NAIST テキストコーパス 1.5 (新聞記事)
Microsoft Word - 計量研修テキスト_第5版）.doc
... LOG(YNH) 0.916294 0.035528 25.79047 0.0000 LOG(YAH) 0.616127 0.044149 13.95566 0.0000 C -7.299619 0.335175 -21.77856 0.0000 R-squared 0.992242 Mean dependent var 9.977606 Adjusted R-squared 0.991504 S.D. dependent var ...
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Microsoft Word - 計量研修テキスト_第5版）.doc
... ②説明変数AST90を除いた回帰 Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. DI90 5.048419 0.187446 26.93263 0.0000 LP90 1958.842 418.8728 4.676460 0.0001 C -617161.0 37645.93 -16.39383 0.0000 R-squared 0.985722 Mean ...
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Microsoft Word - 計量研修テキスト_第5版）.doc
... Correlated Random Effects - Hausman Test Equation: EQ01. Test cross-section random effects[r] ...
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情報基礎実習2013第5回テキスト
... ドを 1 枚に印刷することを 6 アップと呼ぶ）。 印刷およびその設定は、[ファイル]タブの[印刷]から行う。設定例を図 6 に示す。紙の 無駄なので、本演習ではスライドはフルページサイズ（スライド 1 枚につき紙 1 枚）では なく、必ず 4 スライド以上の配布資料形式で印刷すること。 ...
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情報基礎実習2013第5回テキスト
... 1. 本日の主な作業 “プレゼンテーション”とは、自分のアイデアや商品、計画等を他人に紹介・発表し、 伝えることである。現代社会においては、何かをするためにはまずプレゼンテーションを 行い、聴衆の理解や賛同、協力を得ることが必要不可欠である。プレゼンテーションは色々 な小道具を併用することでより効果的になるが、今日はプレゼンテーション用のスライド を作るツールである PowerPoint をマスターしてもらう。 ...
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AD1操作研修テキスト
... ホストコンピュータに登録したデータが契約内容照会画面に反映されます。 ③ 送信 ホストコンピュータに登録したデータがAD1に送信されて、お客さま情報と契約情報が作成されます。 ④ 契約内容照会 ...
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Microsoft Word - 計量研修テキスト_第5版）.doc
... 問３）Engle-Granger検定 Engle-Granger検定：帰無仮説（共和分なし）が棄却⇒共和分あり Mackinnon 表（p132）での有意水準 5％における臨界値を算出 τ＝ －3.7429 ＋(1/40)×(－8.352) ＋(1/(40×40))×(－13.41）＝ －3.96 －4.79＜τ＝－3.96 であり ...
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情報基礎実習2013第5回テキスト
... テキストボックスなどに対してアニメーションを設定したいときは、アニメーションを 設定したいものを選んだあとに、[アニメーション]タブから[アニメーションの追加]を選ぶ ことで様々なアニメーションを設定できる。 スライドを切り替えるときのアニメーションを設定したいときは、スライドタブからア ニメーションを設定したいスライドを選んだあとに、[画面切り替え]タブから「カット」や ...
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Windows 8.1 セミナーテキスト
... ③［デスクトップ 2］のウィンドウのサムネイルをポ イントし、表示される閉じるボタンをクリックします。 ④［デスクトップ 2］がなくなり、元のデスクトップ （ ［デスクトップ 1］）がタスクビューで表示されます。 ⑤ワードパッドのウィンドウのサムネイルをポイ ントし、表示される閉じるボタンをクリックします。 ⑥ワードパッドのウィンドウが閉じます。 ...
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Auto CAD 2011 マニュアル ( レイアウトから出力まで ) 目次 レイアウト p1 テキスト設定 p2 テキストスタイルの設定 マルチテキスト ツール 寸法スタイルの設定 引き出し線 ツール 出力 p5 プロッター :HP Designjet T1100_ps プリンター : PDF で
... ◇「マルチテキスト」ツール １） 「注釈」メニューから「マルチテキスト」ツールを選択す る。 ２）文字を配置したい場所の対角線上の２点をクリックする。 文字の向き・サイズは文字を配置した後で変更することが出来 る。 ...
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Windows 8.1 セミナーテキスト
... Windows 8.1 のアプリには "Windows ストアアプリ" と "デスクトップアプリ" の 2 種類があり、起動や終了の手順が異な ることを最初に説明したうえで、操作を進めましょう。 p.14 操作：Windows ストアアプリを終了する Windows ストアアプリを終了するために、画面一番下までドラッグするのは、マウス操作に不慣れな受講者には難しい操作 ...
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『日本語日常会話コーパス』構築におけるPraatの利用
... (1) 本稿では Praat の機能についてはほとんど触れない。 Praat を基礎からわかりやすく解説したものとして北 原・田嶋・田中 (2017) ，話し言葉コーパスの構築・分析の観点から Praat の機能を簡潔に紹介したものとし て西川 (2015) を参照されたい。なお，以下に紹介するツールにおいては， Praat を外部から操作するプログ ラム sendpraat を使用している。同プログラムは， ...
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コーパスに基づく言語学教育研究報告 ９
... 特に「受け入れ機関を持たない非日本語母語話者」 （梅田 1997）の場合，学習者の周囲に どの程度の日本語母語話者が存在しどの程度の日本語使用の機会があるか等の要因が日本 語習得に影響することが報告されている（富谷 2000;ナカミズ 1996; 内海・吉野 1999;加藤・ 谷部 1997)。しかし，2.1 で触れたように，参加の機会へのアクセスの手段となる目標言語 ...
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Microsoft Word - 計量研修テキスト_第5版）.doc
... R-squared 0.105521 0.120659 0.504210 Adj. R-squared 0.070542 0.086271 0.484821 Sum sq. resids 0.181611 0.002205 0.026218 S.E. equation 0.031853 0.003510 0.012103 F-statistic 3.016653 3.508792 26.00570 Log likelihood ...
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Windows 8.1 セミナーテキスト
... 各章の最後に、その章の理解度を確認するために「復習問題」を用意しています。復習問題の順番は本文 の操作の順番と対応していますので、復習問題を難しく感じる場合は、章のはじめから本文を参照しなが ら取り組むとスムーズに操作できるでしょう。 第 1 章：p.36 第 4 章：p.155 第 2 章：p.75 第 5 章：p.207 第 3 章：p.121 第 6 章：p.228 ...
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アウトライン 字幕付与と音声認識 字幕作成システム 音声認識の構成 コーパス ( 主に言語モデルについて ) 自動整形 コーパス システムの利用例 リアルタイムの字幕作成 2
... • N‐gramと確率は大量の学習テキストから推定 – 話題やスタイルが認識対象と適合したテキストで 学習しないと，適切な語彙や文脈を獲得できない – 話題に関する（少量の）テキストで適応を行う ...
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HOKUGA: 英語ライティングクラスのための観光コーパス構築に関する研究
... 大学を中心とした英語教育の研究でも，観光英語あるいは Tourism Englishを視野に入れた調 査・研究が行なわれつつある。日本のことを表現するための英語の研究として，Chujo,Utiyama & Oghigian （2006）は，885部の京都の観光案内資料から miru（sight-seeing）， kau（shopping）， taberu（dining）， taikensuru（hands-on ...
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『現代日本語書き言葉均衡コーパス』マニュアル(DVDデータv1.0対応)
... サイズの変化を表 1-3 にまとめておく。 表中の「前」 「後」は「解凍前」 「解凍後」の意味である。PB, LB, OC, OY はファイル数、 データ量が過大なので、圧縮に工夫を凝らしている。 Disk1 では、これらのディレクトリの圧縮 ファイルを解凍すると複数のサブディレクトに分けてファイルが格納される仕様になっている （表 1-3 ...
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101009英語コーパス学会.pptx
... ! 仕様書： http://cl.naist.jp/nltools/modality/ これからは酒を 飲む のを控えようと思います 。 態度表明者 時制 仮想 態度 真偽判断 価値判断 焦点 書き手 未来 ー 意志 高確率から低確率 ネガティブ ー ...
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※ 教科 理科テキスト 小4 1学期 5月 電池のはたらき
... 右の図のように，光電池を豆電球 につなぎ，日なたにおいてみる。 次に，日かげにおいてみる。 豆電球のあかりは，それぞれ次のようになります。 あかりがつく 日なた： あかりがつかない 日かげ：.[r] ...
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