Top PDF 読解力向上のための取り組みとして

想像力と創造力英語の詩作活動への取り組みについて : より良い英詩理解のために

... 想像力と創造力英語の詩作活動への取り組みについて : より良い英詩理解のために著者丹羽佐紀雑誌名鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要巻 24 ページ 97-102 発行年 2015. 別言語のタイトル Imagination and creativity: introduction of[r] ...

7

入来牧場における実習教育改善のための取り組み : アンケート調査による技術職員の実習指導スキル向上事例

... Kagoshima, 890-0065 キーワード：アンケート調査，フィールド実習，技術職員，指導スキル緒　言近年，高等教育における教育の質を保証するための具体的な取り組みとして，授業評価アンケートが導入されている（文部科学省，2008）．この授業評価アンケートは全国の国公私立大学の約74％で実施されており，本学 ...

6

半期という時間制限がある中での「初級日本語」クラスの会話能力向上のための取り組みについて

... 者の提案のもと，2010年～2011年まで留学生相談室を設置したことがある。そこには大学院生のアルバイトが 1～2名置かれ，決められた教室に 1日 2時間ほど待機しているというものだった。留学生が全く訪れないということで，1年もせずに閉室となってしまった。開室時にアルバ ...

17

難聴児童の伝える力を高めるための指導の工夫－iPadを活用した取り組みを通して－

... ・きこえる仲間との関わりが充実している・大きな集団で学習できる・地域の中に居場所がある小学校で学ぶ良さを活かしながら、ろう学校のような情報保障・学習保障・同じ障害を持った仲間との関わりをどのように保障するか ...

33

学力向上のための取り組み

... ＳＳＷ数８名【区担当６名派遣担当２名】 ※東・美原区を１担当区とする活動回数１４０回（ＳＳＷ１人当たり１回３時間程度の活動）予算１３，３４２千円 ...

19

教師対応力向上のための解決志向型の対話 : 深い学びにつながる「見方･考え方」

... 4. 3. 解決志向型の対話および研修について授業および研修では、「否定しないコミュニケーション」というフレーズを掲げて、問題ではなく解決を志向する見方・考え方を学び、例外探し、リフレーミング、コンプリメントの技法を使って、解決志向型の対話を展開していく演習を行った。演習後のコメントの内容は肯定的で好意的な記述がほとんどであった。教師以 ...

8

読解力向上プログラム

... 【戦略⑤】読解力向上委員会（仮称）「読解力」向上を図るためには，言語についての知識や経験を深めることにより，子どもたちの「「読解力」を支える基礎力」を育成する必要がある。このため，文部科学省においては，教育委員会と連携しながら，学校のみならず，Ｐ ...

8

教職ゼミにおける模擬授業の取り組み --教育実習における学習指導力の向上を目指して--

... 『模擬授業を終えて』テーマ：「生活習慣病と健康」（中学校）（３年生）（模擬授業２回目）④ 今回で２度目の模擬授業でした。前回の『みんなの声』を見て、声が小さいと書かれることが多かったので、今回は声量と表情に気を付けて授業を行うことを意識しました。DVDを改めて見てみると、前回よりも声は出ていたと思いますが、所々声が小さくなることがありました。特に、言 ...

11

IRUCAA@TDC : 東京歯科大学研究力向上への取り組み

... 体制御）が行われている。本事業はその後漸次多数の歯学部が獲得しているが，長期にわたってプロジェクト研究が継続できているのは歯学部以外でも東京歯科大学だけである。本事業が本学の口腔科学センター設置をもたらし，本センターが講座を越えた本学の研究拠点として今後さらに機能的役割を担っていくことを考えると，HRC 事業に採択され ...

8

企業防災力向上のための「企業防災力検定問題システム」研究

... ５．まとめと今後の課題本研究では、名古屋電気学園グループを対象に企業防災力検定を実施し、検定システムの有用性と課題について検証した。今後は、検定を繰り返し実施し、データを蓄積することで設問の難易度の基準が見えてくると考え ...

4

PISA 型読解力から考える挿絵の活用法

... たしかに、日本語・日本文学関係以外の大学生に文学教育をおこなうことはむずかしくもあるだろう。また、文学的文章ではなく説明的文章で読解表現力を育てたほうがよいという考え方もあるかもしれない。また、拙稿では、国語科における文学教育と大学における教養教育との関連や位置づけなどが不十分であり、素材として文学を用いただけにすぎないところも否めない。しかし、 ...

12

家族構成と子どもの読解力形成

... 以下の分析ではこの家族構成と生徒の学力との関係を見ていくことになるが，その際，学力は読解力テストの結果から操作化する．PISA2000 は読解力を主要調査科目としているため，参加したすべての生徒がテストを受けているのはこの領域 4) だけである．なお，PISA ...

18

社会科固有の｢読解力｣形成のための授業構成と実践分析(Ⅱ)　：　フローマップ活用の視点から

... 焼却炉での燃焼温度に関わることを調べる中で, ダイオキシン問題を把握する｡しかし, それと同時に, 燃やせるごみの中で, 生ごみの水分を取り除いていないことや, 燃やせるごみの中に, プラスティックごみが混じっているという問題も指摘して, 分別がいかに大切なことであるかということの共通理解を図るためである｡次は, 不法投棄問題である｡子どもは, この問題[r] ...

9

JAIST Repository: テトリスにおけるT-spin構成力向上のための問題作成

... AI の研究は対戦相手として強い AI のみならず，ゲームそのものを楽しくするために様々な役割を担うようになってきている．テトリスは落下型パズルゲームとして長年数多くのプレイヤから愛されているゲームであるが，近年，T-spin と呼ばれる技術の登場により戦略の幅が大きく広がった．一方でこの技術は初心者にとって難 ...

9

情意要因が英語の読解力と会話力に及ぼす影響－JGSS-2008 のデータから－

... Gardner の統合的動機付け（Gardner 1985）を基盤にしている。目標言語話者に対しての好意的な態度や、異文化に対する興味が目標言語習得に繋がる事は Gardner だけではなく、Dörnyei ...Gardner のモデルを日本の土壌に合ったものに再定義し、日本以外の世界と関わりを持とうとする態度、異文化、外国人への態度な ...

10

社会科固有の｢読解力｣形成のための授業構成と実践分析(Ⅲ) ：新聞の読み解きを手がかりにして

... 地方新聞の記者を招いて, 新聞の作り方について子どもの疑問に答えさせているし, 第3次には子どもたちが自ら選んだ新聞記事への感想や意見を述べ合うことで, 新聞を多面的に読むことの意義に気づかせている｡それはまさに, 単元目標の｢情報を受け取る側は, 紙面から情報を正確に読み取り正しく判断することが大切であることを理解する｣に則したものであり, その点で[r] ...

10

JAIST Repository: 連鎖構成力向上のための多様で面白いなぞぷよ提供法の提案

... 6.1 の中央はビギナーグループ被験者の中で高評価だった問題の一つで，2 色，盤面のぷよ数が 31 個以上あるランダム生成法で作られた問題である．このなぞぷよ問題の面白さはなんといっても「消えるぷよの数」だ．実際，1 手目の赤を中央の溝に入れると，赤 2 つに青 1 つしか残らないという大きな消え方をする．それがヒントとなり，問題 ...

9

健康創成論から見たBalint療法 ―患者力の向上のために―

... 健康創成論から見た Balint 療法 ―患者力の向上のために― 喜山克彦 ※ 1 ，志田直樹 ※ 2 ，杉山和成 ※ 2 ，加藤晃己 ※ 2 抄録： Michael Balint は，全人的医療の目的を「患者の自己理解を可能にさせ，直面してい ...

13

アフリカ7カ国における初等教育就学児童の読解力

... はないということが明らかとなった。 3 また、文章の種類別にそれぞれの国内で比較してみると、①女子の総合点の優越が確認されたモーリシャスにおいて、図説文においてのみ有意な差が認められなかったことや、②男子の総合点の優越が確認されたマラウィにおいて、説話文においてのみ有意な差が認められなかったこと、③総合 ...

17

JAIST Repository: テトリスにおけるT-spin構成力向上のための問題生成

... (iii) のような一手目と二手目の着手テトロミノが接し合う辺の数が面白さ・難しさに寄与するのではないと考えて採用した．より難しい問題になった場合やより高い精度を得る必要がある場合には特徴量をリッチにする，あるいは盤面を Convolutional Neural Network ...

71

読解力向上のための取り組みとして

関連した話題