[PDF] Top 20 Business Presentations Course Results 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
Has 10000 "Business Presentations Course Results 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部" found on our website. Below are the top 20 most common "Business Presentations Course Results 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部".
Business Presentations Course Results 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... Students felt that individual feedback received after their presentations helped them to improve. While student A commented on teacher feedback and E focused on the peer evalua- tions, K noted both sources: “It ... 完全なドキュメントを参照
10
『外国語学部紀要』発刊に際して 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... 宇佐見 太 市 大阪の十三にある第七藝術劇場で、柳家小三治のドキュメンタリー映画『小三治』を観た。 康宇政監督が当代随一の噺家・柳家小三治に三年以上も密着して撮り続けた作品である。エド ワード・サイードの魂に心打たれ、それを伝えたいという衝動に駆られた佐藤真監督が、己の 感性で創出し、世に問うた作品『エドワード・サイード OUT OF PLACE』とイメージが重な ... 完全なドキュメントを参照
2
福井七子教授 略歴および主要研究業績 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... 「日本人の行動パターン」共著 山折哲雄、ポーリン・ケント(1997)NHK 出版 1-172 “Background Research for The Chrysanthemum and Sword Dialectical Anthropology” 共著 Pauline Kent(1999)Kluwer Academic Publishers 173-180 “The Lady of the Chrysanthemum: ... 完全なドキュメントを参照
4
北村裕教授 略歴及び主要研究業績 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... 月 関西大学大学院修士課程文学研究科英文学専攻入学 昭和 48 年 3 月 関西大学大学院修士課程文学研究科英文学専攻修了 昭和 48 年 4 月 関西大学大学院博士課程文学研究科英文学専攻入学 昭和 51 年 3 月 関西大学大学院博士課程文学研究科英文学専攻所定単位取得後退学 職 ... 完全なドキュメントを参照
3
キルギス語とロシア語のコード・スイッチングに関するパイロット研究 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... 言語がキルギス語である通常の会話に比べ、CS の発生頻度が特に低かった可能性が考えられ る。C も同様に、日常生活における言語使用について「ある人とはロシア語で、別の人とはキ ルギス語で話す」と証言しており、いずれかの言語が主となる言語として選択される場合があ ることも十分考えられる。すなわち、本稿で明らかになった CS ... 完全なドキュメントを参照
12
杉谷眞佐子教授 略歴及び主要研究業績 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... 2004 年 「ドイツ連邦共和国」大谷泰照/林桂子他編『世界の外国語教育政策 ― 日本の外国語 教育の再構築へ向けて』東信堂 pp.257 85.(単著) 2010 年 「ドイツ」「オーストリア」「ポーランド」「関連事項の解説」.大谷泰照監修,杉谷眞佐 子,脇田博文,橋内武,林桂子,三好康子(編)『EU ... 完全なドキュメントを参照
3
ゴードン・スコット・ジョンソン教授 略歴及び主要業績 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... 単著 平成元年 3 月 関西大学経済政治研究所 「研究双書」 第 67 冊 pp. 130-155. “Sketch-tour books and prints of the early twentieth century” 単著 平成 2 年 1 月 Andon Vol. 10, No. 37 pp. 3-33. “The ‘Sketch-Tour’ Books and Prints and the Role of ... 完全なドキュメントを参照
5
岐路に立つルクセンブルクの3言語主義 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... されているとは言い難く、実際に学問を担っているのはフランス語とドイツ語である。ドイツ 語は学術言語としても成熟しているので、ルクセンブルク人にとってはドイツ語を通じて勉学 を行うのが最も効率的である。小学校では、まずドイツ語が主たる授業言語として用いられる ... 完全なドキュメントを参照
14
at Workにみるルース・ベネディクトの肖像 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... それ以降、それまで頻繁にしていた家出は二度としませんでした。私の幼児期の家出は、私 の癇癪の発作と同様に、家庭内の罪と考えられていました。実際には 2 回しか家出したのを覚 えていませんが、どちらも大事でした。最初の家出はその後にジレンマを感じたからよく覚え ています。私が 3 ∼ 4 歳の頃、母が用事で 3 ∼ 4 ... 完全なドキュメントを参照
28
英語語法における曖昧性の回避について 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... there is a Twitter team dealing with it. ― Marketing, November 28, 2012 「E メール」の意味では、email だけでなく email message という表現も使われる。次の例を 見て欲しい。 (12) Correction: As my colleague Brad Stone–and a number of commenters ... 完全なドキュメントを参照
11
ある肖像画の物語 ヘンリー・ジェイムズ 著 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... どのようにその週が過ぎたのか上手く説明できない。今彼の顔を正面から見つめている冷徹 な結びつきよりも死の方が好ましいかのように、そして、唯一可能な選択は彼の財産をマリア ンに譲り自分の存在を終わらせることであるかのように感じられる瞬間がレノックスにはあっ ... 完全なドキュメントを参照
30
中国語と近代─ 東アジアの言語環境における思考─ 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... である。厳復の翻訳が最終的に中国社会に受け入れられなかったことは言語の面において社会 の要望を満たせなかったからであるといえるだろう。新しい語彙と表現様式、特に専門分野に おけるキーワードや基本用語の形成は、近代の学問体系が成り立つための基盤である。キーワ ... 完全なドキュメントを参照
10
フランス語教育に必要とされる文法知識 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... 在形の誤用が 1.8%であったのと比べるとかなりの確率で完了用法に現在形の誤用が見られ、イ ンフォーマントにとっては複合過去形が現在時の事象とは結び付きにくいことを窺がわせる。 以上の研究報告から日本語を第一言語とする学習者が作り上げる複合過去形の学習文法の一 ... 完全なドキュメントを参照
25
アントニー・スティーヴン・ギブズ先生 ―仰ぎ見る存在として― 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... 竹 内 理 ギブズ先生と初めて言葉を交わしたのは、もう 20 数年も前のことになる。2 m はあろう細 身・長身の先生を仰ぎ見るようにして、15 分程度、他愛のないお話をさせて頂いたのだが、今 でもその時のことを鮮明に覚えている。その理由は、先生の使われた日本語の流ちょうさに、 ... 完全なドキュメントを参照
2
英語的な表現と日本語的な表現 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... 「太郎は億万長者になった」という表現も、涙ぐましい努力の結果に太郎が億万長者になった のか(「動作主」として行為したのか)、予期しない遺産が転がり込んで億万長者になった(「非 動作主」だった)のかはっきりしない。このように「ナル」は、「動作主」を「非動作主」にす ... 完全なドキュメントを参照
7
碩学 平田 渡先生へ感謝を込めて 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... 竹 内 理 過去の様々な出来事について分からないことがあると、私は迷うことなく平田先生に尋ねて みることにしている。「先生、~について教えてくださいますか。」すると先生は、「竹内君、そ れはね、~だよ。」と気さくに、そして明快に教えてくださる。私にとっては(そして多くの同 僚にとっても)、平田先生は、まさに生き字引のような存在なのだ。先生はお忘れかもしれない ... 完全なドキュメントを参照
1
国際協働プロジェクト参加を通しての「学びの質」 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... 国際協働プロジェクト参加を通しての「学びの質」 A qualitative study of learning through participation in international volunteering 八 島 智 子 This paper focuses on international volunteering projects implemented for educational ... 完全なドキュメントを参照
18
大学における翻訳教育の位置づけとその目標 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... 道などの授業」、“training”=「訓練」といった、単に辞書的な意味をそのままあてはめただけ の、「文脈」を無視した訳語の選択にある。 “school”は「学校」でよいだろうか。たしかに、辞書的な意味では「学校」(と一般的にわ れわれが呼んでいるところのもの)でよいのだが、ことばはそれが使われるコンテクスト ― ... 完全なドキュメントを参照
30
稀代の目利き、福井七子先生へ贈る言葉 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... 先生は稀代の目利きである。たとえば、研究テーマを例にとると、先生の選ばれた日本文化 論のテーマは、年月を重ねるにつれて、今日性が増しているように思える。通常ならば、歳月 とともに時代性を失い輝きを減ずるものだが、先生のテーマをそうではない(ここでは紙幅の 関係でたった 1 - 2 行で表現しているが、とても希有なことであり、驚きに値する)。先生の目 ... 完全なドキュメントを参照
1
存在命題の意味論的分析―フレーゲ再考― 外国語学部(紀要)|外国語学部の刊行物|関西大学 外国語学部
... exist’ のような存在の否定文において、これがもし個体レオ・ザクセについての命題 なら、‘does not exist’ が述語されるべき主語 ‘Leo Sachse’ の指示する対象が、そもそも存在 していないことになるので、‘Leo Sachse does not exist’ はナンセンスであるという矛盾であ る。ギーチも言うように 25) ... 完全なドキュメントを参照
17
関連した話題