語話者と中国人日本語学習者との会話の特徴
鹿児島県立短期大学紀要第 66 号 (2015) また相手の聞き返しを受けて, どのような調整行動をとっているかを分析することにより, 中 国語による日中接触場面の意味交渉の特徴の一端を明らかにし, 日本人学習者に対する中国語 の会話教育に寄与することを目指す 2. 先行研究母語話者と非母語話者が参
... 日常会話において，相手の発話が聞き取れない，意味がわからない場合などに遭遇する と，聞き返しなどで問題を明確にして解決を図ることはよくある。第二言語習得研究の分野で は，非母語話者が参加する会話において，発話の理解になんらかの問題が発生した，または問 ...
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誘いの会話の構造展開における駆け引きの分析―日本語母語話者同士の断りのロールプレイとフォローアップ・インタビューをもとに―: 東京外国語大学学術成果コレクション
... 、日本語母語話者と日本語学習者の誘いの 会話の違いや特徴を分析するもの（生駒・志村 1993、藤森 1995、1996、徐 2006、タブンティナー・ 加藤 2010、吉田 2010、文 2011、マスデン 2011、鎖 2012、黄 2014 など）など、様々な研究がある。 ...
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論文 台湾人日本語学習者のビジネス会話に見られる特徴 台湾人日本語学習者のビジネス会話に見られる特徴 Features observed in Taiwanese learners spoken Japanese in business settings: An evaluation by nati
... 本研究は、台湾人日本語学習者を対象に、ビジネス会話の発話に見られる特徴を、日本語母 語話者の評価を基に検討を行ったものである。まず、平均評定値から、台湾人日本語学習者の ...
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「断り」談話における視線行動の分析 ―日本語母語話者とスンダ語母語話者の比較―
... 話を資料に日本語母語話者（JNS)とインドネシア人スンダ語母語話者(SNS)の視線行動を分析している。断り発言を行うとき、両母 語話者はともに「視線はずし」→「視線はずし」(OFF→OFF)及び「視線向け」→「視線向け」(ON→ON)という 2 つのタイプの視線 ...
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Title Author(s) Citation 対面式タンデム学習における学び : 日本語学習者と日本語話者のやりとりにおける LRE を手がかりに 青木, 直子 ; 栄, 苗苗 ; 郭, 菲 ; 劉, 姝 ; 王, 静斎 ; 丁, 愛美 阪大日本語研究. 29 P.19-P.41 Issue D
... 側面から分析を行っている。この研究が明らかにしたことの中で本稿に特に関連が深いのは誤 りの訂正である。学生たちはパートナーの誤りを適切に見つけていたこと、訂正もほぼ適切に 行われていたが、メタ言語的規則や解説はかならずしも正しくはなかったこと、同じ誤りが繰 り返されたり、訂正された形が再び使われることがなかったりすることから、学習者側は訂正 ...
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中国人日本語学習者のライティングの学習状況と学習意識に関する調査
... にもかかわらず,「書く」技能はほかの「聞く」 「読む」 「話す」技能と異なり,学習者の情意面による影響が多いと指摘さ れている.例えば,教師のフィードバックに強く依存する学習者は,協働学習から得るほかの学習者の意見を無視することも ...
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イデオロギーと現実の言語使用の差異に対する意識化 ― 日本語学習者の語用論的能力育成につながる活動―
... 3．3 日本人学生と留学生によるグループ・ディスカッション 前節で説明したペア・ディスカッションの参加者の中から、日本人学生 2 名、留学生 2 名（中 国 1 名、韓国 1 名）の計 4 名に協力してもらい、1 組のグループ・ディスカッションを行った。 ...
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気づきにくい学習者／母語話者間のミスコミュニケーション ―V-テミルと韓国語V-boda,タイ語 lɔɔŋ -V- duu, クメール語 saːk -V- mə̀ːlとの対照を通じて―
... V-テミル の使用場面ごとの含意に対する理解に焦点を当て，上級以上の日本語学習者 に聞き取り調査を行った．その結果，どの言語の母語話者も V-テミル の含意の理解に関して母語の類似形式の影響を受け ていること，そしてそれが V-テミル ...
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DSpace at My University: 日本人学習者の会話の停滞について― 韓国語の会話事例を題材に ―
... 2 会話分析の結果 日本人学習者の韓国語の会話事例の観察を通して、どういう状況で会話が停滞するのか を分析してみた。学習者は相手の発話が理解できる場合においても反応が早くできず、会 ...
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中国語、日本語の母語話者と非母語話者の会話における修復行為について
... This document is downloaded at: 2016-10-07T21:50:29Z Title 中国語、日本語の母語話者と非母語話者の会話における修復行為に ついて Author(s) 今中, 麻祐子 Citation 今中麻祐子：英語学英米文学論集（奈良女子大学英語英米文学会）, 第41号, pp. ...
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日本語母語話者のカタカナ語と類義語の使い分け―カタカナ語とその類義の和語・漢語の調査から―-香川大学学術情報リポジトリ
... カタカナ語は日本語学習者にとって学習が難しいものの一つであり、カタカナ語の習得にはさ まざまな困難がともなう（石綿2001）。しかし、多くの学習者がカタカナ語を苦手とすることは認 ...
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言語学論叢オンライン版第 9 号 ( 通号 35 号 2016) セブアノ語を母語とする日本語学習者の 母音知覚に関する予備的考察 丸島歩 要旨セブアノ語は固有語では 3 母音体系を有し フィリピンでタガログ語に次いで母語話者の多い言語である 本稿ではセブアノ語を母語とする日本語学習者を対象に 日本
... される可能性がある。今回はセブアノ語母語話者のみで検証したが、ほかのフィリピン諸 語を母語とする学習者でも、同様の傾向が見られる可能性がある。フィリピン諸語を母語 とする学習者をより幅広く観察することで、より詳細な傾向が観察できると思われる。筆 ...
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合同コンパ場面における日本語母語話者の話題導入と気遣い
... 次に，収録データのトランスクリプトから，話題導入の回数とその志向性を調べた．本研究では，話題を，会話の中で 導入・展開された，内容的に結束性を有する事柄の集合体(三牧 2013)とし，参加者 1 名が話題候補を導入しても，他の ...
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アイデンティティについて語るためのことば― 外国語学習環境の日本語学習者によるディスカッションの考察―
... 相当の日本語能力を持っており、オンライン・ディスカッションを行う のに必要十分な日本語は習得していた。さらに、このクラスの受講生は、日本の大学からの交 換留学生との言語交換活動に参加することが奨励されていたため、日本人学生との接触も多く、 ...
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勧誘に対する断りの研究 日本語母語話者とマナド語母語話者の比較 お茶の水女子大学大学院 人間文化創成科学研究科 吉田好美 平成 27 年 3 月
... 【驚き】ではなく、 【ためらい】が先行することとなった。同じ付随表現だが、異なった結 果となった。先行研究は談話完成テストでの結果であり、書き言葉に近い表現になってし まうため、実際の会話で分析した結果とは違った結果になったものと思われる。 JNS も MNS も初出意味公式には、直接性の軽減のために、JNS ...
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東京方言話者と英語母語話者の音読音声における音長的特徴の対照研究
... ある。TO1-H は、東京方言話者（被験者 No.1）の拍、TO1-M は同者のモジ ュールを表す。箱の中央付近にある横線は中央値で、×印は平均値である。 箱及び箱から延びるひげが上下に長いほどばらつきが大きいことを意味して いる。また、箱ひげの上の横線は MAX 値を、下の横線は MIN 値を示している。 さらに、MAX 値、MIN ...
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本研究は 日本国内の非母語話者日本語教師の日本語学習経験と日本語教育実践経験を手が かりに 日本語教育における母語話者と非母語話者間 ( 以下 それぞれ NS 1 と NNS と略す ) の 序列化 の問題を考察し その見直しを目指すものである 以下 各章の概要を示す 第 1 章序章本研究は 筆者自
... 本研究は、筆者自身の経験から生じた悩みと疑問に端を発しているものである。筆者は日本 国内の大学院で日本語教育専攻の実習生として実践に参加していた際に、自分のことを否定的 に捉えてしまうときが多いことに気づいた。特に周りはほとんどネイティブの日本人教師であ ...
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演劇的手法による日本語教育に関する 理論的 実証的研究 中国人日本語学習者の情意要因を中心に 姚瑶
... ドに付いていけないとか意味が理解できないことがよく起きる。つまり、音声教育と実際 のコミュニケーションが分離している。橋本（2012：38）は演劇を使った日本語教育の可 能性の一つとして、音声教育への応用を提示している。一般的に「音声教育」というと、 ...
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日本語教育における学習者コーパスの構築とICLEAJ 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 類似点と相違点を比較して習得の難易度や誤りを予測することが重視された。しかし、学習者 のエラーを分析した結果、対照分析が予測するエラーと実際に生じるエラーに矛盾が見られ、2 言語間の違いに基づいて習得の難易度を決定することにも問題があることがわかり批判にさら ...
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日本語 中国語 英語母語話者における事態参与者焦点化の決定要因の差異 関西国際大学研究紀要 第17号 016年 11 日本語 中国語 英語母語話者における事態参与者焦点化の決定要因の差異 The differences among Japanese, Chinese and English nati
... Chain の始点〉であることを，焦 点を当てる際のより重要な要因とし，一方，日本語母語話者は，参与者が自らと〈近い〉ことが， そこに焦点をあてる際のより重要な要因となると考えられるのである。 ...
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