結論及び今後 の課題

図

4‑1 

修 正 版 実 践 的 推 論 プ ロセ ス(荒井

2013を

も とに筆 者 改 編)

二 つ 日は、 パ フ ォー マ ン ス課 題 の記 述 に よ り、 一 定 の認 知 傾 向 は 明 らか に で き た点 にお い て は評 価 で き る。 しか し、 詳 細 な認 知 過 程 の把 握 に は課 題 が 残 つた。 そ の た め 、生徒 自 身 が どの よ うに 「現 状 を把 握 し分 析 す る」 の か 、 どの よ うに 「あ るべ き 姿(目 標)を設 定す

る」 の か 、 どの よ うに 「ギ ャ ップ を探 る」 の か 、 ど こで つ まず い た か 、 な どの詳 細 な認 知 過 程 を 明 らか にす る こ とで 、「問題 発 見 」 に対 す る具 体 的 な授 業 方 法 に迫 れ る と考 え る。

三 つ 日は 、 本 研 究 で扱 つ た題 材 は 、 消 費 生 活 領 域 の 中 で も消 費 者 トラ ブル に 関す る問題 発 見・ 問題 解 決 を促 す 学 習 で あ つ た。 領 域 の一 部 の 内容 に 関す る認 知 傾 向 を把 握 した こ と

にな るが 、本 研 究 の結 果 だ け で は 、 家 庭 分 野 にお け る 「問題 発 見 」 力 の 一 般 化 に は迫 る こ とは で き な い。 そ の た め 、 消 費 生 活 領 域 に あ る他 の 内容 や 、 他 領 域 の 内 容 に 関 して も実 践 を行 い 、 領 域 の 固 有 な認 知 傾 向 と教 科 普 遍 の認 知 傾 向 を検 証 しな けれ ば な らな い。

引 用 文 献

ハ ー バ ー ドA.サイ モ ン(1975)意 思 決 定 の 科 学_,産業 能 率 大 学 出版 部 水 越 敏 行(1974)発見 学 習 の研 究,明治 図 書

荒 井 紀 子 編(2013)生活 主 体 を育 む

 

探 究 す る力 をつ け る家 庭 科,ド メ ス 出版

資 料

資 料

1 

実 践 で 用 い た 指 導 案

(3時

間 の 題 材)

資 料

2 

実 践 で 用 い た ス ラ イ ド資 料 資 料

3 

実 践 で 用 い た ワー ク シー ト

資 料

資 料

1 

実 践 で 用 い た 指 導 案

(3時

間 の 題 材)

Table.1 

中 学 生 向 け 指 導 案

(1限

日)

時   間

学 習 内 容 指 導 上 の 留 意 点 評 価 の 観

′点

5分

テ ス ト返 しで 行 つ た 課 題 の 振 り返 り 単 元 の 流 れ を 説 明

3時

間 の 目標 を 説 明

oこ の課 題 と同様 の もの を最 後 に 解 き 、そ の解 決 が 最 終 日標 で あ る

こ とを知 らせ る。

・ 問 題 解 決 す る こ とが で き る こ と が 高 次 な 目標 で あ る こ とを理 解

させ る

5分 1 

消 費 者 と して の 自覚 を 持 と う

o消費 生 活 、 消 費 者 o契約 に つ い て

・ 「 口約 束 で も 契 約 に な る 」、「販 売 者 に 意 思 で 始 ま る と 、 トラ ブ ル に

な りや す い 」 こ と を 伝 え る

【知】

３ ５   分

2 

商 品 の 選 択 と購 入 に つ い て 考 え よ う

O物 資 とサ ー ビス

商品の例か ら物資 かサー ビスか考 える

。い ろ い ろ な 販 売 方 法 (長所 。短 所 に つ い て)

:ま ず 個 人 で 考 え 、表 に 記 入 。 そ の あ と、 班 で 意 見 を 共 有 し、班 の 代 表 が 順 次 発 表 す る

。さま ざま な支 払 い方法

ス ラ イ ドに な い 特 徴 を 考 え る

通 販 の 特 徴 で は 、「お 店 が 遠 方 に あ る 場 合 、 出 向 い て い け な い 」 を 取 り上 げ 、通 販 で の トラ ブ ル は 基 本 的 に 相 手 に は 会 え な い こ と を 知 らせ る

→ 「相 手 に 文 句 を 言 い に い く」 と 回 答 した 生 徒 が 多 く い た た め

中 学 生 と ク レ ジ ッ トカ ー ドの 関 係 に つ い て 知 らせ る

【知】

5分

振 り返

次 回 の 説 明

oは

じめ の 課 題 を見せ て 、今 日学 ん だ こ と をふ ま え る と何 が 考 え ら れ るか

o商

品 の 情 報 につ い て

o消

費 者 の 権 利 と責 任 につ い て

Table.2 

中 学 生 向 け 指 導 案

(2限

目)

時   間

学 習 内 容 指 導 上 の 留 意 点 評 価 の 観

点

5分

前 回 の 振 り返 り 本 時 の 説 明 ２０

  分

2 

商 品 の 選 択 と購 入 に つ い て 考 え よ う (続 き)

。情 報 の 収 集

0.商品 の 情 報 は ど こ で 得 る こ と が で き ま す

o情

報 収 集 の 方 法 を考 え る

ス マ ホ の 情 報 収 集 源

o商

品 の 選 択・ 購 入 。活 用 の プ ロセ ス を ま とめ る

【知】

か ?

0.こ の 商 品 の 情 報 は 、 だ こ で 得 る こ ル が で き ます か ?

O表_{示 や マ ー ク}

0.なぜ 文 字 で は な く マ ー ク な の だ ろ う か ?

○商品を選ぶ時のポイン ト

○商品の活用

○商品の選択 。購入・活用のプロセ

ス

２０   分

3 

消 費 者 の 権 利 と責 任 を 知 ろ う

。消 費 者 の

8つ

の 権 利 と

5つ

の 責 任 O消_{費 者 基 本 法}

0.こ の 状 況 で の F.R顕 は 、8つ の 権 利 の う ち

o消

費 者 と事 業 者 の 関 係 性 に つ い て 説 明 し、権 利 の 必 要 性 を理 解 さ せ る

0状

況 を振 り返 り、問 題 発 見 の た め の 根 拠 と して 、消 費 者 の 権 利 が あ る こ とを 理 解 させ る

【知】

″ の 権 利 ル 固 係 l´そ う で す か ?

5分

振 り返 り

次 回 の 説 明

oは

じめ の 課 題 を 見 せ て 、今 日学 ん だ こ と を ふ ま え る と何 が 考 え ら れ る か

oト ラ ブ ル の 解 決 方 法 に つ い て

資 料

Table.3 

中 学 生 向 け 指 導 案

(3限

日)

時   間

学 習 内 容 指 導 上 の 留 意 点 評 価 の 観

′点

5分

前 回 の 振 り返 り と本 時 の 説 明

・５   分

4 

消 費 者 トラブ ル を解 決 す る方 法 を 知 ろ う

○消費者 トラブル

は じ め の 状 況 は トラ ブ ル だ っ た の で し ょ う

か ?

0中学 生 の 消 費 者 トラ ブ ル o悪徳 商 法

O消費 者 を 守 る 法 律

。消 費 者 を 守 る 相 談 機 関

◎ク ー リン グ・ オ フ

◎

JADMAマ

ー ク

中 学 生 に 多 い トラ ブ ル の 中 で も 、 無 店 舗 販 売 に 関 す る 解 決 方 法 を 中 心 に 扱 う (相談 期 間 や

JADMA

マ ー ク な ど)

o」

ADMAマ

ー ク の コ ンセ プ トや 、 通 販 の 返 品 な どに つ い て くわ し

く扱 う

【知】

２５   分

ま と め の 課 題 に 取 り組 む

雑 誌 の 通 信 販 売 の 広 告 に 、 前 か ら欲 しい と思 っ て い た マ リ ン ブ ル ー の シ ャ ツ が 載 つ て い た の で 、 親 に 頼 ん で 買 つ て も ら うこ と とな り、 申 し込 み ハ ガ キ で 申 し込 ん だ 。 しか し、届 い た シ ャ ツ は 、 思 っ て い た よ り濃 い ブ ル ー だ っ た 。 同 じ色 の シ ャ ツ を持 っ て い る の で 、業 者 に 電 話 で 返 品 した い と 申 し 出 た と こ ろ 、「広 告 に は プ ル ー と書 い て あ り、 マ リン ブル ー と は 書 い て い な い 。 広 告 通 りの 品 物 を届 け た の だ か ら返 品 に は 応 じ られ な い 」 と断 られ た 。

問 題 解 決 の プ ロセ ス は 、「は じめ の課 題 」 と同様 な もの を使 用 す る

5分

単 元 の 振 り返 りを 行 う

。学 習 内 容 の 振 り返 り

。

 

こ ち らで設 定 した 、模 範 解 答 を 示 す

資 料

2 

実 践 で 用 い た ス ラ イ ド資 料

広 告 を見 て、 スポー ツ シュ 電話 をか け た。 欲 しい サ イ

「大 きめ にで きて い るので 代 金 を支IAっ た。 しか し、

しまた ら断 られ た。

<単元の流れ(全3時_間

)>

‐ Ⅲ

II‐

―ズを買お うと思い、業者に ズはないとの ことだったが

、大夫夫」 と言われ申 し込み やは り小 さいので、返品 を申

あなたは ど うします か?

わたしたちの消 費生 活

〜1時間 目〜

2015.77(多 k)

<3時間 の 日標>

①適切に商品の選択・購入・活用することができる

②消費者の権利と責任につ いて理解 で きる

③消費者 トラブ

…とができる

<基本的な用語の整理

>

(消費生活)¨・お金 を払 つて商品を購入 し、生活す ること

(消費者)¨・生活のために商品を購入 し、

使用す る人のこと

(2) 商品の選択 と購入について考 えよう

‑2

(1)消費者 としての 自覚 を持 とう

(契約)¨・消費者の「買いたい」という 意思と販売者の 「売 りたい」

という意思が合致 したときに 成立する

契約成立 !!

p.210 C"饉●●やサービス0例

構,F澳

=11■

￨ 0貪 ヽ3  ●夕鶴晨 :書饉^{1島 :菫}露置^3など

●磁   ●覇

次の商品は物資?サー ビス?

美容院 。理容院

サー ビス

(サー ビス)

資 料

シャープペ ンシル

物 資

CD・ DVDの レンタル

サー ビス

これは、店舗販売?無店舗販売??

amazon

無店舗販売

わ たしたちの 消 費 生 活

〜2時 間 目〜

2015.7.10(J≧)

◇いろいろな販売方法 店舗販売、無店舗販売

︵ ¨籟

ドキュメント内 中学校家庭分野「問題発見」における生徒の認知傾向に関する探索的研究 (ページ 46-52)