運動部活動地域連携再構築事業
連携する地方公共団体の担当部署名及び役割連携する事業者名及び役割官民 産業間 地域間との持続可能な連携を図るための合意形成の仕組み法人のこれまでの活動実績 兵庫県産業労働部観光交流課 ( 自治体調整窓口 マーケティング 地域公共交通 観光地域づくり ) 姫路市観光交流局シティプロモーション推進課 (
... 一般社団法人淡路島観光協会、新関西国際空港㈱、 ㈱淡路ジェノバライン、ツネイシクラフト&ファシリ ティーズ㈱、 ㈱淡路関空ライン ③ 旅行商品造成担当 ㈱日本旅行、㈱ジェノバ観光事業部、一般社団法人 日本ヨットチャーター協会、 ...
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HOKUGA: 地域主体間の連携による子ども食堂の運営体制の構築
... ところで，みはら・かがやき食堂，まんまる食堂，五泉こども食堂の⚓ヶ所においては，運 営組織として，運営委員会・実行委員会（以下，委員会）が組織されている。そのうち，みは ら・かがやき食堂とまんまる食堂においては，連携している地域主体がすべて委員会のメン バーとなっており（みはら・かがやき食堂においては企業・NPO・社協，まんまる食堂にお ...
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平成25年度 地域連携活動事例紹介 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... ルが異なる生徒が混在している中、 静謐な環境を保ちつつ活動を発展さ せていく困難さなどである。 また、昨年度までは、木・土に、シフトをほぼ毎月固定して活動をし ていたが、 本校では専攻分野別グループ集会 （ゼミ） が金曜であるため、 その前日の木曜の活動が難しい、 あるいはメンバーがいつも固定してし まう、 などの問題点に鑑み、 本年度より、 曜日を火・土に変更し、 また、 ...
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平成27年度 地域連携活動事例紹介 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... 担当者 地域連携 貢献推 委員会 概 要 本 業 幸町教育委員会 主催し 本学旭川校 幸町 協 力協定 基 大学生 派遣し 今回 回目 そ 内容 配属校設定プ ラ 学生 供プ ラ 前 者 学校行 支援 授業 TT 給食指 休 時間交流等 構成さ 後者 所属専攻分 専門性 活 した活動 ...
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平成28年度 地域連携活動事例紹介 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... 担当者 地域連携 貢献推進委員会 概 要 本事業 地域 民 っ 構成さ 通学合宿実行委員会 主催者 っ 行わ 旭川市 び市内各地区 設置 さ い ま く 推進協議会 共催事業 あ 早 寝 早起 朝 意識し 規則 しい生活習慣 身 付 家族 集団生活 送 こ 家族 思 い 自立性 協調性 高 子 体験 通 子供 関 わ 方 見 直 わ 子 大 さ 感 ...
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地域の希少種を対象とした環境教育の再構築 : 北海道におけるオオムラサキの保護活動を事例に
... 【 栃 木 県 真 岡 市 に お け る オ オ ム ラ サ キ と ゴ マ ダ ラ チ ョ ウ の 幼 虫 の 分 布 と 生 息 環 境 】 （Kobayashi and Kitahara 2005b） 同じ寄主植物を利用し、寄主植物の根元で越冬するなど、似たような生活環を持つゴマ ダラチョウとオオムラサキの 2 種について、越冬幼虫の密度と様々な環境要素との関係を、 ...
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報告会資料 つくば市 | 竹園三丁目地域拠点再構築に向けた検討
... ②歩車分離や常に人目がある施設配置など，こどもが安全安心に遊べる環境の創出 ③桜並木や赤レンガ広場などの現在のよい箇所をいかした再生 ④既存の施設の一時閉鎖を伴わない，玉突き型再構築の実施 ⑤官民が連携した事業手法 ...
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地域と企業との連携による 災害に強いまちづくり 地域 企業連携南海トラフ地震減災対策事業活動報告書 愛媛県東予地方局
... 本県は、第二次産業が集積する東予地域、第三次産業が盛んな中予地域、 そして、第一次産業が中心の南予地域と、圏域ごとに豊かな特色があり バランスの取れた産業構造になっています。 このうち、東予地域が中核をなす本県２次産業の製造品出荷額等は、 四国全体の約半分を占めるなど地域経済の大きな基盤となっています。 ...
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平成24年度 地域連携活動事例紹介 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... 現在の日本の公教育を補うものとして学習塾や家庭教師が存在するわけだが、親の経済状況 その他によって、それを享受できない児童・生徒も少なからず存在する。そのような状況を少 しでも是正してしたいという気持ちの有志が集まって、このボランティアが立ち上がった。 具体的な活動としては、週 2 回木・土の 18：00～21：00 の時間帯に旭川市北星地区センタ ーの 1 教室あるいは 2 教室を借り、教科は 5 ...
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この 包括連携協定 は 本学の教育目標の一つである 地域共生 に合致しており 年度初めに 富士河口湖町 健康科学大学地域連携推進委員会総会 を開催し 前年度の連携事業の活動報告及び当該年度の連携事業の活動予定の検討を行っている 資料 A-1-2 本学では 富士河口湖町との連携事業を推進するため 地域
... 86 高齢社会におけるまちづくりの一つの方向性として、元気な中高年（アクティブシニア） が生き生きと暮らせるまちづくりを目指す「都留市版生涯活躍のまち（CCRC 構想）」を推 進している。この CCRC 構想の啓発とその推進方策を官民共同で研究する「都留市版 CCRC 構想研究会」が平成 28(2016)年 2 月 3 日に発足し、本学も同会の構成員となり、本学が有 ...
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つくば市・筑波大学・インテル社地域連携事業について 日立市｜行政とコミュニティ活動のあり方検討委員会
... 市 ，東日本大震災発生時 ゜ンタヴネッダ 活用状況や情報提供ニヴ ゲを踏 え，通常時 行政 市民，市民同士を コプュニゾ゛ 活 性化 役立ち，災害時 市民 生活情報を提供する新た 情報伝達クケゾヘ環 境 構築 り組 す。 り組 ，WiMAX 高 無線通信ネッダワヴェ 規格 一。 等 ノュヴチバンチンサヴビケやタグタャンサ゜ネヴグ等 情報機 ...
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地域活動の支援 19年度評価事業一覧表 区民部｜豊島区公式ホームページ
... 21. 3% 達成度及び今後の課題についてのコ メ ント 区民事務所は地域住民の地域活動のために区民集会室の管理、区民事務所の施設開放、 地縁団体の町会への支援等様々な形で関与をしている。他施設に比較しサービス水準は 高いと考えているが、今後とも区と地域住民との協働関係を更に構築していく必要があ ると認識している。 ...
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平成23年度 地域連携活動事例紹介 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... 「北海道鷹栖養護学校特別支援学校の『授業づくり』について考える」 ･････ 24 ・北海道士別市療育講演会「発達障害の子どもの『問題行動』を考える」 ･･･････ 25 ・北海道特別支援教育研究協議会道北地区研究大会講演 「社会参加と自立を促す授業改善」 ･･･････････････････････････ 26 ・ “ おとなの学校 ” 「北海道だからできる、エネルギーの地産地消？」 ･･･････ 27 ...
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地域連携型ウェルネスタウンの構築に向けて
... 2・2 事例調査から地域再生の貢献へ ウェルネス環境には大きく,a)実践する場として既存の 軽運動・スポーツ施設、b)施設の周辺環境であるまちや 都市空間などがあり,その他に,c)観戦,インフラ,商業な どの軽運動・スポーツをサポートする場がある.こうした 包括的なウェルネス環境の現状や立地,周辺環境につい ての事例調査を行う. ...
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HOKUGA: 学校運動部活動の構造変化 : 体育とスポーツのダイナミズム
... 学校運動部活動との連携については，前述 のとおり，A クラブ設立そのものが⽛部活動 研究委員会⽜から始まっていることから，町 内の小・中学生の活動クラブそのものを連携 させているため，上手く連携していなければ 改善されることとなる。まさに，一般的に中 ...
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平成23年度地域連携フォーラム概要報告（H23.11.23開催） 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... パネリスト： ●小谷 要次（こたに ようじ） 旭川市立青雲小学校 校長 旭川市教育委員会学校教育部次長，同教育指導課長等を経て現職。本学と旭川市教育委員 会との「学生ボランティア派遣事業」には，同事業がスタートした平成１７年度から携わ る。現任校でも本学の学生ボランティアを多数受け入れている。 ...
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大学地域連携事業 : 地域活性のための講演活動
... 地域連携研究センター長、学長の挨拶、市長の祝辞の後、第一部として、東山区長と京都 府警察本部交通企画課交通戦略室長より本学への期待が述べられ、本学からは、栄養クリ ニック、発達教育学部、現代社会学部から各 1 名ずつ、現在、地域住民と連携して取り組ん でいる主な活動事業について紹介があった。 ...
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平成22年度 地域連携活動事例紹介 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... 担当者 阿部 修、古川 善夫、須田 康之、杉江 光、南部 正人 概 要 本事業は、枝幸町との協力協定に基づき、枝幸町いじめ対策連携プロジェクト 「大学生フレンドシップ事業」を支援したものである。学生は枝幸町小中学校 10 校にグループ毎に配属されプログラムを実施した。その内容は、配置校設定プロ グラムと学生提供プログラムに分けられる。配置校設定プログラムは、学校行事 支援、授業 TT ...
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平成22年度地域連携フォーラム概要報告（H22.12.18開催） 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... 載されていても普段は行うことの少ない題材を扱うことが 子どもを刺激したのではないかと考える。また，スズラン テープを用いた活動も行った。スズランテープの枠組み 等を用意し ，蜘昧にな った気持ちで、住みかを作ろうとい う方針の授業で、あった。蜘株になったつもりで教室を遊 び場として活用した。トンネルを作ったり屋根を作ったり， スズランテープを結んだり，つないだり，裂いた[r] ...
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大学運動部における利他主義と支援行動、部活動満足感との関連
... 大学運動部員の利他主義の在り方，支援・応援 行動，部活動満足感の関係性 因子分析の結果より，大学運動部員の利他主 義の在り方は5因子20項目が抽出され，妥当性・ 信頼性についても，おおむね確認できたといえ る．しかし支援・応援行動との相関関係をみる と値は一定ではなく，利他主義の在り方が実際 の行動に与える影響は因子ごとに異なることが ...
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