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Aggettivo 形容詞・形容動詞

日本語形容詞, 形容動詞との比較による な 付加される英語借用語の語彙範疇化について On the Lexicalization of na -Appended English Loanwords in Comparison with Japanese Adjectives and Adjectiv

日本語形容詞, 形容動詞との比較による な 付加される英語借用語の語彙範疇化について On the Lexicalization of na -Appended English Loanwords in Comparison with Japanese Adjectives and Adjectiv

...  ①形容動詞, 「―な」カタカナ語は形容動詞的語幹 に「―な」を付加することによって形容詞化される. これは形容動詞と「―な」カタカナ語との語形成上の 共通点である.一方,形容詞形容詞的語幹に「― い」を付加することにより形容詞としての語形成がな される.これは形容動詞と「―な」カタカナ語との語 ...

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主観性を表す形容詞と 語彙的モダリティ

主観性を表す形容詞と 語彙的モダリティ

... 本発表の主張 (10) a. 「主観性」を表す形容詞は 「語彙的モダリティ表現」 であり、統語構造上で A L(exical)-Modal として実現する。 b. 長谷川(2007)で分析されている、間接目的語に 人称や省略に関する制限が存在する授与動詞「く れる」も「語彙的モダリティ表現」であり、統語構造 上で V L-Modal として実現する。 ...

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東京書籍 /NEW HORIZON English Course2 1 Dogs with Jobs S.O be 動詞の過去形 D 過去進行形 R.C 動詞 (look)+ 形容詞 19 文構造 (1) 2 A Trip to New S.O be going to 6 未来 (2) Zealan

東京書籍 /NEW HORIZON English Course2 1 Dogs with Jobs S.O be 動詞の過去形 D 過去進行形 R.C 動詞 (look)+ 形容詞 19 文構造 (1) 2 A Trip to New S.O be going to 6 未来 (2) Zealan

... 1 Japanese Sports A be動詞の過去形(肯定文) 3 be動詞の過去形・過去進行形 B be動詞の過去形(疑問文と応答) C 動詞(look, sound)+形容詞 19 文構造(1) 2 Gestures A 過去進行形 3 be動詞の過去形・過去進行形 ...

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容詞複合分類 (12 語 ) 英語前置詞複合分類 (3 語 ) 英語副詞複合分類 (2 語 ) となる. 下記に例を示す. (3) a. エンジョイする ( 動詞 ) b. エントリーする ( 名詞 ) c. プログラミングする ( 動名詞 ) d. ウォーミングアップする ( 形容詞 ) e. ア

容詞複合分類 (12 語 ) 英語前置詞複合分類 (3 語 ) 英語副詞複合分類 (2 語 ) となる. 下記に例を示す. (3) a. エンジョイする ( 動詞 ) b. エントリーする ( 名詞 ) c. プログラミングする ( 動名詞 ) d. ウォーミングアップする ( 形容詞 ) e. ア

... C ○ × 1 2.5% D ○ ○ 38 95.0% 表 2 より読み取れることは,「英語名詞借用のカタ カナ語」のパターン別比率は圧倒的にパターン D が 高く,その他のパターンは語数が 0 か 1 ということで ある.英語名詞が借用される時に「名詞性」が引き継 がれて「形容詞+ X 構造」「X をする構造」両方での 使用を可能にしている.では「動詞性」はどうであろ うか.これは漢語の名詞に「する」を付加して動詞化 ...

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形容詞に付く「了」と「た」について

形容詞に付く「了」と「た」について

... キーワード:形容詞,了,た Key Words: Adjective, Le, Ta 1 はじめに 中国語の「了」は,「完了」の「了」であることからも,日本語の「∼した」と言う時の「た」 に当たると思う人も多いだろう。この,似ているようで実は異なる2つの語を比較する研究として は,張(1985),筍(1997)及び張(2000)があげられる。そしてこれらの研究から両語の相違点は徐々 ...

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B: 見た見た! あれチョーやばいよ (Sano 2005:119) d. やばいおいしい (Sano 2005:122) (6) Sano (2005) 佐野 (2012): やばいうまい は やばい の程度形容詞化と活用の水平化によって生じた i. 望ましくない異常な事態を述べる形容詞 ( 例

B: 見た見た! あれチョーやばいよ (Sano 2005:119) d. やばいおいしい (Sano 2005:122) (6) Sano (2005) 佐野 (2012): やばいうまい は やばい の程度形容詞化と活用の水平化によって生じた i. 望ましくない異常な事態を述べる形容詞 ( 例

... 7.おわりに ・形容詞「やばい」の程度形容詞化に続く副詞的成分化は、話し手志向である活用の平板化(形式 の単純化)としてだけではなく、一般的な形と意味の同型性充足に向けた動的ミスマッチ解消とし ての側面も持つ。 「やばい」の副詞的成分化による動的ミスマッチ解消は、 「できるだけ言え」とい う聞き手志向の語用論的原理を満たすものでもある。その結果、副詞的成分「やばい」は、日本語 の一般的傾向( ...

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ペルシア語の所有 存在表現 * 語順の逆転とエザーフェ 修飾語が, 数詞 ( 数詞 + 助数詞も含む ), 形容詞最上級 -tarin と-in で終わる序数詞, 指示 形容詞, 疑問詞形容詞, その他の一部の不定形容詞等である場合は, 通常の語順でなく, 修飾語 ( 句 ) が被修飾語に先行し,

ペルシア語の所有 存在表現 * 語順の逆転とエザーフェ 修飾語が, 数詞 ( 数詞 + 助数詞も含む ), 形容詞最上級 -tarin と-in で終わる序数詞, 指示 形容詞, 疑問詞形容詞, その他の一部の不定形容詞等である場合は, 通常の語順でなく, 修飾語 ( 句 ) が被修飾語に先行し,

... 寒い-PRON.SUF.2SG + COP.IND.PRES.2SG(口語発音) のように,知覚・感覚を表す形容詞等にも同様に用いることができる.これらの用法は口 語体が中心であり,書記体では用いられない. (6)〜(8)については,(1)(2)と同様の二重主語構文または所有動詞で表される.適切な語 がある場合は形容詞による表現も可能となる. ...

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也 と 都 は主語の後ろ 動詞と形容詞の前にしか置くことができない 也 と 都 がc 同じ動詞や形容詞を修飾する場合には也は都の前に置く (2) 二と两二と两は数字の2を表すが 量詞 ( 又は量詞のいらない名詞 ) の前では两がよくもちいられる (3) 来 来 は動詞の前に用い 何かをしようとするこ

也 と 都 は主語の後ろ 動詞と形容詞の前にしか置くことができない 也 と 都 がc 同じ動詞や形容詞を修飾する場合には也は都の前に置く (2) 二と两二と两は数字の2を表すが 量詞 ( 又は量詞のいらない名詞 ) の前では两がよくもちいられる (3) 来 来 は動詞の前に用い 何かをしようとするこ

... 二と两は数字の2を表すが、量詞(又は量詞のいらない名詞)の前では两がよくもちい 「来」は動詞の前に用い、何かをしようとすることを表す。 我来介绍一下儿。 「也」と「都」は主語の後ろ、動詞と形容詞の前にしか置くことができない。 挺….的,挺….は、很の意味に相当する。 ...

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多治見方言における形容詞のアクセント

多治見方言における形容詞のアクセント

... 多治見方言における形容詞のアクセント 安 藤 智 子 0. 本稿のねらい 東京式アクセントに属する諸方言のうちでも内輪東京式アクセントを示す名古屋方言などで は,形容詞のアクセント型の区別がないことが知られている(山口 1984,山田2003等)。一方で, 東京方言自体(中輪東京式アクセント)における形容詞のアクセントはゆれや変化が著しいこ とが指摘されており(小林 ...

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アバール語における名詞を修飾していない形容詞的分詞 43 アバール語における名詞を修飾していない形容詞的分詞 * 山田久就 1. はじめに平叙文の主節の述語動詞 ( 本論文では節の主要部である動詞を意味する ) で一般的に使われる動詞の変化形を定形と呼ぶと, アバール語の例である⑴ では, 述語動詞

アバール語における名詞を修飾していない形容詞的分詞 43 アバール語における名詞を修飾していない形容詞的分詞 * 山田久就 1. はじめに平叙文の主節の述語動詞 ( 本論文では節の主要部である動詞を意味する ) で一般的に使われる動詞の変化形を定形と呼ぶと, アバール語の例である⑴ では, 述語動詞

... 3.従属節 主節以外での形容詞的分詞形の使用となると,一般時制の形容詞的分詞形 と存在動詞AM-uk’-ineの組み合わせで進行相を表すことからの発展である と思われるが,AM-iç-ize「見る,見える」,raʕ-ize「聞く,聞こえる」に 一般時制の形容詞的分詞形を埋め込んで,この形容詞的分詞形は「~してい るのを」という意味で使われる。ここには明らかに進行の意味が含まれてい ...

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スカッと理解!英文法が完璧に身につく本  大学受験突破の夢をかなえる~Your Dreams Come True 山下りょうとくのホームページ 「頻出分詞形容詞一覧」

スカッと理解!英文法が完璧に身につく本 大学受験突破の夢をかなえる~Your Dreams Come True 山下りょうとくのホームページ 「頻出分詞形容詞一覧」

... 《 mistaken の見極め法について》 以下の2つの英文ですが、①の mistaken は、動詞の mistake の受動態と しての過去分詞。②の mistaken は分詞形容詞です。 ① He is often mistaken for his brother. ...

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イントネーション形式と意味 ―日中の形容詞1語文の比較―

イントネーション形式と意味 ―日中の形容詞1語文の比較―

...  命令の意味をもつ形容詞1語文は両言語とも非常に数が少ない。その理由は、形容詞の 主な機能が描写にあり、命令文は動作性のある文であるため動詞がその主たる構成要素だ からである。さらに、中国語には語形変化がなく、形容詞が命令のイントネーションをも つのであればそのまま命令文としてもよい。しかし日本語では、語形変化を経てはじめて ...

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Part 4 形容詞節

Part 4 形容詞節

... → is on the table. [合成中] The clock [my father bought it for me ] is on the table. [合成中] This is the clock [ my father bought it for me]. 目的語を消去したことで、形容詞節が出現した ⇔ bought は他動詞なのに、目的語を持ってい ...

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平成 31 年 3 月 10 国立国語研究所 鹿児島県肝付町内之浦方言の動詞について 日本の消滅危機言語 方言の記録とドキュメンテーションの作成平成 30 年度第 2 回研究発表会 動詞 形容詞 ( 本土諸方言 ) 髙城隆一 ( 東京大学大学院修士課程 ) taki.ryuichi.0816

平成 31 年 3 月 10 国立国語研究所 鹿児島県肝付町内之浦方言の動詞について 日本の消滅危機言語 方言の記録とドキュメンテーションの作成平成 30 年度第 2 回研究発表会 動詞 形容詞 ( 本土諸方言 ) 髙城隆一 ( 東京大学大学院修士課程 ) taki.ryuichi.0816

... 14 母音語幹動詞 開ける 母音語幹動詞 開ける 過去 ake-ta 否定 ake-ɴ テ形 ake-te 使役 ake-sasuQ 中止 ake-Q 受身 ake-raruQ 終止・連体 akuQ 命令 aki 推量 akuQ=do=dai 意志 aku=kai 禁止 akuQ-na akuɴ-na 条件 aku-reba (表 2) 母音語幹(規則変化)動詞の活用表[r] ...

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第二言語としての日本語における漢語系形容動詞の習得研究 プロトタイプ理論の観点を中心に 毛 瑩 2014 年 3 月 0

第二言語としての日本語における漢語系形容動詞の習得研究 プロトタイプ理論の観点を中心に 毛 瑩 2014 年 3 月 0

... と語彙メンバーの習得順序の関係を明らかにした。その結果、学習者の母語に関わらず、 形容動詞の習得は、語彙メンバーの典型性の変化に影響されることが分かった。具体的に は、いずれの学習者においても連体形「な」の文法性判断テストの正答数の平均値が最も 高いことから、学習者は「な」の使用が基本であることを意識している。しかし、形容動 詞語彙メンバーの形容動詞性の弱化の推移によって、名詞性が強くなるにつれ、学習者は ...

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九州大学学術情報リポジトリ Kyushu University Institutional Repository 動的な教材開発を目指して (6) : ドイツ語の叙述的形容詞と副詞 および語順を解析する 栗山, 暢九州大学大学院言語文化研究院言語環境学部門 : 准教授 : 言語教育学 Kuriyam

九州大学学術情報リポジトリ Kyushu University Institutional Repository 動的な教材開発を目指して (6) : ドイツ語の叙述的形容詞と副詞 および語順を解析する 栗山, 暢九州大学大学院言語文化研究院言語環境学部門 : 准教授 : 言語教育学 Kuriyam

... 栗山(2011b)で解説した、同一の名詞が複数回出現する場合の問題の情報と解答の名詞との対 応づけの方法は、最終的にはなるべく曖昧さを残さないようにするものであり、最後まで組み合わ せを決定できない時には恣意的に決定していた。今回語順の解析をすることにより、それによっ て得られた情報によってよりよい組み合わせを決定できることが期待されるようになるのだから、 NpComparer ...

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韓国人学習者の日本語作文に見る「的」付き形容動詞の使用傾向と教育への提言― 学習者コーパスと母語話者コーパスの比較を通して

韓国人学習者の日本語作文に見る「的」付き形容動詞の使用傾向と教育への提言― 学習者コーパスと母語話者コーパスの比較を通して

... 見られる「的」付き形容動詞の多用性傾向と NS の多様性傾向は、第 2 章で上述した朴(2000) の指摘と一致している。 しかし、すでに述べたように NNS_K と NS の作文課題を比べると、その種類において学習者 作文のほうが少なく、母語話者のほうが多いという違いがある。そのために上述したような NS に見られる「的」付き形容動詞の語彙的な多様性は、作文課題の多様性によるものではないか ...

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【形容詞】 形容詞dictionary - 意味の練習用(読みがなあり)

【形容詞】 形容詞dictionary - 意味の練習用(読みがなあり)

... → 答え(和訳) : 良い本 / 面白い本 / 難しい本 ② 主語 + 動詞(主にbe動詞) + 形容詞 という文型で使われます。 例)The book is good. / The book is interesting. / The book is difficult. それぞれの文はどんな意味かな? ...

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