基本施策分類 子育て 家庭 を支援する
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基本施策分類 子育て 家庭 を支援する
第 章
計策定
当っ
第 章
子
巻く社会
環境
第 章
第 章
基本計
第 章
個別計
第 章
重点施策
第 章
点検評価
推進体制 計基本
的考え方
(5)食育 推進 草加市食育推進計
乳幼児期 い食 摂 方 望 い食習慣 定着 食 通 豊
人間性 形 家族銫 心身 健全育 保健 ン 学校
保育園 農業 商業 地域活動団体等 様々 連携 食育 特 菜 足 朝食 食 食 楽 心 感謝 気持 育
目標 組 い
保健 ン い 料理教 乳食講習 健診時 栄養相談 試 食配 親子料理教 等 実施 い
地域 食育 食生活改善 員等 食育 ン
育 連携 食育活動 行 い
保育園 学校 い い 栄養 ン 給食 食育 活用 給 食 地場産 菜 入 食 身近 感 地域 食文 産業 機会
食 物 大 心 育
授業時間 保育時間 い 食 銫 指 行い 子 自 食生 活 考え 望 い食習慣 実践 う支援
家庭 菜摂 地場産 菜 周知 農業体験 穫体験
機会 増 ン 等 菜 摂 う 周知活動 行
い
基本施策分類 子育て 家庭 を支援する
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基本施策７ 医療体制の整備
児 療体 心 子 生 健 育 環境
あ 児 療 実 確保 組 要 参考 行動
計 策定指針
個 業
除 陥 児 療情報 提供
除 陥 薬局 師 歯科 薬剤師
除 陥 療 い体 構築 除 陥 妊治療
(1) 児医療情報 提供
日夜間 い 緊急 療 必要 児 対
応急的 初期診療 行う 草 急病夜間 開設 児
療 銫 生活 社会環境 維持 い
埼玉 子 具 急 療機銫 連 行 迷
護師 応急処置 相談 応 埼玉 児救急電 相談
♯輩画画画
早画
実施 い
越谷 潮 郷 川 松伏 組
児救急 療体 実 児救急 療支援 業 実施 い 管
児救急搬 入件数 草 立病院 多 実績
件 入 行い
(2) け医 け薬局 医師 歯科医 薬剤師
初期 療 日 健康状態 知 い 必要 あ
保健 ン 各種教 訪問指 健康診査 あ 機会 通 大 地域 療機銫情報 提供 い
早判 民 身近 場所 あ 薬局 健康 相談
所 開設 健康 銫 情報 配 健康 銫 相談 実施
民 健康 銫心 将来的 薬局 展 い 組
実施 い 現状と課題
基本施策分類 子育て 家庭 を支援する
第 章
計策定
当っ
第 章
子
巻く社会
環境
第 章
第 章
基本計
第 章
個別計
第 章
重点施策
第 章
点検評価
推進体制 計基本
的考え方
(3)医療 け い体制 構築
子育 経済的 担 軽減策 環 療費支給 親家
庭等 療費支給 実施 い
療機銫窓口 療費支払 時的 経済的 担 療費請求手
担 軽減 療機銫 診 現物給付
旨早
窓口 担 入 い
利用者 療機銫 自己 担金 支払う必要 あ
外 療機銫 利用 場 療機銫 保険適用 療費
早旨欠画画画 場 利用者 自己 担金 時的 立 え 日
申請 指定 口 振 込 現時 療機銫
診 場 現物給付 状況 い
(4)不妊治療
埼玉 妊治療 方 対象 国 治療費 部
い
妊治療 銫 相談 埼玉 妊専門相談 ン 埼玉 女性健康支援
ン 行 い
(1) 児医療情報 提供
あ 機会 通 適 情報 提供 児救急搬 件数
々増 傾向 あ 各 療機銫 連携 密 児 療体
実
埼玉 児救急電 相談 ♯輩画画画 周知 い (2) け医 け薬局 医師 歯科医 薬剤師
あ 機会 通 歯科 薬局
啓
(3)医療 け い体制 構築
草 潮 師会等 連携 現物給付 維持 療 い体
構築 い 今後の方針
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基本施策８ 子育てのための社会環境づくり
働 方 見直 生活 調和 実現 国民 結婚 子育 銫
希望 実現 組 少子 対策 観 要
国 地方 共団体 企業 銫 者 連携 要 あ
地域 実情 応 展開 必要 参考 行動計 策定指針
個 業
除 陥男女共 参 ワ ン
除 陥 般 業主行動計 除 陥家庭 地域 教育力 向
(1)男女共同参 、ワ ン 推進 草加市男女共同参 ン
男女共 参 ン 家庭 男女 役割 担 対 意識
い 男性 女性 家 育児等 専念 い 男女 持
家 育児等 主 女性 担う い 回答 方 早旨
旨輩バブ％ 早拡 旨基バ旨％ 減少 性 差 あ
男女 役割 固定 意識 薄 あ 女性 社会 出 般
ワ ン 実現 子育 両立 男女 共
対等 生 方 実現 必要 あ
男女共 参 社会 法 旨拡 旨画 日 施行 草 支えあう男女共 参 社会 条例 理念 踏 え 性 わ
人 考え方 意思 尊 支えあい 任 担い 人
個性 揮 多様 生 方 択 男女共 参 社会 実現 目指 草 男女共 参 ン 旨旨 策定 理念 各種施策 実施 い
男女 育児 担 側面 ワ ン 当
男性 育児 い 知 必要 育児 い 父親
多 見 業 含 父親 参 い環境 整え 父親 育児
参 啓 組 い 必要 あ
(2)一般事業主行動計
世 育 支援対策 法 業員 旨画旨 人 企業 般 業主行動計
策定 表 業員 周知 義 い
生活 調和 実現 向 保育 銫 業
実 企業 対 般 業主行動計 自主的 策定 企業 自 子育 支援 現状と課題
基本施策分類 子育て 家庭 を支援する
第 章
計策定
当っ
第 章
子
巻く社会
環境
第 章
第 章
基本計
第 章
個別計
第 章
重点施策
第 章
点検評価
推進体制 計基本
的考え方
活動 容 周知 埼玉 労働局 銫連
ン う い
多様 働 方 択 い環境 育児休業 ワ ン
超過労働 縮減 国 埼玉 商 会議所等 連携 業主 対
ン 配 掲示 周知 い
(3)家庭 地域 教育力 向 草加市教育振興基本計 施策 －
子 巻 教育環境 課 い 解決 改善 向 う 地域
教育力 学校 込 学校 積極的 家庭 地域 働 学
校 家庭 地域 連携 組 非常 要
中学校 全校 組織 学校応援団 活動 学校 学習活動 児童生 全確保 環境整備 部活動 支援等 学校 活性 家庭 地域 教育力 向
果 い
土曜日 課 い 地域 民 参 得 子 学習活動
体験活動 実 地域社会 体 知 徳 体 ン
子 育 い 求
学校応援団 活動 地域 教育活動 実 い
多 人 協力 地域 特色 い 多様 体験活動 展開 課 挙
(1)男女共同参 、ワ ン 推進 草加市男女共同参 ン
草 男女共 参 ン 旨旨 男女共 参 社会 総 的
計 的 い ン 計 早基 早判
終了 向 施策等 見直 行い 早輩 新 ン 策定
い
ワ ン 実現 男女共 参 開催
配 等 啓 家庭 家 育児 夫婦
う あ いう意識 夫婦 協力 子育 組
う 子育 支援 (2)一般事業主行動計
今後の方針
基本施策分類 子育て 家庭 を支援する
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7・
育児休業 得 い環境 超過労働 縮減 業
主 対 ン 等 活用 周知
(3)家庭 地域 教育力 向 草加市教育振興基本計 施策 －
学校応援団 い 学校 ン 連絡調整等 行う学校応援コ
育 人 確保 活動 容 実 学校応援
団連絡協議会 研修会 実施 各校 情報交 実践 例 紹 人 育 等 活 動 支援 行い
中学校 家庭 地域 連携 通 防災教育 防犯教育 児童生 自
身 機 予測 自 能力 全 生活 態
育 学校 含 地域社会 中 土曜日 課 子
学習活動 体験活動 実 地域 交流 連携 い 組
交流 連携 い環境 学校 家庭 地域 体
教育活動 組
子育 企業認定
基本施策分類 配慮を必要 する子 も・家庭への支援
第 章
計策定
当っ
第 章
子
巻く社会
環境
第 章
第 章
基本計
第 章
個別計
第 章
重点施策
第 章
点検評価
推進体制 計基本
的考え方
基本施策分類３ 配慮を必要とする子ども・家庭への支援
配慮 支援 必要 子 保護者等 支援施策
基本施策１ 障がいがある子どものために
い児等 子 支援 身近 地域 心 生活 う 観
自立支援 療 育 療 給付 齢 い等 応 専門的 療 療育 提供 要
保健 療 福祉 教育等 各種施策 滑 連携 在宅支援 実 就
学支援 含 教育支援体 整備等 総 的 組 児童
支援 ン 等 地域支援 専門的支援 強 保育所等訪問支援 活用 通 地域 い児等 支援 必要 子 家族等 対 支援 実
要 参考 行動計 策定指針
個 業
除 陥 い児等 支援 除 陥 い児等 保育 除 陥児童 支援 ン
除 陥 細 特 支援教育 実 除 陥 い児福祉
除 陥 い児 経済的支援
(1) い児等 支援 草加市 い者計 施策 －
子育 支援 ン 子育 総 的 相談 中 子 銫 相談
支援 必要 思わ 場 支援 ン 児童 ン 案
子 支援 実施 い 心配 い あ 乳幼児 概 学
生 保護者 対象 師 診療 理学療法士 作業療法士 言語聴 覚士 臨床心理士 検査 個 訓練 指 保育士 臨床心理士等 団療育
行 い
心配 い あ 子 保護者 乳児期 幼児期 就学期等 各 長段 い 長 応 訓練 言 指 等 支援 い い状況 あ
現状と課題
基本施策分類 配慮を必要 する子 も・家庭への支援
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(2) い児等 保育 草加市 い者計 施策 －
立保育園 い児 心配 あ 子 入 行 い
児童 い い児 心配 あ 子 入 行 い
入 当 入 前 児童 面接 保護者 い 行う
い 状況 容 程 確 個々 子 適 対応 う検討
い
(3)児童 支援 ン 草加市 い者計 施策 －
児童 支援 ン あ 学園 主 知的 い あ 子 通所施設
的 生活習慣 養う 動 個 指 通 立生活 必要
知識 能 習得 目指 療育 行 い
児童 支援 ン 求 地域支援 機能 早拡
い児相談支援 保育所等訪問支援 行う 子育 支援 ン 児童
支援 ン 支所 開設 業 心配 い あ 子
保護者 生活 密着 当 必要 支援 あ 多い
要 あ 展開 子育 支援 ン 具体的 役割 担等 検討 必要 あ
(4) 細 特別支援教育
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充実 草加市教育振興基本計 施策 －
い あ 児童生 人 能性 揮 学校教育
特 教育的 把握 校 支援体 整備 実 い 保護者 療 福祉 銫 機銫 連携 個 教育支援計
長期的視 立 支援 行う必要 あ
個 応 必要 支援 適 指 う 層 特 支援学 等 担当教員並 全教職員 特 支援教育 指 力 向 組
特 支援学校 担 い ン 的機能 活用 専門性 生 埼 玉 立草 特 支援学校 連携 必要 あ
(5) い児福祉 ビ
い児 い 世帯 保護者 精神的 担 経済的 担 軽減 い 状 態 家庭状況 応 自宅 い 入浴 排 食 等 護 行う居宅 護 自 宅 護 行う人 病気 護 い場 施設等 入所 必要 支援
短期入所 就学児 日常生活 的 動作 訓練
団生活 適応訓練等 行う児童 支援 就学児 課 長期休業日 生活能
力 向 社会 交流 目的 行う 課 等 常時 使用
い児 対 支給 支給 在宅 い児 対 時