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開かれた工場を目指し、地域との

方言多用地域における理解困難点の整理と、その理解促進を目指した聴解教材の開発

方言多用地域における理解困難点の整理と、その理解促進を目指した聴解教材の開発

... 方言多用地域における理解困難点整理,その理解促進目指し聴解教材開発 吉里 さち子(熊本大学) 馬場 良二(熊本県立大学) 島本 智美(熊本県立大学) 和田 礼子(鹿児島大学) 大庭 理恵子(熊本県立大学大学院) 田川 恭識(神奈川大学) 大山 浩美(アップル・ジャパン) 嵐 洋子(杏林大学) 1. はじめに ...

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ていただきます 最先端植物工場マネージャー育成プログラム 修了者には 豊橋技術科学大学 IT 農業サポートセンターを通じて 最新のIT 情報と農業情報が提供され IT 農業ネットワークを形成しながら地域の中核農業者となる道が開かれます また 植物工場管理経営士 および IT 食農先導士 は 愛知県や

ていただきます 最先端植物工場マネージャー育成プログラム 修了者には 豊橋技術科学大学 IT 農業サポートセンターを通じて 最新のIT 情報と農業情報が提供され IT 農業ネットワークを形成しながら地域の中核農業者となる道が開かれます また 植物工場管理経営士 および IT 食農先導士 は 愛知県や

... 愛知県東部東三河地域は、国内有数先進的農業地帯でありますが、近年輸入農産物 拡大 、光熱 費高騰 、高 齢 化等により農業 生 産額 が低 迷 しています。豊橋 技 術科 学 大学 では、 光・電子技術など工学的知識農業技術が習得できる人材育成プログラム開発し、『最先端 ...

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JAIST Repository: 地域に根ざした脱温暖化・環境共生社会の実現を目指した研究開発領域の設計と課題

JAIST Repository: 地域に根ざした脱温暖化・環境共生社会の実現を目指した研究開発領域の設計と課題

... 1. はじめに 地球温暖化問題は、深刻化度合い強めている。2007年IPCC第4次報告は、地球温暖化が 人為的なものであり、対策が急務であること強調し。7月G8洞爺湖サミットでは、2050年まで ...

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兵庫県立龍野北高等学校学校改善プラン-「開かれた学校づくり」を推進し,地域から必要とされる学校を目指す-

兵庫県立龍野北高等学校学校改善プラン-「開かれた学校づくり」を推進し,地域から必要とされる学校を目指す-

... ・2∼3年でのrまちづくり科目群」を充実 させるために、また学年団が学科の壁を越 えて団結できるように、1年生の段階で全 学科の授業実習体験やミックスホームルー ムの実施を提案した。これにより生徒は他 学科の生徒から刺激を受けるとともに、学 年間の横のつながりを強くすることができ る。またクラス替えが実施できる。 ・全職員での取組にするために、職員間にお ける学科の壁[r] ...

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製作地域社会とのコミュニケーション 群馬製作所では 地域社会との共生を通じて 豊かな社会づくりに貢献していくことを目指して ふれあい行事 交流会 工場見学受け入れ 地域の清掃活動 地域イベントへの協力など さまざまなかたちで地域の皆さまとのコミュニケーションを図っています 4 月株主様工場見学会が矢

製作地域社会とのコミュニケーション 群馬製作所では 地域社会との共生を通じて 豊かな社会づくりに貢献していくことを目指して ふれあい行事 交流会 工場見学受け入れ 地域の清掃活動 地域イベントへの協力など さまざまなかたちで地域の皆さまとのコミュニケーションを図っています 4 月株主様工場見学会が矢

...  2010年度は24クラス、724名小学校5年生に対して実施しまし。 (累計で136クラス、4,086名) 3月、帝京大学理工学部航空宇宙工学科へ、大型無人ヘリコプター (RPH-2)寄贈しまし。帝京大学は、2010年度より「ヘリコプター パイロット養成コース」開設し、工学学士資格に加えてパイロット免 ...

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「2025年に向けた新しい地域づくり -地域包括ケアシステムの構築を目指して-」

「2025年に向けた新しい地域づくり -地域包括ケアシステムの構築を目指して-」

... • 地域包括ケアシステムは、国際的には「統合ケア」として、その促 進が図らているが、 Community-basedな展開同時進行標榜 する政策はまれであり、国際的に注目さている。 • 地域包括ケアシステム導入背景には、社会保障費用増大 やマンパワー不足などがあり、介護保険制度では ...

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商店街の活性化を目指した地域連携型キャリア教育の実践

商店街の活性化を目指した地域連携型キャリア教育の実践

... 6.まとめ 今回活動を通じて実感さことは、デジタ ルサイネージが市民、企業、学生つなぐコミュ ニケーション・ハブ役割果たす可能性である。 学生若い感性企業専門的な技術・知識結 び付けることによって生み出さ新しい商品、 ...

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JAIST Repository: 地域イノベーション・サーベイ : 地域企業の競争力強化を目指した俯瞰的調査

JAIST Repository: 地域イノベーション・サーベイ : 地域企業の競争力強化を目指した俯瞰的調査

... そこで本研究では、主に北陸地方企業におけるイノベーション活動実態俯瞰的に把握する もに、事業戦略立案巡る現状や課題深く分析することで、地域企業競争力強化に資する知見 ...

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2008年ドイツ介護保険制度改革の意味するもの--人間を中心とする開かれた介護を求めて

2008年ドイツ介護保険制度改革の意味するもの--人間を中心とする開かれた介護を求めて

... る人たち(認知症人々)ために等級別、ニーズに見合っ地域密着型援助 サービス供給ネットワーク構築目指し、時機逸することなく方向性見直し 図る必要性があることは明らかである。 ...

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地域に開かれた日常的な場面での子ども参画の実現―子どもが主体的になっていく様相と大人の存在に焦点を当てて― [ PDF

地域に開かれた日常的な場面での子ども参画の実現―子どもが主体的になっていく様相と大人の存在に焦点を当てて― [ PDF

... 1-3-2. 非日常な場面でしか実践が行わないという問題 子ども参画実践が往々にして非日常的な場面で目指さ れることによって、時間が限らている中で成果が求められ るという問題性や、大人が誘導し「操り参画」になってしま うという危険性が生まれる。さらに、地域乖離によって、 ...

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地域フードシステムの構築を目指した食の社会実験

地域フードシステムの構築を目指した食の社会実験

... スピードで競い合う地域は異なる、地方良さとしてスローな価値再認識し、魅力 創出していくことが大切です。そのような認識もとに、地域資源再認識し、そ ...

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「地域活用型」ではなく「地域創造型」を目指した教育活動の試み

「地域活用型」ではなく「地域創造型」を目指した教育活動の試み

...  そこで大学で教育活動においても,学生に対 して,地域づくり現場で日々展開さている多 様な取り組み学ぶとともに,そこで活躍さて いる実践者交流することを通じて,社会には多 様な価値観やキャリア重ね方,仕事選択,表 ...

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焼き畑により開かれた畑では 落ち葉や灰を養分とし ひえ あわ そば きび とうきび 大豆 小豆 米良大根 などを生産し 山間の生活を支えた また この地域で栽培される 米良大根 の切り干しは味がよく 近隣地域との米と交換されてきた 耕作から 3~5 年経過し 地力がなくなると 次の土地を探して焼き畑

焼き畑により開かれた畑では 落ち葉や灰を養分とし ひえ あわ そば きび とうきび 大豆 小豆 米良大根 などを生産し 山間の生活を支えた また この地域で栽培される 米良大根 の切り干しは味がよく 近隣地域との米と交換されてきた 耕作から 3~5 年経過し 地力がなくなると 次の土地を探して焼き畑

... 小川地区は、過疎化、高齢化問題抱えており、平成 17 年度において高齢化率で 71% に達してい。こうした現状危惧し、西米良村から、小川地区へ「平成桃源郷・小川作 小屋村づくり」(以下、作小屋村づくり)事業提案があっ。 ...

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「社会に開かれた教育課程」の系譜(1) : 雑誌『初等教育資料』の関連記事整理をもとにして

「社会に開かれた教育課程」の系譜(1) : 雑誌『初等教育資料』の関連記事整理をもとにして

... ② 地域人材活用 ③体験重視問題解決的な学習 展開 ④特色ある教育課程編成 4点に絞 り,実践積み重ね。そして,学習にリアリ ティー持たせるために地域社会における広範囲 な体験させる。さらに,地域人材どの単元で ...

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地域に開かれた公民館 : 地区公民館での実践を通して

地域に開かれた公民館 : 地区公民館での実践を通して

... 21 会場に2 日間開催している。開催に当たっては、サークルや講座会員など主体自主運営基 本し、日常活動成果発表を通じて参加者励みなり公民館活動進展に寄与するよう ...

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「学校-地域間関係」の現代的再編の動向と課題 : 和歌山県における「開かれた学校」づくりの事例から

「学校-地域間関係」の現代的再編の動向と課題 : 和歌山県における「開かれた学校」づくりの事例から

... 択的に再編して、そのコミュニティ学校結びつ けるという意味持つもの考えられる。こう捉える ならば、 「なぜ教育行うか」 「なぜ学習するか」 ということ見失いがちな今日地域社会や子ども 現実に対して、教育目的再確認、創出、自覚化、共 ...

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「社会に開かれた教育課程」の系譜 (2) : 雑誌『初等教育資料』2000年代前半の「地域連携」に関する事例報告から

「社会に開かれた教育課程」の系譜 (2) : 雑誌『初等教育資料』2000年代前半の「地域連携」に関する事例報告から

... るような連携方策や,外部団体構成・活用,校種間共通目標設定など特徴がうかがえ 。更に当時事例が,現在謳わている「社会に開か教育課程」原型作っているこ ...

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外国人によるベトナム経済研究 -- 開かれた経済と研究環境 (特集 変わる世界、変わる研究 -- 地域編)

外国人によるベトナム経済研究 -- 開かれた経済と研究環境 (特集 変わる世界、変わる研究 -- 地域編)

... 貿易政策、財政・金融、国営企業など分野について 研究成果一部は、参考文献①などとして公表さ 。さらに、同プロジェクト経験踏まえ、ベトナ ム産業実態調査し、貿易・投資自由化下で ...

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開かれた学校における演劇ワークショップが学びの創発性に与える影響 : Sawyer. KのCreativityとSocial Emergenceを重視して

開かれた学校における演劇ワークショップが学びの創発性に与える影響 : Sawyer. KのCreativityとSocial Emergenceを重視して

... ロセス重視し生態学的アプローチやヴィゴツキー学派社会文化的アプローチが日本でも隆盛 みるようになっ(e・g., Wertsch, 1985; Schoenfeld, 1992)。社会文化的アプローチ重視し ...

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「2025年に向けた新しい地域づくり -地域包括ケアシステムの構築を目指して-」

「2025年に向けた新しい地域づくり -地域包括ケアシステムの構築を目指して-」

... 市町村単位や日常生活圏域で考える必要がある  介護的側面からみる 病状変化次第でケアプラン全面的に見直す 必要が生じるなど、目標定めにくく、非効率で 高コストに陥りやすい ...

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