語教育強化地域 拠点事業」 の研究
英語教育強化地域拠点事業
... ３ 言語活動の充実 ○ ４技能について精緻に分析された個票を活用して、各個人に指導を行うことで、生徒のモテ ィベーションの向上につなげている。 ● 昨年度の結果から、総じて、 「話す」以外の３技能のうち、ライティングの能力が高く、リス ...
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様式 1 アジア研究教育拠点事業平成 23 年度実施計画書 1. 拠点機関 日本側拠点機関 : 大阪大学 ( 中国 ) 拠点機関 : 中国科学院理化技術研究所 ( 台湾 ) 拠点機関 : 国家実験研究院儀器科技研究中心 2. 研究交流課題名 ( 和文 ): アジア先進ナノフォトニクス研究教育拠点 (
... の観察・加工・動作を可能にしなければならない（注2）。ナノスケールでの光と物質との 相互作用を利用できれば、物理、化学、生物・医学、材料、電気の分野横断的な先進ナノ フォトニクスの分野を新しく展開でき、光でナノスケールの世界に分け入り、光の新たな 時代を拓くことが出来る。一方で、近年、東アジア諸国が、材料・フォトニクスを含む科 ...
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先端研究拠点事業（拠点形成促進型）の事後評価実施について
... 学術的側面では、大規模な研究交流事業であるため学術的な核を見出すのは困難である が、そのなかでも企業統治の国際比較という適切な水準にテーマを絞り、しかも広がりも残 している点は評価したい。しかしながら、研究成果については国際学術雑誌での査読付き論 ...
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オリンピック パラリンピック ムーブメント 全国展開事業 ( 教育地域拠点 ) ( 平成 29 年度 ) 実施報告書 岩手県教育委員会 平成 30 年 3 月 0
... れました。北京オリンピックの代表選考会では、「オリンピックに出たいな、出られたらいいな。」程度 の気持ちだったために、代表に選ばれず悔しい思いをしたため、ロンドンオリンピックに向けては「絶対 に出るぞ。」という覚悟を決めて、４年間の練習はもちろん生活においてもベストを尽くして取り組んだ ...
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2019 年度カリキュラムサンプル拠点大学における数理データサイエンス関連科目のシラバス 数理 データサイエンス教育強化拠点コンソーシアムカリキュラム分科会 A 北海道大学 A.1 情報学 (1) 2019 年度以降の学内向けのカリキュラム案として 数理 データサイエンス教育研究センターの責任で作成
... E 大阪大学 E.1 データ科学（社会統計） 授業の目標・概要 近年の急激な情報通信および計測技術の進展により、多種多様な大規模・大量データ（ビッグデータ）が集 積されるようになり、これを活用した新たな科学的発見や価値創造、そして革新的な新サービスの創出が期待 されている。本講義では、その中でも社会調査データに焦点を当て、データ構造とその生成過程のモデル化、 ...
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地域少子化対策強化事業の調査研究・効果検証と取組事例調査報告書 印刷版
... 「子供・子育てへのネガティブ感情」は、親から愛されていると感じている生徒では実施前後で減少（ネ ガティブ感情が減る効果）が見られたが、愛されていないと感じている生徒ではむしろ交流授業実施により ネガティブ感情が上昇していることが確認された。なお、この得点変化には学校によりばらつきも見られた。 ...
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資料5 小学校部会における外国語教育の充実に向けた取組（カリキュラム、教材、指導体制の強化）
... ・ 英語教育の充実のため、次期学習指導要領改訂の検討状況も踏ま えつつ、国は外部専門機関等との連携により、各地域の指導者となる 「英語教育推進リーダー」の養成を推進する必要がある。各地域では、 リーダー等が教育委員会と大学等が連携して実施する研修の企画・運 ...
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未来医療研究人材養成拠点形成事業 申請状況一覧
... 日本大学 地域密着近未来型総合診療医育成事業 ―横断型研究組織と医師会が育てる総合診療医― 52 私 日本医科大学 超高齢化社会のヘルスケアを担う総合医育成 53 私 北里大学 地域・市民ニーズ対応型総合診療医養成事業 54 私 聖マリアンナ医科大学 ...
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地域組織の災害レジリエンス強化対策の提案と事業継続計画（BCP）の実効性担保に関する研究-香川大学学術情報リポジトリ
... 善していくといった対応がなされる．１つのエラーや事故が発生したとき，そ の原因を解明し対策を講じるといった手順を踏むが，ほとんどの場合直接的な 原因はヒューマンエラー，あるいはシステムの不都合として片づけられること が多い．そして，個人や組織への責任追及によって罪が確定し賠償が科せられ る．このような画一的な事後対応は根本的な解決に至っていないことが多い． ...
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外国語教育質的研究における調査対象の抽出方法
... In September 2005, I started working with a 26-year-old Hmong man. I was one of 23 graduate students from the university whose assistance was enlisted to personally tutor participants…..Being a graduate student from ...
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地域基幹産業の基盤強化に向けたシップファイナンスの貢献に関する研究
... ② 佐世保市での造修事業の現状と課題について （回答） 佐世保市において造修事業が拡大していくことに期待をしています。しかしながら現時 点では造修に関する仕事は安定化していないというのが現状ではないかと思います。この 点も佐世保重工業を中心に述べます。海上自衛隊護衛艦に搭載されている発電機・回転物 ...
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外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 義」の原則を提唱するが、『外国語教育の基本構想に関する検討』では既に1994年、小学校で の第 1 外国語教育開始の方向性、「母語プラス 2 外国語」学習の示唆、外国語学習目標として 言語コミュニケーション能力と並び、「視点を変える能力」を含む「異文化対応能力の育成」 ...
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地域をつなぐ拠点としての社会教育施設を求めて ―市民館、図書館のあり方を中心に―
... これまで見てきたように、市立図書館からの意図的な働きかけにより、学校図書館の活 性化が図られ、子ども達の学びの充実があるように思われた。 市立図書館は、その地域において、本を通しての学びを主導していくことがその機能の ひとつではないかと考えられるが、図書館への来館を促す施策に加えて、山内図書館の事 ...
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地域組織の災害レジリエンス強化対策の提案と事業継続計画（BCP）の実効性担保に関する研究-香川大学学術情報リポジトリ
... 「資源 の豊かさ」 ， 「迅速性」 ）と 4 能力（ 「予見能力」、 「注意能力」 ， 「対処能力」 ， 「学習能力」 ）を 分類・整理したこと，②その結果をもとに，各組織が BCP や CCP の実効性を担保するた めの手法を提案したこと，にオリジナリティがある．①については，従来の研究にない視 ...
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地域密着型研究センター群による地域産業イノベーションの強化 愛媛大学のVISION | 愛媛大学
... 地域密着型研究 ンター 南予⽔産研究 ンター，紙産業 ノベー ョン ンター，植物⼯場研究 ンター等 おい ，教員，学⽣ 協同 た研究を⾏う ，地域・社会 課題解決や地 域 活性化 貢献 ⼈材を育成・輩出 。また，本学 地域 密着 た中核機能を発揮 市町を増加 せ た ，サテラ ト機能を持った新た 地域密着型研究 ...
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地域防災情報システムに関する研究 : 寺社などの地域コミュニティ拠点の活用
... れており，その対策は急務である．著者らはこれまでに，自治体の情報化と市民の情報リテラシー 教育について研究し，加茂市の情報システムと防災情報について報告している．東川らは，これま でに実施されている自治体の情報化に関する調査や事例研究を分析して，日本に適した自治体の情 ...
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地域の幼児教育の拠点となる幼児教育センターの設置及び「幼児教育アドバイザー」の育成・配置に関する調査研究 実施報告書（2年次）（1）
... 「幼児教育の推進体制構築事業」では、幼稚園、保育園、認定こども園、小学校との 連携や相互理解を図りながら、本市の子どもの幼児期から児童期への円滑な接続と幼児 期にふさわしい教育環境の整備を目指して、施策展開を図ることとしている。このため ...
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地域の幼児教育の拠点となる幼児教育センターの設置及び「幼児教育アドバイザー」の育成・配置に関する調査研究 実施報告書（1）
... 年６月、文部科学省から「幼児教育の推進体制構築事業」 の委託を受け、幼稚園、保育園、認定こども園、小学校との連携や相互理解を図りなが ら、本市の子どもの幼児期から児童期への円滑な接続と幼児期にふさわしい教育環境の 整備を目指して、施策展開を図ることとした。平成 28 年９月には、 ...
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鳥取大学地域学研究会 第４回大会 「地域課題と知のクロス」～地域再生のための教育・研究の拠点形成～
... どう支援するのかということと，本人自身がどういう老後を送るのかというビジョンをちゃんと持 って備えておかないといけない。自助と共助と公助を全部投入しないと支えられません。これはち ゃんと考えなければいけないし，対策を打っておかなければいけないのです。こうしたどんどん現 役が減り年寄りがふえるという，非常に不安定な状態にけりをつけることに成功しているのが，例 ...
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地域子育て支援拠点事業について
... ・地域支援の実施 ①地域の多様な世代との連携を継続的に実施する取組、 ②地域の団体と協働して伝統文化や習慣・行事を実施し、親子の育ちを継続的に支援する取組 ③地域団体の活性化等地域の子育て資源の発掘・育成を継続的に行う取組、 ...
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