39 街6．7％と：交響的圧力の高い東京ほど高度になっており、こ」でも高学：年に ついてと同様に新聞の活用度が高いことを示しているσ
なぜ記華竈読むのか（読む記事について）
（ ）内は測啓総数をそれぞれ100としてみた％
i驚㌦6年、年，年，詩癖別女 入山鰯lig ll；lll lii lll avl gEg lli
1影i近感 A垣i域白勺 2（1．7） 1（0．8） 3（2．3） 4（3．3） i2（9．2） 8（6．5）i l4（3．8） 」6（4．1）
］ （O．9） 4 （3．0） ll （8．3） 14（ll．6） 17（13．0） 26（21．0）1 33 （9，e） 4e（lg．3）
B学習的
欝細管鷹瑠繍繍叢論講翻
b （e．g）
7 （5．8） ll （8．4） ］S（12．1＞1 26 （7．b 3i （7．9）
3（2．3） 20〈15．2）
4祉会的関連
g tgl， 1，．6 一，IY ili 1 ，1 （o・41 s（2・3i ，2 （9・b3 ，：（4・6 ，gasi ，；（o・s）i ，g （e．s） g； （3．3＞b．読まない記事
ではなぜ記事が読まれないのか、大人の揚合でも政経記事は学歴の低いほ ど読まれる度合が低いことが今迄の調査結果にみられているが（28年4月実 施の東京都区の新聞調査でも次表のごとき結果を示している）、一般的興味
＼く二1．癬葡く膿漏「鉱煙がその記繋で蹴さ楓
@︒434
13 Q2 S6 U7
事記事数
己治 己願鋪人
外国審社総
18． 8 36． 3 80． 0
80
31．3 63．6
46． 1 81． 8
82．0 78．8
128 66
注（各総数を10G％とする）
ている。これは新聞文章が子供の読む本の文章と甚だしく構造がちがうと共 読まない翫票について（なぜ読まないのか）
（ ）内は圓箸総数をそれぞれ100としてみた％
轍別 学年罰
如
心いし なな
関が閻入 無時記 234
153（39．4） l17〈2g．O） 31（2S．8） 4？（ ．3＞ 65（4？．4＞ 2e〈i5．f） 43（32．3） 58〈48．f＞14 （3．6） 13 （3．2） 4 （2．9） 3 （2．2） 7 （5．1） 3 （2．4） 3 （2．3） 7 （5．9）
46 塁G I！ 玉2 9 18 14 22
に難解な語藁が使われているためと考えられ、無関心は要するに受取り手の 精神構造の拡充により補われよう。
これは性別、学年別でも次表のごとく全体と岡じ傾向が窺われ、筒学年ほ ど：丈章がむずかしいためとする割合は漸減の傾向にあるとしても、現在の新 聞丈章が理解しがだいことはいなめない。
41
旺新聞への接近と環境
A 新聞への接近の測定
1新聞距離点数新聞閲読調査は個人的に面接して、子供の主に読んでいる漸聞をきき、そ の新聞を実際に子供の手に渡して、調査の当ロ又は前日どんな読み方をした かをいつもの閲読習慣を参考としながら聞き取ってなされた。
記事項目は新聞面接調査表にみられるごとく社会記事、漫画、広告から外 国政治記事窪で21項目がある。そのうちいつも読んでいると答えた項目に は1点を、ときどき読んでいると答えた項農には｛｝．6点を与え、それを合計
して新聞全体の読みのあり方を採点した。そこで新聞の全記事を一応いつも 読んでいれば2τ．点ζいうわけで、この総合計点を新聞距離総軍と呼ぶことに する。これは思うまでもなく新聞への心麟接触度を意味する。
この採点は平板で、岡じ器事についてもいつも見繊しだけでやめてしまう ものと、見尽しと本文の間の説明丈（リ・・ド）までは読んでそれから離合に よっては本：丈を読むものと、たいがい；本：交の終りまで読んでしまうものとの
款閣面嬢爾査表 ｛調査u 昭和 年 月 B
磐門門鳶薯三三回忌鰯1調査者名
みの状況を調べること
@ 廠蕨包論歓…一㎝一
躍嚢毫髄藪弁襲心惑：灘聞名（
いは・の下にレをつけること） P・舗2・とぎどき3・あま朧まない
2，漸聞の記事の読み方について、晃田しと本交とその間の説明（リード）がある が、あなたはどう読みますか。
（晃出しだけX、途中まで△、全部読む○の下にレをつけること
1．読む習慣