M2B学習支援システム（2014年～）
M2B学習支援システムマニュアル(学生用)
... 2.6.1 Moodle にある資料(リソース)について Moodle 上にアップロードされたテキストや、Word・ Excel・PowerPoint で作成されたファイル等の資料の ことを Moodle では｢リソース｣と呼びます。各コース内で どのようなリソースを提供するかは、担当教員に委ねら れていますので、皆さんはその指示に従って利用してく ださい。なお、リソースはコースのトップ画面から見るとそ ...
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ウェアラブル機器を使った科学館学習支援システムに関する調査研究
... 図 ３-２３[アンケート] 計１７問の質問に対するアンケート結果。 左は 7 段階評価スコアのヒストグラム、右は平均評価スコアの実験日ごとの推移。 ３.１１.まとめ 今回のような規模の屋内３次元ナビゲーションシステム実験は、過去にもあまり例がな いため、実施したこと自体に大きな意味があったと言える。さらに、被験者から得られた さまざまなフィードバックや運用経験は非常に価値の高いものであり、今後の研究開発の ...
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1N2-3 集合知を活用したWeb学習の習慣化・促進支援システムの開発
... を使った学習（Web 学習）は，Web ブラウザさえあれば， いつでもどこでも学習することができる．現在， Web 上には無料 で学習することができる学習コンテンツが数多く存在しており，こ れらの中には書籍にも劣らない程内容が充実したコンテンツも 多く，他人が何かを学習する際に残してくれたメモのようなペー ジですら，役に立つことが多い．しかし， Web ...
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〈研究論文〉順序回路の学習支援システムにおけるカウンタ回路の検討
... 本システムでは回路図を描画するのではなく，回路 図の画像データを作成しておき，プログラムコードで 画像を表示するようにしている．また，各出力の数値 は Graphics クラス内のメソッドを使い描画を行って いる．回路図は以下のコードで表示させている． pictureBox1->Image=Image::FromFile("5進カウン タ .jpg"); ...
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論理学の形式証明に対する学習支援システムの試作と評価
... した結果が追加される（図 3）． 3.4 推論支援 証明系列に推論規則を適用する機能について述べる． 本機能の目的は，手書きで証明をする上で，頻繁に起こ りうるコピー＆ペーストに相当する操作を削減すること にある．なぜなら，推論規則や演繹定理の概念を理解し ている者が手書きで演習するにあたって，コピー＆ペー スとの操作はただ時間を浪費するだけだからである．ま た、推論の自動化による証明の効率化のため，推論ミス ...
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LMS 操作の初期学習を支援するガイドシステムの開発
... 提案システムにおけるガイド機能の設計 2.4.1 ガイド機能の設計 提案システムによるガイドツールは，操作箇所の強調表示やメッセージ による誘導を行い，利用者の操作をガイドする．そのためにまず，ガイド ツールは Web ブラウザ上で HTML データの書き換えを行い，利用者にガ イドメニューを表示する．ガイドメニューは，初期学習のために用意され ...
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構図の印象を可視化した構図学習支援システム
... Composition Learning Support System 3. 提案： Image Composition 図 3.2 ダイアグラム 3.3.2 構図の印象 調査結果データより，平均値を算出し，各構図に対するイメージプロフィールを作成した． また，印象語に対して平均値の大きい構図順に順位付けをし，順位の高いものとイメージプ ...
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学習支援システムを用いたプログラム教育における自習支援の実践と評価
... Moodle の教材作成では，問題文や解答・解説，出 題設定を一括して行うことができないため，膨大な 時間を消費した．これにより，教員側の負担が大き いと考える．また，5.3 節から新たに問題を作成する 必要があると考えられるため，更に負担が増加する 懸念もある．したがって，教員側の負担を軽減する ために，Moodle 上ではなく，ローカル上で教材作成 を支援するツールを提案・構築する必要があると考 える． ...
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加害者を体験することによるいじめ防止学習支援システムの研究
... 児童が実感できる教育は現状ないのである．ましてや、児童にそれらの行為を行わせ，実 際に他の児童に怪我を負わせることなど言語道断である．そこで、本研究ではシステム上 で児童が加害者の行為を疑似体験し，自らの行為が招いた結末を犯罪と結びつけることで， 普段の行為を見直し，いじめへの意欲をなくすことが可能ではないかと考えた．面白半分 な気持ちや軽はずみでいじめを行う者が自らの行為で自分の人生を棒に振ってしまうこと ...
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学習のライフサイクルを支援する史跡学習システムの開発 松江工業高等専門学校 藤井諭後田真希南葉恵美子
... Q8．手書きのスケッチ画面は扱いやすかったですか Q9．実際の観光にこのシステムを利用してみたいと 思いますか Q10．改善して欲しい点や欲しい機能はありますか Q11．その他お気づきのことがあればお書きください ...
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3G4-OS-05b-6 外国人のための日本語オノマトペ学習支援方法の一検討
... 研究の背景とねらい 2.1 背景 筆者らはこれまで，第二言語（外国語）の学習対象表現のう ち，コンサイス表現という用語を用いて，次のような論を展開して いる．すなわち，各言語に共通して見られるコンサイス表現（簡 潔ながらイメージ喚起力が強く人々の間で共感を得られ易い表 現が様々な形式で存在）の効果的な学習方法の提案である． 母国語話者にとっては成長過程で自然に習得できる表現であ ...
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学習履歴の記録･閲覧が可能なプリント教材作成支援システムの開発
... 学習履歴の記録･閲覧が可能なプリント教材作成支 援システムの開発 著者 雑誌名 巻 ページ 発行年 URL... no XlmD+iejkpD ]q.[r] ...
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HOKUGA: コンピュータを利用した整数ひき算の教授学習支援システム
... の 2 種に区別される。 被減数が二桁のひき算における繰り下がりは，56－38 のように被減数の 1 の位の数が減数のそ れよりも小さいために生じる。そのため，1 の位の部分差を計算する際には繰り下がりのある一 桁ひき算を行うことになる。77 名の小学 2 年生を対象として一桁ひき算の回答を求めた結果，難 易の指標となる反応時間の平均値は繰り下がりがない問題で ...
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労働局適用徴収業務支援システム 事務組合連携機能 インタフェース仕様書 2012 年 3 月作成 2014 年 3 月改定
... 第 2 章 項目仕様書 CSV 形式 2-5 特別加入者情報サンプル 2-7 以下、特別加入者情報の CSV 形式のサンプルを示します。 "XX","3","01","930010001","001","○○ ...
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HOKUGA: コンピュータを利用した整数たし算の教授学習支援システム
... ⚒．難易に影響を与える条件とその難易差 学習者，教授者の条件とは独立し，答が三桁になるたし算問題の性質に固有の条件として，次 の⚕つを取り上げた。また，後藤（2011）などの結果を参考に，各条件の難易差に付いて考察を 加える。尚，以下加数，被加数，答の型を示すⅢ，Ⅱ，Ⅰは各々 100，10，⚑の位の数字がゼロで ...
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trim(m) 最適運航支援システム ClassNK-NAPA GREEN のご紹介 draft(m) 2016/10/6 01
... • コンテナ船、自動車運搬船、ばら積み船の 6隻で 2013年から2015年まで実証試験を行った • ClassNK-NAPA GREENを本船へ実際に搭載/使用 し、システムの精度、信頼性、燃費削減効果につ いて実証済み ...
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学習支援センターにおけるオンライン学習支援システムの構築 －新型コロナウィルス感染拡大への対策として－
... ─ 110 ─ 士の情報交換や，学習支援の質を維持・向上させるた めの方策に関する議論等を行っている． このうち理系科目とライティングは，2019年度まで は川内北キャンパス内，マルチメディア教育研究棟（M 棟） 1 階に窓口を設け，対面にて支援活動を行ってい た．理系科目については，授業の中での説明や出され た課題について，理解できない箇所や，躓いた箇所が ...
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そろばん教育におけるWeb学習支援システムの開発
... ３．Web 学習支援システム 3. 1 システムの概要 e ラーニングなどの学習システムの一つである LMS: Learning Management System は，学習者の出席管理 機能，教材機能，テスト機能などを統合的に管理するシ ステムである。しかし，そろばん塾における業務は，段 ...
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ＢＡＳＩＣ言語学習支援システム
... HidekI NIsHIDA and Toom T創 鰐 E: CAI Sy.stem fOr TraIIling he PЮ grallutaung Langllage,BASIC (1993年 8月 31日 受理 ) 1 は じ め に 本学部 で は教員養成 コースの学生 を対象 とした コ ンピュータ入 門教育 の一つ と して ,BASIC 言語 を用 いた[r] ...
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II a b b c d m a. 2 1
... 2004 年6月には拡大EUの枠組みを定めた欧州憲法案が採択された。全加盟国の批准を経 て、 2006年11月の発効を目指していたが、フランス、オランダの国民投票で否決さ れ、発効の延期が決まっている。 EUを一つの国としてみると、現在の25カ国の人口 は約4億6千万人で世界3位、 GDPは約10兆2千億ドルで世界第2位となる。 [2] ...
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