[PDF] Top 20 Lesson 05 2016年度「教育の方法と技術（初等）」 ET050sho

... 【总结升华】平移是由平移的方向和距离决定的．本题中未指明哪一端点(A 还是 B)移动到点 C，故应有 两种情况：即点 A 平移到点 C 或点 B 平移到点 C． 举一反三： 【变式】（2015•泉州）如图，△ABC 沿着由点 B 到点 E 的方向，平移到△DEF，已知 BC=5．EC=3，那 么平移的距离为（ ） ... 完全なドキュメントを参照

... 《平面图形的认识（一）》全章复习与巩固（ 基础 ）知识讲解 【学习目标】 1．掌握直线、射线、线段、角这些基本图形的概念、性质、表示方法和画法； ... 完全なドキュメントを参照

... 《平面图形的认识（一）》全章复习与巩固（提高）知识讲解 【学习目标】 1．掌握直线、射线、线段、角这些基本图形的概念、性质、表示方法和画法； 2 ... 完全なドキュメントを参照

... D 、∵4a+4a=8a，∴三条线段不能构成三角形，故本选项错误． 5. 已知如图∠xOy＝90°，BE 是∠ABy 的平分线，BE 的反向延长线与∠OAB 的平分线相交于点 C， 当点 A，B 分别在射线 Ox，Oy 上移动时，试问∠C 的大小是否发生变化？如果保持不变，请说明理由； 如果随点 A，B 的移动而变化，请求出变化范围. ... 完全なドキュメントを参照

... 【总结升华】解本题的关键是正确画出立体图形的展开图，把立体图形上的折线转化为平 面图形上的直线，再运用勾股定理求解． 举一反三： 【变式】（2014 秋 郑州期末）我国古代有这样一道数学问题：“枯木一根直立地上 • ' 高二丈 周三尺，有葛藤自根缠绕而上，五周而达其顶，问葛藤之长几何？，题意是：如图所示， ... 完全なドキュメントを参照

... ∴ 直线 AB 的解析式为 y    x 7 ． （2）题图中阴影部分(不包括边界)所含格点的个数是 3． 类型四、反比例函数应用 6、（2015•兴化市三模）一辆客车从甲地出发前往乙地，平均速度 v（千米/小时）与 所用时间 t（小时）的函数关系如图所示，其中 60≤v≤120． ... 完全なドキュメントを参照

... 5. 证明三角形全等的思维方法: （1）直接利用全等三角形判定和证明两条线段或两个角相等，需要我们敏捷、快速地 发现两条线段和两个角所在的两个三角形及它们全等的条件. （2）如果要证明相等的两条线段或两个角所在的三角形全等的条件不充分时，则应根 ... 完全なドキュメントを参照

... 《二次根式》全章复习与巩固（基础）知识讲解 【学习目标】 1、理解并掌握二次根式、最简二次根式、同类二次根式的定义和性质. 2 、熟练掌握二次根式的加、减、乘、除运算，会用它们进行有关实数的四则运算. ... 完全なドキュメントを参照

... 类型四、用相似三角形解决问题 7. （2014 秋 怀远县校级期末）身高 • 1.6 米的安心同学在某一时刻测得自己的影长为 1.4 米，此刻她想 测量学校旗杆的高度．但当她马上测量旗杆的影长时，发现因旗杆靠近一幢建筑物，影子一部分落在地面 上，一部分落在墙上（如图）．她先测得留在墙上的影子 CD=1.2 米，又测地面部分的影长 BC=3.5 米，你 ... 完全なドキュメントを参照

... （2）目前常见的无理数有两种形式：①含 π 类．②看似循环而实质不循环的数， 如：1．313113111……（相邻两个 3 之间 1 的个数逐渐增加）． 3. 数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线． 要点诠释：（1）一切有理数都可以用数轴上的点表示出来，数轴上的点不都表示的是有理数， ... 完全なドキュメントを参照

... 6 ．（2015•黄陂区校级模拟）进价为每件 40 元的某商品，售价为每件 50 元时，每星期可卖出 500 件， 市场调查反映：如果每件的售价每降价 1 元，每星期可多卖出 100 件，但售价不能低于每件 42 元，且每星 期至少要销售 800 件．设每件降价 x 元 （x 为正整数），每星期的利润为 y 元． （1）求 y 与 x 的函数关系式并写出自变量 x ... 完全なドキュメントを参照

... 3     (m 2 )． 【总结升华】本题以学生校园生活中的常见车棚为命题背景，使考生在考场上能有一种亲切的感觉， 这也体现了中考命题贴近学生生活实际的原则．求覆盖棚顶的帆布的面积，就是求以 AB 为底 面的圆柱的侧面积．根据题意，应先求出 AB 所对的圆心角度数以及所在圆的半径，才能求 ... 完全なドキュメントを参照

... 【总结升华】此题考查了列代数式和近似值，关键是读懂题意，列出代数式，再根据 近似值的要求进行用四舍五入法取近似值即可． 6、（新罗区校级月考）用激光技术测得地球和月球之间的距离为 377985654.32 米，请按要求分别取得这个数的近似值． ... 完全なドキュメントを参照

... 【变式】(山东济南)如图所示，教师节来临之际，群群所在的班级准备向每位辛勤工作的 教师献一束鲜花，每束由 4 支鲜花包装而成，其中有象征母爱的康乃馨和象征尊敬的水仙 花两种鲜花，同一种鲜花每支的价格相同，请你根据第一、二束鲜花提供的信息，求出第 三束鲜花的价格． ... 完全なドキュメントを参照

... 要点诠释： （1）两条坐标轴将平面分成 4 个区域：第一象限、第二象限、第三象限、第四象限，x 轴 与 y 轴上的点(包括原点)不属于任何一个象限. （2）在平面上建立平面直角坐标系后，坐标平面上的点与有序数对（ x，y）之间建立了 一一对应关系，这样就将‘形’与‘数’联系起来，从而实现了代数问题与几何问题的转化. ... 完全なドキュメントを参照

... 5 、如图所示，牧童在 A 处放牛，其家在 B 处，A、B 到河岸的距离分别为 AC＝400 米，BD＝200 米，CD＝800 米，牧童从 A 处把牛牵到河边饮水后再回家．试问在何处饮水， 所走路程最短？最短路程是多少？ 【思路点拨】作点 A 关于直线 CD 的对称点 G，连接 GB，交 CD 于点 E，利用“两点之间线 段最短”可知应在 E 处饮水，再根据对称性知 GB ... 完全なドキュメントを参照

... 要点诠释： 判断一个方程是否为一元二次方程时，首先观察其是否是整式方程，否则一定不是一元二次方程 ； 其次再将整式方程整理化简使方程的右边为 0，看是否具备另两个条件：①一个未知数；②未知数的最 高次数为 2. ... 完全なドキュメントを参照

... 1. 解这类问题的一般过程 (1)弄清题中名词、术语的意义，如仰角、俯角、坡度、坡角、方向角等概念，然后根据题意画出几 何图形，建立数学模型. (2)将已知条件转化为几何图形中的边、角或它们之间的关系，把实际问题转化为解直角三角形的问 题. ... 完全なドキュメントを参照

... 【变式】如图,是一只停泊在平静水面上的小船,它的“倒影”应是图中的（ ）. 【答案】B ；提示：从水中看物体——上下颠倒 2 、如图，C、D、E、F 是一个长方形台球桌的 4 个顶点，A、B是桌面上的两个球， 怎样击打 A 球，才能使 A 球撞击桌面边缘 CF 后反弹能够撞击 B 球？请画出 A球经 过的路线，并写出作法． ... 完全なドキュメントを参照

... 车资金不超过 1500 元的预算，学校决定同时租用这两种客车共 4 辆（可以坐不满）．请 你计算本次社会实践活动所需车辆的租金． 【思路点拨】（1）设单独租用 35 座客车需 x 辆．根据单独租用 35 座客车若干辆，则刚 好坐满和单独租用 55 座客车，则可以少租一辆，且余 45 个空座位，分别表示出总人数， ... 完全なドキュメントを参照