言語表現を本質とする推理は，話者
東京方言話者と東北地方南部方言話者の言語処理の違いを発見 脳は育った地域方言によって音声を処理する
... ○脳 言語発 知見を深 こ 、教育や医療発 分野へ 貢献期待 理 学研究所 理研 依良治理事長 日本語 語 ッ ン [1] 処理 脳活動 左右 半球 反応差 東京方言話者 東 地方 部方 言話者間 異 突 止 理研脳科学総合研究 ン 利根 進 ン 長 言語発遉研究 佐藤裕研究員 現徳島大学准教授 山根直人 研究員 馬塚 い子 古屋大学 宇都木昭准教授 東 大学 小 泉 ...
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担当部分 : 第 17 章 コーパスに基づく第二言語習得研究 応用言語学特講発表資料 担当 : K.I. はじめにコンピュータの発展に伴って 大量の言語データを電子化して蓄積するとともに その言語データをコンピュータで効率よく処理することが可能になってきた 具体的にはある言語の母語話者の記述や発話
... (※それぞれのコーパスの詳細についてはテキストを参照しながら説明する) (2) コーパスを用いた言語研究 コーパスの登場は言語分析にかかる負担を従来と比べ飛躍的に軽減するものである。例 ...
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語彙知識とそのテクスト理解との関係 : 中国語 韓国語を母語とする L2 学習者と日本語母語話者の比較研究 堀場裕紀江 要旨本研究では 中国語 (50 名 ) または韓国語 (20 名 ) を母語とする第二言語 (L2) 学習者と日本語母語話者 (40 名 ) を対象に 語彙知識とそのテクスト理解と
... （多様な母語背景） と母語話者と の間には、量（連想の数とその同種性）および質 （paradigmatic, syntagmatic, phonological連想の比率） において違いがみられなかった。この２つの研究結 果の矛盾は、言語状況 （第二言語か外国語か） と対象者集団 （同質か多様か） ...
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日 韓両国語の伝聞表現のモダリティ - 話者の表現意図を中心に - 呉先珠 2016 年 1 月
... 必然性と可能性のみモダリティとする立場の三つに大別することができる。しかし、ムード とモダリティの用語と定義からして、ムード、叙法、様態、法性、モダリティなどが混用さ れている側面がある。本稿はモダリティとムードの定義づけに目的があるのではなく、コミ ...
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越谷市手話言語条例の逐条解説 前文言語は お互いの意思や感情を伝え 理解し合い 知識を蓄え 文化を創造し 継承する上で必要不可欠なものです 日本手話をはじめとする日本の手話 ( 以下 手話 という ) は 手や指の動き 表情を使い視覚的に表現するものであり 音声言語である日本語と同様に一つの言語です
... 手話は、手や指の動き、表情を使い視覚的に表現するもので、音声言語である日本 語と同様に一つの言語です。手話は、日本語の代替物ではなく、独自の言語であり、 手話を必要とする方が自分らしく生きていくうえで、かけがえのないものです。 ...
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言語学論叢オンライン版第 9 号 ( 通号 35 号 2016) セブアノ語を母語とする日本語学習者の 母音知覚に関する予備的考察 丸島歩 要旨セブアノ語は固有語では 3 母音体系を有し フィリピンでタガログ語に次いで母語話者の多い言語である 本稿ではセブアノ語を母語とする日本語学習者を対象に 日本
... 課を範囲 としたテストを 1 回ずつ行っている。どのテストも 1 回につき 10 問を出題する。日本人教 師が数回ずつ設問を読み上げ、学習者がそれを聞き取って記述する。回答を行う際は、カ ...
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日常の文字言語表現の諸相
... 日常の文字言語表現の諸相 小助川 貞 次 １．はじめに 稿者が専門とする研究テーマは，漢字文化圏（中国を中心とする漢字漢文文化が広くかつ深 く行き渡った地域，すなわち中国（台湾），韓国（北朝鮮），日本，ベトナム）において「漢文 ...
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2章 部位別のアプローチ法は 最後はちょっと意地悪な質問であるが この一連の問答に 従来わが国で 腹部全般痛のアプローチ と呼ばれてきたものの本質がある わが国では腸閉塞のことを と表現すること もう 1 つ X 線 もしくは CT と腸閉塞を区別しよう でびまん性の腸管拡張を認めるものを と言うた
... 120 4章 ◉ イレウスと診断するなかれ！ ─ 症例でみてみよう 4章 イレウスと診断するなかれ！ ─ 症例でみてみよう 1 はじめに 本書ではいわゆる「イレウス」という語を汎用せずに疾患を説明することとしている。 ...
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現象と本質
... それほど明確な人生の目標をもたぬままうろうろ と過ごしている間にうっかり「古稀」を過ぎてしま い，未だに中途半端に研究教育の現場に留まってい ることに困惑を禁じ得ません．しかし，目の前にあ るものをなんとなく追いかけているうちにこんな ことになってしまった，などということは私たちの ...
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熊本方言話者と東京方言話者の音読音声の音長的特徴
... (2004) は、4 拍語 10 個の V-onset 間と V-offset 間の音長を独立に 変異させ、聞え方の違いを実験している。そして、「テンポの判断は主とし て V-onset 間隔で行われ、V-offset の貢献は皆無であった」と結論づけている。 Sato(1978) も、/sakanayasaN/ ...
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本研究は 日本国内の非母語話者日本語教師の日本語学習経験と日本語教育実践経験を手が かりに 日本語教育における母語話者と非母語話者間 ( 以下 それぞれ NS 1 と NNS と略す ) の 序列化 の問題を考察し その見直しを目指すものである 以下 各章の概要を示す 第 1 章序章本研究は 筆者自
... 図であるという関連性を指摘した。雇用と実践の機会の面において、NNT は NT より制限を受け ている事例も見られた。さらに NNT は一方的に影響を受けるだけでなく、NNT 自身もまたその 「序列化」 の構築に加担してしまうことが見受けられ、 「序列化」 問題の根深さを物語っている。 ...
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APU 言語研究論叢第 1 巻, 2016 ある教室に招くビジターセッション形式の授業 同じ大学の学生との交流授業 学習者が教室の外に出て地域の母語話者にインタビューをする教室外活動の 3 種のインターアクション活動を組み合わせたものである いずれの場合も 学習者が接する母語話者は 同じ大学で学ぶ日
... 否定された項目、3.0 を超えるものを肯定された項目とすると、b「初級の学習者は文法が身につくまでは生の日本語に 触れないほうがいい」の平均値が最も低く、賛同者が少ないということがわかる。また、j「学習者から質問があっても その時間の指導項目にないことは教えるべきではない」も、否定された項目である。逆に ...
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William Faulknerの短編推理小説「紫煙」再読 : 商業主義を考察する
... 娯楽施設の商業化、交通機関の進歩」（Pelizzon & West, 12）などのアメリカ人 の生活の変化が多様なジャーナリズムの形を求めたこと、さらに、それまで表 に出てこなかった女性や若者、黒人が存在感を増し新しい考え方が生まれ浸透 し始めたことなどが挙げられるだろう。紙面のキャッチーな見出し、性や犯罪、 暴力に関わるゴシップに満ちた記事、大袈裟な表現、スラング満載、といった ...
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河正一 徐明煥断り表現に関する日韓対照研究の動向 2. 断り表現に関する日韓対照研究のアプローチ これまでの断り表現に対するアプローチの特徴を分類すると 以下の通りとなる (Ⅰ) 言語形式的アプローチ (Ⅱ) 社会言語学的アプローチ (1) 負担の度合いとしてのアプローチ (2) 意味公式もしくはス
... face）を持っていると する。ネガティブ・フェイスとは自分の行動が他人によって干渉されてほしくないという欲 求であり、ポジティブ・フェイスとは自分が大切にしている物や価値や行動などを他人によ って理解されたり高く評価されたりしたいという欲求である。この二つのフェイスを脅かす ...
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会話の中では感覚的にそれほど 違い を意識して使っているものではないと考え 今回は 同じ can を用いての表現として一連の学習として扱うことにした また 語 学習得において 自分の表現したいこと がはじめにあり それを何とか表現しよ うとする過程を通して初めて自分の言葉として言語を獲得できるという
... ○強勢、イントネーションなど基本的な英語の音声の特徴をとらえ、正しく聞き取 ることができる。 ○日常生活に関する簡単な質問をしたり、簡単な質問に答えたりすることができる。 ６ 指導について ○教材観 ...
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丁寧表現、敬語における普遍性と言語固有性 6.ppt
... 自粛。 17日の競技には出場する。服装の乱れがあったことに ついて会見。 K選手は会見で「ご心配、ご迷惑をおかけしすみ ませんでした」と謝罪。「いい滑りができるように頑張ります」と 話した。 日本代表選手団の橋本聖子団長は「結果を出すこと でおわびすることが大事」とし、 ...
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とは AITalk は 従来の機械音ではなく 人の声で合成する技術 コーパスベース音声合成方式を採用し より人間らしく自然な音声で自由に音声合成をすることが可能な 高品質音声合成エンジンです AITalk の特徴 豊富な話者と言語日本語話者は大人から子供まで男女 17 種類関西弁にも対応 言語の種類
... だれでも簡単にナレーション作成 感情表現 対応 AITalk®4 声の職人はパソコンにテキストを入力するだけで、手軽に音声ファイルが作成できるナレーション作成ソフト です。このソフトを使えば、誰でも簡単に直感的な操作で、高品質なナレーション音声の作成が可能になります。 従来の機能に加え、感情表現※1に対応。さらに様々なシーンでご利用いただけます。 ...
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Ⅱ 自ら考え表現し 考え直しては再度表現する言語活動の充実 について児童が考え直しては再度表現するために 外国語活動では ALTと担任との会話をきっかけに児童が見いだした場に応じた表現を使って 自分の考えを伝えたり相手の考えを聞き出したりする言語活動を仕組む Ⅲ 研究の実際年間を通した取組の中から
... would を使った新出の丁寧な表現を 使い、相手から情報を聞き出すという活動を行った。まず、２ 人の児童が前時で作成したオリジナルランチについて発表した。 その際次のインタビュー活動への児童の意欲を高めるために、 ＡＬＴはコメントをし、ＡＬＴ、担任、ゲストティーチャーは ...
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象 ) の 2 つの概念について検討した 本論文は 理論的な研究と実証的な研究を参考に視点を 視座 と 注視点 の二つに分けて捉えた 視座とは 話者の空間的及び心理的立場を示すものであり その視座を判定する構文的手掛かりとしては 受身表現 授受表現 使役表現 移動表現 主観表現 感情表現の 6 つの
... 3 現には話者の視座を表す用法がないことが示唆された。 次に注視点（主語）を〈一貫性〉と〈明示性〉に分けて検討した結果、日本語原文とベ トナム語訳文に大きな違いが観察された。主語が一貫している場合、日本語原文には、場 面全体で 1 回しか主語が明示されていないが、訳文には、全文に明示されている。また、 ...
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多言語話者高校生の言語認識と「戦略的 CS」 ―「場」の期待と逸脱―
... I 言語意識と総合的母語認識・ 調査 II 言語位相 (ドメイン) 別言語使用調査 調査 I は， インフォーマントの複数の言語について Skutnabb-Kangas (1981)の多角的な母語基準――１習得順序，2 能 力， 3 使用頻度，4 価値 (広域性・専門性・威信性)，5 自動性 (独言・計算)，6 ...
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