他の参加者と違って，韓国語を勉強したこ とがない私にとっては，この事前研修のおか げで，サマースクール期間中も問題なく韓国語にな じむことができました。
ソウル産業大学からきている交換留学生の学生に 先生になってもらい，個々の韓国語のレベルにあわ せて， つのクラスに分かれて行われました。
今年は全 回の事前研修が行われ，私が参加した
初級クラスではハングル文字の読み方から，あいさ つと簡単な会話について勉強しました。韓国には何 度か行ったことがありますが，今まで全く読めな かったハングルが読めるようになったことは自分自 身驚きでしたし，韓国に行った時も文字が読めるだ けでこんなに違うのか，と思うくらい情報がたくさ ん手に入れられてよかったです。
（田邊 圭佑）
授業について
■韓国語
授業は 時から 時までの 時間， 回の 分休 みがあります。休み時間は，みんなでお菓子を食べ たりお茶をのみながら，ゆったり過ごしました。
日本人，台湾人，チェコ人一緒に 人クラスで授 業を受けました。先生はとても親切でゆっくりした ペースで授業をすすめてくださり，英語やジェス チャーを使って話してくれるので，理解しやすく質 問もしやすい雰囲気でした。
最初はアヤオヨ（アイウエオ）から始まり，発音 や簡単な単語，簡単な挨拶や自己紹介の仕方などを 学びました。一方で， 人のうち 人は事前にある 程度韓国語を勉強している学生だったので，その学 生には違う課題が与えられました。新聞の要約や，
演劇の作成，自己紹介文の作成などの課題でした。
， 限目に，初級の学生は先生の授業をうけ，中
級の学生はその間，課題に取り組み， 限目に課題 の発表をしたり，みんなで簡単なゲームをしたりし ました。
（西村 安香里）
■テンプルステイ
この課外授業が初めての課外授業でした。韓国の 仏教寺院に行って，仏教とお茶の作法を学ぶ授業で す。お昼ごはんを挟んで，午前は仏教の観念につい て，午後は仏教の歴史について学びました。
説明は全て簡単な英語で行われたので，理解しや すかったです。その話の中でも，「他人の心は変え られないのだから，自分の心を変えなくてはならな い」というお話が印象的でした。また， 個の悪 い考えを捨てるために数珠を作るのですが，ひとつ の珠をつなげるごとに，立って，ひざまずいて，と いう動作を 回繰り返して作るので，出来上がっ
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た時は喜びも一塩です。
お茶の作法は，中国や日本と似ているところもあ り，精神統一の儀式や，会話を楽しむといった要素 がありおもしろかったです。ただ，茶器の使い方は 難しいので，慎重に進めている間にお湯が冷めない ようにするには技術が必要でした。
（田邊 圭佑）
■韓服
韓服はたくさん用 意してある中から自 分の好きな柄・色を 選んできました。着 終わったら，すぐに みんな写真撮影！
髪飾りも用意して あったため，髪飾り も自分でチョイス。
この日はすごく暑 かったけれど，普段 あ ま り 喋 っ て い な か っ た 台 湾 の 学 生
や，他の学生のバディと写真をたくさん撮れて，と ても楽しかったです＾＾
（伴 弥穂）
■テコンドー
韓国の国技 Taekwondo を体験させてもらいまし た。蹴りが主体の変わった格闘技です。
型と実際に蹴り技を練習しました。蹴り技には 色々な種類があり，なかなか深いです。
ソウル産大の Taekwondo サークルの部員さんに よる木板割りのパフォーマンスも見せてもらいまし
た。
蹴り技なのでなかなか迫力があります。
（奥村 令央）
■ムービー
（幼い夫婦） という映画を 回に分 けてみました。
先生がプリントにところどころ対話文を抜き出し ておいてあり，映像を止めながら対話文の翻訳をし ました。
字幕があったのですが英語の字幕であったため に，私の未熟な韓国語力と全然わからない英語で見 たこの映画は正直，よく自分だけでは理解できず，
結果として先輩に大体の内容を教えてもらうはめに なってしまいました…＾＾；
（伴 弥穂）
■韓国伝統太鼓（ジャング）
韓国の伝統楽器 Janggu を演奏しました。太鼓の バチと違い，握り方が少し難しかったです。
韓国語がしゃべれなくても音楽の世界に壁はない ので，心の底から楽しめました。
自然と他の国から参加している人達とも仲良くな れました。こういうのは良いと思います。
最後はみんなで合同演奏しました。
（奥村 令央）
■クッキングクラス，NANTA
この日は学外に出て，一日韓国の料理に関して学 ぶ日でした。午前は RINNAI に行き，そこでプル コギとチャプチェという料理を作るプログラムがあ りました。 グループ 〜 人にわかれて，先生が 見本を見せてくれるので，それを出来る限り再現す
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る形で進んで行きました。それでも出来上がりは各 グループの個性が出て，少しずつ味の違うものにな りました。
個人的に韓国の料理はとても好きなので，作り方 がわかってよかったのと，実際作ってみると，思っ たより簡単で日本でも作れそうだと思いました。
NANTA は韓国を代表するミュージカルで，ブ ロードウェイでも公演が行われているほど完成度の 高い舞台です。包丁やフライパンを使って， 人の コックと一人の支配人が登場する，料理を題材にし た舞台です。NANTA を日本語の意味にすると 乱 打 という意味らしく，その言葉に違わぬパフォー マンスでした。
包丁がまな板を打って刻むリズムや，宙を舞う野 菜など，目や耳で楽しめるのはもちろんですが，さ らにはいい匂いまで漂ってきて，ホントに楽しい時 間を過ごせました。そのリズムは韓国の民謡を基礎 にできているらしく，決まった法則があるというこ とですが，とにかく私たちはそのリズム感に圧倒さ れるばかりで，すぐに時間が過ぎていきます。
客席の中からも，何人か舞台に上がる人がいるの ですが，幸運にも私も舞台に連れて行かれて，ショー に参加することが出来ました！そのおかげ？か私の チームが勝利し，拍手をもらった体験は忘れられま せん。
（田邊 圭佑）
■韓国文化
私は体験授業において，貴重な経験をさせていた だきました。陶芸作りでは，皿に絵を描き，好きな 造形をそれぞれ一つ作りました。
また伝統的なお面作りもあり，思い思いに色を塗 り，最後はお面をつけて写真を撮りました。凧作り はキットで作りましたが，なかなかに難しかったで
す。
先生方はどの方も親切で，説明は韓国語か英語な のでわからないときもありましたが，わかる人が互 いに教えあい，絆も深まったように思います。あと 印象に残ったのはどれも色が鮮やかに装飾されると いうことです。赤がよく使われているなあと思いま した。
さらに民俗村にもバスに乗って出かけました。
韓国の伝統的な家屋や芸能を楽しみました。綱渡 りのおじいさんや，伝統的音楽のショーもあり，と ても楽しいひと時でした。韓服は色鮮やかで簡単に 着ることができ，とても印象に残る思い出となりま した。
（岡元 友実子）
■ミュージック
とにかく先生が （最高）です！！！！
授業の初めはまずみんなで童謡 （熊 匹） を歌って踊ります。おかげで ［コ ンセマリ］現象 という，気づけば を 口ずさんでいるという現象が起きるほど，私たちは この授業が行われるたびに何度も を歌っ
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て踊りました。
先生は何とも言いようのないテクニカルな動きの ダンスと，並はずれた歌唱力＾＾
回あった授業のうちに習った曲は，授業の後に
行ったカラオケでみんなで熱唱できる曲となり，と てもよかったと思います。
（伴 弥穂）