Sabaphyを用いたWebアプリ教育
図 1 津波 AR アプリ起動画面 図 2 パノラマ画像を用いた AR アプリ ( 志津川 ) 図 3 津波 AR アプリ QR コード 図 4 パノラマ画像を用いたアプリ QR コードと位置情報コード
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ロールレタリング技法を用いた中学生の心の健康教育-香川大学学術情報リポジトリ
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茨城大学教育学部紀要 ( 自然科学 )63 号 (2014)33-43 地域資源を用いた理科教育教材の開発 (1): レンコンを用いた吸水性ポリマーの作成実験 松川覚 * 守口諒 * (2013 年 11 月 26 日受理 ) Development of the Science Teaching
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教育収益率の地域差と地域移動効果―JGSS データを用いた所得関数の分析―
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小学校及び中学校主免教育実習生の教育実習に対する態度傾向―教育実習自己評価シートを用いた調査―-香川大学学術情報リポジトリ
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ITを活用した教育シンポジウム2010 抽象的なアニメーション作品における加速度センサを用いたユーザ解析手法の提案
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WebWiki2.0を用いた美術教育実践力の育成-香川大学学術情報リポジトリ
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Visual Programmingを用いた小学校プログラム教育用教材の試作-香川大学学術情報リポジトリ
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省察による保育観の問い直し : ALACT モデルを用いた教育実習のリフレクションを通して
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EasyEconomicExperimentSystem を用いた経済実験の教育効果 : 囚人のジレンマと協調ゲーム 鈴木 高橋 竹本 西平 小川 論 説 EasyEconomicExperimentSystem を用いた経済実験の教育効果 : 囚人のジレンマと協調ゲーム * 鈴木明宏 ( 山形大学
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はじめに EZCast Pro は 前身で成功を収めた無線アプリ EZCast をベースとした新しい製品で 商業 / 教育分野のアプリ向けに新しい機能を追加しました 新しいホストコントロールシステム下で複数のユーザー表示 コンテンツの一斉同報通信機能をサポートします 次々に新しい機能を追加していきま
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質的アプローチを用いた研究手法 特別報告 質的アプローチを用いた研究手法 健康教育分野への適用 大谷順子 * ₁ 抄録 : 質的手法は近年, 社会学, 心理学, 教育学, 人類学, 健康科学, ビジネスのマーケティングリサーチなど, 様々な分野で用いられるようになっている. 一方で, 質的手法にどの
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動物園を教育資源とした「総合的な学習の時間」授業づくりの予備的検討 : 看図アプローチを用いて
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パソコンを用いた比色計による環境調査の教材化 : 中学校の選択理科における環境教育の実践
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数式処理システムMathematicaを用いた高校生による数学研究 II (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
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保育者養成課程における表現教育教材の可能性 : 『保育内容演習』の絵本を用いた実践から
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コード生成を用いたフレームワーク向けWebアプリ ケーション開発支援ツールの作成
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文字学習を楽しく ―連想法を用いたアプリ "Memory Hint"シリーズの可能性―
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画像処理技術を用いた放射線教育教材の開発
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ライントレースロボットを用いた組み込みシステム教育
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