iii球大学_[学部紀要第33号，1987年
身延山大学仏教学部紀要第19号
... Translation”）と名付けている。TEYLは母語・第一言語（L1）を使用することに肯定的であり、 第 1 言語（日本人の子どもにとっては日本語）の使用を有効に活用することを勧めている。最 初、教師の意向にかかわらず、生徒は母国語でどういうのか気にし、翻訳したがるが、この翻 訳作業への傾向は、外国語学習で起こるごく自然な過程であるとし、TEYLは母語への翻訳作 ...
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故河合忠仁教授を偲んで 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 追悼 河合忠仁教授 3 という習慣を徹底的に体得させられた。私の場合は、文学関係、特に英米の小説ばかりを読み 漁ったが、おそらく河合先生は、言語学・英語学関係の本に没頭されたことと思う。今から思 えば一種のファッションであったかもしれないが、とにもかくにも私たちは常に肌身離さず洋 書を持ち歩いていた。それが当時の奈良教育大学英語科の学統であったのだ。お亡くなりにな ...
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河合忠仁教授略歴及び主要研究業績 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 昭和49年 4 月 神戸市外国語大学大学院 外国語学研究科英語学専攻修士課程入学 昭和52年 3 月 神戸市外国語大学大学院 外国語学研究科英語学専攻修士課程修了 職 歴 昭和55年 4 月 近畿大学専任講師（教養部） 昭和58年 4 月 近畿大学助教授（教養部） 平成元年 4 月 近畿大学教授（教職教育部） ...
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フランス語動詞事象の意味分類に関する考察 外国語教育研究（紀要）第1号〜第10号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 以上、Vendler に始まる動詞分類の方法論の再検討を通して、フランス語動詞事象の意味分 析がいかに発展してきたかを見てきた。Vendler が提示した状態、活動、完了、瞬間のカテゴ リーは、現在まで広くフランス語動詞事象のアスペクト的意味分析の分類枠として用いられて おり、その有用性は疑う余地がない。しかしながら、彼の方法論にはあいまいな点も多く、be + ∼ ing ...
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ワーキング・メモリーの機能と言語の関わり 外国語教育研究（紀要）第1号〜第10号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... れる。我々は覚えるべき情報をループのように復唱する。それは大抵声に出さないで内的に、 即ち聞こえないように行われる。こうした聞こえない復唱は、英語で リハーサル と言われる。 このリハーサルには、ワーキング・メモリーの一部であるフォノロジカル・ループが係わる。 フォノロジカル・ループは情報をごく短時間、１ ５から２秒間、保持することができる。しか し、この情報はリハー[r] ...
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教師の専門能力開発をめぐる研究 外国語教育研究（紀要）第1号〜第10号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... がもつダイナミックさと多面性を考慮すると同時に、文化的に多様な現代オーストラリアなら びに地球上のあらゆる文化に暮らす人々を理解することの重要性を認識させるためである （ ：以下ＱＳＣＣ ２００１） １４） 。初等・中等外国語教育に必要な組 織の枠組みとカリキュラム作成のために「オーストラリアの言語レベルに関するガイドライン （ ：以下ＡＬＬガイド[r] ...
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山梨県立大学看護学部紀要第15巻
... 2003 年までの文献レビューが行なわれ、疼痛、 癌、AIDS、循環器疾患、高齢者、メンタルヘ ルス、術後回復、等の 30 の文献が見られた。 研究デザインは、前後比較、コントロール群 との 2 群間比較があり、VAS や STAI などの 主観的指標では有意差が見られているが、血 圧や心拍変動等においては、有意差が見られ ているものもあるが、有意差が見られないも のや研究デザインにもばらつきがあった。 ...
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宮崎大学地域資源創成学部 研究紀要3号.indd
... 冒頭においても述べたように、日本企業の海外現地法人数は、2018 年 10 月末現在、約 3 万 1,600 社に達している。これらの分布には地域的な偏重が見られる。これを世界地図に落とし込んだ ものが図 2 である。これによると、1 ヵ国で 2,000 社を超える現地法人を有する国が存在して いる一方で、ほぼ日本企業の進出が行われていない国・地域が存在する。日本企業の国別現地 法人立地数は、中国（6,846 ...
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前衛詩人たちの論争 −ビセント・ゥイドブロ『水鏡』発行年の真偽をめぐって− 外国語教育研究（紀要）第1号〜第10号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 「北− 南」の誌面において、ウイドブロは、ルヴェルディやジャコブとともにキュビスム的 な表現を追い求めた。ウイドブロが「北− 南」に発表した詩は、全部で１２編に及ぶ。それらの 大半が、やがて『四角い地平線』 （１９１７）と題される詩集に収められるのである。 『四角い地平線』は、ウイドブロの作品のうちでも重要な位置を占めている。そこには、ブ エノスアイレスの[r] ...
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English in Context: A Teaching Note 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... I don’t explain the story to the class, but do stress that Skylar tells the story in order to. distract everyone from Chuckie’s embarassment[r] ...
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The Liaison of English Part One 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... （それぞれの正解については、拙稿末の注釈を参照にしてもらうように願う。） この第一部の学習課題では、連声においての音素同士の連結や挿入的補助を中心としてい る。第 2 部の大部分は、子音同士の連続が齎す問題に対する解決法を細かく明らかしていく。 Key words ...
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河合忠仁教授を偲んで 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 外国語教育研究 第16号（2008年10月） 8 最後に思い出すのは、「人間は死なない」ということが書かれているエッセイを読み、自分 は感心したと語られていたことである。「なぜ、人間は死なないかわかるか？」といつもの調 子で質問された。分からないと答えると、「人間は遺伝子を子供に送ることで生き続けるんだ」 と説明された。そのとおり、 2 人のお子さんの中で河合先生は生き続けていると思われる。さ ...
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あやまちの悲劇 ヘンリー・ジェイムズ 著 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... サザンプトン 18××年 7 月16日 いとしいホーテンスへ 消印を見れば分かるように、前回の手紙から三千マイルも我が家に近づいたよ。しかし、な ぜ急にこういうことになったのか説明する時間はほとんどないのだ。P――氏が突然思いもか けず休暇を出してくれたのだ。何か月も離れていたが、数週間いっしょに過ごすことができる だろう。何と慈悲深い神様だろう！私たちは今朝ニューヨークからここに着いた。そして、幸 ...
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鳥井克之先生に心からの感謝を込めて 外国語教育研究（紀要）第1号〜第10号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... そして、これまでの研究の集大成として、『中国文法学説史』（関西大学出版部・１９９５年）を 著されたことにより、１９９６年関西大学より文学博士の学位を授与されました。また、「中国語 教学文法辞典」（東方書店）・「中国語教学文法概論」（関西大学出版部）もまもなく完成され、 大いに注目され高く評価されることは言うまでもありません。 ...
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授業の改善に向けて −グループ・ワークによるリーディング指導− 外国語教育研究（紀要）第1号〜第10号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... ５． 授業におけるグループ・ワークの導入 グループ・ワークの特徴を考察するとき、この手法が大学の英語教育にも十分通用し、授業 の改善にも寄与するものと推測される。英語は既習外国語で、学生は入学時すでに６年間の学 習を終えている。たとえ苦手であっても、自主学習の素地はできているので、学生相互に協力 しあって共同的な学習活動に参加できるし、また、英語の得意な学生は「教える」ことによっ ...
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諸沢 巖先生に心からの感謝をこめて 外国語教育研究（紀要）第1号〜第10号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... このように誠実なお人柄が本学を去られるのは、名残惜しく寂しいが、これも生まれた年の 順番によってやむをえないことである。今後、健康に留意され、末永く、日独間の交流をさま ざまな形で深められるとともに、長年のご経験を活かして、さらに変革が続くであろう外国語 教育機構の発展を見守っていただきたいと思う。 ...
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中島 巖先生に心からの感謝を込めて 外国語教育研究（紀要）第1号〜第10号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... このように関西大学・文学部そして外国語教育研究機構と、学問的にも制度的にも変革・再 編される過程を文字通り体験された先生は、３７年を経て、今大学を去られる。しかし専門の世 界を去られるわけではない。今後も日独間を往来し研究を続けられるという。先生が末永くご 活躍され、日独のより深い相互理解の架け橋となられることをお祈り申し上げたい。 ...
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リキャスト −その特徴と第二言語教育における役割− 外国語教育研究（紀要）第1号〜第10号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... （１９９３）の研究では、４種類のフィードバックが、与格文型の動詞の学習にお いて、文法指導の効果を発揮するか比較する実験を行った。対象となったフィードバックは、 誤りがあったとき（ ）誤りと伝え、何が間違っているのか簡単な説明をする、（ ）誤りがあ るとだけ伝える、（ ）誤りを正しい表現に修正する（リキャスト）、（ ）「それで正しいと思う か？」と[r] ...
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駒澤大學佛教學部研究紀要 70 - 008『駒澤大学仏教学部研究紀要』第1号～第70号(1931.2～2012.3) 目次・著者名索引
... ―A Compendium of the Teachings of the Hossō Sect―...........Stanley Weinstein （14） Zen of Vital Freedom.................................................................Reiho Masunaga （1） ...
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コミュニケーション能力を養成するためのパターンプラクティス 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... （後関2005より） «standing»«running»«speakingEnglish»などは未習語であるが、練習に用いる文をいちいち訳 して文の仕組みを説明することはなく、上記のようにジェスチャーや実際の行動によって語彙 の意味を伝えている。このほかにも絵・おもちゃなど視覚に訴える副教材を使用する、身近な 人物（ex.生徒に人気のある他の科目の教師）を例に出す等の方法を用いて、練習のスピード ...
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