本文 平成23年度 教育委員会事務点検評価報告書 狭山市公式ウェブサイト

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(1)

務 点検評価 趣 等 点検評価 趣

地方教育行 組織及 運営 関 法 第 条 規定 教育委員会 毎 権限 属 務 管理及 執行 状況 い 点検及 評価 行い

結果 関 報告書 作 議会 提出 表 義

務 い

犊山市教育委員会 学識経 者 知見 活用 教育委員会 務 点検評価 実施 い

報告書 効果的 教育行 推 市民 表

明 任 果

点検評価 対象

点検評価 評価 対象

第 犊山市総合振興計 中期基 計 掲 教育関 施策 目標 教育委員会 定 犊山市教育行 点施策 掲 業 う 主

教育委員会 務 概要 教育委員会関 諸計

第 総合振興計 中期基 計 実施計

第 犊山市総合振興計 基 構想 計 期間

基 間 対象 中期基 計

定 い 基 計 基 構想 実施 施策 体系

容 示 い 中期基 計 い 教育文化 い 第

章人 育 文化 創造 生涯学習 振興 世

代教育 充実 人権尊 和意識 高 文化振興 国 交流 推

節 掲 節 体的 施策 掲 い

基 計 向 う 実施 業 体的 示 実施計 定

第 生涯学習基 計

計 市民 主体的 学 学 様々 活動 生

参 通 人 人 出会い交流 互い 高 あう

生涯学習都市 犊山 実現 目指 策定

点 中心 各種 業 展開 い

日常的 情報入手 情報 信 ネ 集 ネ 作戦

使え 施設 大 学 場 拓 う作戦

(2)

学校教育 ン ン

特色あ 学校 目指 人 育 文化 創造 教育 目指 理

念 笑顔 元気 夢 あ 心豊 や 子 児童生 像 掲

念頭 え ワ 学校 地域 社会

連携 生 力 育 教育 推 魅力あ 教育環境 組 い

や 教育 ョン ン

ン 間 教育委員会

点的 組 施策 業 容 実行計 部計 作

あ 総合振興計 実施計 置 や予算編 踏 え 推 い

教育行 点施策

教育委員会 毎 教育委員会 点的 組 施策 業 定

各種 業 推 い

教育行 点施策 総合振興計 中期基 計 体系 沿

施策 掲 施策 点的 組 業 容 示 い

回実施 務 点検評価 掲 業 う 主

対象 い

教育委員会会議等 開催状況

教育委員会会議及 教育委員会 掌 各種審議会等 開

催状況

教育委員会会議

◇定例会開催状況

区 期 日 付 議 件

第 回 日 犊山市社会教育委員 委嘱 い ほ 件

第 回 日 報告 項

第 回 日

犊山市立幼稚園授業料減免 関 規則 一部 改 規則 ほ 件

第 回 日 使用 学校教務用 書 採択 い

第 回 日 犊山市立学童保育室条例 一部 改 条例 ほ 件

第 回 日

犊山市立 中学校通学区域 関 規則 一部 改 規則 ほ 件

第10回 日

(3)

第11回 日 指定管理者 指定 い ほ 件

第12回 日 報告 項

第 回 日

犊山市立 中学校 休業日 授業 実施 関 要綱 ほ 件

第 回 日

犊山市教育委員会 務局組織規則 一部 改 規則 ほ 件

第 回 日

犊山市社会教育指 員設置 関 規則 一部 改 規則 ほ 件

◇臨時会開催状況

区 期 日 付 議 件

第 回 日 犊山市教育委員会教育長 任命 い

第 回 日 専決処 承認 求 い

第 回 日 当初犊山市立 中学校管理職 人 異動 い

第 回 日 犊山市一般会計 教育費 補 予算 専決処

◇視察

区 期 日 視 察 場

市 視察 日

堀兼中学校 幼稚園 ・中学校及 民館 現状 ・中学校連携 い

外視察 日

市立 第十 学校 校庭 芝生化 い 品川区立第一日 学校 保幼 連携 組 い

各種審議会 社会教育委員会議

区 期 日 審 議 項

第 回 日 犊山市教育委員会 点施策 い ほ 件

臨時 日 研修報告 い ほ 件

第 回 日 社会教育関 団体運営費補 金 い ほ 件

(4)

富士見集会 運営審議会

区 期 日 審 議 項

第 回 日 業報告 い ほ 件

第 回 日 業実施状況報告 い ほ 件

第 回 日 業実施状況報告 い ほ 件

文化 保護審議会

区 期 日 審 議 項

第 回 日 業報告 業予定 い ほ 件

第 回 日 予算編 い ほ 件

第 回 日 文化 保護関 予算案 い ほ 件

振興審議会

区 期 日 審 議 項

第 回 日

犊山市 振興基 計 前期 業計 案 い ほ

第 回 日 犊山市 振興基 計 前期 業計 案 い

体育指 委員会議

区 期 日 審 議 項

第 回 日 生涯 業計 い ほ 件

第 回 日 教育委員会等主催 業 協力要請 い

第 回 日 教育委員会等主催 業 協力要請 い

博物館協議会

区 期 日 審 議 項

第 回 日

春期企 展 魅 ・・・~女性 彩 服飾 美容~展 結果報告 い ほ 件

第 回 日

(5)

書館協議会

区 期 日 審 議 項

第 回 日

業中間報告 い ほ 件

第 回 日

業報告 い ほ 件

民館運営審議会

区 期 日 審 議 項

第 回 日

各 民 館 業 報 告 及 業 計

案 い 民館要覧 明 民館使用料及 利用時間区 見直 い 社会教育課 民館 業担当 業務 容 い

第 回 日

第 生涯学習基 計 策定 い 中央 民館 西口 益施設 移転 伴う諸課 い

第 回 日

生 涯 学 習 基 計 策 定 い 民 館 利 用 時 間 区 等 い 地震 民館施設 被害 状況及 地震 伴う計 停電 民館 利用 制限等 い

学校給食 ン 運営委員会

区 期 日 審 議 項

第 回 日

犊山市立学校給食 ン 業報告 い ほ 件

第 回 日

犊山市立学校給食 ン 業計 案 い ほ 件

教育委員会会議や各種審議会以外 教育委員会 学校統廃合 い

検討 学校統廃合検討協議会 設置 市民 意見等 業 推 映 各種協議会等 設置 い

教育委員会 予算 決算 状況

教育費 出 当初予算 決算 以

教育費 出 当初予算 5,021,752,000 一般会計 出総 対 構 比11.7% あ 決算 4,909,039,149 構 比 11.0%

費 目 当初予算 決 算

(6)

10款 教育費 5,021,752,000 4,909,039,149

項 教育総務費 737,805,000 723,978,244 目 教育委員会費 4,460,000 4,320,106

目 務局費 483,154,000 476,630,476

目 教育指 費 161,485,000 158,244,359

目 人権教育費 1,359,000 1,127,024

目 教育 ン 費 87,347,000 83,656,279

項 学校費 960,453,000 1,204,533,583

目 学校管理費 377,029,000 455,959,092

目 教育振興費 75,085,000 78,945,507

目 学童保育対策費 241,427,000 229,339,064

目 学校施設整備費 54,486,000 160,986,560

目 耐震補強工 費 20,422,000 6,100,921

目 水富 学校防音関連工 費 192,004,000 168,166,114 目 富士見 学校防音関連工 費 0 補 105,036,325

項 中学校費 1,121,850,000 882,824,949

目 学校管理費 237,249,000 285,904,076

目 教育振興費 62,308,000 62,584,308

目 学校施設整備費 28,915,000 59,097,169

目 耐震補強工 費 793,378,000 475,239,396

項 幼稚園費 354,702,000 354,141,982

目 幼稚園管理費 354,702,000 354,141,982

項 社会教育費 697,599,000 690,457,610

目 社会教育総務費 137,909,000 137,315,244

目 民館費 160,253,000 168,534,054

目 書館費 254,918,000 249,629,365

目 文化 保護費 9,078,000 8,065,604

目 集会 管理費 27,685,000 28,166,165

目 博物館費 107,756,000 98,747,178

項 保健体育費 1,149,343,000 1,053,102,781

目 保健体育総務費 44,748,000 46,149,014

目 学校保健費 65,162,000 62,277,361

目 社会体育費 13,830,000 13,271,822

目 体育施設管理費 136,182,000 136,663,252

(7)

教育関 施策 業 点検評価結果 第 犊山市総合振興計 中期基 計 以 中期基 計 いう 掲 教

育関 施策 捗状況 目標 評価 並

教育行 点施策 掲 業 う 主 捗状況

評価

枠 あ 中期基 計 目標 評価 体的 容 及 ★印 付い い 教育行 点施策 主 業 評価 体的 容 い 別添 点検評価表 参照 い 目標 整理番号 ~

★印 主 業 整理番号 ~

生涯学習 振興 (1) 生涯学習 推

犊山市生涯学習基 計 策定

第 生涯学習基 計 策定 い 市民 ン 及 関 団体

ン 調査 教育振興計 策定 伴う意識調査 基礎資料 集計 析 行 う 庁 推 会議 検討や各種会議 意見聴 行 結果

教育振興基 計 調整 容精査 時間 要 策定 至 繰越

生涯学習 情報環境 充実

教育 関 情報 広 市民 提供 教育委員会 や広報

活用 教育要覧 作

生涯学習団体 情報 掲載 冊子 や 学 仲間

版 作 民館等 共施設 市民 自由 閲覧 う [ 点施策 置 業]

中期基 計 目標 整理番号

生涯学習基 計 点 実施率

現状値

目標値 %

状況 %

状況 評価

点 掲 い 業 う

業 実施 組目標 向 計 的 組

(8)

教育委員会 充実 教育要覧 作

★生涯学習情報 信 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性 容 見直

生涯学習 機会や場 充

社会教育課

犊山 コ ュ 業 法人犊山市 高齢社会 考

え 会 委 学科 コ 開設 講

修了

[ 点施策 置 業]

★犊山 コ ュ 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性 容 見直

★大学等 連携 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性 容 見直

犊山市生涯学習 出前講 推

民館

地域 生涯学習 場 地域 民 様々 学習 応え う 幅広い 齢層 対象 各種 業 展開 社会 変化 対応 人間性豊 生活 営 学習 必要 あ 現代的課 や い地域社

会 解決 必要 地域課 学習 組

水 民館 防水工 及 冷却塔改修工 実施 民館施設

改修 計 的

[ 点施策 置 業] ★ 民館主催 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

★ 民館運営 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性 容 見直

★ 民館講 等運営 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

指定管理者 連携 協働 民館 業 展開 団塊 世代 対象 講 開催

地域 伝わ 伝統文化 承 民館 耐震化 推

★ 民館改修整備 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

(9)

市民 多様 対応 身近 地域 情報 点 目指 資料 充実

効活用 ン 参考調査業務 推 移動

書館 利用

学校 書館 連携 出前 業等 児童・生 書館 利用

案 や 書 楽 啓 書館 ン 活動

[ 点施策 置 業] ★ 書館管理運営 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

利用者 充実

ン 推

資料 書棚構 維持管理 資料展示

犊山市子 書活動推 計 策定 向 組 共 書館 学校 書館 連携協力

移動 書館 利用

書館 ン 活動 推

書館電算 更新 向 組

蔵書管理 充実

耐震改修 向 組

博物館

企 展示 い 犊山市 犉自性 活 回 展示 行

対象 視点 置い 体 学習 充実

多 講者 集 学校教育 連携 密

中学生 楽 企 展 開催や学校授業 博物館利用 展示解 実施

博学連携 一層 推 組 博物館 ン 活用

[ 点施策 置 業] ★博物館管理運営 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

★博物館企 展 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

常設展示 企 展示 充実

郷土資料 集 調査研究

学習機会 充

博学連携 体制 組

(10)

生涯学習 果 評価 活用

開設 学校支援 ン ン 学校

校 中学校 校 ン 派遣 学校 授業等 支援 行 [ 点施策 置 業]

★学校支援 ン ン 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

生涯学習 ン 資質向 育

学校支援 ン 育 学校支援組織 充実

(2) ョン活動

振興基 計 実施

前期 ヵ 計 期間 基 計 基 理念 基 目

標 市民 身近 気軽 親 機会 充

う 各種教室 充実 新 市 大学等 連携 子

対象 教室 実施 活動

振興基 計 各種施策 展開

ョン活動 機会 充

様々 教室等 開催 市民 接 機会 充

生涯 振興 支え ン 録 派遣

ョン活動 一層 充実 [ 点施策 置 業]

中期基 計 目標 整理番号

施設 利用 人数

現状値 人

目標値 人

状況 人

状況 評価

施設 利用人数 増加 加え 新 施設 開設等 目標値

い 市民 的確 把握 教室等 開

催 ョン団体 一層 活性化

市民 ョン活動 裾 大 い

(11)

★ 教室等開催 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

★ ン 制 運営 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

ョン団体 活動

体育協会 各種 ョン団体 対 補 金

交付 団体活動 活性化 [ 点施策 置 業]

★ ョン団体 育 支援 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

体育指 委員 資質 向

ョン施設 整備 効活用

地域 施設 運営 い 指定管理者制 入 施設 効率的 運

営 利用者 向 [ 点施策 置 業]

★市民総合体育館管理運営 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

★武 館管理運営 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

ョン施設 効活用

市民総合体育館 防水工

企業や大学 連携

市 企業や大学等 体育施設 人 活用 企業及 学校 連携方策 い 検討

[ 点施策 置 業]

(12)

世代教育 充実 (1) 教育 容 充実

特色あ 学校 推

知 徳 体 ン 心豊 児童生 育 基

礎基 定着 徹底 規 あ 態 育 体力向 等 組 計 的 的 推

世代 担う児童生 創造性 富 心豊 育

自 学 自 考え 能力 自主性 主体性 生 力 育 わ わ 非常勤講師 ン 等 配置や VC 活用 一層 教育 容 充実

中連携教育 教育 環境教育 食育指 書活動等 力 注い

[ 点施策 置 業]

★外国語 期教育推 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

★中学校社会体 ン 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

★非常勤講師配置 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

学力向 目指 教育 展開

徳教育 推

安全 安心 教育 推

中学校連携教育 校 研究推 書活動 充実

環境教育 推 体 活動 充実

中期基 計 目標 整理番号

各学校 非常勤講師 配置人数

現状値 人

目標値 人

状況 人

状況 評価

目標 い 特別支援教育支

(13)

英語活動 英語教育 充実

家族 在 方 意識 学校 家庭 連携 学校 連携 地球温暖化対策 業

文化 活動支援 業

特別支援教育 充実

特別 支援 必要 児童生 や 害 あ 児童生 員 配置

非常勤講師 派遣 一人 教育的 応 細 い支援

[ 点施策 置 業]

特別 教育的 応 適 教育 推

通常 学 在籍 害 あ 児童生 指 充実

個別 教育支援計 活用推

幼児教育 充実

幼児一人 個性 生 基礎的 生活習慣や態 及 豊 心情

や思考力 養う 保育 中学校 家庭 地域 連携 教育 容 充

実 家庭 子育 支援 充実

[ 点施策 置 業]

★幼稚園教育充実 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

幼児教育 充実 保幼 中連携 推

学校就学 必要 生活習慣 確立

幼稚園運営 充実 改善

幼児教育 あ 方等 検討

教職員 資質 向

教職員 資質や能力 向 教科 関 研修会 教育相談研修会

特別支援教育研修会 C 効活用 情報教育研修会 英語教育 英 語活動 研修会 実施

[ 点施策 置 業] 研修 業 充実

調査研究 充実

教育相談 教育支援体制 充実

(14)

奨学金制 い 必要 時 期 制 利用 う 務手

改 大学等 修学支援 充実

私立幼稚園 就園 通 保護者 経済的 担 軽減

★教育相談 業 い 校対策 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

★奨学金貸 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

★私立幼稚園就園奨励費補 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

課 児童健全育 業 充実

学童保育室 指 員 研鑽 良質 保育環境 確保 広瀬 南

第一 南第 入間 第 学童保育室 新 整備 来

整備 向 仮称 富士見第一 第 学童保育室 設計 行 [ 点施策 置 業]

(15)

(2) 教育環境 充実

安全 教育環境 確保

経 劣化 中学校 体 塗装塗替え 濾過装置 改修 行

い 教育環境 整備

[ 点施策 置 業]

青色回転灯装着車両 防犯

教育施設 充実

児童生 安全確保 教育環境 充実 体育館 や消防用

設備 改修等 計 的 実施 校舎 耐震性 確保 西中学 校 山王中学校 耐震補強工 実施 快適 教育環境 確保

水富 学校及 富士見 学校 除湿温 保持 冷暖 工 実施

第 学校給食 ン 解体工 着手 老朽化 堀

兼学校給食 ン 更新 向 必要 調理能力 検討 実施

中期基 計 目標 整理番号

○校舎 耐震化率

現状値 %

目標値 %

状況 %

状況 評価

校舎 耐震補強 国 安全 安心 学校 交付金 活

用 予定 捗 完了

計 あ 体育館 耐震補強 着手

完了 計 あ

○空調設備 改修率

現状値 %

目標値 %

状況 %

状況 評価

空調設備 改修 国 教育施設等 音防 対策 業補 金

活用 予定 捗 以降 計

(16)

[ 点施策 置 業]

★校舎等耐震補強 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

★校舎空調設備改修 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

★校舎等改修 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

★学校給食施設更新 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

教育情報ネ ワ 整備 業 推 教育情報ネ ワ 整備 業

幼稚園施設 耐震化 推

第一学校給食 ン 施設解体 業

学校等 規模 適 化

犊山市立 中学校 規模 配置 適 化 関 基 方針 沿

入間 学校 廃校 南 学校及 入間 学校 編入統合 実施

入間川地区及 入曽地区 中学校 対象 生 保護者 地元自治

会 各中学校 代表等 委員 中学校統廃合検討協議会 両地区 設立 検討 開始

[ 点施策 置 業]

★学校統廃合 業 整理番号

(17)

(3) 地域 教育 推

地域 開 学校 推

学校評議員制 や地域 交流 業 通 地域 関わ 深 地域 開

学校 学校 開日 や 子教育 日 や学校評

議員制 充実 学校 中心 地域コ ュ 活性化 学校関 者評価 実施

学 校 開 容 毎 定 期 的 更 新 開 容 充 実

[ 点施策 置 業]

学校 開 評価

学校応援団推 組織 充実

家庭や地域 教育力 向

家庭 教育力 向 幼稚園 保護者会や 中学校 A 家庭教育学 実施 委 新入学児童 保護者 対象 就学時健 康診断等 機会 活用 や 子育 講 開催 A連合 会 共催 家庭教育合 研修会 開催

[ 点施策 置 業]

家庭 課 悩 解決 向 支援 関 機関 連携 推

学校 開

★家庭教育支援 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

あい 運動 推

中期基 計 目標 整理番号

学校 教育活動 対 保護者 地域 民 協力者数

現状値 中学校 人

目標値 中学校 人

状況 中学校 人

状況 評価

中学校 い 人 ン 協力

え 目標 % い

引 埼玉 学校応援団推 業 活用 中学校

全校 コ ネ 配置 ン 学校支援

(18)

食育 普及啓

家庭 学校 地域 連携 業 推 家庭教育 充実

子育 支援 業 推 地産地消 推 子育 支援 業 推

(4) 青 健全育

健全育 活動 充実

課 や や文化活動 地域 大人 子 交流

通 子 健全育 地域子 教室 箇 実施

[ 点施策 置 業]

★地域子 教室推 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

人権尊 和意識 高

(1) 人権尊 意識 高

啓 活動 推

市長部局 共催 人権問 講演会 開催 市民 人権尊 意識 高

[ 点施策 置 業]

人権問 講演会 開催

人権教育 推

中学校 い 和問 人権問 対 児童生 理解

中期基 計 目標 整理番号

人権講 参加者数

現状値 人

目標値 人

状況 人

状況 評価

人権講 参加者数 目標値 % い

人権尊 意識 高 向 計 的 的 業 展開 必要 あ 多 人 参加い う 研修会等 工夫

(19)

深 あ ゆ 教育活動 人権感覚 養う人権教育 推

民館等 い 人権 関 講 開催 A

対 人権教育学 開催 委 様々 人権問 対 理解 醸

富士見集会 い 人権教育 点施設 人権教育 関

各種 業 実施

[ 点施策 置 業]

人権 尊 教育 推

学校 和教育 推

★人権教育推 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

人権教育指 者養 業 充実

富士見集会 施設管理 人権教育 業 充実

(2) 和意識 高

和意識 高

和 対 市民 意識 高 和 念講演会 開催 [ 点施策 置 業]

和 念講演会等 開催

中期基 計 目標 整理番号

和意識高 業件数

現状値 件

目標値 件

状況 件

状況 評価

業件数 市長部局 業 含 件 い

(20)

文化 振興 国 交流 推

(1) 創造性豊 文化 振興

文化活動

市民 地域文化 振興 民館等 い 市民文化祭

様々 文化 業 実施 文化団体 業実施 支援 [ 点施策 置 業]

★文化活動支援 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

文化 保存 承 開

貴 文化 世 承 文化 保存管理 組 新

指定 候補 文化 調査研究 行

民俗芸能 い 承 組 団体 活動 支援 掘調査

出土 埋蔵文化 整理保存 開 埋蔵文化 調査

報告書 作

[ 点施策 置 業] ★指定文化 管理 業 整理番号

⇒必要性 効性 効率性

指定文化 保存管理 新指定文化 調査

埋蔵文化 調査 整理 保存 開

民俗芸能伝承 業

中期基 計 目標 整理番号

文化活動 業件数

現状値 件

目標値 件

状況 件

状況 評価

民館 博物館 市民会館等 市 共文化施設 業件数 目標

(21)

学識経 者 意見等

点検評価 客観性 確保 趣 学識経 者 意見等 聴

意見等 主 容

点検評価 結果 い 総括的意見

学校教育 社会教育 大 転 期 迎え い 学校教育 い 言

え 保幼 一 連携 中一 連携 中高一 高大連携 隣接 学

校教育 接 動 あ 市 保幼 一 連

携 中一 連携 流 確実 行 い 保幼 一 連携

幼保一元化 目指 園 構想 見え い 義務教育

段階 基礎学力 定着 関 学校入学時 要性

認識 確実 高 い 幼保 犉自性 主張 時代 終わ 共通部 認識 中 学校入学 向 あ 種 ン

考え う い 児 教育 開

盛 品川区 足立区 例 先 例 参考 う

保幼 一 連携 保育 幼稚園 行 垣

必要 あ 東区や足立区 保育 教育委員会 管 行 改革 行 い 保育 持 福 的 意義 抹殺

あ い 逆 幼稚園 福 的 意味合い 多 含

要 う 要 福 教育 必要以 区 い 要 あ う

保幼 一 連携 展 称 問 解決 効

あ 自治体 組 実証 あ

中一 連携

中一 連携 ほ 果 先 的 例 品川区

例 あ 潮市 例 挙 う

交通 便 地域的 課 多 学力問 頭 悩 い 潮市 中

一 実施 着実 学力 伸 あ 一気呵 いう

わ い い 着実 学力 伸 見 う い

ういう 果 最大 要因 教師 意識 変わ あ 学校 教員 中学校 中学校 教員 学校 来 知 顔 過

相互 実態 細 知 教員 う 様々 認識 得

中 教育 容 関 認識 深 ュ 一 性 保 必要性 認識 深

学習指 や生 指 方法 関 中 相 認識 改善 役立 視点 得

学習指 や生 指 中教員 連携 協力 生

学校児童 中学校 実態 知 学 生活 関 安 解消

中学校生 交流 あ 場合 中学校生 接

触 い 安 解消

(22)

生え 保護的立場 立 多い 中学校生 自 形 役立

中一 実践 通 保護者 学校教育 安心 高 多 家庭 教育 好影響 見

中一 実現 様々 課 あ 新 い制 抵抗

あ 一 連携 抵抗 い 知 い

隣接 学校 互い 知 顔 いう構 過去 う 一 ュ 編 中 教員交流 児童 生 交流

始 価値 あ 学校 外国語 英語 活動

外国語 期教育推 業 教育指 課 中 生児童 対 英検 実

施 目指 い 知 関 項目別 項 述

い う 英語 当 全児童 基礎学力 あ 否 学習指 要 領 検討 欲 い 学習指 要領 あ 英語活動 入

い や 得 い 全児童 基礎学力 あ

いう 外国語 英語 活動 抜 的 見直 欲 い 実施 い 程 組 児童 英語力 う い望 い 学習指 要領

あ いう理由 組 生児童 対 英検 実 施

希望者 絞 思う 学校 英語 対 劣等感 持

う 避 い

教育 地域 子 育

指摘 待 日 い 学 社会 や崩壊

い 多 人 東大 慶 A 近 A C

言う 日東駒専 偏差値 大学 評定

学 社会 残 香 懐 い 過 い 産業自体 近 学力試 大学 推薦入試やA 入 試 多様 入試 在 方 肯定 姿勢 転 い 何 証 あ

ういう時代 子 学習 動機付 何

学 社会 多 残 い 時代 学校 学

勉強 学習 動機付 う 崩壊 い 以 多

子 や 勉強 学習 動機付 い

ういう時代 必要 学習 動機付 教育 あ 人生 選択 肢 多様 あ 自 適性 見 わ 適 選択肢 選 選

選択肢 歩 必要 学習 新 い時代 学習

動機付 あ 意味 中学生 社会体 要 あ

否 以 諸点 い

何 教育委員会関 者 教員 外部協力者 関わ 全

人々 意義 十 認識 あ

要 知 形 実践 い や

う 組 形骸化 う 能性 高い

(23)

関 部課 含 推 組 作 求 入 機関 開拓 社会教育課や商工課 積極的 力 必要

地域 民 連携 含 市 挙 子 来 開 作

望 う 組 果 犊山市 子 や

犊山市 支え 力 見通 組 必要 考え

地域作 現代社会 課 あ 社会教育 諸活動 合わ 犊山市 子 いう視点 立 教育活動 構造化 望

家庭教育

子 養育 教育 関 家庭 問 過 い問 い

多 う 家庭 あ 一方 う い家庭 い数 存在

う 家庭 う働 問 あ 学校教育 子 通

家庭 働 能 あ 品川区立第 延山 学校 筆

者 あ 紹 優 学校 あ 学校 延 ン ~い

延 子 いう文書 学校 学 子 生活や学習 望 い在 方 ン 整理 文書 あ 子 学習 生活 規 指針 あ 入学時 明会 保護者会 保護者 伝え

う 学校 学習 果 含 希 見 実績 挙 い

様 例 潮市 あ 潮市 中一 実践 契機 学習 生活 作 例 様 子 保護者 対 指針 活用 い

様 幼稚園や保育 考え

点検評価 結果 い 施策 業 意見

第 総合振興計 中期基 計 掲 教育関連施策 組目標 点検評価表 <整理番号L >生涯学習基 計 点 実施率

関連施策 目標値 対 率 比較 生涯学習 推 項

目 関 実施率 い 広い範 業 あ

自体 い 知 い 体的 業 計 実施

困 い 思わ 期 計 盛 込 着実 推 求

項目 い 業 関連 明示的

対応 必要 あ 業 行わ

あ 明確 い 思わ

<整理番号L > 施設 利用 人数

ョン活動 機会 充 団体活動 施設 整備

効活用 い い いえ 企業や大学

等 連携 推 必 十 い 連携 あ 方 工夫 新 展 開 期待

<整理番号L >各学校 非常勤講師 配置人数

(24)

充実 い う 職員 人 養 や研修 機会 用意 必要 思わ 学校 中学校 高等学校 連携 求

<整理番号L >校舎 耐震化率 空調設備 改修率

学校教育 教育環境 確保 教育施設 充実 学校 規模 適 化

計 的 い 校舎 耐震化率 空調設備 改修率 目 標値 超え い

<整理番号L >学校 教育活動 対 保護者 地域 民 協力者数

地域 開 学校 推 学校 情報 通学 い 児童 生

い 家庭 地域 様々 家庭 う 対策 必要 い 家庭や地域 教育力 向 学校 情報 家庭や地域

必要 あ あいや交流 場 数多 用意 必要 あ <整理番号L >人権講 参加者数

人権尊 意識 高 活動 学校教育関 者 社会教育関 者

一般市民 対象 研修会 実施や人権講 開催 い 出

席者 あ 目標値 %ほ あ う 組

時間的 長 常 実施 い 必要 あ あ <整理番号L > 和意識高 業件数

和意識 高 い 人権尊 意識 業実施 加え 和

関 業 実施 和 関 教育や啓 活動 推 求 参加 や い環境 整備 要

<整理番号L >文化活動 業件数

文化的行 文化活動 身近 地域社会 伝統的 活動 あ

い創造的 活動 展開 あ

行 組 活動 支援 加え 表 表現 活動 支援 要 共文化施設 活動 支援 一人 学習 獲得 果 生 方途 施策化 業化 必要 あ う

教育委員会 務点検 評価表 実施 務 業

整理番号 ~ 務 業 対 意見等 点検評価票 学

識経 者 意見等 欄 載 あ あ

文教大学教育学部教授 大学院教育学研究科長 沢 茂 氏

(25)

犊山市総合振興計

中期基

教育関連施策

目標

点検評価表

整理番号

L

生涯学習基

実施率

L

施設

利用

人数

L

各学校

非常勤講師

配置人数

L

校舎

耐震化率

空調設備

改修率

L

学校

教育活動

保護者

地域

協力者数

L

人権講

参加者数

L

和意識高

業件数

(26)

犊山市総合振興計

中期基

教育関連施策

目標

点検評価票

管課

社会教育課

整理番号

L

文化

創造

教育文化

生涯学習

振興

生涯学習

目標

現状値

数値

目標値

(

)

生涯学習基

実施率

実施

生涯学習団体情報

一元化

共施設

利用

共施設調査

共施設予約

機能

犊山市駅西口

益施設

生涯学習

配置

学校支援

設立

加え

運営管理

実施

目標値

状況

生涯学習基

実施

予定等

生涯学習基

終了

期間

生涯学習基

策定

(27)

犊山市総合振興計

中期基

教育関連施策

目標

点検評価票

管課

振興課

整理番号

文化

創造

教育文化

生涯学習

振興

ョン活動

目標

現状値

数値

目標値

施設

利用

人数

579,528

828,766

622,000

各種

教室

開催や体育協会

各種

ョン団体

活動

各施設

自主

実施

施設

利用

施設面

河川敷

利用

硬式

専用

開設

入曽多目的広場

開設

利用

地域

施設

指定管理者

選定

用者

市民総合体育館

施設管理

民間

指定管理者

移行

利用者

や経費

削減

目標値

状況

目標値

外運動施設

市民総合体育館

犊山

体育館

中学校

体育館

犊山

南入曽

入間川

学校

利用

人数

施設

利用人数

増加や新

施設

開設等

目標値

予定等

市民

的確

把握

教室等

開催

体育協会

ョン団体

一層

活性化

民間企業や大学等

施設や人

活用

協働

市民

ョン活動

(28)

犊山市総合振興計

中期基

教育関連施策

目標

点検評価票

管課

教育指

整理番号

L

文化

創造

教育文化

世代教育

充実

教育

充実

目標

現状値

数値

目標値

(

)

各学校

非常勤講師

配置人数

非常勤講師

学校英

語活動支援員

語学指

情緒

害通

室指

派遣非常勤講師

特別支援教育支援員

相談員

中学校

配置

教育指

や相談体制

充実

目標値

状況

目標

予定等

特別支援教育支援員

勤務時間

時間

(29)

犊山市総合振興計

中期基

教育関連施策

目標

点検評価票

管課

教育総務課

整理番号

L

文化

創造

教育文化

世代教育

充実

教育環境

充実

目標

現状値

数値

目標値

(

)

校舎

耐震化率

空調設備

改修率

児童生

安全

確保

災害時

地域

機能

確保

中学校

校舎

耐震補強

対象

学校

中学校

学校

中学校

耐震補強

完了

児童生

快適

教育環境

確保

中学校

校舎

空調設備

改修

学校

中学校

空調設備

改修

完了

目標値

状況

校舎

耐震補強

安全

安心

学校

交付金

活用

定通

校舎

空調設備

改修

教育施設等

音防

対策

業補

活用

予定通

予定等

校舎

耐震補強

実施

完了

体育館

耐震補強

着手

完了

校舎

空調設備

改修

実施

(30)

3

犊山市総合振興計

中期基

教育関連施策

目標

点検評価票

管課

教育指

社会教育課

整理番号

L

文化

創造

教育文化

世代教育

充実

地域

教育

目標

現状値

数値

目標値

(

)

学校

教育活動

保護

地域

協力者数

5,307

3,316

8,000

中学校全校

授業補

学校行

環境整備

安全対策

部活

保護者や地域

協力

学校支援

設置

学校応援団推

展開

学校

支援

体制

充実

目標値

状況

目標値

8,000

中学校

3,316

協力

目標

41.5

※ 19 以前 協力者数 調査方法 市犉自 あ 20 以降 委 業 あ 学校応援団推 業 調査方法 基 い

予定等

埼玉

学校応援団推

活用

中学校全校

配置

学校支援 体制

(31)

犊山市総合振興計

中期基

教育関連施策

目標

点検評価票

管課

社会教育課

整理番号

L

文化

創造

教育文化

人権尊

和意識

人権尊

意識

目標

現状値

数値

目標値

(

)

人権講

参加者数

3,286

3,652

3,850

学校教育及

社会教育

対象

人権教育研修会

人権教育実践研

究会

開催

中学校

人権教育学

開設

市民

対象

人権問

講演会

開催

民館

人権講

開催

市職員

人権研修

実施

人権尊

意識

目標値

状況

人権講

参加者数

目標値

予定等

人権尊

意識

展開

必要

(32)

犊山市総合振興計

中期基

教育関連施策

目標

点検評価票

管課

社会教育課

整理番号

L

文化

創造

教育文化

人権尊

和意識

和意識

目標

現状値

数値

目標値

(

)

和意識高

業件数

市長部局

共催

念講演会

開催

夏休

期間中

中央

書館

和関連資料コ

設置

懸垂幕

市長部局

市庁舎

懸垂幕

広島市

念式

中学 生

派遣

感想文

念講演会

2010

原水爆禁

国民

和大行

や第

回埼

参加

目標値

状況

業件数

市長部局

予定等

市長部局

連携

充実

民館

(33)

犊山市総合振興計

中期基

教育関連施策

目標

点検評価票

管課

中央

民館

博物館

整理番号

L

文化

創造

教育文化

文化振興

交流

創造性豊

文化

振興

目標

現状値

数値

目標値

(

)

文化活動

業件数

民館

市民文化祭

様々

文化

実施

博物館

犊山

機軸

置い

種体

学習や講

開催

市 長部局

市民会館

自主

文化

実施

目標値

状況

共文化施設

民館

博物館

市民会館等

文化

件数

目標

目標

予定等

民館や博物館等

創意

工夫

地域や市

(34)

教育行

点施策

点検評価表

教育委員会

務点検

評価表

実施

整理番号

生涯学習情報

犊山

大学等

連携

民館運営

民館運営

貸館

民館講

等運営

民館改修整備

書館管理運営

博物館管理運営

博物館企

学校支援

教室等開催

運営

ョン団体

支援

市民総合体育館管理運営

館管理運営

外国語

期教育推

中学校社会体

非常勤講師配置

幼稚園教育充実

教育相談

校対策

奨学金貸

私立幼稚園就園奨励費補

校舎耐震補強

校舎空調設備改修

校舎等改修

学校給食施設更新

学校統廃合

家庭教育支援

地域子

教室推

人権教育推

文化活動支援

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