ESD学生による自主的活動への展開
会津坂下町における自主公民館活動の展開
... ⑦いなほ祭りは子どもにとってどのように役立っていると思いますか？（記述式、複数回答あり） ○地域の人々との交流・親睦が図られる。（３２） ○責任感、自主性、協調性が身につく。（２１） ○授業では体験できない様々な体験ができる。（９） ○１つのことを成し遂げる達成感、充実感が味わえる。（３） ○自分で企画し実行することで、積極性が身につく。（３） ...
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新潟市民芸術文化会館自主文化事業計画の概要 基本方針 Ⅰ. 新潟市民の文化活動への支援 す 市民の自主的な文化活動を支援し 市民との連携による文化のまちづくりを目指しま Ⅱ. 地域に根ざした文化の創造 新潟市独自の発想による芸術を創造し 内外に発信することにより 文化レベルと都 市イメージの向上を目
... Noism の活動による、水準の高い 新潟オリジナルの舞踊作品を国内外に向けて創造発信することを通して舞台芸術の振興を図 る。さらにアーティストが地域に定住する特性を生かし、舞台芸術に携わる優れた人材や観客 を育む。また、新潟市や他都市の劇場・音楽堂等との連携・協力関係を構築することにより、 ...
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対話による知識の共同構築過程における「深い学び」の形成的評価－「特別活動論」の授業で見られた学生同士の学びあい－
... 月公示）が掲げる「主体的・対話的で深い学び」の成立においては、相互 の対話を通して様々の見方・考え方を相互交流させることで、間主観的な認識や知識を構築し、その学び を振り返って学習者の既有知識に結びつける学習過程の形成が重要になる（水野，2013）。従来型の授業 ...
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長崎の農山村における地域活動の実践的支援に向けた研究方法の構築と展開
... 本研究は、現地調査と長期的な地域統計資料の検討および地域間比較分析に基づき、 長崎県の農業をはじめとした地域産業の持続における可能性と地域的課題を明らかに することを目的とする。長崎県は、離島や中山間地域、傾斜地農業地域を多く含み、 地理的多様性を内包している。長崎県での事例研究を行うことで、日本の他の研究分 ...
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目次 はじめに 1 自治会自主防災会の活動 2 1 自主防災会の役割 2 2 日常における活動 2 3 地震災害発生時の活動 5 4 風水害時の活動 8 5 その他 12
... - 9 - 4 風水害時の活動 地震災害時の活動と同様に、風水害時においても時期に応じた的確な活動が 求められますが、突然襲ってくる地震とは異なり、風水害はその発生までにあ る程度の時間があるため、被害が及ぶ危険を避けるために、早期に情報伝達や 避難といった行動をとることによって、大規模な被害を抑えることが可能です。 ...
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新潟市民芸術文化会館自主文化事業計画の概要 基本方針 Ⅰ. 新潟市民の文化活動への支援 す 市民の自主的な文化活動を支援し 市民との連携による文化のまちづくりを目指しま Ⅱ. 地域に根ざした文化の創造 新潟市独自の発想による芸術を創造し 内外に発信することにより 文化レベルと都 市イメージの向上を目
... 市民芸術文化会館の三つの専門ホールや音楽文化会館等諸施設を十分に生かした、質の高い創 造性あふれる鑑賞事業を主催するとともに、音楽などの愛好者の拡大とジュニアの育成を目的と した事業を行う。 また、市民芸術文化会館、音楽文化会館、及び県民会館を芸術文化活動の拠点施設に、全国に ...
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新潟市民芸術文化会館自主文化事業計画の概要 基本方針 Ⅰ. 新潟市民の文化活動への支援 す 市民の自主的な文化活動を支援し 市民との連携による文化のまちづくりを目指しま Ⅱ. 地域に根ざした文化の創造 新潟市独自の発想による芸術を創造し 内外に発信することにより 文化レベルと都 市イメージの向上を目
... 公演情報を積極的に発信するとともに、チケット購入者の拡大や大口の顧客確保並びに企業 協賛の募集など、広報・営業活動を効果的に展開し、合わせて上質な施設機能を広くアピール して、会館の知名度の拡大と利用促進を図る。 ...
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基礎的理学療法研究から臨床応用への展開
... 理学療法において，脳卒中や脊髄損傷による中枢神経損傷後 の歩行障害は重大な治療対象である。中枢神経損傷後の歩行障 害の問題として，上位中枢の傷害による脊髄への下行性入力の 減少，さらに末梢神経から上位中枢への上行性入力（感覚入力） が減少することが大きな要因として挙げられる 1） ...
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学生による市民メディア活動 ―「みよしコミュニティニュース」5 年間の取り組み―
... まれるが、教室内でのグループ・ディスカッション、ディベート、グループ・ワーク等によって も取り入れられる」と説明されている（文部科学省，2012）｡2014 年 12 月には高校教育におけるア クティブ・ラーニングが言及され（文部科学省，2014）、2020 年に全面実施される新学習指導要領 には、アクティブ・ラーニングという言葉ではなく「主体的・対話的で深い学び」という表現で、 ...
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原理・原則の発見と利用に焦点を当てた数学的活動の展開 : 「立方体の展開図」の授業実践を通した追究
... ついて「この図は何らかの立体の展開図である か」というҭ題を提示したとする。もし，ある 生徒がその図を紙に写し取り，切り抜いて，実 際に折ってみるという一連の活動によってҭ題 をӂ決したならば，それは，目標を実現したこ とにはならない。なぜならば，この生徒が行っ た活動は，単に具体物による実験であり，推論 とはۄい難いからである。つまり，目標とする ...
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複式学級における言語活動の展開 : 理科・総合的な学習の時間を中心に
... 複式学級における言語活動の展開―理科・総合的な学習の時間を中心に― 以上のような指導計画を立案した。時永教諭は、３年 生、４年生と交互に指導に回りながら、授業を展開しよ うとしている。主な言語活動は、波線で表されている。 少人数でありながらも協同性を担保した授業となってい ...
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論理的文章における接続表現の機能 : ―学生による作文の分析を通して―
... は「広い」と「古い」が相乗効果を持たされるため後者 の否定的イメージが勝り、「広い」をそのイメージに引 き寄せる書き手の主観的操作が見いだせる。「そして」 によってその時点でのイメージを無色にすることによっ て、推論される後続の展開の幅が大きくなること自体が、 接続表現を用いた効果となっている。「古い」が肯定的 ...
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発達障害のある学生への合理的配慮に対する一考察
... ゼミ開始後は、学生それぞれが興味のあるテーマについて学び、そのテーマに関してゼミ生全 員で議論し、考察するという活動を行いました。この活動では個人の見解だけではなく、他のゼ ミ生の意見を聞くことで考え方の幅が広がり、さらに私達では考え至らなかった部分は先生がい つもフォローしてくださいました。 ...
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RIETI - 日本企業の自主的環境対応のインセンティブ構造－ケース・スタディとアンケート調査による実証分析－
... 2) EU における先行的事例の調査分析 環境政策に積極的であり、新しい政策手法についても先行的な採用が進んでいる EU に おける官民の関係機関（欧州委員会、欧州議会、関係工業会、等）を 2003 年の 11 月 3-8 日に訪問し、自動車燃費自主協定（ Voluntary Agreement)、燃料電池（車）開発、BAT （ Best ...
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コンテンツツーリズム活動を通じた学生への教育効果に関する考察―佐世保市におけるコンテンツツーリズム分科会を通じた学生の学び―
... 佐世保市広報物 への掲載にもつながった。これらの活動にもコンテンツツーリズ ムイベントに参加した学生スタッフのアイデアや意見が活かされている。取り組み が一定の成果を上げ、大学内部や地域でも連携の重要性の理解が進みつつある。 ...
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推論に着目した数学的活動の展開に関する研究 : 帰納的推論・類推的推論と演繹的推論
... 28 矢部敏昭・下島久幸：推論に着目した数学的活動の展開に関する研究 に対して教師が絶えず「どうして，そうなるの」「なぜ， それでいいの」「ほんとうにそうなるだろうかJなどと， 問いかける姿勢に欠けていたように思われる。 2つ目の問題点は，演繹的推論の（ii）の段階の「なぜ」 とか「どうして」という問いかけに対して，それに答え るべく図式化したり，操作したりする活動が[r] ...
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交流人事教員としての教職支援へのかかわり―教職自主サークルの新しい展開―-香川大学学術情報リポジトリ
... ②教職に関する悩みや相談へ の対応 ③教員採用選考試験に関する対応の３ 本であると捉えている。つまり，教職支援の対 象は，４年生だけではなく，１年生から大学卒 業までの４年間を見通したものである。本学部 における教職支援は，先行研究や他大学の教職 支援と照らしてみても，一人一人の学生理解に ...
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授業時間内の学生支援活動による学生の成長メカニズムに関する予備的研究
... そして現在では、ラーニングピラミッドの知見に基づいて開発された授業手法が多くの大学で 導入されている。たとえば教室内の授業では、ピアインストラクション（Mazur, 1997）やジグソ ー学習（Aronson, 1986）などの知識構築を狙いとした手法がさかんに取り入れられ、実践報告が なされている（たとえば新田、2011 ...
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算数・数学的活動の展開とその追究
... ・文字を使った立式，代入，計算を生かして，既習のさまざまな学習内容や新たな問題場面 を文字式で表現，処理していく活動，すなわち，文字式を利用できるという認識を形成し ていく活動 現行のカリキュラムでは通常 「関係を表す式」を本単元の最後に学習するが，その内容は， ， ...
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「高等教育段階における学生への経済的支援の在り方に関する調査研究」3
... 以上のように，LSE のプログラムは，大半がロンドンを中心に展開されていること，また， HEFCE を含め外部資金を中心に資金を調達し，既存の大学の財源を温存していること，そし て，それ以上に， LSE にさらに優秀な学生を獲得し，トップ大学としての立場を維持するため ...
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