計画の基本理念
第 章
計策定
当っ
第 章
子
巻く社会
環境
第 章
基本計
第 章
個別計
第 章
重点施策
第 章
点検評価
推進体制
第 章
計基本
的考え方
理念 設定 当 子 善 利益 子 い
実現 示 う 人棑 心 視 入 い
①「子どもの人権の尊重」(人権)
拡 ブ 批准 拠 早早 日 効 児童 棑利 銫 条約
人 保護 対象 子 捉え 棑利 持 主体
子 捉え い
現状 児童虐待 子 人棑 尊 い
い状況 見 子育 子 言わ
大人 視 偏 あ 課 い
理念 設定 当 子 視 子 育
保 中心 い いう姿勢 子 親 いう表現 中 示 子 人棑 尊 考え方 明確 い
子 い 子 人棑 大
人 い あ
②「子と親のよりよい関係づくりをめざして」(安心)
子 親 入 い 理解 い いう気持 子
心 親子銫 多様 い 中 子
愛情 心感 あ 銫 子 将
来 自立 子 豊 担う大人 い
い 子 親 い銫 構築 必要 い
③「人とのきずなの再構築」(きずな)
社会全体 傾向 子育 立 大 問 特
う 首都圏近郊 傾向 強 い
子育 立 歯 地域コ 再構築 必要
あ 考え方 支えあう いう言葉 表現 い
基本施策分類
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26
2 基本施策分類
理念 実現 向 的 視 施策 類 掲 計
基本施策分類1 「子育ち」「子ども」を支援する
乳幼児期 的 生活習慣等 生涯 わ 人格形 礎 わ 要 時 期 あ 豊 人間性 育 幼児期 教育 保育環境 整え
要 人 子 個性 伸 長 う 家庭 幼稚園 保育園
学校等 地域 体 子 知性 感性 育 豊 心 醸
心身 健康 自立 大人 着実 長 担う 人間 育
目指
基本施策分類2 「子育て」「家庭」を支援する
妊娠期 出産 子育 時期 保護者 身体的 経済的 精神的 感
保護者 和 喜 多い子育 う 子保健
実 健康面 支援 経済的支援 行う 心情 和 相
談体 実
非 規 用 増 就労形態 複雑 い 社会 い 保護者
働 心 子 生 育 う 多様 軟 対応
支援策
基本施策分類3 配慮を必要とする子ども・家庭への支援
近 幼稚園 保育園 学校 い い 心配 あ 子 増
傾向 あ
親家庭 増 傾向 あ 中 経済的 問 抱え い 少 あ
う 家庭 状況 い 配慮 必要 子 家庭 地域 中 実 生活 う 保健 療 福祉 教育等 各種施策 滑 連携
的 総 的 支援
子 対 直接的 支援施策群
子育 世帯 保護者 対 支援施策群
配慮 必要 子 家庭 対 支援施策群
基本施策分類
第 章
計策定
当っ
第 章
子
巻く社会
環境
第 章
基本計
第 章
個別計
第 章
重点施策
第 章
点検評価
推進体制
第 章
計基本
的考え方
基本施策分類4 「地域」における子育て支援
地域 子 全確保 子育 中 親子 立 防 地域
日常的 見 支えあい 必要 地域 子育 行う
見 体 交流 場 組
地域 連携 親子 全 心 暮 生活環境 整備 子 巻 地域 環境面 支援施策群
計画の体系
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28
3 計画の体系
y
み ん な で 支 え あ う ︑ 子 ど も も 親 も い き い き 子 ど も に や さ し い ま ち そ う か 子 ど も の 最 善 の 利 益 ︵ 人 権 ・ 安 心 ・ き ず な ︶
基本理念 基本的視点 基本施策分類 基本施策
基本施策分類4
「地域」における子育 て支援
基本施策分類3
配慮を必要とする子ど も・家庭への支援 基本施策分類2
「子育て」「家庭」を 支援する
基本施策分類1
「子育ち」「子ども」
を支援する
子 の人権の尊重 子 の居場所 く
子 の体験学習の機会及 活動の充実 生 力を育 子 教育の推進
子 のた の相談体制整備 青少年のた の支援
子育 家庭のた の相談体制整備 子育 応援保育 ービス
子育 家庭 向けた情報提供 子育 家庭への経済的支援 虐待の未然防止及 早期発見対応 母子保健の充実
医療体制の整備
子育 のた の社会環境 く 障 い あ 子 のた
外国籍及 日本語を母語 し い子 のた 貧困状態 あ 子 のた
親家庭等の子 のた 地域 おけ 子育 支援 地域 のふ あい・交流の促進 生活環境の整備
交通安全対策の推進 防犯対策の推進
ユニバー ルデ インの推進
第 章
計策定
当っ
第 章
子
巻く社会
環境
第 章
第 章
基本計
第 章
個別計
第 章
重点施策
第 章
点検評価
推進体制 計基本
的考え方