親家庭へ 学習支援事業
四街道市ひとり親家庭等学習支援事業業務委託受託者選定企画提案公募（プロポーザル方式）募集要領
... 四街道 親家庭等学習支援事業業務委 様書 を参照 紙 企 提案評価票 各評価基準項目 い 容 含 載 し 事業者独自 特色を追加し 載 可能 学習支援員研修計 書 任意様式 部 勤務体制表 任意様式 部 事業費見積書 任意様式 部 ...
6
四街道市ひとり親家庭等学習支援事業業務委託仕様書
... 本業務 実施 あ 支援対象者 通いや い環境 く 配慮 途中 通所を断念 無い う 支援対象者 意欲維持 向 本業務 実施 あ 及 支援 い 委 者 教育部門 連携を必要 断 場合 保護者及 本人 意 連携 出 ...
7
子育て家庭の家庭訪問における訪問支援員サポートに関する研究: 訪問支援員への聞き取り調査から
... これの家庭訪問事業で家庭訪問をしている訪問支援員の資格は、60％（1425 名）が医療系専 門職 （保健師、助産師、看護師）であり、専門職以外の訪問支援員は、母子保健推進員が 7％ （155 名） 、主任児童委員が 6％（151 名） 、研修を受けたボランティアが 3％（66 名）であった。 民間に委託される家庭訪問事業は ...
11
参考資料4 ひとり親家庭等への支援に関する関係機関実態調査 実施要領・調査票 (ファイル名：0722san4.pdf サイズ：697.05KB)
... １．教育 ・保育に関する支援 ２．家庭での子育てや日常生活に関する支援 ３．就業・就労、家計に関する支援 ４．子どもの学習、居場所、生活支援 ５．その他（ ） ※具体的な組織又は職の名称、役職名、お名前は公表いたしませんが、機関の種別や支援内容の分 類ごとに回答内容をとりまとめ、調査結果として公表する予定です。 ...
5
大田区家庭・地域教育力向上支援事業
... 子どもに絵本と出会う大切さを知ってもらうため、絵本編集者の経験がある講師から、作り手から読者へ対する 気持ちや制作の舞台裏をお聞きし、絵本を子育ての中に多くとり入れていってもらいたいと思います。また、実際 に子育て中である講師にオススメの絵本やエピソードを聞いて、絵本がより身近な存在になっていくよう学びま す。 ...
17
ひとり親家庭のしおり.indd
... 対象となる資格 看護師、准看護師、介護福祉士、保育士、理学療法士、作業療法士、理容師、美容師、調理師、 歯科衛生士、歯科技工士、言語聴覚士、社会福祉士、製菓衛生師（各市で異なる場合があ ります。） 概要 母子家庭の母、父子家庭の父で、就職に有利な下記の資格を取得するために看護師等の養 成機関に通学している場合に一定の給付金が、また養成カリキュラムを修了した際には一 時金が支給されます。 ...
9
家庭学習に関する調査研究 : 大学生への調査を通して
... また、田中（2009）は、子どもの学力を高 める提言10か条の中で、 「子どもの家庭学習 においては、授業の予習や復習にしっかり取 り組ませるための働きかけが大切である」 、 「子どもの家庭学習においては、宿題をさせ るだけでなく、宿題以外の自主的学習に取り 組ませることが、授業の理解度と教科学力の 向上につながる」 、 「子どもの教科学力の向上 ...
9
ひとり親家庭で育つということ
... ねて行く。それこそ虐待の早期発見ということでやっているもので，私たちひとり親にももち ろん，4 カ月までの赤ちゃん全員にくる事業です。 「育児支援家庭訪問事業」というのも，実は私は，育児支援家庭訪問事業をやる人の肩書きも 持っておりまして，大阪府の虐待アドバイザーという，それは一般市民のボランティアなので ...
9
2013ひとり親家庭ガイドブック.indd
... えがお館は０歳から２０歳までの子どもや保護者を対象に、子どもに関する様々な問題 に対して、保健、福祉、教育分野から総合的・専門的な相談・支援を行っています。 育児不安、発達や障がいに関する心配などの家庭からの子育てに関する相談を夜間休日 にお受けします。面談による相談となりますので、事前予約が必要です。 ...
28
資料2 ひとり親家庭への支援に関する関係機関実態調査結果（速報版）（案） (ファイル名：0915shi2.pdf サイズ：859.68KB)
... 暴力の影響（DV・虐待など） 子どもを預けるための手続きや転校の手続きなどの困難さ 仕事と子育ての両立の大変さによる親の子どもへの影響 子どもとの関係性（しつけを頑張りすぎている、関りが少ないなどによる子どもが荒れている） 友達との関係がうまく作れない、物忘れなど子ども自身のトラブル、いじめ、不登校など 親子関係の不安（子どもの立場から不安に感じる） ...
6
資料1 ひとり親家庭等への支援に関する関係機関等調査報告書（案） (ファイル名：1030shi1.pdf サイズ：641.31KB)
... 小 計 16 相談・支援機関 （行政以外） 枚方市母子寡婦福祉会（母子父子福祉推進委員） 1 枚方市父子福祉会 1 子育て短期支援事業実施団体（ファミリーポートひらかた） 1 枚方市ファミリーサポートセンター 1 枚方市社会福祉協議会 2 母子生活支援施設 1 枚方市民生委員児童委員協議会 1 ＮＰＯ法人枚方人権まちづくり協会 1 ＮＰＯ法人しんぐるまざあずふぉーらむ関西 3 ...
11
野田市ひとり親家庭支援総合対策プラン第3次改訂版（野田市母子家庭及び父子家庭並びに寡婦自立促進計画）素案
... また、国の「ひとり親家庭への支援施策の在り方について（中間まとめ） 」に示された、 「多く のひとり親家庭が非正規雇用で働き、稼働所得が不十分」や「就業・転職には資格取得が有利」 、 「進学希望が実現できていない状況」 などの現状と課題が、 平成 25 年度に市が実施した意識調査 の結果から見えた、 ...
86
ひとり親だより第7号（平成29年3月発行） ひとり親家庭（母子家庭・父子家庭など）に関する福祉サービス｜浦安市公式サイト
... 《自立支援教育訓練費用の助成》 雇用保険法による教育訓練給付の受給資格がない方で、指定教育訓練講座を受講する場合に受講 費用の 6 割を助成。 《高等職業訓練促進給付金の支給》 ...
2
家庭教育支援事業 基本施策2 生涯を通じてともに学べる環境づくり(生涯学習・地域教育・青少年の健全育成) | 結城市公式ホームページ
... 総合計画120ページ 予算書168ページ 社会教育行政においては，従来から親等の家庭教育に関する学習活動 の支援を成人教育の一環として位置づけ，その奨励に努めてきた。平 成18年12月教育基本法，平成20年6月社会教育法を改正し，「家庭教 育」や「家庭教育支援」に関する内容を充実させ，「家庭教育」に関 ...
2
資料1－3 ひとり親家庭等の支援の取り組みについて (ファイル名：shiryou1-3.pdf サイズ：80.96KB)
... ２．児童扶養手当等の更新時期に合わせた相談の実施 児童扶養手当、ひとり親医療証等の更新手続き期間（毎年 8 月）に合わせて、「就業・養育費 の相談」（8 月 9 日、13 日）を市役所内に相談室を設けて実施するとともに、8 月の第 4 日曜日に 子ども総合相談センターで休日相談を行いました。なお事前周知のため、ハローワーク枚方と子ど ...
1
資料2-2 ひとり親家庭に関するアンケート調査（案）<ひとり親家庭用> (ファイル名：0218shi0201.pdf サイズ：782.31KB)
... ⑨年金・児童扶養手当の拡充 ⑩児童扶養手当の要件緩和（所得要件を本人のみに限定するなど） ⑪子どもの就学援助の拡充 ⑫子どもの学習支援（学習支援ボランティアの派遣） ⑬子どもの学習支援（学校外での学習機会の提供） ⑭正規雇用での就労機会の拡充 ⑮ひとり親の雇用を推進する企業への支援 ...
10
児童家庭支援センターによる家庭児童相談室へのサポートに関する研究 : H 市における取り組みへの調査結果
... （２）連携における困難と課題 連携が難しい機関の一番としてあげられたの は、児童相談所であった。Ｈ市児童相談所は、 2007 年に政令指定都市となった時に設置され、 各区の福祉事務所へは、家庭児童相談室が位置 付けられた。増加する子ども虐待をはじめとす るケース対応のためには、各区の家庭児童相談 室と児童相談所との連携の強化は欠かせない。 連携を困難にしている要因が何であるのか、改 ...
13
保護者支援としての親育て・親育ち支援に関する研究
... 3 名した。この分析から、母親の子育て意識には、｢育児肯定｣と、｢育児負担｣を抱える中、｢育 児相談｣、｢友人の支え｣、｢親族の支え｣などの援助や、自身の精神的支えである｢育児責任｣ などが絡み合っていることを明らかにしている。次に、各園の支援内容による母親の子育て 意識についての分析によれば、「親育てプログラム」を実施している A 幼稚園では、９割の ...
13
主体的な家庭学習への転換に向けた研究
... 生徒 A のような生徒を支援するため，教師は生 徒の相互補完を通して，ノート表現における質の向 上を目指した。生徒たちは授業の開始 5 分を使い， TV に投影された，級友がトレーニング型学習を実 践したノートを見ながら，生徒は相互に意見交流を した。投影されたノートの持ち主は，課題，表現の 意図や工夫などについて全体に説明した。さらに， 教師は参考となる表現や工夫について補足した。交 流のねらいは 2 ...
12
きょうだいの育成に関する親の支援ニーズ ― 障害のある子どもの親へのインタビュー調査による ―
... 以上のことから，きょうだいと同胞との関係に 親が介入しようとする場合には，単なるトラブル 解決という目に見える事象にとどまらない，様々 な要素が含まれると考えられる。親自身の障害観 や価値観をきょうだいに伝えられない辛さを味 わったり，逆に当たり前の兄弟姉妹同士であるこ とを求めつつもそれを実現できないきょうだいの 葛藤に向き合ったりしながら，親はトラブルを解 ...
12