言語」または「第
担当部分 : 第 17 章 コーパスに基づく第二言語習得研究 応用言語学特講発表資料 担当 : K.I. はじめにコンピュータの発展に伴って 大量の言語データを電子化して蓄積するとともに その言語データをコンピュータで効率よく処理することが可能になってきた 具体的にはある言語の母語話者の記述や発話
... コンピュータの発展に伴って、大量の言語データを電子化して蓄積するとともに、その 言語データをコンピュータで効率よく処理することが可能になってきた。具体的にはある 言語の母語話者の記述や発話、或いはその言語を外国語として学習している人がその言語 を書いたり話したりした内容をコーパスという形で蓄積し、コンピュータを用いて言語分 ...
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現代言語学（翻訳） 第 2 章
... 第 2 章 音声学：ことばの音 Michael Dobrovolsky おとなのうめき声（声門音）から，赤ちゃんの喃語（唇音）まで ―Wallace Stevens 話すだけがことばではない。ことばは，書いたり，機械的に記録したりで きるし，コンピュータによって作ることも可能である。しかし，ことばを形 にしてまわりに広めるのには何と言っても話すのが一番手っ取り早い。こと ...
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修士論文 ( 要旨 ) 2014 年 1 月 目標言語使用環境における第二言語不安 日本語学校の中国人学習者を対象として 指導堀口純子教授 言語教育研究科日本語教育専攻 211J3905 周茜
... のではないかと考えられる。 以上のように、目標言語使用環境における第二言語不安の様相とそれぞれに関わってい る要因を解明した。環境の視点から総合的に考えれば、まず、留学による言語環境や学習 環境の変化が学習者にもたらす影響が大きく、学習者が目標言語使用環境における学習の 効果を過大視し、困難に対する認識が不十分であったことが不安に繋がっていた。また、 ...
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埼玉工業大学人間社会学部ドイツの言語と文化 ( 担当 : 長谷川晴生 ) 第 12 回 (2018 年 7 月 3 日 4 限 ) 配付資料 2 ドイツの言語と文化第 12 回言語パート ( 補足 ) 配付資料言語パートの練習問題の解答 第 2 回 (4 月 17 日 ) 練習問題 1 省略 練習問
... 期末試験の言語パートは、授業の言語パートの配付資料（第 2 回：4 月 17 日、第 3 回：4 月 24 日、第 9 回：6 月 12 日、第 10 回：6 月 19 日の前半）から出題する。 ・配付資料に出てくる動詞の現在人称変化、冠詞の格変化、名詞の性別と複数形を覚える ・配付資料の説明や例文を理解し、練習問題を解けるようにしておく ...
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第 14 回大会 基調講演概要 第 14 回大会 基調講演概要 (2) カナダの言語状況について クロード ジェルマン西山教行訳 キーワード : 多文化主義 多数派言語と少数派言語 第二言語としてのフランス語 先住民の言語 移民の言語 要 旨 カナダは 10 の州と 3 つの準州から構成され 英語と
... キーワード：多文化主義、多数派言語と少数派言語、第二言語としてのフランス語、先 住民の言語、移民の言語 要 旨 カナダは 10 の州と 3 つの準州から構成され、英語とフランス語のバイリンガリズ ムの枠の中で多文化主義を公式の政策とするとの特徴を持っている。ケベック州で、 フランス語は多数派（80%）の母語である。一方、ケベック州以外では、フランス語 ...
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第二言語習熟度と日中漢字言語間ストループ効果の関係 [ PDF
... は， 「青」の漢字は「藍」の漢字より「BLUE」という色 を指す際に使用度が高いという。 問題 松見ら(2007)及び苧阪(1990)の研究では，第二言語 の初級習得者のみ実験の対象として扱ったが，異なる 習得度の学習者は研究の対象に取り入れなかった。異 なる習得度の学習者を同じ実験で検討する必要性があ ると考えられている。また，すべての言語間・言語内 ...
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思考型英会話を可能にする動詞の生産性 : 言語学から第二言語習得への応用
... 4.3. 文を生成する動詞の生産性 1 分間英文スピーチの中で学生は，ただ思い浮かぶ単語を羅列しているだけなのだろうか。 もし頭の中で文という構造を意識しながら英文を組み立てる作業をしているとしたら，学生 はどの程度それを行っているのだろうか。そこで英文を組み立てている時に，各品詞を使っ ていかに文を生成しているのか，各品詞の生産性の観点から検討してみることにした。表 5 は，提示した 15 ...
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ことばの世界 愛知県立大学高等言語教育研究所年報 第 5 号 2010( 2013( 平成 22) 25) 年 3 月 愛知県立大学高等言語教育研究所
... この中で一番重要なものは①の併合であり、この能力が約５万年前に人類に生まれたことが、 複雑なコミュニケーションの道具としてのことばにつながっていったと述べている。併合によっ て何が可能になったかというと、いろいろな概念を頭の中で組み合わせることが可能になり、そ こから、出来事を原因と結果に分析する能力や周りの環境に対する予測等が可能になった。 また、自他の区別、相手の意図、といった考えが可能になり、後ほど出現するコミュニケーショ ...
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第二言語習得を加速させる流暢さのトレーニング
... 2.1 流暢さのトレーニングのねらい 流暢さのトレーニングの特徴は，言語を大量に再 生産することによって言語の定着を図る点にある。 例えば新しい単語を覚えても，そのままだとその単 語は時間の経過とともに薄れていってしまう。ある 語が定着するのに５∼16回あまり間隔を空けずに出 会わなければならないが（Nation, 1990），教科書の 中で１度出てきた語と再び出会う率が低いので （Schmitt, ...
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第二言語コミュニケーションと情意要因「言語使用不安」と「積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度」についての考察
... すなわち、 「自発的にコミュニケーションを行う意思」を表す概念を用いた研究が行われている。 WillingnesstoCommunicate（WTC）は ,元々コミュニケーション分野での研究に基づく概念 （McCroskey&Richmond,1991）であるが、MacIntyre&Charos（1996）、MacIntyre&Clément ...
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現代言語学（翻訳）第1章
... 事実を変えることではないのである。 英語を話す言語共同体の中でも、ある種の社会経済団体で、I seen that、 They was there、He didn’t do nothing、He ain’t here といったパターンが 現れることがある。第 14 章でも述べるが、こういったパターンを使う人々 が奨学金を受けられなかったり、仕事が見つからなかったり、ある団体に受 ...
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ディプロマプログラム (DP) 言語 A: 文学 教師用参考資料 2015 年第 1 回試験
... 「記述課題」のプロセス 第１段階：対話形式の口述活動（インタラクティブ・オーラル） 「対 イ ン タ ラ ク テ ィ ブ ・ オ ー ラ ル 話形式の口述活動」 （ interactive oral）には多くの実施方法があります。「言語Ａ ：教 師用参考映像（ teacher support film）」のデモンストレーションでは、４人の生徒がそれぞれ ...
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学習者の個人差と第二言語習得
... , 第二言語習得の成功に影響を与える学習者の個人差に関する研究のうち, 学習スタイルに関 する研究を概観し , 考察を加える。この領域は日本語教育においては盛んであるとは言えず, また学習 者要因に何が含まれるかについては , 研究者間で合意が形成されていない。本稿ではその中で「学習ス タイル」とりわけ「場独立・場依存認知スタイル」に絞って研究動向を概観した。 「学習スタイル」研 究が難しい点は , ...
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言語活動の充実に関する指導事例集【高等学校版】 まえがき～第3章
... 第１章 言語活動の充実に関する基本的な考え方 （１）学習指導要領における言語活動の充実 ア 新しい学習指導要領の基本的な考え方 知識基盤社会の到来や，グローバル化の進展など急速に社会が変化する中，次代を担う 子どもたちには，幅広い知識と柔軟な思考力に基づいて判断することや，他者と切磋琢磨 しつつ異なる文化や歴史に立脚する人々との共存を図ることなど，変化に対応する能力や ...
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目次 はじめに 4 概要 4 背景 4 対象 5 スケジュール 5 目標点 6 使用機材 6 第 1 章 C# 言語 7 C# 言語の歴史 7 基本構文 8 C 言語との違い 9 Java 言語との違い 10.Netフレームワーク 10 開発資料 10 第 2 章 Mono 11 Monoの歴史 1
... 背景 C#言語はMicrosoft社が開発し、Windowsにおけるアプリケーション開発の主力言語として用い られています。従来、C#言語による開発作業には Microsoft社のVisual Studioを購入しなければ ならず、また作成されたアプリケーションはWindowsでしか動作しませんでした。 ...
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「プログラミング言語」 SICP 第4章 ～超言語的抽象～ その6
... (define prepositions ’(prep for to in by with)) (define (parse-prepositional-phrase) (list ’prep-phrase (parse-word prepositions) (parse-noun-phrase))) (define (parse-sentence) (list ’se[r] ...
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南アジア研究 第19号 005奈良 毅「インドにおける「危機言語」に関する研究」
... Rajasingh, Onge-Hindi-English Pictorial Glossary (ed.) by V.. Rajasingh Andamanese-Hindi-English Pictorial Glossary (ed.) by V.[r] ...
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ディプロマプログラム (DP) 言語 A : 文学 指導の手引き 2015 年第 1 回試験
... 注： パート４で学習する作品はすべて、必ず授業で取り上げなければなりません。 「言語Ａ : 文学」の中で、 「パート４：自由選択」は、教師が自分自身の興味や関心を反 映した作品をコースの教材に含めたり、生徒の特定のニーズに応えたりする機会を提供す ることを意図しています。特定の国や地域に特有の状況により、作品の選択が決まる場合 もあるかもしれません。そのような状況の下では、コースで学習する他の作品とのバラン ...
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言語文化第２４号（横組み）／仲井克己先生
... なった （下 21） 。その聖武天皇の時代に，井戸に関する歌が都で流行していた 19 。 諾楽の宮に二十五年天の下治めたまひし勝寶応真大上天皇のみ代に，天の 下挙りて歌咏ひていはく 朝日さす 豊浦の寺の 西なるや おしてや 桜井に おしてや おしてや 桜井に 白玉沈くや 吉き玉沈くや お してや おしてや しかしては 国ぞ栄えむ 我家ぞ栄へむや おしてや かくのごとくに[r] ...
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