青少年健全育成協力店を指定し
16青少年の健全育成を推進する
... 重点 青少年課 地域ネットワークづくり 地域教育協議会を軸に、中学校区において、学校・家 庭・地域が連携し、地域コミュニティの活性化を目指す とともに、人材の発掘・養成に努め、地域協働協議会の 進展を見守り、強固なネットワークづくりを推進しま ...
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第3章 基本方針 宇都宮市青少年健全育成指針｜宇都宮市公式Webサイト
... - 13 - ２ 基本目標 基本理念である 「思いやりの心と夢をもったたくましく生きる人間力豊かな青少年」 を 具現化するために３つの基本目標を掲げ，すべての市民が青少年の育成に取り組むための 具体的な目標を示しました。 ...
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第5章 指針の実現に向けて 宇都宮市青少年健全育成指針｜宇都宮市公式Webサイト
... 宇都宮市青少年問題協議会 青少年の指導，育成，保護，きょう正に関する総合的施策の樹立に必要な 事項の審議及び関係行政相互の連絡調整を図ることを目的として設置 ※ 2 宇都宮市青少年育成市民会議 明日の宇都宮市を担うたくましい青少年の育成のために， 各地区青少年育 ...
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青少年相談員設置事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 0. 00 0. 00 0. 00 市内・市外（小山市）街頭巡回回数 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...
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青少年の健全育成 平成29年度行政評価（事務事業評価）実施結果 狭山市公式ウェブサイト
... な成長を促進するとともに地域の教育力の向上を図ります。 青少年の健全育成活動の充実のため、青少年育成団体の活動を支援します。また、狭山 市子ども会育成会連絡協議会との連携により、子ども会活動の促進やジュニアリーダーの ...
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青少年教育推進事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 青少年育成指導者は積極的な活動をしているが，技術をもった人材の確保が難しく，かつ 高齢化が課題である。 広く便益を与えられる事業を展開している。 個々の活動は地道なものが多いが継続することで効果につながっている。 ...
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第1章 指針の概要 宇都宮市青少年健全育成指針｜宇都宮市公式Webサイト
... 学校・地域・企業・行政など，市民総ぐるみで青少年育成の取り組みを展開する方向 を示すことを目的としており，平成 11 年 12 月に策定した「宇都宮市青少年健全育成 ...
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16青少年の健全育成を推進する
... ・家庭教育サポートチーム派遣事業については、家庭の状況改善に向け家庭教育サポーターを12名から15名に増員し、普段見極めが難 しい子どもの動向を的確に把握できるようにする。 ・子どもへの暴力防止プログラムついては、小学３年生に加え、小学６年生を新たに対象とした。 ...
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～平成24年度 不健全指定図書類、不健全指定がん具類・刃物一覧｜東京都青少年・治安対策本部
... 刃体が剣のような外観を有し、鎬（し のぎ）を境として左右対称の刃を有する 構造のナイフで、かつ刃体の先端が鋭 く、銃砲刀剣類所持等取締法施行規則 （昭和33年総理府令第16号）第１０２条 第１項の規定により測定した刃体の長さ が６センチメートルを、刃体の最大の厚 みの部分が０．１５センチメートルをそれ ぞれ超えるもので、材質が鋼又はこれと ...
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青少年健全育成連絡会補助金（青少年課） 市内各種団体への補助（平成22年度）｜浦安市公式サイト
... 青少年健全育成連絡会は、総務省が進める青少年育成国民運動を受け て組織されたもので、地域ぐるみで青少年の育ちを支える取組みを推 進する目的で設置されており、その功績と必要性は高いものである。 市内の青少年を対象とする健全育成事業 終了予定年度 ...
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( 家庭を構成する者の責務 ) 第 3 条家庭を構成する者は 互いに協力し 明るい健康な家庭づくりをすすめることによつて 青少年の健全な育成に努めなければならない ( 学校 職場等の関係者の責務 ) 第 4 条学校及び職場の関係者その他青少年の健全な育成に係る関係者は その職務又は活動を通じ 相互に
... ん具類が第20条第１項の規定による指定を受けたときは、直ちに当該図書類又はがん 具類の当該自動販売機等からの撤去その他の必要な措置を講じなければならない。 ３ 知事は、第18条第１項の規定による指定を受けた図書類又は第20条第１項の規定に よる指定を受けたがん具類が前項の規定に違反して、自動販売機等に販売又は貸付け ...
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附則青少年が心身ともに健やかに成長することは 県民すべての願いである この願いは 青少年が次代を担う者としての責任と誇りを自覚し 自らを律するとともに 県民すべてが青少年を健全に育成しようとする強い意欲をもち 心のふれあう環境づくりに努めることにより実現されるものである 本県の青少年は 自ら青少年信
... １ この条例は、平成４年７月１日から施行する。 （図書類自動販売機等業者及びがん具類自動販売機業者に関する経過措置） ２ この条例の施行の際現に図書類を自動販売機又は自動貸付機（以下「自動販売機等」という。） により販売し、又は貸し付けることを業とする者（以下「図書類自動販売機等業者」という。） ...
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宮崎県青少年健全育成審議会 宮崎県：附属機関等の概要
... ②優良映画、 演劇、 書籍等の推奨 ③図書類、 興行、 がん具類、 刃物類の有害指定若し く はその取消し ④有害広告物に係る措置命令 福祉保健部こ ども 政策局こ ども 家庭課家庭・ 青少年健全育成担当 電 話： 内線２ ３ ３ ７ （ 直通） ０ ９ ８ ５ −２ ６ −７ ０ ４ １ ...
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各位 平成 27 年 2 月 8 日 戸塚区青少年指導員協議会 会長 藁科文男 戸塚区青少年指導員だより 第 57 号の回覧について ( 依頼 ) 余寒の候ますます御清祥のこととお喜び申し上げます 平素から 戸塚区青少年健全育成事業に多大なる御理解と御協力をいただき 厚くお礼申し上げます さて この
... 児童期…自他の価値観の違いに気付きが生まれる頃です。登場人物の気持ちを考えることで、他者理解や様々な価値観を受入れ る基盤が発達します。相手の気持ちを推し量り、ストーリーの展開を予想・分析することで思考力・論理力を鍛えるこ とができます。また、言葉やその表現の仕方は、コミュニケーション能力にそのまま生かされます。 ...
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ゆうき図書館運営管理事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 0. 00 0. 00 0. 00 たのしいとしょかんツアー参加者数 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...
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家庭教育支援事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 子育て講座開設数 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 事業の実施にあたっては，学校や関係機関との連携を図り，より効果的に実施できる体制の整備を図っていく。 ...
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図書等整備事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 貸出冊数や来館者数，登録者数の増加を目指すとともに，公共図書館として，常に地域の現状を把握することに努め，行政の施策を理 解し，行政課題の解決のため，選書やイベント等の開催に反映していく。 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） □改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 ...
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成人式典開催事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 0. 00 0. 00 0. 00 実行委員会の開催 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...
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九都県市共同取組「青少年の健全な育成に配慮した携帯電話端末等の推奨について」 発表資料 平成24年4月分 | 相模原市
... （３）両区分における共通の要件 上記（２）の要件を満たす端末や機能は、下記のア・イの要件を満たすことも求められます。 ア 契約時において、全ての要件を満たす機能が一括して提供されていること。又は、保護者が 機能の設定を容易にできるためのマニュアル等が用意され、かつ、機能の設定や変更の操作が 複雑でないこと。 ...
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公民館運営事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 0. 00 0. 00 0. 00 講座開講数 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 ...
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