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高等教育機関における

知的生産事業のinternal marketing : 高等教育機関における教員の研究時間、環境の確保の必要性とその方策

知的生産事業のinternal marketing : 高等教育機関における教員の研究時間、環境の確保の必要性とその方策

... ⑵ 研究時間 科研費の申請書類では、研究計画においてエフォー トを示す欄がある。そこでは、年間の全仕事時間を 100%として、パーセンテージで示すことが求められ ている。高等教育機関における教員の果たすべき役割 は多岐にわたり、単純に教育50%、研究50%と表記で きるものではない。しかしながら、極めて研究のパー ...

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高等教育機関における男女共同参画に係る取組状況に関する調査報告書

高等教育機関における男女共同参画に係る取組状況に関する調査報告書

... しては、第 11 分野「男女共同参画を推進し多様な選択を可能にする教育・学習の充実」、及び第 12 分野「科学技術・学術分野における男女共同参画」が、重点分野として挙げられている。高等教育機 関においては、男女平等を推進する教育・学習の充実を図ること、また、女性の能力発揮の観点から ...

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中国における女子高等教育機関の再編と課題に関する研究―1980年代以降の中華女子学院に注目して― [ PDF

中国における女子高等教育機関の再編と課題に関する研究―1980年代以降の中華女子学院に注目して― [ PDF

... 教育は社会に入る前に受けるべき知識を伝達する形式 の一つとして、社会労働と常に関連している。そのため、 伝統的な性別役割分業に束縛され、女性は家庭範囲に限ら れがちで、社会に進出することが難しく、女子高等教育の 必要性も疑われていた。工業化が進み、女性労働者のニー ズの高まりに伴い、 女子高等教育の需要も認められてきた。 ...

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タイ国高等教育機関におけるタイ人教師と日本人教師の協働観の比較

タイ国高等教育機関におけるタイ人教師と日本人教師の協働観の比較

... 4. 先行研究と語用論的能力の分析視点 4.1 中間言語語用論における断りの研究 4.1.1 語用的転移に焦点を置いた断りの研究 Beebe ら (1990)、生駒、志村 (1993)等は断りの談話完成テストを行い、学習者の言語形式を 母語話者の言語形式と比較した上で、学習者の言語形式が目標言語にどれぐらい近づいているか という観点及び、学習者の母語の干渉を受ける語用的転移に焦点を当てる。学習者の言語形式に ...

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表 2: 高等教育における教育課程の種類 標準修業年限 2 教育課程 < 学術教育 > 標準修業年限 代表的な教育提供機関 学士 (S1) 4 年大学 インスティテュート カレッジ 修士 (S2) 2 年大学 インスティテュート カレッジ 博士 (S3) 3 年大学 インスティテュート カレッジ

表 2: 高等教育における教育課程の種類 標準修業年限 2 教育課程 < 学術教育 > 標準修業年限 代表的な教育提供機関 学士 (S1) 4 年大学 インスティテュート カレッジ 修士 (S2) 2 年大学 インスティテュート カレッジ 博士 (S3) 3 年大学 インスティテュート カレッジ <

... することなどが盛り込まれている。 (3)高等教育機関における内部質保証の推進 国家教育基準(2005 年)により、高等教育機関を含めすべての教育機関における内部質保証の実施が 法的に義務付けられた、2010 年の政令「教育の管理運営」(Pengelolaan dan ...

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特集 高等教育の無償化 を考える フランスにおける大学の準無償制を巡る諸課題と対応 広島大学高等教育研究開発センター副センター長 准教授大場淳 フランスには多様な高等教育機関があるが 学 生の大半を受け入れるのは大学 (u ユニベルシテ niversité) で ある 大学には 原則として バカロレ

特集 高等教育の無償化 を考える フランスにおける大学の準無償制を巡る諸課題と対応 広島大学高等教育研究開発センター副センター長 准教授大場淳 フランスには多様な高等教育機関があるが 学 生の大半を受け入れるのは大学 (u ユニベルシテ niversité) で ある 大学には 原則として バカロレ

...  第三は、準無償制は所得再配分において逆進的 であることへの批判である。すなわち、高等教育 進学者の裾野は拡大されたものの、それは低所得 層の多くまでには至っておらず、準無償制の利益 の多くは中間層以上に渡っているとする指摘であ る。こうした批判は、将来的に高い収入が得られ る確率の高い医歯薬系(特に医学)について強い。 最後は、フランス国民の税金で維持される準無 償制の利益がフランス国民のみならず、外国人に ...

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高等教育機関に進学した聴覚障害者に対する支援の現状と課題

高等教育機関に進学した聴覚障害者に対する支援の現状と課題

... る(高橋・小林,2005)。このため,アメリカの高等 教育機関は聴覚障害学生に対する情報保障を行う法的 な義務があり,十分に行われていない場合,裁判に持 ち込まれるケースもある。また,連邦政府主導で地域 のセンター的機能を持つ大学を中心としたネットワー クづくりが進められ,それが全米の高等教育機関によ る聴覚障害学生支援ネットワークである,PEPNet ...

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高等教育における職業教育と学位  第2号 No. 2

高等教育における職業教育と学位  第2号 No. 2

... ドイツの大学・高等教育機関への入学は,特定の学修課程に学籍登録をすることを意味する。 学修課程(Studiengang)はその語のとおり,学修を始めてから修了試験を受けて学位(ないし国 家試験等の修了資格)を得るまでの道筋,言い換えれば規定された「学修の経路」を意味する。 バチェラーの学修課程は,修了に至るまでの学修の構造をきわめて明確に定めている。バチェ ...

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表紙 高等教育機関の立地可能性に関する調査研究  上越市ホームページ

表紙 高等教育機関の立地可能性に関する調査研究 上越市ホームページ

... 三大都市圏においては、全国の大学・短大の学生数の約7割が集中しており、人口集中の原因の 1つとなっている。このため、大都市における大学等の立地を適正に抑制しつつ、地方における大 学等の適正な配置及び定着を図ることが必要となっている。 新潟県上越市では、上越・中越・下越・佐渡の4地域からなる新潟県の上越地域の中核都市とし ...

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高等教育行政における看護学教育への期待と質保証の課題

高等教育行政における看護学教育への期待と質保証の課題

... 入学者受入方針に加えて、 教育の実施や卒業認定・学位授与に関する基本的な方針(カリキュラム・ポリシーやディプロマ・ポリシー) についても、高等教育機関が (必要に応じて分野ごとに)明確にすることで、教育課程の改善やいわゆる「出口管理」の強化を図っていくことが求められる。 ○ ...

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高等教育機関への 25 歳以上の入学者の割合 高等教育機関 (4 年制大学 ) への 25 歳以上の入学者割合を見ると 日本は他国と比較して 割合が低い (%) (215 年 )

高等教育機関への 25 歳以上の入学者の割合 高等教育機関 (4 年制大学 ) への 25 歳以上の入学者割合を見ると 日本は他国と比較して 割合が低い (%) (215 年 )

... (調査結果) 総数:136社 (従事者の大学等での就学を認めていない企業) 総数:393社 (従業員の受講への支援がある企業) (出典)労働政策研究・研修機構調査「企業における資格・検定等の活用、 大学院・大学等の受講支援に関する調査」(H27.5) ...

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Japanese Journal of Applied Psychology

高等教育局高等教育企画課長説明資料

... ○ 平成 17 年の将来像答申では、 「高等教育計画の策定と各種規制」の時代から「将来 像の提示と政策誘導」の時代への移行という考えを示した。人口減少がより急速に進 むこれからの 20 年間においては、地方における質の高い教育機会の確保が大きな課題 となる。特に、産業形態が一極集中型から遠隔分散型へとパラダイムシフトする想定の中で ...

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諸外国における後期中等教育後の教育機関における職業教育の現状に関する調査研究

諸外国における後期中等教育後の教育機関における職業教育の現状に関する調査研究

... 履修単位)銀行制度」という生涯教育振興のための制度が設けられており、この制度により、正規の 高等教育機関への通学経験がなくとも、専門大学での授業と同等のものとして認定された「学院」の 教科目を一定以上(最低 80 単位)修得すれば、専門大学卒業者に授与される「専門学士」の資格が与 えられるのである。この「学点銀行制度」は、 1995 年 5 月 31 ...

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ドイツの高等教育における会計学教育についての調査報告

ドイツの高等教育における会計学教育についての調査報告

... 12 学年のときに、アビトゥーア(Abitur)と呼ばれる全国統一試験を受け ることで卒業資格を得ると同時に、大学入学資格を得ることとなる。 アビトゥーアをパスした生徒は、大学入学資格を取得することとなり、 基本的にあらゆる種類の大学・高等教育機関への進学を認められる。しか し現実には、大学や学部の定員や志願者数の問題から、アビトゥーアに合 ...

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奨学金受給が高等教育機関卒業後の就業・所得に与える影響

奨学金受給が高等教育機関卒業後の就業・所得に与える影響

... 3 育機関を卒業した人、奨学金を受給して高等教育機関を卒業した人、そして進学したにもかかわらず中退 した人に分け、年齢や性別といった個人属性をコントロールし、卒業後・中退後の社会経済達成の状況、 具体的には、就業状態(無業、正規・非正規雇用)や年収、時間当たり賃金を比較することで、上述した仮 ...

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フランス高等教育機関現地調査レポート(その一)フランス高等教育機関の概観

フランス高等教育機関現地調査レポート(その一)フランス高等教育機関の概観

... で可決された。この政策は、二六歳以下の若者を対象に、最大二年間の試用期間を設け、満足する結果が出れば終身 雇用にいたるが、さもなくば雇い主は相手を解雇する、その際解雇の正当性を証明する必要はない、という内容であ る。フランスでは終身雇用や期限付き雇用における解雇では賠償金や訴訟費用が非常に高くつく。CPEの目的は、 解雇をしやすくすることによって雇い主が心理的負担なしに雇用を創出できるよう促すことにあった。 ...

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インドネシアの高等教育における日本語教育現状と課題

インドネシアの高等教育における日本語教育現状と課題

... それから、学習者が日本語の知識と日本語運用能力を身につけて日本語 教育と関係がある就職ができる。その目標を達成するために学習者は、 (1)日本語能力が日本語能力試験の二級レベルを身につけること(2) 日本の文化、日本文学、日本語学を知ること、 (3)日本語の教授法を見 につけること、それから、 (4)enterpreneur 知識を身につけること。 ...

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高等教育機関の情報セキュリティ対策のためのサンプル規程集

高等教育機関の情報セキュリティ対策のためのサンプル規程集

... A3114 情報システムの構築等におけるセキュリティ要件及びセキュリティ機能の検 討に関する解説書 情報システムの構築またはソフトウェアの開発を行う際には、その情報システム等が満たすべ き情報セキュリティ上の条件を「セキュリティ要件」としてまとめ、構築を請け負う者にその実 現を求める必要がある。また、セキュリティ要件を実現させる手段が具体的な機能として定まっ ...

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資料5【修正版】英米独韓フィンの高等教育機関( )

資料5【修正版】英米独韓フィンの高等教育機関( )

... 概要 ・州や地方政府が設けるものはコミュニティカレッ ジと呼ばれ,地域の学習拠点として幅広い年齢層の 学習ニーズに対応した多様なプログラムを提供 ・営利私立のものは,労働需要に即した職業教育プ ログラム提供機関として近年,増大 ...

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高等教育機関向けソリューションカタログ | リコー

高等教育機関向けソリューションカタログ | リコー

... ※ DLPは、テキサス・インスツルメンツの登録商標です。 ※ HDMIは、HDMI Licensing, LLC. の米国およびその他の国における登録商標または商標です。 ※ PJLink商標は、日本、米国その他の国や地域に おける登録または出願商標です。 ※ HDBaseTは、HDBaseT Allianceの商標です。 ※ MHLは、米国およびその他の国々におけるMHL, ...

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