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みんなで支えあう、子どもも親もいきいき  子どもにやさしいまち  そうか

計画の基本理念

第 章

計策定

当っ

第 章

第 章

基本計

第 章

個別計

第 章

重点施策

第 章

第 章

計基本

的考え方

理念 設定 当 子 善 利益 子 い

実現 示 う 人棑 心 視 入 い

①「子どもの人権の尊重」(人権) 

拡 ブ 批准 拠 早早 日 効 児童 棑利 銫 条約

人 保護 対象 子 捉え 棑利 持 主体

子 捉え い

現状 児童虐待 子 人棑 尊 い

い状況 見 子育 子 言わ

大人 視 偏 あ 課 い

理念 設定 当 子 視 子 育

保 中心 い いう姿勢 子 親 いう表現 中 示 子 人棑 尊 考え方 明確 い

子 い 子 人棑 大

人 い あ

②「子と親のよりよい関係づくりをめざして」(安心) 

子 親 入 い 理解 い いう気持 子

心 親子銫 多様 い 中 子

愛情 心感 あ 銫 子 将

来 自立 子 豊 担う大人 い

い 子 親 い銫 構築 必要 い

 

③「人とのきずなの再構築」(きずな) 

社会全体 傾向 子育 立 大 問 特

う 首都圏近郊 傾向 強 い

子育 立 歯 地域コ 再構築 必要

あ 考え方 支えあう いう言葉 表現 い

基本施策分類

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2  基本施策分類 

理念 実現 向 的 視 施策 類 掲 計

基本施策分類1  「子育ち」「子ども」を支援する 

乳幼児期 的 生活習慣等 生涯 わ 人格形 礎 わ 要 時 期 あ 豊 人間性 育 幼児期 教育 保育環境 整え

要 人 子 個性 伸 長 う 家庭 幼稚園 保育園

学校等 地域 体 子 知性 感性 育 豊 心 醸

心身 健康 自立 大人 着実 長 担う 人間 育

目指

基本施策分類2  「子育て」「家庭」を支援する 

妊娠期 出産 子育 時期 保護者 身体的 経済的 精神的 感

保護者 和 喜 多い子育 う 子保健

実 健康面 支援 経済的支援 行う 心情 和 相

談体 実

非 規 用 増 就労形態 複雑 い 社会 い 保護者

働 心 子 生 育 う 多様 軟 対応

支援策

    基本施策分類3  配慮を必要とする子ども・家庭への支援 

近 幼稚園 保育園 学校 い い 心配 あ 子 増

傾向 あ

親家庭 増 傾向 あ 中 経済的 問 抱え い 少 あ

う 家庭 状況 い 配慮 必要 子 家庭 地域 中 実 生活 う 保健 療 福祉 教育等 各種施策 滑 連携

的 総 的 支援

子 対 直接的 支援施策群

子育 世帯 保護者 対 支援施策群

配慮 必要 子 家庭 対 支援施策群

基本施策分類

第 章

計策定

当っ

第 章

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基本計

第 章

個別計

第 章

重点施策

第 章

第 章

計基本

的考え方

    基本施策分類4  「地域」における子育て支援 

地域 子 全確保 子育 中 親子 立 防 地域

日常的 見 支えあい 必要 地域 子育 行う

見 体 交流 場 組

地域 連携 親子 全 心 暮 生活環境 整備 子 巻 地域 環境面 支援施策群

計画の体系

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3  計画の体系 

み ん な で 支 え あ う ︑ 子 ど も も 親 も い き い き 子 ど も に や さ し い ま ち そ う か 子 ど も の 最 善 の 利 益 ︵ 人 権 ・ 安 心 ・ き ず な ︶

基本理念 基本的視点 基本施策分類 基本施策

基本施策分類4

「地域」における子育 て支援

基本施策分類3

配慮を必要とする子ど も・家庭への支援 基本施策分類2

「子育て」「家庭」を 支援する

基本施策分類1

「子育ち」「子ども」

を支援する

子 の人権の尊重 子 の居場所 く

子 の体験学習の機会及 活動の充実 生 力を育 子 教育の推進

子 のた の相談体制整備 青少年のた の支援

子育 家庭のた の相談体制整備 子育 応援保育 ービス

子育 家庭 向けた情報提供 子育 家庭への経済的支援 虐待の未然防止及 早期発見対応 母子保健の充実

医療体制の整備

子育 のた の社会環境 く 障 い あ 子 のた

外国籍及 日本語を母語 し い子 のた 貧困状態 あ 子 のた

親家庭等の子 のた 地域 おけ 子育 支援 地域 のふ あい・交流の促進 生活環境の整備

交通安全対策の推進 防犯対策の推進

ユニバー ルデ インの推進

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