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領域「環境」において充実した内容

スウェーデン就学前教育の領域「環境」の内容について ― 就学前学校改訂ナショナルカリキュラムと実際の見学を通して ―

スウェーデン就学前教育の領域「環境」の内容について ― 就学前学校改訂ナショナルカリキュラムと実際の見学を通して ―

... い領域環境」という用語は知らないのだと思ってい。スウェーデンの幼児教育の専門家は、保育 内容を論じるときに領域環境」のような用語を用いるとこの時まで思ってい。がしかし、帰国てこ の表 2 を何度も読み返すにしたがい、 「スウェーデンでは、ナショナルカリキュラムでも特に幼児独特な ...

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乳児保育(0、1、2歳児の保育)における領域「環境」の内容についての考察―新保育所保育指針にもとづいて―

乳児保育(0、1、2歳児の保育)における領域「環境」の内容についての考察―新保育所保育指針にもとづいて―

... 3.乳児保育(0、1、2歳児の保育)の具体的展開について 3.1.乳児保育(0 歳)の領域「身近なものと関わり感性が育つ」について この領域のねらいと内容は1歳以上の領域環境」と「表現」につながっている。表 5 - 1 に「もの」 とあるのは、 0 歳児は認知能力が十分に育っていないので「人」と「物」の区別が明確にできないので身 ...

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幼児期および児童期における環境教育と酪農教育ファーム(その1)―領域「環境」および生活科の学習内容との接点から―

幼児期および児童期における環境教育と酪農教育ファーム(その1)―領域「環境」および生活科の学習内容との接点から―

... Ⅳ 幼児期・児童期の環境教育と酪農教育ファームの可能性 以上のように,酪農教育ファームの活動内容・目的は,体験活動・学習を前 提あるいは重要視する,領域環境」と生活科の目標や求められる学習内容に おいて通底する部分が多い。感受性豊かな幼児期・児童期に,牧場の動物たち や畑の農作物(植物)に触れることは,子どもたちの心身の発達・成長におい ...

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⑵ 活動と参加に焦点を当てたサービス提供の促進に向けて平成 27 年度介護報酬改定においては 活動と参加に焦点を当てたリハビリテーションの促進に向けて 様々な加算を新設したところである 活動の観点から 生活行為の内容の充実を図るための目標及び当該目標を踏まえたリハビリテーションの実施内容等をリハビリ

⑵ 活動と参加に焦点を当てたサービス提供の促進に向けて平成 27 年度介護報酬改定においては 活動と参加に焦点を当てたリハビリテーションの促進に向けて 様々な加算を新設したところである 活動の観点から 生活行為の内容の充実を図るための目標及び当該目標を踏まえたリハビリテーションの実施内容等をリハビリ

... 5 生活行為向上リハビリテーション実施加算について ⑴ 生活行為向上リハビリテーション実施加算の考え方 生活行為向上リハビリテーションは、加齢等により生活機能のうち活動と参加が低 下し高齢者や急性増悪により生活機能が低下、医師がリハビリテーションの提供 が必要であると判断者に対し、排泄、入浴などのADL、調理、買い物、趣味活 ...

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4 機会の充実 という言い回しが多用されている 充実 とは内容を豊かにするということであり 機会 とは結びつかない 機会を増やす と表現すべきではないか 国の スポーツ基本計画 においても 機会の充実 という表現を使用しているため 本計画においても スポーツ基本計画 との整合を図り 機会の充実 と表

4 機会の充実 という言い回しが多用されている 充実 とは内容を豊かにするということであり 機会 とは結びつかない 機会を増やす と表現すべきではないか 国の スポーツ基本計画 においても 機会の充実 という表現を使用しているため 本計画においても スポーツ基本計画 との整合を図り 機会の充実 と表

... 4 「機会の充実」という言い回しが多用されている。「充実」とは内容を豊かにするというこ とであり、「機会」とは結びつかない。「機会を増やす」と表現すべきではないか。 国の「スポーツ基本計画」においても、「機会の充実」とい う表現を使用ているため、本計画においても「スポーツ ...

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この章に示す ねらい は 第 1 章の1の (2) に示された保育の目標をより具体化したものであり 子どもが保育所において 安定した生活を送り 充実した活動ができるように 保育を通じて育みたい資質 能力を 子どもの生活する姿から捉えたものである また 内容 は ねらい を達成するために 子どもの生活

この章に示す ねらい は 第 1 章の1の (2) に示された保育の目標をより具体化したものであり 子どもが保育所において 安定した生活を送り 充実した活動ができるように 保育を通じて育みたい資質 能力を 子どもの生活する姿から捉えたものである また 内容 は ねらい を達成するために 子どもの生活

... っ り 、 簡 単 な 手 遊び や 全 身 を 使 う 遊 び を 楽 ん だ り す る。 子どもは、保育士等の歌うわらべうたなどの耳になじみやすい音の響 きやゆったりと調べに安らぎを感じる。また簡単な手遊びなどを通 て、保育士等とのやり取りを楽しむ。こうした経験を日常的に繰り返 ...

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基本方針 文京区においては 幼児期の質の高い幼児教育 保育を実現するために 区立幼稚園 区立保育園統一の 幼児教育 保育カリキュラム を策定することにした 内容としては 生きる力の基礎の育成を 軸 に据えた 子どもの発達や学びの連続性を踏まえた幼児教育 保育の充実を目的としている これまでも幼稚園は

基本方針 文京区においては 幼児期の質の高い幼児教育 保育を実現するために 区立幼稚園 区立保育園統一の 幼児教育 保育カリキュラム を策定することにした 内容としては 生きる力の基礎の育成を 軸 に据えた 子どもの発達や学びの連続性を踏まえた幼児教育 保育の充実を目的としている これまでも幼稚園は

... 保育者とのより良い信頼関係を育んでいくことを基盤に、あるがままの姿を受け入れながら 一人一人の子ども理解を大切にたい時期である。生活のあらゆる場面で、機会をとらえて、個々 の良さ、頑張りを言葉で認め、信頼関係を大事にながら自己発揮出来る場を設け、集団の中で その子どもなりの力を発揮出来る環境を整える事が大切である。また、自分の思いを様々な形で ...

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第 5 章計画 計画の内容 基本目標 1 子育子育て家庭家庭を支援支援するする環境環境づくり 1. 子育て支援支援サービスのサービスの充実充実等子どもの視点を第一に考えながら 保護者の就労形態の多様化や 利用者のニーズに応じた子育て支援サービスの充実を図ります (1) 子育て支援支援サービスのサービ

第 5 章計画 計画の内容 基本目標 1 子育子育て家庭家庭を支援支援するする環境環境づくり 1. 子育て支援支援サービスのサービスの充実充実等子どもの視点を第一に考えながら 保護者の就労形態の多様化や 利用者のニーズに応じた子育て支援サービスの充実を図ります (1) 子育て支援支援サービスのサービ

... 5. . . .配慮 配慮 配慮 配慮を を を必要 を 必要 必要とする 必要 とする子育 とする とする 子育 子育 子育て て て て家庭 家庭への 家庭 家庭 への への支援 への 支援 支援 支援 子ども・子育て支援新制度では、全ての子どもと子育て家庭を対象として、一人ひと りの子どもの健やかな育ちを等しく保障することが基本指針で求められています。当町 ...

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とともに多様化してきている 子育てと仕事の両立を支援し 次代を担う子どもたちが心身ともに健やかに育つ環境を作るためには 保育所におけるサービスの向上 保育内容の充実を図るとともに 就労中の保護者が安心して子どもを育てられる環境づくりは重要な課題である また 様々な子育て支援サービスを充実させるために

とともに多様化してきている 子育てと仕事の両立を支援し 次代を担う子どもたちが心身ともに健やかに育つ環境を作るためには 保育所におけるサービスの向上 保育内容の充実を図るとともに 就労中の保護者が安心して子どもを育てられる環境づくりは重要な課題である また 様々な子育て支援サービスを充実させるために

... ② 給食の内容は、保育園長・市管理栄養士、委託先担当者、委託先栄養士による給 食会議を月 1 回開催、検証する。 食物アレルギーのある園児への対応については、保護者からの情報をもとに園長、 担任保育士、委託先栄養士が協議、食事量の調整や除去食等の対応をする。また、 体調不良児については、柔らかく、きざみ食にするなど柔軟に対応する。回数や時 期については、 ...

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日野自動車ハイブリッド車両販売台数 これら 環境に配慮した製品 の環境性能を維持するため 2016 年も トータルサポート の充実を図ってまいりました 特に近年では社内体制整備にはじまり 世界各国のお客様を対象として実施しているエコドライブ講習や車両の定期診断や一般整備など サービス内容の充実も積極

日野自動車ハイブリッド車両販売台数 これら 環境に配慮した製品 の環境性能を維持するため 2016 年も トータルサポート の充実を図ってまいりました 特に近年では社内体制整備にはじまり 世界各国のお客様を対象として実施しているエコドライブ講習や車両の定期診断や一般整備など サービス内容の充実も積極

... 2016年度のASRのリサイクル率は98%となり、法定基準70%を達成ております。また、より解体やすい車両構造の検討やリサイクル可能材料の 採用など、開発段階から環境に配慮製品づくりを進め、循環型社会の形成と資源の有効活用に継続的に取り組んでいます。 再資源化等の実績 自動車リサイクル法に基づく再資源化等の実績を掲載ています。 ...

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モリンダライフ あなたの 充実した人生 とは あなたにとって 充実した人生 とはどのようなものですか 健康で若々しく生きる毎日 大好きな人たちとのひととき やりがいのある仕事 人それぞれ思い描く姿は違います モリンダはあなたにとっての 充実した人生 を かなえる手段です そこで得られる生活こそ モリ

モリンダライフ あなたの 充実した人生 とは あなたにとって 充実した人生 とはどのようなものですか 健康で若々しく生きる毎日 大好きな人たちとのひととき やりがいのある仕事 人それぞれ思い描く姿は違います モリンダはあなたにとっての 充実した人生 を かなえる手段です そこで得られる生活こそ モリ

... ディファイ ナイトクリーム ■内容量/ 30ml ■送料/全国一律 540 円(注文合計 4 万円以上無料) 〈原材料〉水、アロエベラ液汁、トリ(カプリル酸 / カプリン酸)グリセリル、アルファルファ根粒菌発酵液、 プロパンジオール、サフラワー油、キョウニン油、グリセリン、セタノール、ヤエヤマアオキ果汁、酢酸トコフェ ロール、オクテニルコハク酸デンプン AI、カラスムギ穀粒エキス、オオムギエキス、ビャクダンエキス、キハ ...

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高等学校における教科指導の充実 理科 《生物領域》

高等学校における教科指導の充実 理科 《生物領域》

... <産業への応用を意識させる授業展開> 進路研究・キャリア教育の視点を取り入れ生物教育 実 験 ・ 観 察 後 に 、 学 習 内 容 に 関 連 す る 商 品 、 産 業 、 先 端 研 究 の 内 容 を 教 員 が 紹 介 す る と 、 生 徒 はその学 習内容 に現実味や有用性を感じ、教科の学習意欲が高まることがある。また、生徒は関心 をもっ 商品、 ...

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領域「環境」におけるWorm Farm の指導について

領域「環境」におけるWorm Farm の指導について

... 1.保育内容環境)の授業における Sustainability 教育 筆者は、この章の内容について日本保育学会(横井 2018)で口頭発表。対象は保育内容環境) を受講ている 1 年生 1 クラス 24 名である。 (1) 後述図 4-1 の Worm Farm、そしてオーストラリアの幼稚園で取り上げられている ...

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22 子育て環境の充実 豊島区基本計画|豊島区公式ホームページ

22 子育て環境の充実 豊島区基本計画|豊島区公式ホームページ

... 2 - 2 - 3 - 3 ○ 保育園ボランティア 【事業内容】園児とのふれあいをとおし、集団保育・子育ての楽しさ、意義、重要さを知り理解を深めて いただく。区民の社会参加の機会を提供するとともに行政参加を促し、区民との協動を図る。 【今後の方向性】次世代の親となる子どもの子育て力の育成、子育てに関する地域の協力関係の再生、ま ...

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平成23年度 高等学校における教科指導の充実 理科 生物領域

平成23年度 高等学校における教科指導の充実 理科 生物領域

... 3.単元の学習評価例について 観点 関心・意欲・態度 思考・判断・表現 観察・実験の技能 知識・理解 ○日常生活や社会との ○日常生活の中に問題 ○腎臓の働きについて ○腎臓の働きにより、 評 関連を図りながら生物 を見いだし、生物の体 の観察、実験などを行 体内環境が保たれてい 価 や生物現象について関 内環境が保たれている い、基本操作を習得す ることについて、基本 規 心をもち、意欲的に探 ...

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24 日 講演 3 新燃料自動車の将来に向けた提案 環境研究領域副研究領域長 佐藤由雄 17

24 日 講演 3 新燃料自動車の将来に向けた提案 環境研究領域副研究領域長 佐藤由雄 17

... 軽油( FTD,BHD)ディーゼル: PMはDPFにより80%-90%程度, NOxは触媒で70-80%程度 低減されている → 後処理に大幅に依存  DPFの実用時の課題:  都市内走行での連続再生が困難,手動再生にも様々な問題, かも再生処理が適正に行われないと損傷,溶損に至る  再生不十分な状態では排気圧力が増加,また,再生時には酸化 ...

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環境方針 基本理念持続可能な社会を目指し 多様な主体をつなぐ役を果たすことで 参加による課題解決に貢献します 環境方針〇環境に配慮した行動指針 1. 私たちは 事業活動を遂行するに当たり 環境保全に関する法規制を遵守し 環境負荷の低減に努めます 2. 私たちは 事業活動のすべての領域で 省資源 省エ

環境方針 基本理念持続可能な社会を目指し 多様な主体をつなぐ役を果たすことで 参加による課題解決に貢献します 環境方針〇環境に配慮した行動指針 1. 私たちは 事業活動を遂行するに当たり 環境保全に関する法規制を遵守し 環境負荷の低減に努めます 2. 私たちは 事業活動のすべての領域で 省資源 省エ

... 国連大学内GEOC事業所 (地球環境パートナーシッププラザ) 対象外: なし 「持続可能な社会を目指し、多様な主体をつなぐ役を果たすことで、参加による課題 解決に貢献する。」をミッションに、環境省事業「地球環境パートナーシッププラザ (GEOC/EPO)運営」、サステナビリティCSOフォーラム等、環境パートナーシップに資 ...

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北海道環境イニシアティブ の推進北海道エコ コンストラクション イニシアティブの充実 北海道エコ コンストラクション イニシアテイブ は 北海道環境イニシアテイブの一環として 2008 年にスタートして以来 5 年目 北海道の優れた自然環境 資源 特性を活かした先駆的 実験的な取り組みを積極的に推進

北海道環境イニシアティブ の推進北海道エコ コンストラクション イニシアティブの充実 北海道エコ コンストラクション イニシアテイブ は 北海道環境イニシアテイブの一環として 2008 年にスタートして以来 5 年目 北海道の優れた自然環境 資源 特性を活かした先駆的 実験的な取り組みを積極的に推進

... 現場における生態系保全の推進  景観との調和、緑化活動等への参加 など  ●環境に関わる技術開発の推進と環境対策を促進する制度・仕組みの充実 現場条件に応じ環境対策を着実に推進するとともに、産廃物を資源ととらえ 地域内での地産地消を目指し地域資源を有効活用するための仕組みの構 ...

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環境 重点領域

環境 重点領域

... 未来への挑戦:「デカップリング」 持続可能な社会の実現を目指すには、人口増加や 経済発展に伴う資源の消費や環境への影響の増加を 容認するのではなく、地球の自浄能力・扶養力とバラン スを取りながら、事業運営を行うことが必要です。この ように経済成長と、環境影響や資源消費の拡大を 「切り離す」ことを、国連環境計画(UNEP)は「デカップ リング」と呼んでいます。 ...

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目 次 頁 [1] 環境方針 1 [2] 会社概要 2~3 [3] 組織図 4 [4] 事業内容 5~7 [5] 許可内容 8~9 [6] 処理実績 10 [7] 受託した廃棄物の処理量 10 [8] 環境負荷の状況 11 [9] 環境目標 / 実績 評価 12~13 [10] 環境活動計画 14

目 次 頁 [1] 環境方針 1 [2] 会社概要 2~3 [3] 組織図 4 [4] 事業内容 5~7 [5] 許可内容 8~9 [6] 処理実績 10 [7] 受託した廃棄物の処理量 10 [8] 環境負荷の状況 11 [9] 環境目標 / 実績 評価 12~13 [10] 環境活動計画 14

... 外部連携の取り組みとして、今年度も2名の従業員が山口県産業廃棄物協会のボランティア活動に 参加、協会参加の企業とともに不法投棄されゴミを回収。また、今年度は2年ぶりに市内の 小学校の社会見学の受け入れを実施することができ。新たな取り組みとして、市内の小中学校の廃 ...

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