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長期留学&大学留学

プログラムの特徴 早稲田大学は 日本で最も多くの学生を短期 中期 長期留学プロ グラムを通じて海外へ送り出しています 現在 85の国や地域の約 600を超える協定大学へ年間4,000名以上の学生が留学しており そのうち約700名が留学センターの短期留学プログラムを通じて海 外で学んでいます 夏休みや

プログラムの特徴 早稲田大学は 日本で最も多くの学生を短期 中期 長期留学プロ グラムを通じて海外へ送り出しています 現在 85の国や地域の約 600を超える協定大学へ年間4,000名以上の学生が留学しており そのうち約700名が留学センターの短期留学プログラムを通じて海 外で学んでいます 夏休みや

... ・現地でのスケジュールは留学先機関、天候等の諸事情により一部変更となる場合があります ●理系の分野で英語を学ぶプログラムですが早大での専攻に制限はありません。 ●プログラム別の申込書類およびスケジュール詳細は留学センターウェブページに掲載しています。 UCDavisExtensionにて実施される「EnglishforScienceandTechnology」プ ...

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高校留学(ターム留学)契約条項

高校留学(ターム留学)契約条項

... 取得した個人情報の利用目的は、当社が提供するプログラム(以下、「本サービス」という)への参 加手続及びそれに関連するご連絡、本サービスの実行及びそれに関連するサポート管理、お申込みさ れたご契約の履行(ご契約内容は、プログラム契約書を参照ください)、ご本人の同意またはご希望 条件を満たす、受入れ先となる企業・学校・団体等への個人情報の提供、当社が提供する留学プログ ...

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2017 年度 ロシア派遣留学報告書 留学先 : ウラジオストク国立経済サービス大学 留学期間 :8 月 29 日 ( 火 )~12 月 27 日 ( 水 ) 新潟国際情報大学国際文化学科学籍番号 : 林郁果 1

2017 年度 ロシア派遣留学報告書 留学先 : ウラジオストク国立経済サービス大学 留学期間 :8 月 29 日 ( 火 )~12 月 27 日 ( 水 ) 新潟国際情報大学国際文化学科学籍番号 : 林郁果 1

... 謝辞 ウラジオストク国立経済サービス大学でいつも熱心に指導してくださったすべての先生方、 円滑に留学を行えるようにいつも協力してくださり、お忙しい中で常に派遣留学参加生徒 の心配をしてくださったアレクサンドル・プラーソル先生、神長英輔先生、その他大勢のす べての関係者の皆様に心より感謝を申し上げます。また、新潟国際情報大学からの奨学金授 ...

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1 / 7 交換留学帰国報告書 記入 2017 年 8 月 所属 & 学年 情報文化学部 4 年 卒業予定 2018 年 4 月 留学先大学 清華大学 留学先国 中国 留学期間約 11 ヶ月 (3 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2016 年 9 月 15 日 年 7 月 15 日

1 / 7 交換留学帰国報告書 記入 2017 年 8 月 所属 & 学年 情報文化学部 4 年 卒業予定 2018 年 4 月 留学先大学 清華大学 留学先国 中国 留学期間約 11 ヶ月 (3 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2016 年 9 月 15 日 年 7 月 15 日

... ○ 長期休暇は旅行をした。日本より物価は安いとはいえ、長距離移動ともなるとお金がか かる。高速鉄道が発達していて安く済ませたいときは寝台列車を使うこともできる。中 国で有名な三つの山のうち、二つに登った。特に黄山は一生で一番の絶景に出会えたと 思う。写真では絶対に伝わらない感動があった。登るのは大変なので今のうちに行きま しょう。極寒の地もあれば砂漠もあり、熱帯雨林もリゾートも水の都もあるので中国だ けでお腹一杯。 ...

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プログラムの特徴 早稲田大学は 日本で最も多くの学生を短期 中期 長期留学プログラムを通じて海外へ送り出しています 現在 約 85の国や地域の約 600を超える協定大学へ年間 4,000 名以上の学生が留学しており そのうち約 600 名が留学センターの短期留学プログラムを通じて海外で学んでいます

プログラムの特徴 早稲田大学は 日本で最も多くの学生を短期 中期 長期留学プログラムを通じて海外へ送り出しています 現在 約 85の国や地域の約 600を超える協定大学へ年間 4,000 名以上の学生が留学しており そのうち約 600 名が留学センターの短期留学プログラムを通じて海外で学んでいます

... English Language Centerにて、4週間の集中英語研修プログラム「Monthly English Program」に参加します。プレイスメントテストにより初級から上級まで 5つのレベルに分けられ、各自の語学力に合ったクラスで学ぶことができます。 また、クラスルームでの授業と、授業で学んだことを実践する場としてのアクティ ビティのバランスがとても良いカリキュラムになっています。月曜日から木曜日は、 ...

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STUDY ABROAD CONTENTS 留学システム 4 留学準備と計画 6 出願資格 7 履修登録と単位認定 8 長期プログラム 協定校派遣交換留学 9 留学準備スケジュール 10 募集協定校と出願資格 募集実績 12 協定校紹介 18 ASEAN協定校特別派遣留学 20 MIS

STUDY ABROAD CONTENTS 留学システム 4 留学準備と計画 6 出願資格 7 履修登録と単位認定 8 長期プログラム 協定校派遣交換留学 9 留学準備スケジュール 10 募集協定校と出願資格 募集実績 12 協定校紹介 18 ASEAN協定校特別派遣留学 20 MIS

... 7ページにもある通り、英語を母語としない方が主に海外留学や海外移住を目的として、英語能力を証明するための試験です。TOEFL iBTとIELTSは試 験のスタイルにそれぞれ特徴があります。初めて受けるという方は、 どちらが自分に合うかよく検討した上で受験してください。 ...

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短期研修報告書 記入 2018 年 10 月 所属 & 学年 文学部 2 年生 留学先大学 ( 国名 ) 短期研修のプログラム名 留学した期間 ノースカロライナ州立大学 米国現代事情 Ⅰ 3 週間 1. 留学前の準備 ( 応募のきっかけや動機 申込手続 語学対策など ) 大学入学時から漠然と 留学に

短期研修報告書 記入 2018 年 10 月 所属 & 学年 文学部 2 年生 留学先大学 ( 国名 ) 短期研修のプログラム名 留学した期間 ノースカロライナ州立大学 米国現代事情 Ⅰ 3 週間 1. 留学前の準備 ( 応募のきっかけや動機 申込手続 語学対策など ) 大学入学時から漠然と 留学に

... また、英語力がグンと向上する訳ではありませんが、文法が間違っていても、自分の英語 力に自信が無くても、持っている語彙で、積極的に自分の考えや気持ちを相手に伝えようと する姿勢が、何よりも大切だと考えるようになりました。つたない英語でも相手に伝わり反 応を返してもらえると、何よりも自信に繋がります。そして、日常的に英語を話す環境に身 を置き、生活するために英語を話すという経験を通して英語を話すことに「慣れる」のが、 ...

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目次 1 留学先及び実習期間 留学先概要 留学目的 留学内容 留学のスケジュール 留学の詳細 当初目的 目標への達成度 反省 課題...9 謝辞...9 2

目次 1 留学先及び実習期間 留学先概要 留学目的 留学内容 留学のスケジュール 留学の詳細 当初目的 目標への達成度 反省 課題...9 謝辞...9 2

... 5. 当初目的・目標への達成度 今回の研究目的の達成度についてそれぞれまとめる。 ・韓国語を上達させること 正規過程を終えた後、特別授業として TOPIK を実際解いたとき、自分の韓国語能力が向上 したと実感した。帰国後、ニュースや、ドラマなどで韓国語が流れたときに聞き取ることが できたとき留学に行く前より大きく成長したと感じた。この能力を衰退させないように自 主的に韓国語を聞くようにしたり、TOPIK ...

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今日の予定 1. 英語学科長期留学制度と選考試験英語圏 フランス語圏 ドイツ語圏 2. 留学帰国者の体験談 3. 国際交流センター派遣留学の案内 4. 質問 個別相談会 2

今日の予定 1. 英語学科長期留学制度と選考試験英語圏 フランス語圏 ドイツ語圏 2. 留学帰国者の体験談 3. 国際交流センター派遣留学の案内 4. 質問 個別相談会 2

... ※成績表(DBポータルのプリントアウト可)提出 書類は英語学科のHPよりダウンロード ■各大学に関する資料及び体験談レポート 板橋校舎 2号館6階 長谷川千春研究室(2-0611)で閲覧可 ■問い合わせ:板橋校舎 2号館6階長谷川千春研究室 ...

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英国大学短期留学ガイドブック.indd

英国大学短期留学ガイドブック.indd

... 特別な学習ニーズへの対応 https://www.gla.ac.uk/myglasgow/disability/ 【Study Abroad(短期留学)】 グラスゴー大学の Study Abroad & Exchange プログラムは 30 年以 上続いてきたコースです。長年培われたノウハウを生かして、学術 的に有益かつ真に記憶に残る体験を提供しています。参加者は、温 ...

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三重大学 交換留学のすすめ

三重大学 交換留学のすすめ

... 図書館はありますか? はい。大学構内に附属図書館があります。ここ には、パソコンやグループワークスペース、自 主勉強スペースがあります。 留学中に旅行に行ってもいいですか? はい。寮をしばらく留守にする場合は、国際交 流チームに「長期外泊届」を提出してください。 また、国外への旅行の場合はさらに「海外渡航 届」を提出する必要があります。 ...

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留学手続き  –  早稲田大学 政治経済学部

留学手続き – 早稲田大学 政治経済学部

... 【4.私費留学留学中の学費:各学期 50,000 円を在籍料として支払う。その他は、 【5.全留学形態共通】を参照のこと。 留学期間:原則として、在学年数に算入しない。ただし、留学中の単位が認定された場合、留学期間を在学年数に算入できる。 単位認定料:留学期間を在学年数に算入する場合、支払う(参考:2018 ...

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1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 5 月 所属 & 学年 工学部 4 年 卒業予定 2017 年 3 月 留学先大学 南イリノイ大学カーボンデール校 留学先国 アメリカ 留学期間約 10 ヶ月 (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 8 月 17 日

1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 5 月 所属 & 学年 工学部 4 年 卒業予定 2017 年 3 月 留学先大学 南イリノイ大学カーボンデール校 留学先国 アメリカ 留学期間約 10 ヶ月 (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 8 月 17 日

... ③留学先でどのようにして現地の学生と交流を深めましたか(具体的にお願いします)? アメリカ人と交流したいなら,自分の得意としているスポーツなどのサークルに入るか,同 じフロアに住んでいるアメリカ人としつこいと思われてもいいからずっと一緒にいることで す.最初の方は慣れるまでに苦労しましたが,慣れれば大学生活が楽しくなりました. ④余暇の過ごし方(授業後や長期休暇など)について教えてください。 ...

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2018 年度 アメリカ留学報告書 留学先 : セントラル ミズーリ大学 留学期間 : 8 月 23 日 ~12 月 6 日 新潟国際情報大学国際地域学部学籍番号 : 北澤凌 1

2018 年度 アメリカ留学報告書 留学先 : セントラル ミズーリ大学 留学期間 : 8 月 23 日 ~12 月 6 日 新潟国際情報大学国際地域学部学籍番号 : 北澤凌 1

... 留学前に比べ、 Listening の力が伸びたことを実感することができた。だが、Speaking はまだまだ改善の必要があり、その他の分野も知識不足であり、将来に生かせるほどの 力を身につけられていないため大学での授業を通じてこれからも向上させていきたい。 2) 異文化に触れ人として成長できた。 ...

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1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2018 年 7 月 所属 & 学年 文学部 4 年 卒業予定 2020 年 3 月 留学先大学 オスロ大学 留学先国 ノルウェー 留学期間約 11 ヶ月 (3 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2017 年 8 月 9 日 年 6 月 28 日

1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2018 年 7 月 所属 & 学年 文学部 4 年 卒業予定 2020 年 3 月 留学先大学 オスロ大学 留学先国 ノルウェー 留学期間約 11 ヶ月 (3 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2017 年 8 月 9 日 年 6 月 28 日

... 学習スペースで知り合った学生とタンデムを始めて仲良くなったこともありました。 ④余暇の過ごし方(授業後や長期休暇など)について教えてください。 晴れている日には、寮の裏にある湖に行き、ランニングや散歩、BBQ をしたり、山へハイキ ングにもよく行きました。夜はよくフラットメイトと一緒に夜ご飯を食べ、映画をみました。 週末や長期休暇は旅行に行きました。 ...

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1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 11 月 所属 & 学年 文学部 4 年 卒業予定 2017 年 3 月 留学先大学 フライブルク大学 留学先国 ドイツ 留学期間約 6 ヶ月 (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 10 月 1 日 年 2 月 13

1 / 5 交換留学帰国報告書 記入 2016 年 11 月 所属 & 学年 文学部 4 年 卒業予定 2017 年 3 月 留学先大学 フライブルク大学 留学先国 ドイツ 留学期間約 6 ヶ月 (4 年次に留学 ) 留学開始 - 終了 2015 年 10 月 1 日 年 2 月 13

... ②授業を受けるにあたって、心掛けていたこと、どんな努力や工夫をしていましたか? とにかくくどいぐらいに発言していました。後から恥ずかしくなることもありましたが、 他の学生に負けない気持ちで発言するうちにドイツ語を話すことへの緊張感がなくなって いきました。また、教科書に出てきた知らない単語は単語学習アプリに入力し、毎日コツ コツと長期的な定着に努めました。 ...

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北京留学記 : 中国人民大学への留学

北京留学記 : 中国人民大学への留学

... じたように、現地に長期間滞在し、そこで実際に見た中国と、日本で 新聞やテレビを通じて見た中国とではいささか違いがある。大気汚染 の問題がその一例だ。PM二・五はメディアで報道されているように、 健康を害する。しかし年中灰色の空気がたちこめ、前方の景色が見え ...

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2017 年度 韓国留学報告書 留学先 : 慶煕大学 留学期間 :9 月 5 日 ( 火 )~12 月 28 日 ( 木 ) 新潟国際情報大学国際文化学科学籍番号 : 村木沙弥香 1

2017 年度 韓国留学報告書 留学先 : 慶煕大学 留学期間 :9 月 5 日 ( 火 )~12 月 28 日 ( 木 ) 新潟国際情報大学国際文化学科学籍番号 : 村木沙弥香 1

... 3 研修目的 今回の留学の目的は、 「語学力の向上」はもちろん「自分自身の成長」のためでもあった。 日本にいても韓国語を学ぶことはできるが、やはり常に韓国語が飛び交う環境であれば、よ り一層韓国語の力が身につくと思ったからだ。また、日本にいては授業内でしか韓国語を話 す機会がないため、韓国語に慣れることが難しく語学力を伸ばすことに限界を感じた。 ...

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調査結果概要 留学概要について 留学の種類 私費留学 が 4 割でもっとも高い 大学経由の留学 ( 交換留学 認定留学 派遣留学 の合計 ) も同様に 4 割を占める 留学先 アメリカ がもっとも高い 留学先の 4 位までが英語圏で 6 割以上を占める 留学した学年 大学 2 年 大学 3 年 がそ

調査結果概要 留学概要について 留学の種類 私費留学 が 4 割でもっとも高い 大学経由の留学 ( 交換留学 認定留学 派遣留学 の合計 ) も同様に 4 割を占める 留学先 アメリカ がもっとも高い 留学先の 4 位までが英語圏で 6 割以上を占める 留学した学年 大学 2 年 大学 3 年 がそ

... ●留学する際に、就活について悩んだり、不安に思ったこと (自由回答より) ・「特にない」がもっとも多い。 ・不安な点としては「インターンに参加できない」「休学のギャップがうめられるか」「就活が遅れる」「帰国時期には他の人が就活 を終えている」「秋採用や夏選考だけで大丈夫か」など。「就活が不安のため長期留学を断念し、短期留学に変更」した人も複 数みられる。 ...

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2019年度交換・長期派遣(認定)留学募集要項

2019年度交換・長期派遣(認定)留学募集要項

... ◆学生からの応募・申請書類を大学が取りまとめて支給団体に推薦する奨学金◆ ①トビタテ!留学 JAPAN 日本代表プログラム(給付型) *http://www.tobitate.mext.go.jp/ 2014 年度から実施されている官民協働の海外留学支援奨学金で、教育機関での留学だけでなく、 ...

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