達成感と学習意欲の向上
ネットワークに関する教材の作成・活用をとおした，学習意欲を向上させるための指導と評価の改善を図る研究
... ネットワークに関する教材の作成・活用をとおした 学習意欲を向上させるための指導と評価の改善を図る研究 研究課題 情報社会の発展を担う情報分野で活躍する人材を育成 するための学習・指導方法及び評価方法の工夫・改善に 関する実践的研究 ...
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PAGE 2 集中座小学生の部 思考力 理解力を更に向上させる塾生のための 6 間 完成座 小学 年生対象 ( 小 は大橋校のみの設定 ) お子様の 達成感 を引き出す指導プラン 座初に事前学力試験を行い 現在の学力を測定 重要単元に的を絞った学習で わかる できる を実感 座最終に学力
... 通常入会金10，800円を 半額5,400円 とし、冬期集中講座から 塾生費用 を適用します。 ①日時をお約束の上、「面談」・「基礎学力診断テスト」にご来塾ください。 （※基礎学力テスト受験料1,０８０円をご納入ください。） ②受講申込書の提出と講座費用の納入を以て手続きの完了とします。 ...
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力の重要な三つの要素が明確に示された その中の一つが学習意欲である 知識 技能と活用力が 学力の向上の両輪とするならば 学習意欲はそれを走らせる原動力であると考えられる ( 図 1) 図 1 意欲が具体的に表れる学習行動 自ら課題を見付け 自ら考え 時には周りの人たちと話合いながら 知識基盤社会 の
... 充実している」とに相関があることが分かる。また、「①授業に取り組む姿勢は、教科によって あまり違いがない」の項目では、協同学習以外の学習行動と相関があることが分かる（表７）。 ② 考察 生活学習態度の分析結果から考察すると、「学校生活が充実している」ことと協同学習が実現 ...
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主体的に学習に取学習意欲を向上させるためには 児童生徒が学習の目的を自覚して見通しり組む意欲 態度を立てたり 学習したことを振り返ったりする活動を計画的に取り入れるように工夫し 学習することの意味をとらえたり 成長を実感できるようにしたりして 児童生徒の興味 関心を生かした学習指導を展開することが重
... 考力・判断力・表 学習活動があってこそ総合的な学習の時間における教科等を横断した課題解 現力等 決的な学習や探究的な活動も充実し、各教科の知識・技能の確実な定着にも 結び付くのである。 これらの学習の基盤となるのは言語に関する能力であり、 ...
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特別支援学校高等部音楽科における支援に関する考察－軽度知的障害青年の学習意欲向上を目指して－
... ＡＫＢ48 の曲に合わせて, 簡単ないくつかの「振り」を繰り返し踊るものだっ た。指揮台の上で曲に合わせて大胆に踊るＣ教諭を見ながら, 女子生徒が動き始めた。照れたよう に隣同士顔を見合わせて笑ったり, 周りを見回したりしながら, もっと動きたそうな様子が見える。 Ｃ教諭, すかさず女子をほめる。男子の中にはまだ動きのない生徒が何人かいる。Ｃ教諭は指揮台 を降り, ...
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初級段階の中国語学習者の意欲向上を目的とする授業法の開発とその実践報告—教養語学を中心に
... よる2006年の380名の学生に対するアンケート調査による結果から、学生は中国語を喋りたい と感じていること、中国語を話せることによって授業を面白いと感じるということがわかり、 ...
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HOKUGA: 体験学習による集団意思決定の向上効果
... グループワーク（グループ単位での問題解決 の実習）や時事問題についてのグループディ スカッションを行う。このグループワークの 課題として，ラボラトリー式体験学習教材 （星野・津村，2001）のいくつかを用いてい る。いずれの課題でも，グループのメンバー が少しずつ持っている情報を全員で共有しな ...
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中学生における教師の自律性支援の認知が教科の学習内容に対する興味に及ぼす影響―学業的効力感と社会的効力感を介するプロセス―-香川大学学術情報リポジトリ
... を向けることが必要である。そして，教師―生 徒関係のあり方は，結果的に学習意欲にも影響 を及ぼすことになる。 本研究の課題は次の２点である。１点目は， 教師の自律性支援を生徒側の認知の側面のみか ら測定していることである。先行研究において は，教師の自己評定による自律性支援も，生徒 ...
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外国語としての英語の習得と運用能力向上に効果的なパーソナルコンピューター用学習ソフトウエアの開発
... 使用されている言葉遣いは大半がごく日常的なも のである。なおかつお互いに感情を表現したり，意 見を言い合ったり，主張したり，それに同意したり， 不賛成を表明したり，果ては無理を言ったり，容認 したり，説得したり，受け入れたり，相手を気づ かったり，冗談を言ったり，というふうに人間的な やり取りが展開されていく。彼らは皆自分のペース でものを言っているが，お互いを認め合っているた ...
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( 別刷 ) 中年期女性のジェネラティヴィティと達成動機 相良順子伊藤裕子 生涯学習研究 聖徳大学生涯学習研究所紀要 第 16 号別冊 2018 年 3 月
... 以上から，McAdams & de St. Aubin （1992）のモデルの 用語を使えば，達成動機としての内的希求は，個人の社会 的役割を反映した方向へ向くともいえるだろう。つまり， フルタイムで働く中年期の女性の内的希求は仕事を通じて ...
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第 1 時第 2 時 ( 本時 ) 第 3 時第 4 時主な学習内容 学習活小学校第 4 学年 育ちゆく体とわたし ( 思春期の体の変化 ) 1. 単元名 育ちゆく体とわたし 2. 単元の目標 体の発育 発達について関心を持ち 学習活動に意欲的に取り組むことができるようにする ( 関心 意欲 態度
... 高学年になり、人間関係に悩む児童が増えてくる時期であると考えられる。保健学習の「心 の健康」は、心の発達と年齢、体験、学習との関わりについて、特別活動と関連づけて指導 できる。特に学級活動では、学習を通して望ましい人間関係の形成が目指されている。コミュ ...
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(3) 児童観 本学級の児童数は 36 人で, 素直で学習意欲が高く, 学習課題に熱心に取り組み, 多くの児童が積極的に発表することができる 各教科の学習で取り組んでいるペアやグループ学習では, それぞれの意見を意欲的に伝え合うことができる しかしながら, 自分の考えや意見になかなか自信が持てない児
... 容を十分に理解する必要があるため，相手意識が重要である。「アイコンタクト」「表情」「はっきり とした発話」は言うまでもなく，状況に応じて「確認する」「繰り返す」「発話のスピードに配慮する」 「強調する」「訂正する」「ジェスチャーを付ける」など，個々の児童が工夫しながら方略的にコミュ ...
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7 スピーチによる唾液アミラーゼの変動と達成感の関連 國橋孝寛 (1) 平伸二 (2) (1) 大平英樹 (1) 名古屋大学 (2) 福山大学 Correlation between transition of s
... 官の前で、 5 分間の模擬公務員面接試験を受けた。面接開 始前に、参加者がいかに就業に対する意欲を持っている か、大学の内外でいかに熱意を持って学業に励んできた か、どんなスキルや資格を得てどのように今後活かして いくか、などを十分にアピールすること、面接では参加 者が自ら能動的に発言を続けることが実験者から教示さ ...
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(1) 東温市児童生徒の教科に関する調査結果の概要と分析 小学校 ( 全国の平均正答率との差 ) 国語 算数 関心 意欲 態度 数や計算の学習 言語の知識 理解 話す 聞く能力 用語等の意味理解 量や測定の学習 計算や作図等の技能 図形の学習 読む能力 書く能力 問題解決の考え方 数量関係の学習 国
... ８月に開催された今年度の第２回推進委員会では、子どもたちの学力を客観的に分析し授業 改善に取り組む手立てや教員研修の方向性、「東温市家庭学習の手引き」をもとにした家庭学 習の保護者啓発のあり方の検討、子どもたちの学習習慣・生活習慣の確立や、望ましい人間関 ...
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体力向上を図る保健体育授業の教育実践研究 ―ネット型の球技授業における学習者の活動量と活動パターンの関係―
... 49歩/分の累積歩数 との間には統計的に有意な負の相関が認められ、50 ～ 89歩/分、90 ～ 119歩/分、120 ～ 200歩/分の 累積歩数との間にはそれぞれ統計的に有意な正の相関がそれぞれ認められた。 ...
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生きる力と絆の埼玉教育プラン 基本目標 施策 教育に関する 3 つの達成目標 の推進 現状と課題 近年 子どもたちの学習意欲 学力 体力の低下 規範意識の欠如などが指摘されています このため 学校 家庭 地域が連携して教育活動を展開し 知 徳 体の基礎を確実に身に付けさせる必要があります 施策の方向
... • 幼稚園と保育所などの機能を備えた認定こども園を普及・促進し、質の高 い保育サービスを提供するとともに、保育所待機児童の解消に努めます。 ❖幼児教育と小学校教育との連携の推進 • 小学校への滑らかな接続を図るため、幼稚園教員や保育士と小学校教員 ...
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3 学期 曲げ ねじり 曲げ応力と断面係数 はりの断面の形状 寸法 はりのたわみ 軸のねじり ねじり応力と極断面係数 5 評価規準 Ⅰ 関心 意欲 態度 Ⅱ 思考 判断 表現 Ⅲ 技能 Ⅳ 知識 理解 機械設計に関する諸問題について関心を持ち その改善 向上を目指して意欲的に取り組むとともに 社会の
... ②「見にくかった。 」という感想もあったことから、教室内の明るさや、図の配色、文字の大きさ などに気をつける必要がありそうだ。 ③生徒の注意をひくために付箋で隠すような画像を使ったが、感想の中に穴埋めがありよかった と評価され、ある一定の効果はありそうだ。 ...
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海洋教育プログラム 中学校学習指導案例 [1]-1 中学校地理的分野学習指導案 小単元 : 世界と日本の結び付き ( 配当 2 時間 ) グローバル化が進む世界 (1/2) 評価規準の例 * は学習指導要領との関連 指導目標社会的事象への関心 意欲 態度 * 世界的視野から日本と世界との交通 通信網
... グローバル化が進む世界 （1/2） ◆評価規準の例 ＊は学習指導要領との関連 指導目標 社会的事象への関心・意欲・態度 ＊ 世界的視野から日本と世界との交通・通 信網の発達の様子や物流を理解させると ともに、国内の交通・通信網の整備状況を ...
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多くの支援者とともに歩み さらなるステージへと発展する新日鉄の音楽メセナ活動 紀尾井ホールが来館者数 200 万人達成! なるステージへと発展するホールが来館者数 200 万人達成! て達成されたものだ 今号では新日鉄が長年取り組んできた音楽メセナ活動を振り 返り 常に意欲的な企画で音楽文化の価値向
... 員として、 「社会と共生し、社会から信頼される存在でなけ ればならない」という理念のもとで実施されており、1955 年までさかのぼる。この年、新日鉄はクラシックコンサー トのラジオ放送「フジセイテツコンサート」（後の「新日鉄 コンサート」）の提供を開始した。戦後まもない日本では、 経済大国への階段を駆け上る過程で、物質的な豊かさとは ...
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英文手紙交換がもたらす中学生の異文化理解と英語学習に対する意識の向上
... 2 の取り組みは，Phase 1 ∼ 5 に設定しており， それぞれの内容について述べていく。 ⑴ Phase 1 アメリカ・カンザスについて知る 先行研究より，異文化理解のためには，言語知識 や文化情報を知るだけでなく，異なる価値観の受容 が必要であり，そのために積極的に異文化を体験す ることが大切であると考えられる（佐野・水落・鈴 木, ...
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