青少年健全育成関係者・団体用
青少年健全育成連絡会補助金（青少年課） 市内各種団体への補助（平成25年度）｜浦安市公式サイト
... 補助金等調査表（チェックシート） 所属 （１）補助金の内容 補助金を交付することにより、様々な健全育成事業が展開されその活 動も市民に浸透してきている。学校活動等を地域で支える役目を果た し、率先して活動することにより地域の健全育成推進が図れている。 浦安市青少年健全育成連絡会補助金 ...
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青少年の健全育成 平成29年度行政評価（事務事業評価）実施結果 狭山市公式ウェブサイト
... 青少年が地域の活動に参加し、地域の方々と触れ合うことにより青少年の健全な育成が 図られる。 青少年育成団体を支援し、協働していくことで、より活発な青少年育成活動を実施する ことができる。 ...
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... 平成 30 年７月豪雨に係る保険者における一部負担金の取扱いについては、 「平 成 30 年７月豪雨で被災した被保険者の一部負担金の取扱いについて」 （平成 30 年７月 12 日付け厚生労働省保険局国民健康保険課・高齢者医療課事務連絡）及 び「平成 30 年７月豪雨による被災者に係る利用料等の介護サービス異業者等に おける取扱いについて」 （平成 30 年７月 12 ...
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公民館運営事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 生涯学習指導員が，講師や関係機関と連携し，コスト的にも効率的に実施されている。講 座に限らず，公民館が実施する事業で他の施設を利用することによる費用が発生すること も出てくる。 講座参加者は，公民館活動に興味をもっている人や中高年の女性の参加が多い傾向がある 。しかし，公民館の講座は，参加は誰もが参加できるなど公平である。 ...
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第5章 指針の実現に向けて 宇都宮市青少年健全育成指針｜宇都宮市公式Webサイト
... 青少年をはじめとする各主体・各団体は，宇都宮市青少年育成市民会議などと相 互に連携しながら，市民総ぐるみで宇都宮市の青少年を健全に育成し，基本理念で ある「思いやりの心と夢をもったたくましく生きる人間力豊かな青少年」の実現を 目指します。 ...
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青少年育成市民会議補助金 団体運営費補助金の見直し｜成田市
... 補助期間（終期）を設定しているか はい 3年間としている。 補助金評価グラフ 補助金の課題及び今後の方向性 団体の運営・事業の実施をほぼ補助金で賄っており、自己資金による 運営の見通しがないことが課題。事業自体は青少年の健全育成に寄 与するものであるため、今後も継続していくべきと考える。 ...
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2 業務内容当法人は 機構法第 3 条の目的を達成するため 機構法第 11 条に規定される以下の業務を行います ア. 青少年教育指導者その他の青少年教育関係者に対する研修 ( 以下 青少年教育指導者等研修 という ) 及び青少年の団体宿泊訓練その他の青少年に対する研修 ( 以下 青少年研修 という
... 平成２８年度におきましても、全国２８の青少年教育施設において、豊かな自然 や文化に恵まれた各施設の立地条件を活かした自然体験、奉仕体験、勤労体験や交 流体験などの特色ある体験活動を展開しました。 今日、情報化、グローバル化、少子化など青少年を取り巻く環境の変化が急速に 進み、子供の体力の低下、地域における教育力の低下などが懸念されています。こ ...
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青少年教育推進事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 各青少年育成団体と学校，地域，関係機関との連携を深めて，より効果的な活動が行えるよう，体制整備を推進していく。 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ...
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青少年の健全育成を推進する 平成26年度点検・評価報告書／寝屋川市ホームページ
... 開 催 日 数 95 日 149 日 149 日 延 利 用 者 数 1,390 人 4,197 人 6,262 人 実 人 数 ― ― 2,596 人 ※ ユ ス 実 習 実 績 ユ ス 学 生 ク 等 指 や 社 会 教 育 事 業 企 画 立 案 運 営 携 わ た 実 績 ...
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宮崎県青少年健全育成審議会 宮崎県：附属機関等の概要
... ②優良映画、 演劇、 書籍等の推奨 ③図書類、 興行、 がん具類、 刃物類の有害指定若し く はその取消し ④有害広告物に係る措置命令 福祉保健部こ ども 政策局こ ども 家庭課家庭・ 青少年健全育成担当 電 話： 内線２ ３ ３ ７ （ 直通） ０ ９ ８ ５ −２ ６ −７ ０ ４ １ ...
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第8章「青少年の健全育成」 「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」｜青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government
... 月現在） 団体の名称 設立 団体の名称 設立 青森県連合青年団 昭和 22 年 4 月 ガールスカウト日本連盟青森県支部 昭和 46 年 8 月 青森県 4H クラブ連絡協議会 昭和 40 年 日本ボーイスカウト青森県連盟 昭和 29 年 青森県ユースホステル協会 昭和 36 年 1 月 青森県子ども会育成連合会 昭和 42 年 5 月 青森県青年赤十字奉仕団連絡協議会 昭和 27 年 3 月 ...
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( 家庭を構成する者の責務 ) 第 3 条家庭を構成する者は 互いに協力し 明るい健康な家庭づくりをすすめることによつて 青少年の健全な育成に努めなければならない ( 学校 職場等の関係者の責務 ) 第 4 条学校及び職場の関係者その他青少年の健全な育成に係る関係者は その職務又は活動を通じ 相互に
... ん具類が第20条第１項の規定による指定を受けたときは、直ちに当該図書類又はがん 具類の当該自動販売機等からの撤去その他の必要な措置を講じなければならない。 ３ 知事は、第18条第１項の規定による指定を受けた図書類又は第20条第１項の規定に よる指定を受けたがん具類が前項の規定に違反して、自動販売機等に販売又は貸付け の目的で収納されているときは、当該図書類等販売業者及び自動販売機等管理者に対 ...
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公民館整備事業(除却) 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 公民館利用者説明会の開催 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 新公民館建設に向け，建設基本・実施設計を28年度・29年度の継続事業で進め事業を推進していく。 市民が安全に安心して公民館を利用できるよう，新公民館建設に向け，検討していく。 ...
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第6回 青少年団体
... はっきり言いますと、私のところは、小学校は泉小学校と今成小学校、中学校は野 田中と富士見中、これが第 3 地区の学校なんですけれども、さて今度子どもサポート をやるというと、全然関係のない学校のほうに応援なり指導に行く形になって、子ど もは全然通ってもいない、そういうところの子どもをサポートしろというような、こ の区分けが全然できてないんですね。1 中学校区 1 公民館なんていう話は、市長さん ...
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広島平和記念式典中学生派遣事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 対象者が中学２年生に限定されているため。 派遣された生徒が，平和のリーダーとして，各中学校で体験を伝えている。写真や言葉を 交えた内容は，他の生徒も考えさせられるものになっている。 第１回目の派遣を終え，各中学校とも，効果的な発表が行われている。 ...
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2. 利用団体等減免又は免除の対象となる利用団体等につきましては 減額又は免除する団体の区分をわかりやすくするため 次の 7 区分としております ( 町内会 自治会 小 中学校 PTA 子ども会 保護司会 青少年健全育成団体 自主防災組織 教養的各種サークル団体 学習グループ 市民グループ等 ) (
... 菖蒲文化会館 ８７－１３７７ 農業者トレーニングセンター ８５－２８４３ 栗橋文化会館 ５２－３２２１ 緑風館（しみん農園久喜内） ２２－１１１１ （農業振興課農業振興係） ふれあいセンター久喜 ２５－１０１０ 花と香りのふれあいセンター ５８－１１１１ （鷲宮総合支所環境経済課農業振興係） ...
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ゆうき図書館運営管理事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 基本的には行政が行うべき事業であるが，指定管理者制度の導入が決定したため，引き続 き実施主体の妥当性を検討し続ける必要があるため。 実施主体の見直しに伴い，手段についても検討し続ける必要があるため。 正職員に加え，多くの嘱託・臨時職員を雇用しており，人件費の改善の余地はないため。 ...
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家庭教育支援事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 子育て講座開設数 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 事業の実施にあたっては，学校や関係機関との連携を図り，より効果的に実施できる体制の整備を図っていく。 ...
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図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 図書館利用者に制限を設けておらず，偏りは見られないため。 郷土・行政資料（図書）の蔵書数が目標値を上回ったため。 地域の教育的・文化的基盤として機能し続けているため。 コレクションの充実が図られてきているが，目標値を達成することはできなかった。今後は，資料購入費の安定的獲得とともに，寄贈 資料の収集に一層努力していくことが必要である。 ...
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成人式典開催事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 式典中のマナーはもちろん，式典後のマナーについても，各実行委員からSN Sなどを通じて新成人者に周知を促す。実行委員は年代ご とで考え方も変わってくるため，前年にとらわれず，その年の実行委員の色を出した式典に出来るよう，また実行委員ひとりひとりが 責任と自覚を持って式典運営にあたるよう，事務局が主体とならないように気をつけて，委員それぞれの個性を発揮できるように心掛 け，運営の手助けをしていきたい。 ...
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