
教務主任 自己申告 点 ッ 連動 い 連動 校 不十分 点 ッ 目標協働達成 欄 設 別紙参照
自己目標 点 ッ 学 目標 校務分掌 繋 校 以前 比べ 連動 意識 高 い
＜コ
ュニ
ク
ル
い
自己目標 評価 や い具体的数値や ケ ュ ル化 自己目標 多く 職員 数値目標や ケ ュ ル化 い 安岐 校 度当初 指定 目標協働達成 組 推進
自己目標 主任 指 設定
＜学校評価
学校管理規則
改正
点 ッ い 組 実施状況 組 効果 い 整理
改正 主旨 生 う 周知徹底 図 そ 実態把握 行う
イ 学校運営体制の状況
評価目標協働達成 全校指定 学校 家庭 地域 協働 組 進 学校評価 い 重点的 組 評価 点 ッ 全方位的評価 学校
イ 学校運営体制の状況
い 経営 全方位的点検項目 分 行う教務主任
役割
学校評価 関 各主任 提案内容 タ分析 組 成果 課題市教委
組 改善点 明確度当初 校長 教頭 教務主任会議等 い 教務主任や各種主任 職務内容
明確 示
ア 学校評価の状況
校長 教頭 教務主任 計 的 連絡会 持
＜目標設定等
ば 重点目標 達成指標 達成 成果 結び あ市教委主催 教務主任会議 学期 一度持 重点目標達成 向 組指標 ケ ュ ル化 い い学校 あ 目標 近 く 組 何 改善 べ 頻度 組内容等
各学校
い
＜教職員評価
担当一人 任 く 主任等 中心 組織 対応
＜学校評価
自己申告 目標 重点目標 連動 徹底
学校評価 関 各主任 提案内容 タ分析 組 成果 課題 中心
運営委員会
組 改善 明確 示 い い学校 あ Ｐ Ａサ クル 充実 図教務主任 関係主任 運営委員会 効果的 運営 必要
図
＜教職員評価
主要主任等 他 教職員 指 助言 積極的 行う
各学校 運営委員会 実態 校長会 報告 交流 自己申告 目標 重点目標 連動 い い職員 い 主任手当 趣旨 徹底 拠出 ロ 組
イ 学校運営体制の状況
校務分掌組織
学校運営組織図 基 担当 職務 明確
校務分掌 整理統合 行い 部門別組織 責任者 主任等 明確 位置
う 達成指標 向 モ ル ップ的 組指標 設定
的 組指標 設定 ケ ュ ル化 学期 組 検証
く 一学期 組 達成指標 評価 い い学校 あ
点
ッ
い
４点セット検証の視点
組指標 内容 実践
目標協働達成
い
重点的 組 い 可能 限 学期 到達目標 設定 学期末 検証
時 達成状況 評価 や い う工夫
Ｐ Ａサ クル 充実 検証 改善
学校管理規則 今 度中 見直 改正 予定 あ → 改正済
次 度 目標 案 作成 い 教務主任会議 校長会 提起
全 各校 点 ッ 掲載
○主任手当拠出 ロ
○校務分掌表 改善
ほ 学校 教務主任 運営委員会 提案 行 い
○各種主任 承認用件 制定 市教委
○ 点 ッ 連動 分掌 表作成
○主任制度 趣旨 徹底
末 署 い
組
○ 校長会 提起
課
題
成果指標
達成指標及び
組指標)
達成指標
組指標
組指標
主要主任等 他 教職員 指 助言 行う意識 い 一層 向 必要
イ 学校運営体制の充実
毎回 ％ ば ば ％
※ 全 体 集 会 校 長 会 教 務 主 任 会 学 校 訪 問 等 以 内 容 徹 底
市
村学校組織力向
計
成
度版
別紙様式
成
度
具体的
組
成
果
成
度
行動計
国東市教育委員会
学校評価 分析 担当組織 行い 運営委員会 経 全教職員 共
ア 学校評価の状況
組織力向 モ ル校 中 設置 そ 結果 各種研修会等 普及
保護者 度当初 ＰＴＡ総会 地域 人 公表
学期 次 度 目標 案 作成 Ｐ Ａサ クル 充実 図 点 ッ い プロ ェク 会議や運営委員会 経 策定
各学校 い
全体集会
校長会
教務主任会
学校訪問等
以
内容
徹底
ア 学校評価の状況
＜目標設定等
重点目標 短期 学期 中期 分 数値化 必 行う
※内容 ヶ 短期 評価
全 学校 重点目標 組指標等 い 数値化
