意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
委員意見
乳児健診や 回目 予防接種 関 周知 や い 回目以降 周知方法 い
啓 手法 考え う
回答 評価見直
予防接種 い 1 接種 ワ チン 種類や回数 多い 子 生後
時点 予防接種 案内 予診票 郵送 い
児 児 児 健診 案内郵送時 時期 応 予
防接種 案内 予診票 郵送 各健診時 接種 ワ チン い 接種状況
確 師や保健師 指 行 い
児健診以降 い 接種時期 合わ 内 幼稚園 保育所や学校 通 対象者
保護者向 案内 配 や 通 周知 啓 い
遊修 ＞
子育 支援 ンタ 等 比 知 い 感 広報 必要 い
回答 評価見直
利用者数 々増加 い 民 知 上昇傾向 あ 考え い
当 子育 支援 点 大学内 営 民 学 官 一体 子育 支援 行う
地域 新 い 考え 引 知 向上
遊修 ＞
予防接種 推進
各種予防接種事業 周知 啓
保健推進課 28
成「8
治
子
子育
支援事業計
内部評価結果
対
地域 子育 支援活動 実
京都文教大学 短期大学 う 開設
福祉課 88
委員意見
各委員
意見等
い
成29 第4回 12 23日開催)
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 福祉課 資料 53
多様 方法 相談事業 実施
多様 媒体 活用 子育 相談 対応
福祉課 52
利用者支援事業 実施
来庁者子育 支援コ
福祉課 42
地域子育 支援 点等 相談窓口 実
家庭相談
地域子育 支援 点 子育 相談
来庁者子育 支援コ
福祉課 50
個別相談 実
家庭相談
来庁者子育 支援コ
地域子育 支援 点 子育 相談
福祉課 31
ンタ 実
家庭相談
地域子育 支援 点 子育 相談
来庁者子育 支援コ
福祉課 68
委員意見
乳幼児期 う 子育 応援 や 知 多い 実 使用
幼児期 多い 実 使用 幼児期 照準 合わ 広報や配 工夫
う
回答 評価見直
う 子育 応援 事業 子育 家庭 社会全体 応援 企業 店舗等
京都府 協働 組 い う 子育 応援
福祉課窓口や来庁者子育 支援コ 等 配 就学児 い 家庭
配 い 子育 情報 関連 事 掲載 い 後 多く 幼児期 方 利用
い う啓
＜修 ＞
施設利用料 軽減
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
回答 評価見直
階 ビ い 以前 ッ コ 来庁者 一時預 実施 い
成「7 新 来庁者子育 支援コ 一時預 子育 相談
子育 支援事業 紹 実施 い 来庁者子育 支援コ い 子育 情
報 啓 行 い 後 引 周知
＜修 ＞
妊娠期 相談体制 実
来庁者子育 支援コ
福祉課 141
委員意見
来庁者子育 支援コ 設置 い 知 支援コ いう
称 特定 人 対象 い 印象
福祉課 115
虐待防 相談等
家庭相談
来庁者子育 支援コ
地域子育 支援 点 子育 相談
福祉課 139
公共施設 コ 等設置
来庁者子育 支援コ
福祉課 77
子育 支援総合コ ネ タ 配置
地域子育 支援基幹 ンタ 配置
来庁者子育 支援コ 配置
子 連 来庁者 向 組 実
来庁者子育 支援コ
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
回答 評価見直
診 理由 一番多い 保護者 事 い 対象児 体調 良 病気や 害 あ 場
合 近 海外在 診 い方 増え い
診 場合 調査票 返送状況や地 担当保健師 訪問や電 確 予防接種
履 確 ネ 候 い 見逃 い う留意 い 全健診
診 あ 予防接種 接種 保健師 入 拒否 傾向 家庭 場合 福
祉課 連携 確 い
＜修 ＞
食育 推進
乳食教室
各種乳幼児健康診査
保健推進課 42
委員意見
各種乳幼児健診 診 方 い 思う 診 い理由 うい あ
診 い ネ 等 育児上 課題 関 あ
保健推進課 40
生活習慣改善 指
乳幼児相談
各種乳幼児健康診査
保健推進課 41
乳幼児 食育 推進
乳食教室
各種乳幼児健康診査
保健推進課 29
健康教室等 参加 進 内容 実
各種乳幼児健康診査 乳食教室
乳幼児健診 実
各種乳幼児健康診査
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 教育支援課 資料 153
委員意見
子 達 全 心 課後 所 少 い 思う 全 学校 教室 開設
う検討 い い
回答 評価見直
事業 実施 あ 活動場所 確保 地域 協力 可 特 日 課後 定
期的 開催 い状況 あ 引 向 力 い い 考え
い 遊修 ＞
課後子 総合 ン 推進
課後子 教室支援事業
教育支援課 129
交流活動 進
課後子 教室支援事業
内 資源 効活用 全 場 学習 場 確保
課後子 教室支援事業
教育支援課 97
教育支援課 92
課後子 教室支援事業
子 大人 世代間交流活動 進
教育支援課 85
課後子 教室支援事業
地域資源 活用 場 確保
教育支援課 19
課後子 教室支援事業
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
回答 評価見直
学校 営支援員 い 高齢化 課題 あ 引 配置 い い 考え い
遊修 ＞
公共施設 全管理体制 強化
学校 営支援員 配置
教育総務課 63
委員意見
学校 営支援員 高齢化 課題 い 幼稚園 学校 中学校 全管理
後 学校 営支援員 配置 い い
回答 評価見直
各園 実施 い 園庭開 利用い く場合 徒歩 来園 願い い
各園 や ン ッ 等 幼稚園 場所や最寄 公共交通等 知 い
や く 見や い う い 考え い
遊修 ＞
全管理 組
学校 営支援員 配置
教育総務課 16
園庭開 幼稚園 保育所 定 園 支援事業
公立幼稚園 園庭開 検討
学校教育課 113
委員意見
駐車 少 い公立幼稚園 来園者 限定 思う 多く 方 利用
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 福祉課 資料 111
委員意見
保健師や保育士 派遣 活動 意義 あ 思う
保健師や保育士 派遣依頼 行 依頼 趣 異 内容 あ
あ 子育 参加 親子 魅力的 喜 え 内容
後 支援 願い い
回答 評価見直
保育士 保健師派遣 民 主体 活動 い 子育 支援 一環
行 い 派遣時 実施 ュ 希望 沿え う依頼 趣 確 後
良い 支援 組 い
＜修 ＞あ
子育 育成
地域子育 支援 ンタ 支援事業
福祉課 110
子育 ネッ ワ 化
地域子育 支援 ンタ 支援事業
回答 評価見直
児童虐待初期対応 ン ッ 用い 日常的 児童 関わ あ 関 機関 児童虐待 疑
わ 場合 初期対応 活用 期 見 適 対応 う 」～4回
研修会 実施 い
成果 児童虐待 疑わ 相談 連絡 増え 通告 必要 観察や 録 行
う ン ッ 内容 活 連携 可能 い
＜修 ＞あ
子育 や 等 子育 支援事業 支援
地域子育 支援 ンタ 支援事業
法人子育 支援事業 チ 等 配架
福祉課 87
関 機関 対応方法 周知
児童虐待初期対応 ン ッ 活用
福祉課 142
委員意見
児童虐待防 推進 大 思う 児童虐待初期対応 ン ッ 活用 実績や成
果 あ 教え い
期 見 民や地域団体 啓
児童虐待初期対応 ン ッ 活用
児童虐待防 研修会
街頭啓 や啓 展示等 実施
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
各種制 活用 向 情報提供
治子育 情報 情報提供
福祉課 68
教育支援課 5
委員意見
懸垂幕や い 防 啓 活動 効果 あ 思え い 子 心 届く う
啓 活動 注力 い
回答 評価見直
い 防 間 い 児童生徒及 教員 意識向上 図 懸垂幕や
啓 活動 行 再 識 良い機会 あ 考え い
啓 活動以外 各学校 い ン 調査や教育相談 行い い
然防 期 見 期対応 い 理解願い
＜修 ＞あ
委員意見
子育 情報 化 見や く 一方 広告 目立 う
化 費用 必要 あ 疑問 あ
回答 評価見直
子育 情報 見や く わ や い 目指 成「8 化
面内容 実 図 事業 料広告事業 作成
い 作成 費用負担 く 加え 自主制作 行う 面作成
事務的負担 軽減 費用対効果 高い 考え い 後 面
実 図 子育 情報 周知
＜修 ＞
い 防 対策 実
い 防 間 設定 各学校 啓 等 組 強化
い ン 実施
福祉課 49
民間事業所や 民活動 情報収 広報 支援
治子育 情報 情報提供
福祉課 50
親 士 交流活動 参加 進 環境 く
治子育 情報 情報提供
福祉課 46
子育 支援 ビ 情報提供
治子育 情報 情報提供
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
委員意見
保育体験 入 現場 負担 大 い 思う 別 方法 実施 い 検
討 い い
回答 評価見直
事業 中高校生 乳幼児期 子 接 方や 方 学 く 生 大
知 将来 役立 体験 貴重 場 考え い 生徒 入 1回 「日間
基 保育園等 事情 入 人数 制限や体験時間等 短縮 可能 現
場 負担 軽減 う
＜修 ＞あ
福祉課 44
子 参加 企 組 支援
中学生 高校生 対象 保育体験
福祉課 107
思春期 青 期 子育 家庭 関 啓
中学生 高校生 対象 保育体験
福祉課 43
思春期 青 期 子 あう機会 実
中学生 高校生 対象 保育体験
委員意見
家庭支援加配 い 児童 多い民間保育所 加配 う い い
回答 評価見直
民間保育所 園 民間 定 園 家庭支援加配職員 いう 称 あ 主
任保育士 主幹保育教諭 配置 職員 中心 各施設 利用児童
関 保護者 相談対応 あ い 地域子育 支援基幹 ンタ 成
家庭相談 や児童相談所 連携 虐待事案 い 対応
各園 公立 様 対応 行 い 考え い
＜修 ＞
被害 遭 子 心 推進
保育所等通所 子 心
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
子育 や 等 子育 支援事業 支援
地域子育 支援 ンタ 支援事業
法人子育 支援事業 チ 等 配架
回答 評価見直
現在 子育 立 上 検討 い 民 対 適宜相談等 応 言や情報
提供 行 い 一方 関連 広報 い 既存
入会希望者 ッチン 主眼 置い い 意見 踏 え 後
工夫 行い 広報
＜修 ＞あ
子育 ネッ ワ 化
地域子育 支援 ンタ 支援事業
福祉課 111
委員意見
新 子育 立 上 支援 組 や 地域 増や う
あ 思う 子 就学前 作 多い 思う
就学後 作 事例 情報 信 う
回答 評価見直
ワ ン 実現 支援 広報 啓 学習機会 提供 大変重要 あ 労
ュ 等 掲載 事業者 方 理解 進 寄 期待 い
労 ュ 委 費等 費用負担 く 行 費用対効果 高い 考え い
効果的 啓 手法等 い 引 検討 い
＜修 ＞
子育 育成
地域子育 支援 ンタ 支援事業
福祉課 110
福祉課 87
働 方 見直 向 組
事 生活 調和 ワ ン 啓
商工観 課 131
委員意見
労 ュ ワ ン 関 事 予定 掲載
評価 根 い
商工観 課 130
用者 企業 啓 情報提供
事 生活 調和 ワ ン 広報 啓
学習機会 提供
男女共 参 課 130
用者 企業 啓 情報提供
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
回答 評価見直
成16 地域会場 実施 い 参加者 少 い 妊婦 士 交流
い状況 あ 成17 う 心館 実施 い
治 内全域 妊婦 産婦人科 通院 い 居 地 近い 齢
近い 共通項 交流 い 状況 居 地 遠く 連絡 交
換 出産後 う 心館や地域子育 支援 ンタ 等 交流 い う
後 効果的 事業 営 い 検討 い
＜修 ＞
妊婦 食育 推進
タ
保健推進課 26
委員意見
タ 各地域 実施 い 地域 後 交
流 各事業 参加 増え 考え 地域 子育 見
い
保健推進課 22
父親 民 啓 事業 推進
タ
保健推進課 23
タ 講 実
タ
保健推進課 22
交流機会
タ
回答 評価見直
ンタ 広報 い 意見 踏 え 団体 連携や各
種媒体 的 組 援 会員 新規 録 向 高齢者 総合
ッ 生 生 手帖 新 会員募 事 掲載 予定
＜修 ＞
子健康手帳 交付 活用
タ
窓口交付 啓
保健推進課 21
活動内容 多様化 進
ンタ 活動内容 検討
福祉課 87
委員意見
ンタ 気軽 利用 う 冊子 作 広報 行
う 援 会員 増や 組 子育 終え 世代 方々 協力
え う 人 ンタ 連携 う
会員 進 会員活動 支援
ンタ 広報 啓
ンタ 会員 ォ ッ 研修
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
回答 評価見直
在園児 在 日 土曜日 教育 保育時間後 時間帯や 日曜日 園庭開 行う場
合 管理者や施設管理等 い 検討 必要 思わ
＜修 ＞
幼稚園 保育所 定 園 効活用
就園児対象 子育 支援事業
学校教育課 75
委員意見
就園児 対象 子育 事業 各園 実施 い 人手 実施 内
容 限 あ 子育 や団体 活用 各園主体 く
降園後や土 日曜日 園庭開 い
回答 評価見直
私立幼稚園 就園奨励費 多子世帯支援事業 ６ 頃 国 示 基準 沿 進
いく必要 あ う 支給 一定 期間 必要
限 く支給 う事務作業 組 い
＜修 ＞
幼稚園 保育所 定 園 効活用
園庭開 等 子育 世帯 支援
保育支援課 74
委員意見
公立幼稚園 い時期 保育料 軽減 私立幼稚園 成
頃 行わ 伺 実 第 子 保育料 成 負担
い 実 保育料 軽減 い い い 公立 私立
足並 揃え 必要 あ い
保育料負担 軽減
保育料減免 多子世帯支援事業
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
地域資源 活用 場 確保
あい ンタ 無料開
文化自治振興課 84
保健推進課 行 い 絵 あい 事業 ッ タ 関わ 少 い
う 思う ッ タ 時 図書館 貸出 い 録 期 図
書館利用 い 親子 図書館利用 いく 会 参加 増
通 子育 広 考え
回答 評価見直
現在 図書館 ッ タ 事業 配 絵 選定や ッ 作成 健診会場
絵 読 聞 関わ い 意見 踏 え 後 親子 図書館利用
推進 効果的 広報や 組 い 検討
＜修 ＞
図書館事業 実
資料提供事業
児童 青少 向 図書展示
読書推進事業 会
図書館見学 学生
職場体験学習 入 中学生
団体貸出
西 治図書館 104
委員意見
中央図書館 103
図書館事業 実
資料提供事業
児童 青少 向 図書展示
読書推進事業 会
図書館見学 学生
職場体験学習 入 中学生
団体貸出
東 治図書館 103
委員意見
あい ンタ 活動内容 学生対象 多く 就学児 保護者 あ 知
い い 園庭や あ 子 利用 う や各種
利用 進等 い 広報 う
回答 評価見直
治 公共施設等総合管理計 あい ンタ 耐震性 課題 あ
施設 統廃合 検討 利用 進等 広報 い 慎重 検討
必要 あ
＜修 ＞あ
図書館事業 実
資料提供事業
児童 青少 向 図書展示
読書推進事業 会
図書館見学 学生
職場体験学習 入 中学生
意見
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
具体的施策
事業内容
担当課 資料
教育支援課 85
課後子 教室支援事業
地域資源 活用 場 確保
教育支援課 97
委員意見
課題 近隣 公共施設等 開催 検討 必要 あ 課後子 教室 増え
場所 近隣 公共施設 わ 学校 開催 構わ い い
回答 評価見直
意見 基 的 学校 開催 考え
学校施設 余裕教室等 い場合 い 近隣 公共施設等 開催 検討
＜修 ＞あ
内 資源 効活用 全 場 学習 場 確保
課後子 教室支援事業
施設 開 効活用及 課後等 居場所 く
課後子 教室支援事業
