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J.イライアス (訳)小泉令三 1999社会性と感情の教育 教育者のた   めのガイドライン39 北大路書房

第4章 総合考察と今後の課題

M. J.イライアス (訳)小泉令三 1999社会性と感情の教育 教育者のた   めのガイドライン39 北大路書房

佐藤正二・佐藤容子・相川充・高山巌 1993 攻撃的な幼児の社会的スキル訓練   一コーチング法の適用による訓練効果の維持一 行動療法研究,19(2),

  20−31

澤田俊和 1995 中学校への環境移行における学校適応に関する研究 兵庫教育   大学大学院学校教育研究科修士論文

澤田俊和・古川雅文 1996 中学校への環境移行における学校適応感と期待不安・

  目的意識に関する研究 生徒指導研究,7,70−88

Sny(ler,C.R.  2002  }lope theory:Rai遡bows in the mind. Psyehological   Inquiry, 13, 249〜275

Snyder,C.R,,Harri s,C.,Anderson,J.R.,Hol leran,S.A.,Irving,L.M.,

  Sigmon,S.T.,Yoshinobu,L.,Gibb,」.,Langelle,C.,&Harney,P.  1991  The   will and the ways : Development and val i(丑ation of an

  individua1−differences measure of hope. Journal of Personality and   Social Psychology,60,570−585.

Snyder,C.R.,Hoza,B.,Peiham,四.E.,Ra翼》off,M.,Ware,L.,Danovsky,M」, et a1.

  1997  The development and va王i(iation of the Children s Hope Scale。

  Journal of Podiatric Psychology, 22,399−421.

Snyder,C.R.,Lopez,S.J。,Shorey,H.S.,Rand,K.L.,& Feldman,D.B.  2003  Hope   Theory, Measurements, a取d ApPlications to School Psychology, School   Psychology Quarterly,18(2),122−139.

Snyder,C.R.,Sympson,S.C.,Ybasco,F.C。,& Bo1・ders,T.F.,Babyak,M」A.,&

  Iliggins,R.L、  1996  Development and val idat ion of the State Hope   Scale. Journal of Personal i ty and Soc ial Psychology,70,321−335.

庄司一子 1991社会的スキルの尺度の検討一信頼性・妥当性について 教育相

  談研究,29,18−25

Wapner,S.,&De皿ick.」 1992有機体発達論的システム論的アプローチ 山本   多喜司・S・ワップナー(編著) 人生移行の発達心理学 北大路書房

山本多喜司 1992 人生移行とは何か 山本多喜司・S・ワップナー(編著) 人生   移行の発達心理学 北大路書薦

山中寛・冨永良喜 2000動作とイメージによるストレスマネジメント教育 基

  礎編 一子どもの生きる力と教師の自信回復のために一 北大路書房

米澤孝雄 1986 小学校から中学校への移行過程の研究 兵庫教育大学大学院学   校教育研究科修士論文

Appendix(資料編)

pagc

調査用紙(質問紙)

         1

アンケート調査の表紙(3月実施)  ............、...。.、........、

アンケート調査の表紙(4〜7月実施)  .............。...........

学校生活適応感尺度・簡易版(18項目・3月実施)  ..............

学校生活適応感尺度・簡易版(15項目・4〜7月実施)  ......。....

Snyder希望尺度・児童用  ..。.................................

自由記述式の質問紙(3月実施)  ..。.........。.........。.......

自由記述式の質問紙(4月実施)  ..............................

自由記述式の質問紙(5月実施)  ....。、........................

自由記述式の質間紙(7月実施)  ............,.................

振り返りシート ...。サ.................9..、...。ゆ.........9..畳.

プログラムの実践資料(ワークシート)

第1回r希望リスト」◇自分の希望や目標をどんどん書こう  ......

第1回「希望リスト」◇自分の希望や目標を引き出すヒント  ....。.

第2回「目標具体化」◇貝標を具体的にするときのコツ・ヒント ...

第2回r目標具体化」◇あなたの希望や目標を具体化しよう  ......

第3〜5回rサブ目標」◇サブ目標を作ろう  ...............・.....

第3〜5回「サブ目標」◇サブ目標の考え方・書き方  .............

第6〜7回「計画立案」◇計画を立てるときのコツ・ヒント  .......

第9〜10回r独り言」◇元気がでる受けとめ方1  ................

第9〜10回「独り言」◇知っておこう1  ..................。.....

第9〜10回r独り言」◇元気がでる受けとめ方2  ................

第9〜10回「独り書」◇知っておこう2  ........。.......,......、

第9〜10回r独り言」◇勇気をためる独り書  ...・............・.。.

第9〜10回「独り言」◇知っておこう3  ................、...。...

第11回「目標の整理」◇目標を整理しよう  、........。,...。.......

プログラムの活動及び自由記述からの資料

25 目標への対処方法  ..........、....、........、。....,...。...,..。. 89 26 不安への対処方法  .......,............。........。............. 91

27 プログラムの実施状況(各セッションの流れ)  ..・.....・.・...、.. 93 28 学校生活適応感得点と希望得点の平均値  ......。............。。.. 95

29 個別考察  ....9撃.............曝..、夢........占......◎..........、 96 30 個別考察のまとめ  .......。..............、.....。....。......... 108 31 プログラム第8回r個別相談」の内容  ...................,.。.... 110

文書関係

 32 調査依頼文書(小学校用)

 33 調査依頼文書(中学校用)

...−99◎...9.99.........ゆ.甲一ゆ.6.....  114

◎.輔曾9.夢99働.6レ...1..8.........冒.昼...  115

ワークシートについて 参考文献

イラスト

小林正幸・相川充(編著) 1999 ソーシャルスキル教育で子どもが変わ   る小学校 一楽しく身につく学級生活の基礎・基本一 図書文化社

山城幸恵・小泉令三 2001集団を対象とした社会的スキル訓練の実践   中学校新入生の宿泊研修において 福岡教育大学心理教育相談室研

  究,第5巻,61−76

楳木紀子作

Appendix1アンケート調査の表紙(3月実施)

      生活についてのアンケート

あなたの性別にまるをつけてください。 男 ・ 女