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言語表現としての自然音

PDFファイル 2A1 「自然言語処理」

PDFファイル 2A1 「自然言語処理」

... を目標としており、その中で世界史・日本史といった歴史科目 センター試験では、自然言語で書かれている文が史実である かどうかを判断する問題が大部分を占める。入試問題性質 上、「史実である文」と「史実ではない文」と間に明確な線 引きがあると考えられている。この判定基準を明確にし、計算 機によってそれをどれほど実現できるかは、人工知能および自 ...

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自然言語処理21_125

自然言語処理21_125

... 賛否へ積極性を判断する場合を内省すると,積極性を判断するため手掛かりとして,少 なくとも以下 3 点があった.1 点目は,発言中「やむを得ない」などほかに手立てがな いことを示す表現である.この表現がある場合,消極的な賛成(もしくは,反対)であること ...

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自然言語処理16_2_45

自然言語処理16_2_45

... 上,抜き取り間隔や語彙レベル範囲,抜き取る対象とする品詞を指定するため条件を変数 として入力する際にはプログラムを一旦書き換える必要があった.また TreeTagger タグセッ トは学校英文法などで扱う品詞よりもはるかに厳密な分類を行うことから,例えば動詞を抜き 取り対象とする場合には,動詞に相当するタグである VB VBD VBG VBN VBP VBZ VH VHD ...

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DSpace at My University: Ⅰ 2014年度活動報告   1 平成26年度夏季 教員免許状更新講習1  「言語文化としての英語表現   — 英語の発想・日本語の発想と生き生きとした英語表現活動-」

DSpace at My University: Ⅰ 2014年度活動報告 1 平成26年度夏季 教員免許状更新講習1 「言語文化としての英語表現 — 英語の発想・日本語の発想と生き生きとした英語表現活動-」

... にどのような文化や発想違いがあるかを考え、 言語と文化関係性や言葉力を理解するとともに、 「生英語表現」 を学 ぶ喜びを引き出すヒントにしたい。 第二部では、 「英語という言語を知る」 を基調テーマに、 「発音 ・ 音読による英語表現」、 「日 ...

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河正一 徐明煥断り表現に関する日韓対照研究の動向 2. 断り表現に関する日韓対照研究のアプローチ これまでの断り表現に対するアプローチの特徴を分類すると 以下の通りとなる (Ⅰ) 言語形式的アプローチ (Ⅱ) 社会言語学的アプローチ (1) 負担の度合いとしてのアプローチ (2) 意味公式もしくはス

河正一 徐明煥断り表現に関する日韓対照研究の動向 2. 断り表現に関する日韓対照研究のアプローチ これまでの断り表現に対するアプローチの特徴を分類すると 以下の通りとなる (Ⅰ) 言語形式的アプローチ (Ⅱ) 社会言語学的アプローチ (1) 負担の度合いとしてのアプローチ (2) 意味公式もしくはス

... 1 ようにまとめることができる。しかし、こ こには 2 つ問題点が見られる。1 つは、相互行為として言語行為分析では、話し 手言語ストラテジーだけでなく、語用論的効果として現れる聞き手判断や印象も重 ...

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日本語自己表現活動における「専有化」としての言語学習に関する研究

日本語自己表現活動における「専有化」としての言語学習に関する研究

... 第 3回「例える Jは,自己を色や図形等に投射し,その理由を他者に対し開示・表現すること で,自己認識・他者認識の深まりを促すことを目的とした活動である。 本実践では,自己を色,図形,物,動物の 4つに例える活動とし,全体発表形式をとった。 実践分析の結果,以下の点が指摘された。 まず,学習者の表現・学習過程はそれぞれ異なるが,本活動実践では,まず表現者の能動性が, 聞[r] ...

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自然言語処理19_3

自然言語処理19_3

... 20 G-上位概念を含む G-上位概念ペアは全部で 59,890 ペア,この G-上位概念に含まれ る下位概念異なり数は 54,981 個であった.その中から 200 ペアをサンプリングし,言い換え 後上位概念と下位概念ペアが上位下位関係であるか判定する実験を行った.実験では,筆 ...

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自然言語処理24_705

自然言語処理24_705

... キーワード:分散表現,国語研日本語ウェブコーパス,word2vec nwjc2vec: Word Embedding Data Constructed from NINJAL Web Japanese Corpus Hiroyuki Shinnou † , Masayuki Asahara †† , Kanako Komiya † and Minoru Sasaki † We constructed word ...

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自然言語処理におけるDeep Learning

自然言語処理におけるDeep Learning

... 3解答例.文意味解析結果から所属関係を取り出し,それをベクトル外積で 表現する.各文表現に対し,クエリ𝒇𝒇 𝑇𝑇 を左からかけて,内積が1に最も近い直近所持者を特定 する (𝒎𝒎 𝑇𝑇 ).Maryは人物なので,𝒎𝒎 𝑇𝑇 をクエリとして,同様処理で直近所持者𝒈𝒈 𝑇𝑇 を得る 𝒎𝒎 ...

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自然言語処理21_249

自然言語処理21_249

... になった,アノテーション体系不備を改めることである.特に,判断根拠や手がかり語句 情報を,自然言語処理において使いやすい形で記述する方法を考案する必要がある.2 つめ は,新しいジャンルテキストに焦点情報をアノテーションし,コーパスを大きくすること である.現在,BCCWJ ...

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自然言語処理25_527

自然言語処理25_527

... 名詞句情報状態と読み時間について 浅原 正幸 † 日本語は冠詞ない言語である.日本語名詞句情報状態は,テキストに陽に表 出せず,限られた文脈情報や世界知識のみに基づく手法では推定することは難しい. 情報状態は情報新旧や定・不定など観点で分析される.しかしながら,日本 ...

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自然言語処理23_59

自然言語処理23_59

... 対話破綻分析 東中竜一郎 † ・船越孝太郎 †† ・荒木 雅弘 ††† ・ 塚原 裕史 †††† ・小林 優佳 ††††† ・水上 雅博 †††††† 対話システムが扱う対話は大きく課題指向対話と非課題指向対話(雑談対話)に分 けられるが,近年 Web から自動知識獲得が可能になったことなどから,雑談対話 ...

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アコミュニケーションへの関心 意欲 態度 イ外国語表現の能力 ウ外国語理解の能力 エ言語や文化についての知識 理解 1( 言語活動への取組 ) 1( 正確な発話 ) 1( 正確な読み取り ) 1( 言語についての知識 ) 間違うことを恐れず 語句や表現 文法事項 語句や表現 文法事項な 比較級 最上

アコミュニケーションへの関心 意欲 態度 イ外国語表現の能力 ウ外国語理解の能力 エ言語や文化についての知識 理解 1( 言語活動への取組 ) 1( 正確な発話 ) 1( 正確な読み取り ) 1( 言語についての知識 ) 間違うことを恐れず 語句や表現 文法事項 語句や表現 文法事項な 比較級 最上

... 本単元において生徒たちは、自分たち興味あることについて友達にインタビューし、その結果につ いて比較級・最上級を使ってプレゼンテーションを行う。ここでは、本単元で学習する、視覚に訴えかけ る手法を用いながら、調査結果をできるだけ正確に伝える方法を身につけさせる。その中で、物事をわか りやすく伝えることや人説明を聞いて理解することを経験させ、コミュニケーションへ関心・意欲を ...

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PDFファイル 2A1 「自然言語処理」

PDFファイル 2A1 「自然言語処理」

... 一方,文書内容を捉える手法として,トピックモデルが注 目されている.トピックとは,話題や意味まとまりことで あり,トピックモデルとは,単語出現背景にトピックを仮 定した言語モデルである.トピックモデルでは,各文書に出現 した単語種類と,その出現回数情報を基に,辞書などを用 ...

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PDFファイル 1A2 「自然言語処理」

PDFファイル 1A2 「自然言語処理」

... 北朝時代 ( 日本 ) へとリンキングできていれば,そのエントリ から言語間リンクによってリンクされている英語 Wikipedia エントリ http://en.wikipedia.org/wiki/Nanboku-ch% C5%8D period ∗3 を求めることにより,上記表現リンキン グ先として設定できる可能性がある. ...

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PDFファイル 1A2 「自然言語処理」

PDFファイル 1A2 「自然言語処理」

... The 28th Annual Conference of the Japanese Society for Artificial Intelligence, 2014 4. 検証方法 ユーザ行動について効果程度を検証するには AB テス トが有用である。ウェブにおける AB テストは、あらかじめ 検証したいページや構成・図表について、 2 種類またはそれ以 ...

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領域「表現」と小学校音楽科をつなぐ音遊びの可能性 : 「マラカス作り」によるオノマトペ表現と協同性の成り立ちに注目して

領域「表現」と小学校音楽科をつなぐ音遊びの可能性 : 「マラカス作り」によるオノマトペ表現と協同性の成り立ちに注目して

... 性と表現」など10項目に整理され,幼児教育 学び成果が小学校と共有されるように,工 夫・改善が求められている。それぞれ項目は 個別に取り出して指導されるべきものではない が,本研究では,幼児期音楽活動中で芽生 えた協同性が,子ども成長に即した人間関係 ...

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57: * 聴覚性失認, 両側被殻出血, 聴放線, 回復経過 側頭葉皮質や聴放線の両側の損傷で, 聴力には異常は認めないが, 言語音や非言語音が理解できない症状を聴覚性失認とよぶ. 聴力異常は認めず, 言語音や環境音が理解できないものを, 広義の聴覚性失認と呼び,

57: * 聴覚性失認, 両側被殻出血, 聴放線, 回復経過 側頭葉皮質や聴放線の両側の損傷で, 聴力には異常は認めないが, 言語音や非言語音が理解できない症状を聴覚性失認とよぶ. 聴力異常は認めず, 言語音や環境音が理解できないものを, 広義の聴覚性失認と呼び,

... 圧は安定した.現病歴:2014 年 5 月上旬,職場で突然耳鳴り が出現し,呂律不良となり緊急入院した.入院時現症: 151 cm,104 kg,血圧 200/104,脈拍 88/ 分・整.神経学的所 見:意識レベル JCS-3.右顔面を含む不全片麻痺,右腱反射 亢進,病的反射陽性.検査所見:血算,一般生化学検査では 電解質カリウム(4.1 mEq/l)を含め正常.甲状腺機能正常. ...

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■2群(画像・音・言語)■8編(音声・オーディオ符号化)

■2群(画像・音・言語)■8編(音声・オーディオ符号化)

... 2・24 ような多層配線板に通常 FR-4 材料を適用した場合,スルーホ ール部銅メッキ中央部応力が大きくなり,リフロー時熱ストレスに耐えられずスルーホ ール部にクラックが入るという致命的な不具合をもたらす(図 2・25 参照).よって,通常 FR-4 材料は大型・高多層基板には適していない.これを解決するため,高多層基板では ...

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■2群(画像・音・言語)■8編(音声・オーディオ符号化)

■2群(画像・音・言語)■8編(音声・オーディオ符号化)

... NiAu 表面処理が 施されるが,マザーボードと接続には,はんだボール場合, NiAu めっきあるいは有機防 錆処理が施される.このように,表面処理選択により表裏異なる処理が必要になる.ワイ ヤボンディングでは,基板端子 NiAu めっき Ni 厚は厚いほど接続信頼性が高く,はんだ 接合では Ni ...

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