語学研修及び留学について
![[ 留学体験記 ] OUR STUDY ABROAD EXPERIENCES ハイレベルな学部科目の履修など でを学ぶ日々が私を成長させました 高校時代に2 週間の語学研修に参加したのですが 短では伸びないと感じていて 次回は長期留学にチャレンジしたいと思っていました 今回の10カ月間にわたる交換留](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)
[ 留学体験記 ] OUR STUDY ABROAD EXPERIENCES ハイレベルな学部科目の履修など でを学ぶ日々が私を成長させました 高校時代に2 週間の語学研修に参加したのですが 短では伸びないと感じていて 次回は長期留学にチャレンジしたいと思っていました 今回の10カ月間にわたる交換留
... 留学先国 高校時代に２週間の語学研修に参加したのですが、短期間では伸びないと感じていて、次回 は長期留学にチャレンジしたいと思っていました。今回の10カ月間にわたる交換留学の結果、 望んでいた成果はあげられたと思っています。TOEIC®スコアは留学前で650、現在では855に ...
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3. 本学の国際交流の現状 (1) 学生の海外派遣事業 学生の海外派遣事業に係る参加学生数 交換留学派遣学生数 海外研修参加学生数 海外インターンシップ参加学生数 その他海外派遣事業参加学生数 学生の海外派遣事業 ( 交換留学 語学研修 清華大派遣他 ) によ
... 学生の海外派遣事業（交換留学、語学研修、清華大派遣他）による学生派遣数は平成 23 年度まで減少傾向にあったが、平成 24 年度から増加傾向にある。これは平成 24 年 度から海外インターンシップが開始され、かつて海外研修参加者が占めていた部分が、 海外インターンシップにシフトし、その参加人数が 7 名、19 名、26 名と増加傾向にあ ...
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語学研修及び留学について 本学では, 語学力の一層の向上と国際的感覚の涵養を目的として, 海外の大学等への語学研修制度 ( 夏季及び春季休暇中 ) 及び留学制度 (4 ヵ月以上 年以内 ) を設けています 各制度への応募時期や説明会の開催等については, 横浜キャンパス国際センター掲示板 (9 号館
... なお，留学希望者は，神奈川大学ホームページの「国際交流・留学」のページで詳細を確認してください。 （1）派遣交換留学 派遣交換留学とは，本学と海外の大学との学術交流協定に基づき，学生を当該大学へ派遣する制度です。派遣交換留 学には，留学期間が約4～6カ月間の短期留学と約１年間の長期留学があります。全学部の学生を対象とする派遣交換留 ...
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留学語学研修.indd
... 英語をはじめとして、初級から上級まで様々な科目が開講されています。 英語による授業については一覧表で確認できます。 http://www.osaka-u.ac.jp/ja/international/inbound/exchange_program/eng_course 3 エラスムス・ムンドゥス英語授業 "Contemporary Japan in the Global Context" ...
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大学の国際化 に参加するもの 1 週間程度語学研修や異文化体験をするものなど 期間や内容はさまざまである 短期間 (1 学期程度 ) の留学プログラムの具体例 千葉大学グローバル フィールドワーク グローバル スタディ プログラム ( 語学研修 異文化体験 ) 夏季休業中および春季休業中を利用し 海
... ｢国際交流科目｣は、全学共通科目の１つで半期の授業 である ＜表１＞ 。学部１・２年生対象で、夏休み・春休 みなどに10日前後の日程で、教員と10 〜 15名の学生が 海外視察や現地大学での受講・研修などを行っている。 同行する教員の専門分野に関わる内容の研修であり、例 えば、「暮らし・環境・平和－ベトナムに学ぶ－Ⅱ」では、 メコン川を渡り、水質を調査する。「復興から学ぶ21世 ...
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【学部企画】フィリピン・セブ短期語学研修 帰国レポートの書き方 センター｜国際文化学部｜龍谷大学（りゅうこくだいがく）
... ※ 書類は折り曲げないこと 龍谷大学 国際学部 留学サポートデスク宛 ※ 帰国レポートは必ず下記の項目・記述体裁に従って作成して下さい。 留学帰国後 10 日以内に、以下のすべての項目を含んだ 3,000 字程度のレポートを作成し、「修了証 （写）」、「参加者アンケート」と共に提出してください。尚、レポートには各項目の質問文も記入するようにし ...
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２００５年度留学・研修等体験報告書
... 留 学・語学研修等体験レポート（自由記述） 私 が 語 学 研 修 に 参 加 し よ う と 思 っ た の は 、オ ー ス ト ラ リ ア と い う 国 に 以 前 か ら 興 味 を 持 っ て い た の と 、英 語 圏 に 行 っ て 生 活 し て み た い と い う 思 い が あ っ た か ら で す 。旅 費 や 寮 費 で 費 用 は 高 く つ き ま す が 、時 間 的 ...
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【自己応募 語学研修】研修報告書・帰国レポートの書き方 センター｜国際文化学部｜龍谷大学（りゅうこくだいがく）
... （１）修了証 ( 写 ) （２）研修報告書 （３）帰国レポート ■ 提出締切り期限・・・・・ 帰国後１０日以内 ■ 提出先 ( 直接の場合） 留学サポートデスク（和顔館１Ｆ） ( 郵送の場合 〆切期日必着) 〒612-8577 京都市伏見区深草塚本町 67 ...
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〈各種報告〉近畿大学語学研修（中国語圏・台湾大学）に関する報告
... 選定の上でもっとも重視したのは学習環境であった。台北および台北近郊にある大学の うち、多数の留学生を受け入れている大学は、外国人向けの中国語教育経験が豊富な教員 を抱えているものの、本部が置かれているキャンパスとは別に、台北市内中心部に語学セ ンターが設けられていた。このため、語学研修参加者が現地の学生と交流する機会はほと ...
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【学部企画】バンクーバー4週間短期語学研修 帰国レポートの書き方 センター｜国際文化学部｜龍谷大学（りゅうこくだいがく）
... （１）修了証 ( 写 ) （２）帰国レポート （３）参加者アンケート ■ 提出締切り期限 ２０１７年９月１９日（火）※帰国後１０日以内 ■ 提出先 ( 直接の場合） 留学サポートデスク（和顔館１Ｆ） ( 郵送の場合 9/19 必着) 〒612-8577 京都市伏見区深草塚本町 67 ...
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3週間の短期海外語学研修が大学生の英語能力に及ぼす効果について
... 情意要因については、もうひとつ重要な側面が知られている。情意要因が留学や語学研修の効果と しての言語習得に影響するということである。沼本他（1991）は、渡航前の言語能力と渡航後のホー ムステイの効果の関連についてふれ、聴解能力が高いほど、「外国人への接近および受容的態度」の ...
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【学部企画】バンクーバー2週間短期語学研修 帰国レポートの書き方 センター｜国際文化学部｜龍谷大学（りゅうこくだいがく）
... （１）修了証 ( 写 ) （２）帰国レポート （３）参加者アンケート ■ 提出締切り期限 ２０１７年９月 7 日（木）※帰国後１０日以内 ■ 提出先 ( 直接の場合） 留学サポートデスク（和顔館１Ｆ） ( 郵送の場合 9/7 必着) 〒612-8577 京都市伏見区深草塚本町 67 ...
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目次 1 研修先及び実習期間 3 2 研修先概要 3 3 研修目的 3 4 研修内容 研修のスケジュール 研修の詳細 5 5 所感 6 6 反省 課題 6 謝辞 6 付録 留学時の IEP アクティビティの内容と所感 7 2
... ５ 当初目的・目標への達成度 今回の研修の目的の達成度について、それぞれまとめる。 i)英語のリスニング・スピーキングの向上 英語を話さなければ、何も伝えられない状況の中に身を置いたため、留学前に比べ確実にリ スニング力・スピーキング能力が向上した。授業初日は先生方の言っていることがほぼ理解 できなかったが、授業が進むにつれ、毎日少しずつ授業の理解度が上がっていることを実感 することができた。 ...
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平成30年度官民協働海外留学支援制度～トビタテ！留学JAPAN 日本代表プログラム【高校生コース（第4期派遣留学生）】【地域人材コース（高校生等枠）】～選考結果、壮行会・事前研修の開催について-JASSO PRESS
... ◆採用生徒等について 〔留学先 国・地域別〕 地 域 生徒等数 国・地域数 ① ア ジ ア ７４人 １４ヶ国・地域 ② 大 洋 州 ８３人 ４ヶ国・地域 ③ 北 米 ２３４人 ２ヶ国・地域 ④ 中 南 米 １０人 ６ヶ国・地域 ⑤ 欧 州 １０８人 １７ヶ国・地域 ⑥ ア フ リ カ ２６人 ７ヶ国・地域 総 計 ５３５人 ５０ヶ国・地域 ...
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目次 1 留学先及び実習期間 3 2 留学先概要 3 3 留学目的 3 4 留学内容 留学のスケジュール 留学の詳細 5 5 所感 6 6 おわりに 7 謝辞 7 付録 留学日誌 8 2
... ３ 留学目的 今回の留学の目的は、韓国語の文法と聞き取り、会話、作文、読解といった言語機能を総 合的に学び、文化授業からはその国の文化に対する理解を深めることだ。今回の研修では韓 国語の言語機能を総合的に学んだ後、日本に帰国したら TOPIK を受ける。TOPIK は、韓 国語のコミュニケーション能力を評価するテストである。なので、今回の留学で韓国語を習 ...
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留学先大学のサポート体制について ( 語学面 / 勉学面 / 精神面 / 住居 生活面など ) ( 語学面 ) 自分は留学してから韓国語の授業を履修せずに学科の授業を中心に受講した 韓国語に自信のある方は言語教育院での履修はしなくてもよいと思われる ( 勉学面 ) 九州大学のように教養と専攻が分離さ
... 韓国の大学は3 月と9 月から学期が始まります。自分は2 0 1 4 年度の前期・後期に留 学したのですが、留学前の2 月は試験やレポートと留学準備を同時に進めていたの で、かなりハードなスケジュールになっていました。ソウル大学校側に提出する 書類も多く、なるべく早めに留学準備に取り組んでおくと良いと思います。特に、 入寮の申請書や健康診断書など、すぐに取りそろえることが難しい場合には計画 ...
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1 留学先及び実習期間 3 2 留学先概要 3 3 留学目的 3 4 留学内容 留学のスケジュール 留学の詳細 5 5 所感 7 6 おわりに 7 謝辞 8 付録 1 授業科目説明 10 2 留学日誌 12 2
... ・安陽高鉄駅から高鉄に乗り北京に帰宅 内容と所感 この研修旅行も大学が留学生向けのツアーであり、北京以外の都市を訪れることができ る。目的地は毎年異なるらしいが、今年は河南省が目的地であった。内モンゴルと同じく、 北京以外の中国の都市の文化や生活を少しだけれど、感じとることができてとても充実し たものだった。寝台列車や中国の新幹線のような高鉄にも乗ることができた。旅行の費用は、 ...
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目次 1 留学先及び留学期間 3 2 留学先概要 3 3 留学目的 3 4 留学内容 留学のスケジュール 履修コースの詳細 5 5 自己評価 8 6 反省 課題 8 謝辞 9 付録 課外活動 イベントの詳細 9 2
... NUIS の生徒 3～4 人と英語圏の学生 1 人で様々なイベントに参加したり、遊びに行った りした。基本的には自分たちで連絡を取り合って、集まる日を決めていた。 ５ 自己評価 授業では英語しか通じない、店員と話すにも英語を話すしかないなど、必然的に英語で の会話を強いられることに戸惑いや焦りを感じた時もあったが、先生やクラスメイトが助 けてくれる場面が多くあり、自分が伝えたいことを相手と共有できたと感じた時は嬉しか ...
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目次 1 留学先及び実習期間 3 2 留学先概要 3 3 留学目的 4 4 留学内容 4 1 留学のスケジュール 留学の詳細 8 5 当初目的 目標への達成度 9 6 反省 課題 10 謝辞 10 2
... ３ 留学目的 今回の研修の目的は、韓国で勉強し生活を送ることで、日本では上達が難しいリスニン グ・スピーキングの力を養うことである。今まで個人で学習してきた能力や週に３時間しか ない授業では、これらの力を培うことはかなり困難であると思われる。日本でも上達できな くはないが、実際に韓国で日常会話を聞き取り、受け答えをすることは難しいだろう。その ためにも韓国に留学し 4 ...
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目次 短期留学プログラム概要 2 (1) 期間 (2) 研修先 (3) 参加者 (4) 日程 (5)ESL Program について マーレイ短期留学プログラムに参加して ( 全員からの報告 ) 6 留学中の生活について 55 ( グループごとのフォトグラフィックレポート ) ESL 授業について寮
... 32 経済学部経済学科 北野 択海 私は、今回のマーレイ州立大学の短期留学を通して非常に多くの驚き、経験、刺激 を感じた。この短期留学プログラムに参加する前と参加した後を比べると、留学という ことに関しての意識がいっそう深まったと感じた。参加する前は、どうしても英語力に 不安があり、外国の人々たちと上手にコミュニケーションがとれるのか、自分の考えて ...
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