L2TPv3 セッションのクリア
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... 積を求める構築手順であろう。悪いことに、その計算途中では 最終的な BDD よりもずっと大きな中間 BDD が現れることが ある。そして、どのような中間 BDD が現れるかは論理積演算 の適用順序にも依存している。これに対して Huang らは、充 ...
2
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... 4.5 脳と互換系を持つ汎用人工知能の利点 全脳アーキテクチャに基づいて作られた汎用人工知能（人工 脳）は、必然的に脳と似た振る舞いをするので、そのこと自体 が利点をもたらす可能性がある。例えば人間にとって扱いやす く作られた道具を、たやすく利用するようになるかもしれな い。また、人間向けに作られた教育カリキュラムや教材を再利 用して、汎用人工知能の効率的な教育が行えるかもしれない。 ...
2
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... 主観的熱中度合い・CVR-R・フラクタル次元間 の相関係数 動作内容をもとに評価した主観的熱中度合い， CVR-R ，フ ラクタル次元の推定結果の 3 つの時系列データ間の相関係数 を算出した．結果は表 2 の通りである．主観的熱中度合いは 心拍をもとにした他 2 ...
4
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... ∗1 東京大学大学院情報学環 The University of Tokyo 並列計算と脳スキャン技術の高度化は、やがて個体の脳を複製可能にするかもしれない。その場合、問題になるのは 「意識」や「一人称の自己」の「引っ越し可能性」だろう。バックアップに「私」は移動できるのか？できないなら、「双 ...
1
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... 東京大学大学院教育学研究 *2 東京大学大学院情報学環 Graduate School of Education, The University of Tokyo Interfaculty Initiative in Information Studies, The University of Tokyo In artistic activities, especially in improvisational ones, ...
4
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... 体知研究 会 ,SKL-16-07,pp. 35-42.2013. [ 中島 08] 中島 之 , 諏訪正樹 , 藤井晴行：構 的情報学 方法 論 ョ ,2008. [ 諏訪 08] 諏訪正樹 , 赤石智哉 : 身体 キ 究 いう 術 . 知 学 , Vol.17, No.3, pp.417-429.2010. ...
4
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... 2. 現状分析 ソ ャ や 端 事 件 社 会的 問題 い 検閲 ベ 各運 営者 自己責任 委 通 報 応 対 応 消極的 体制 主流 あ 特 画像 検閲 い 国 主要 BPO 各社 人海戦 術 目視確認 依 い く一部 不正 投稿 膨 大 掛 ...
2
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... 専門知識を持 い利用者 作 表形式 タを RDF 変換 公開 可能 [Shimoyama 2013] 3. LinkData.org よるオ プン タ活用支援 LinkData.org 基盤 ン タ 活用を支援 タ 作 公開を支援 LinkData え ン 作 公開を支援 App.LinkData *4 共 を支援 Idea.LinkData *5 及びそ を市 毎 分 類 提 供 CityData *6 を 公 開 い ...
4
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... agent 現在 居場所 ， to 示 場所 移動 いう 意味 定義可能 No.3 ， 5 ， 6 関 ，現 在シ 扱う ッ い ， 厳 密 尤 い意 味 状 態 変 化 定 義 難 ， 既 存 属 性 ッ 代 用 暫 定 的 状 態 変 化 定 義 例 え ば ， 習 熟 1 agent object 習 熟 ， 能力 いう属性 ッ ， object 示 柄 例えば ...
4
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... 図 3: システム構成の概略図 はそれぞれ関連する地域にリンクされ，データ作成者や参加 者，利害関係者へのリンクを持つ．また，部分目標の階層構 造は socia:subGoal プロパティで表現される．このデータモ デ ル に 基 づ き 入 力 さ れ た 課 題 デ ー タ と 目 標 デ ー タ は ， RDF ストア OpenLink Virtuoso ∗4 ...
4
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... 資料（1）より「美丈夫 舞」純米吟醸 例②では味わいの理解において，触覚の表現を借りている 例を読み取ることができる．さらに「生き生きとした酸」な どのように味わいを「生命」として捉える表現も見られる． 生命のメタファーを用いれば「繊細な味が死ぬ」という例も 可能である．「きれいに磨かれた」は視覚の表現を利用した メタファーと考えることもできるが，「米を磨く（精米歩合 ...
4
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... 1 のミッショ ンはヒントを手掛かりに確実に解ける難易度に設定し，その後 ステージ毎に難易度を上げることで，クイズの得意不得意に 関わらず導入部分で躓くこと無く，かつゲームを最後まで楽し んでもらうよう工夫した．制限時間やミッション・ヒントの難 易度や数の調整はゲームにおいて非常に重要なポイントだが， 事前に会場とほぼ同じ広さの場所で事前にトライアルを実施し ...
4
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... 能 ，等 問 題 あ 稿 ， 考慮 SCG 機能 列 新 入 換え 方法 検討 行う 2. 鶴女房 の再分析 前述 [ 唐須 1988] ， 鶴女 構造 機能 列 定 義 ― 欠 如 ‐ 難 題 ‐ 解 決 ‐ 欠 如 の 解 消 ‐ 禁 ‐ 違 反 ‐ 欠 ...
4
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... When binding requirements are specified (with combinations of Use and Hide ) evaluation is constrained to accept only certain ‘grammati- cal’ usage; and when binding requirements are un(der)specified, evaluation itself ...
4
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... The 28th Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence, 2014.. 1D5-OS-11b-4in.3[r] ...
4
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... 5. まとめ 本稿では , SAT ソルバー Sat4j と密に結合された SAT 型制 約プログラミングシステム Scarab およびそれを用いた HCP に対する抽象精密化法を提案した . 提案方法は他の SAT 型手 法と比較して , 基数制約の符号化時間 , SAT ソルバーの起動時 間 , ファイルの読み書き時間 , 符号化後の節数を削減しており , TSP ...
4
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... 問題の特徴を解析する研究は筆者 の知る限りなされていない．例えば，フーリエ表現における制 約密度の概念を t 値を用いて定義できるが，一般の制約密度と 同様の性質を持つのかよくわかっていない．本論文では，この ような解析を行うための前準備として， t 値を効率的に求める ...
4
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... ∗1 山梨大学医学工学総合教育部コンピュータ・メディア工学専攻 Computer Science and Media Enginnering，Department of Education Interdisciplinary Graduate School of Medicine and Engineering，University of Yamanashi ∗2 山梨大学医学総合研究部 ...
4
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... の和集合に対して classification する実験を行っている．実験結 果から， classification にかかる時間が全体集合に近づくにつれ て，線形的に増加するとは限らないことを示している．同研究 において Gonc¸alves らは，推論にかかる時間を増加させるオン トロジー部分集合であるホットスポットを特定するアルゴリズ ...
4
PDFファイル 3O1 「インタラクティブセッション」
... ∗2 関西大学大学院 総合情報学研究科 Graduate School of Informatics, Kansai University The objective of this research is to support co-creation that intends to externalize experiences of a speaker as records through dialogue with ...
4