視覚障害者だけではない
アジア諸国における視覚障害者の職業事情と展望
... 視覚障害者がこうした分野で活躍し、社会的にも高い地位を占めていた例が見 られます。現在でも、著名な作曲家、演奏家がいますが、西洋音楽の普及や音 楽の大衆化とともに、こうした分野で生活している視覚障害者の数は減少して います。また西洋音楽でも著名な演奏家が何人かいますが、これで生計を立て ...
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中途視覚障害者の白杖利用プロセスと分岐要因 －ライフコースにおける「重要な他者」に注目して－（PDF）
... 師」として高く価値づけられていたのである．このこと は，盲学校（＝特別支援学校）に関わる知識理解を排除 するのではなく，むしろ「誰しもが（視覚）障害者にな りうる」という認識をもつべきことを現代の学校教育に 改めて要請する．本研究で扱ったモデルケースを立脚点 としながら，学校現場には特別支援学校が有する様々な ...
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1996~2017 年度 研修事業 年月 1996 年度 1997 年度 1998 年度 事業 視覚障害者ボランティア連絡会 視覚障害者のための料理講座 生きがい見つけませんか講座 楽しみながらボランティア講座 視覚障害ボランティア講座 ボランティアリーダー研修 シニアボランティア養成キャンプ 生き
... ・視覚障害者ボランティア連絡会 ・視覚障害者のための料理講座 ・生きがい見つけませんか講座 ・楽しみながらボランティア講座 ・視覚障害ボランティア講座 ・ボランティアリーダー研修 ...
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奈良県視覚障害者福祉センターにおける即時情報ネットワーク事業 システム用コンピュータ等の借入れに係る仕様書 1 調達の目的奈良県視覚障害者福祉センター ( 以下 発注者 という ) にて現在稼働している即時情報ネットワーク事業システムを安定的かつ円滑に運用するために 即時情報ネットワーク機器等 (
... 奈良県視覚障害者福祉センターにおける即時情報ネットワーク事業 システム用コンピュータ等の借入れに係る仕様書 １ 調達の目的 奈良県視覚障害者福祉センター（以下「発注者」という。）にて現在稼働している即時情報ネッ トワーク事業システムを安定的かつ円滑に運用するために、即時情報ネットワーク機器等（以下「機 ...
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御利用いただける方は 視覚障害者 発達障害者等 活字による読書に何らかの障害のある方です ( 障害者手帳の有無は関係ありません ) また 県立図書館の録音図書は お近くの市町村図書館の窓口でも受け取ることができます 県立久喜図書館で マルチメディアデイジーを体験いただくこともできます リストはシリー
... 95 わいわい文庫 Ver.ＢＬＵＥ 2014 『イカロス君の大航海』『ホシオくん 天文台へゆく』『日本の昔話』-「かぐやひめ」 （紙芝居風、短縮版、短縮版紙芝居風）「かさじぞう」（紙芝居風、短縮版、短縮版紙 芝居風）「さるかに」（紙芝居風、短縮版、短縮版紙芝居風）『身近な水辺で見られる 冬の水鳥 バードウォッチング入門３』『海の中をのぞいてみよう ～みんな地球のな ...
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いろいろな目の病気 全体にかすむ 正常 白内障 全体にかすむゴミ 虫が見える 視野が狭窄する 硝子体出血 緑内障網膜色素変性脳血管障害 日本人における視覚障害の原因疾患 (2017 年 ) 18 才以上の視覚障害者手帳取得者 12,505 名 その他 31.7% 緑内障 28.6% 脈絡膜萎縮 4.
... 496-498, 200 ６ 7) 近藤玲子、國松志保、保沢こずえ、熊谷知子、伊藤華江、金井美佳、須藤治子、牧野伸二、川島秀俊：後期緑内障患 者運転免許取得者の視野範囲の検討 . あたらしい眼科 31(6); 895-898, 2014 8) McGwin G Jr1, Mays A, Joiner W, Decarlo DK, McNeal S, Owsley C. Is glaucoma ...
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平成 27 年度視覚障害者, 聴覚障害者, 肢体不自由者又は病弱者である児童に対する教育を行う特別支援学校の小学部において使用する小学校用教科用図書 選定資料 平成 26 年 6 月 広島県教育委員会
... ジでも健康についての情報が得られ ることを取り上げている。 例：５・６年巻末資料「もっとしりたい」 で調べる方法としてインターネットで キーワードを入れて検索する方法を 取り上げている。また，取材でビデオ カメラや録音機器などを使い撮影や 録音をするときは，相手に許可を取る など取材のルールを取り上げている。 例：５・６年「学校や地域でのけがの防 ...
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視覚障害者行動支援のための全周囲映像センシング・認識手法の研究
... (2) 障害物等検出手法の開発 次に、上記で得られる全周囲映像を用いた対象者状況 判断手法を開発する。具体的には、まず対象者進行方向 における障害物・危険箇所等を検出するための映像認識 手法を開発する必要がある。また、対象者に接近する物 体（例えば人や自転車等）を検出する手法も必要になる と考えられる。問題点や改善ニーズが発生すると思う状 ...
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4 情報 意思疎通支援用具 ポイント 視覚及び聴覚障がい者を対象として コミュニケーション支援用具の追加や対象拡大を行っている事例です 情報 意思疎通支援用具の内 視覚障害者用ポータブルレコーダー ( デイジー再生機等 ) などは 視覚障がい者以外の発達障がいのある方にも有効な用具との評価もあります
... 日常生活用具給付等事業 対象例示品 平成２２年１２月に北海道が実施した「市町村における支給決定基準の実態調査及び地域生活支援事業 の事例集作成に係る実施状況等調査」における集計結果をもとに作成しています。 市町村により、同一品目を異なる種目において給付（例：入浴補助用具を①介護・訓練支援用具ではな く、②自立生活支援用具として給付）している状況がありますが、重複しないよう整理しています。 ...
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1. 事業の目的 内容 屋外での移動に困難がある障害者及び障害児の自立と社会参加の促進を目的とし 外出 のために必要な支援を行います 2. 対象者 1 身体障害者手帳を所持し 視覚障害者 ( 1) または体幹あるいは両上下肢の障害 1 級に相当する障害がある者 2 療育手帳所持者 3 精神障害者保健
... - 9 - Q7．事業所の車を使って目的地に行く場合、移動支援事業の対象になりますか？ A7．移動支援事業は目的地に行くまでの行程における支援が主な目的です。ヘルパーが自 ら運転する時間は、常時利用者の支援ができる状態ではないため、算定の対象外とな ...
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自身の経験から視覚障害の基礎心理学でのテーマを考えて
... 1. は じ め に 日本基礎心理学会での「視覚障害と基礎心理学」のシ ンポジウムに当たり，自分自身が視覚障害の当事者であ ることからどのような事柄を伝えられるかを考えた。筆 者は網膜色素変性（以下RP）という眼疾患で重度のロー ビジョン ...
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視覚障害者へのサービス事例
... ＩＴ講習会、インターネット講習会 視覚障がい者向けＩＴ講習会を2001年度から開始し、 盲ろう者向けインターネット講習会を2003 年度から開始した。また、2011 年度から聴覚障がい者を対象としたＩＴ講習会も開催している。 視覚障がい者向けＩＴ講習会は当初、初級講座を中心におこない、その後、初級講習会を行わず ...
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利用のご案内 羽村市図書館では 視覚に障害のある方にも読書の機会を持っていただこうと 視覚障害者サ-ビス用カセットテ-プ及びデイジー (DA ISY) 版を用意しております 羽村市および青梅市 福生市 あきる野市 瑞穂町 日の出町 檜原村 奥多摩町にお住まいで 視覚に障害のある方は どうぞご利用くだ
... (3) 磁気を持ったもの（テレビ等）にテ－プを 近づけないでください。 (4) テ－プやデイジー版を破損・紛失した場合 は、速やかに図書館へご連絡ください。 ☆ 普通の活字より少し大きな活字を使った 「大活字本」も用意してあります。 ...
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目次 日本映画 テレビドラマ 1 ページ 外国映画 11 ページ アニメ 21 ページ 現在の製作館と省略名 とちぎ視聴覚障害者情報センター : 栃木 群馬県立点字図書館 : 群馬 日本点字図書館 : 日点 川崎市視覚障害者情報文化センター : 川崎 石川県視覚障害者情報文化センター : 石川 視覚
... 奇跡 是枝 裕和 前田 航基 2時間12分 川崎 奇跡のリンゴ 中村 義洋 阿部 サダヲ 2時間13分 日ラ 北のカナリアたち 阪本 順治 吉永 小百合 2時間5分 京ラ きみはいい子 呉 美保 高良 健吾 2時間6分 京ラ キューポラのある街 浦山 桐郎 吉永 小百合 1時間43分 日点 潔く柔く 新城 毅彦 長澤 まさみ 2時間10分 京ラ 清須会議 三谷 幸喜 役所 広司 2時間21分 京ラ 銀座の恋の物語 蔵原 ...
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Ⅰ 視覚障害 3 視覚障害の方に必要な配慮 視覚障害者に必要な配慮として 情報に対する配慮 と 移動に対する配慮 があげられます 情報に対する配慮 とは 文書を電子データ化 音声化 点字化する 拡大文字を用いて文書を作成するなど 必要な情報を視覚障害者が利用できるかたちにして提供することです 移動に
... 視覚障害といっても、まったく見えない人、文字がぼやけて読めない人、視野が狭く 望遠鏡を通しているようにしか見えない人など、状態は個人によって異なります。 移動の方法も､白杖を使う人、盲導犬を使う人、介助者に誘導してもらう人と様々です。 点字を使用する人も多いですが、点字を使わず音声で情報を得ている人もいます。 ...
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視覚障害者情報提供ネットワークシステム「サピエ」について
... ３． ウェブ・アクセシビリティのガイドラインと企画 ウェブコンテンツ・アクセシビリティ・ガイドライン 2.0（WCAG 2.0） http://www.jsa.or.jp/stdz/instac/commitee-acc/W3C-WCAG/WCAG20/index.html 高齢者・障害者等配慮設計指針－情報通信における機器，ソフトウェア及びサービス －第３部：ウェブコンテンツ JIS X ...
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職業訓練実践マニュアル 重度視覚障害者編Ⅰ
... 一連の流れの中で繰り返し実施（複数月のデータを準備） 訓練の流れ 手順書（電子ファイル）に沿って、作業手順確認 訓練生の操作を補完するように指導員が支援 数件の作業状況を確認し、問題なければ、その後は単独で実施 わからない点については、質問に対応 ...
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10 年視覚障害者別表 日常生活用具給付種目 区分種目障害及び程度性能構造 耐用年数 基準額 ( 円 ) 視覚障害者用ポータブルレコーダー 視覚障害 2 級以上の方 音声等により操作ボタンが知覚又は認識でき かつ DAISY 方式による録音並びに当該方式により記録された図書の再生が可能な製品であって
... 字幕及び手話通訳付きの聴覚障害者用 番組並びテレビ番組に字幕及び手話通 訳の映像を合成したものを画面に出力 する機能を有し、かつ、災害時の聴覚 障害者向け緊急信号を受信するもの で、聴覚障害者が容易に使用し得るも の。 ...
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職業訓練実践マニュアル 重度視覚障害者編Ⅰ
... 必要なデータを収集し、所定のフォーム（Excel 形式）にまとめる 訓練の流れ 手順書（電子ファイル）に沿って、作業手順確認 必要に応じて、訓練生の操作を補完するように指導員が支援 作業状況を確認し、問題なければ、その後は単独で実施 わからない点については、質問に対応 ...
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第3編 障害の状態等に応じた教育的対応 1 視覚障害
... 級 は ， 弱 視 の 子 供 の た め に 小 ・ 中 学 校 に お い て 特 別 に 設 置 さ れ て い る 学 級 で あ る 。 弱 視 特 別 支 援 学 級 に お い て は ， 弱 視 の 子 供 の 見 や す い 学 習 環 境 を 整 え る と と も に ， 例 え ば ， 保 有 す る 視 力 を 最 大 限 に 活 用 で き る よ う ...
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