教養教育と専門教育の学びのあり方の改善を目指して
A development system for the comprehensive abilities acquired through majoreducations and fundamental competencies for working persons.
研究グループ代表者
福沢 健
（FUKUZAWA TAKESHI ）流通科学部・准教授共同研究者
音成 陽子
（OTONARI YOKO）流通科学部・准教授
柳澤さおり
（YANAGISAWA SAORI）流通科学部・准教授
大川 洋史
（OKAWA HIROFUMI）流通科学部・講師（平成 24 年度）
明神 実枝
（MIYOJIN MIE）流通科学部・講師（平成 24 年度）
坂本 健成
（SAKAMOTO KENSEI）流通科学部・助手研究協力者
相浦 眞一
（AIURA SINICHI）短期大学部幼児保育学科・教授
大川 洋史
（OKAWA HIROFUMI）流通科学部・講師（平成 23 年度）
明神 実枝
（MIYOJIN MIE）流通科学部・講師（平成 23 年度）※単年度のみの参加者については、括弧内に参加年度を示す。
研究成果の概要
研究実施計画に沿って、社会人基礎力の養成を目的とした総合演習Ⅰ・総合演習Ⅱの授業を実施した。総合演習Ⅰは ディベート（福沢、音成、柳澤担当）、総合演習Ⅱはプロジェクト演習（大川、明神担当）を行った。総合演習Ⅰ・Ⅱは、
それぞれ、内容の企画、授業計画、学生による成果の発表会を行なった。また、授業の効果を測定するためにアンケー ト調査を行った。効果測定は坂本が担当した。
また、社会人基礎力のセミナーにも参加して、他大学における取り組みがどのようなものであるかという情報の収集 に務めた。
プロジェクト研究の１年目の 23 年度は、総合演習の実施に際する方法論の研究、情報の収集、内容の企画、効果の 測定を実施し、その問題点を考察した。２年目の 24 年度は、総合演習の実施に際する方法論の研究、情報の収集、内 容の企画、効果の測定を実施し、その内容についての研究・調査のまとめを行った。
研究分野：大学基礎教育
キーワード：社会人基礎力・ディベート・プロジェクト演習
１．研究開始当初の背景
大学生が身につけるべき能力として、文部科学省から
「学士力」、経済産業省から「社会人基礎力」が提案され ている。中村学園大学流通科学部において、「学士力」「社 会人基礎力」を要請するのに、最も効果的なプログラム とは何か、リメディアル教育からとの関連も含めて、問 題点を検討し、効果的なプログラム作成が求められてい る。
２．研究目的
本研究グループは、初年次教育及び教養教育と専門教 育との接続という観点から、流通科学部の学生にふさわ しい、「学士力」「社会人基礎力」向上を目的とするシス テムを開発することを目的とする。具体的には、ディベー ト・プロジェクト演習などの学生参加型のプログラムに ついて、他大学の実践例などを調査し、流通科学部の学 生にふさわしいシステムのあり方に関する研究を進める
ことを目的とする。
３．研究実施計画・方法
・ディベートについての授業の方法論、実施内容、問題 点の考察（福沢・音成・柳澤）
・プロジェクト演習についての方法論、実施内容、問題 点の考察（明神・大川）
・システム概要とアンケート結果および調査報告（坂 本）
・社会人基礎力セミナーの参加（全員）
・先進的取り組みの調査（全員）
４．研究成果
インタビューや、方法論についての調査・討論によっ て、ディベートの授業は順調に行うことができた。ま た、発表会も無事に終了した。発表した学生のレベルに ついては、かなり満足できるレベルに達し得たと考えて いる。ディベートの授業の報告書は、毎年刊行している
（計2冊）。また、それぞれの担当分野において、調査 を行い、論文の作成・発表をおこなった。
５．主な発表論文等
〔雑誌論文〕（計7件）
①大川洋史、『もしドラ』とは何か―経営学観点からの 検討―、流通科学研究11−1、pp23−32、査読あり
②大川洋史、組織において他者に影響を与える性向を 持つ個人に関する試論、流通科学研究11−2、pp1−
14、査読あり
③明神実枝、想定する消費者像の妥当性についての一考 察、流通科学研究11−2、pp39−48、査読あり
④坂本健成、徐濤、中国におけるｅ− Learning 教育の 調査報告、流通科学研究12−2、pp45−52、査読あ り
⑤音成陽子、柳澤さおり、福沢 健、平成24年度総合 演習Ｉ（ディベート）授業報告−学士力と社会人基 礎力の育成にむけて、通科学研究12−2、pp83−91、
査読なし
⑥柳澤さおり、音成陽子、福沢 健、社会人基礎力の育 成方法と課題―社会人基礎力育成グランプリ2012大 賞（経済産業大臣賞）受賞チームの指導教員へのイン タビューから―、通科学研究12−2、pp121−126、
査読なし
⑦ 明 神 実 枝、 大 川 洋 史、 平 成24年 度 流 通 科 学 部「 総 合演習Ⅱ」教育報告、通科学研究12−2、pp103−
129、査読なし
〔学会発表〕（計1件）
①明神実枝 ・ 大川洋史、 総合演習Ⅱ、 Q-Links、
2012/2/18、九州大学
６．予算配布額
（金額単位：円）