街のあたたかさを実感しまし
巡り会え 大変驚くと同時に嬉しくなりました 小泉英夫会員 :3 月 7 日 ~8 日 町内会の視察に行ってきました 設楽さんが理事長をつとめる花崎町商店街振興組合と私が会長をしております花一参道街づくり協議会の合同視察でございました 街づくりなどを見てくるのはもちろんですが もう一つ目的がありました
... 翌々日の１３日には、急遽米屋観光センターで臨時に記念事業実行委員会を開催し ました。議題は今回の大地震に際し５０周年記念式典、行事を計画どおりに行なうか どうかでした。記念式典、行事はすべて中止する。記念式典のみ実施し祝賀会は行な わない。１か月位様子を見てはどうか。判断は実行委員会に任せるなどいろいろな意 ...
8
Q1. 現在のあなたご自身の生活について 今年 3 月 11 日に発生した東日本大震災が発生してから 回復 復旧を実感していますか ( 一つ選択 ) 生活についての回復 復旧実感度 N=500 現在の生活について 回復 復旧を実感しているかを尋ねたところ 全体の半数強 (54.6%) が 実感してい
... ・外で運動することが多いので、放射能物質をとりこんでしまうのではないかということ。 ・住んでるところがホットスポットなので、放射線量が高い。 【30代女性】 ・放射線や放射性物質自体が目に見えないため、自分がどれだけそれらにさらされているか分から ない点。また、その影響がすぐに出るわけではなく、数年後に出るという点。 ...
10
体験を大切にし，学んだ価値を実感する理科授業
... 図１のように，３つの体験は，理科の問題解決の過程の中に入れることができると考える。 まず， 「つかむ過程」において「わくわく体験」を入れる際は，自然に親しみ，諸感覚を働かせな がら自然と関わる体験を通して，子どもが自ら問題を見いだすことができるようにすることが大切 ...
9
賃金改善は実現したものの実感されない生活のゆとり 賃上げと同時に求められる将来不安の払拭
... ５．非正規労働者の生活と働き方 これまでに取り上げてきた調査は主に正規労働 者を対象としたものである。一方で、春季生活闘 争においてめざされている「底上げ・底支え」、 「格差是正」という点では、正規雇用者と非正規 雇用者の不合理な処遇差を是正し、同一労働同一 賃金の実現をめざすことも重要な取り組み課題の ...
30
武蔵台文化センター圏域強み・弱みマップ 市民協働実感イベント「災害に強いまちをつくろう」を開催しました 東京都府中市ホームページ
... 祭りなどの地域のつながりがある つながりが少ない（市営住宅､北山町三・四丁目） みまわりネットや老人会イベント つながりが良い 全世帯分の非常食を備蓄している （1 1 年前から、北山町三丁目町会） ...
1
防災街区整備地区地区計画の決定・変更のパワーポイント資料 都市計画説明会を開催しました／寝屋川市ホームページ
... あ 部分 防火設備 防火戸等 を す 建築物 こ をいいます 準耐火構造 同等 準耐火性能を す も し 外壁耐火構造 109 条 3 第 1 号 主要構造部不燃材料 109 条 3 第 2 号 あ ます 延焼 そ あ 部分 ...
14
ライフログを活用した感性コミュニケーション実現方式の提案―実感をともなう情報伝達効果に関する検証
... 3. 提案モデルの実装方式 本章では，各 Point における実装方式について述べる．ま ず， Point1 においては伝え手が書いた文章からライフログ による変換が可能な表現を抽出する．今回は，文章から対 象とする表現（滞在地に関する名詞および修飾語）の抽出手 法については，係り受け解析手法 [14] などによりすでに抽 出済みであるものとする．以降，本研究で新しく提案する Point2 ...
9
巻頭言：AI ベンチャーを始めて実感したこと
... データ収集・整理が不十分，という問題については，中小企業もそうであるが，大企業も同様という印象である． むしろ，大企業のように，部署が多岐にわたっている場合，データの種類も多様で，収集方法も部署ごとにばらばらで， どのように整理すればよいかの意思決定も難しい．AI 導入を進める部署で，収集方法と整理の仕方を一元管理しよう ...
1
1. みゆき商店街の現況と問題点 1) みゆき商店街の現況みゆき商店街は 愛知環状鉄道 三河豊田駅の南側に位置している商店街で トヨタ自動車本社工場に接近した商店街である 戦後 トヨタ自動車の発展とともに地域とその周辺の街が形成され 主にトヨタ社員の日常生活用品などを販売する小規模な小売店が多くあり
... トヨタ自動車本社工場や、愛知環状鉄道 三河豊田駅が近くにある という利点を活かして、従業員や駅利用者に よりみち感覚で少し の時間でも気軽に 利用してもらえる商店街を目指します。 また、 地域の住民にも気軽に足を運んでもらいたい という思 ...
18
エーデルリッドロープ 1863 年 ユリウス エーデルマンとカール リッダーにより エーデルマン アンド リッダー がドイツ南部アルゴイ地方の街イズニーに設立されました レース編みの製品に加え様々なコードを開発し 1880 年には最初の絹製の釣り糸を開発しました 登山用のロープも長く製造していました
... エーデルリッドのセミスタティックロープの直径は、外皮のパターン 数により素早く明確に確認できます。 BLUESIGN® エーデルリッドは厳格な bluesign®基準に、ロープ製品としては世 界ではじめて認証を受けることに成功したロープメーカーです。この 基準は、原材料から化学成分、水とエネルギー資源にいたるまで、全 ...
12
実感を持って理解させる中学校「保健体育科」の授業実践 : 「喫煙と健康」単元の学習を通して
... たばこを吸う→これらの繰り返しで起こることをスライド を用いて説明した。このくり返しはニコチンの依存サイク ルと言われていることも説明し、その後、依存サイクルに 関わる心理的擬似体験をおこなわせた。心理的擬似体験は 次の手順でおこなった １） ...
8
商品化される貧困 : 『にあんちゃん』と『キューポラのある街』を中心に
... まず，二つ目の場面からです。ジュンは，帰国を決意したヨシエは純粋に喜びにあふれてい ると解釈します。しかし，実は，ヨシエ一家における帰国とは，一家バラバラをも意味します。 何故なら，日本人であるヨシエの母親（日本人妻）は，帰国を拒否したからです。ヨシエの父 ...
8
資質・能力を育てる国語科カリキュラム・マネジメント―生きている尊さ、切実さを実感させる授業開発（小学校1年・6年）を例に―
... や写真・データの情報を文章と結び付けて読み取る力、さらに写真・データ を活用したプレゼンテーションの方法を身に付けることができる （注11） 。 また「だれがたべたのでしょう」は、野生の生き物が残した足跡や糞、食 痕といった「生活痕」、いわゆるフィールドサインを扱った教材である。地球 ...
22
文化センター圏域自主防災連絡会取組成果発表 市民協働実感イベント「災害に強いまちをつくろう」を開催しました 東京都府中市ホームページ
... 全圏域の中で自治会数が最も多い （103自治会） 小規模自治会が多い （103自治会中88自治会が100世帯未満の自治会） 自治会活動をほとんどしていない（できない）自治会が多い 国分寺、小金井の方が近い地域がある ...
34
実感を反映した課題レベルの判定 －平均律による加重係数を用いた判定値
... 発問の選択肢が四択， 五択の場合でも， 「聞き方」が異なることがある。たとえば四択の場合， 「① 当てはまらない，②ある程度当てはまる，③当てはまる，④かなりあてはまる」というパターン もあれば， 「①当てはまらない，②あまり当てはまらない，③ある程度当てはまる，④かなりあ てはまる」というパターンもある。このような場合，同じ択数であっても比較することは難しい。 そこで， ...
29
南三陸復興計画の一環として コンテナ仮設商店街 の設置を提案 プロデュース 2012 年 2 月 25 日 志津川福興名店街 オープン!! 5 月から設置を計画してきた仮設商店街 志津川福興名店街 が 32 の店舗が立ち並ぶ 南三陸さんさん商店街 という愛称で 2 月 25 日グランドオープンしまし
... して、25 名の保護者様・10 名のお子様にご参加いただきました。 被災地では初めての開催となる「ＵＥカフェミーティング」 。当日は、登米市長をはじめ、地元の方々や全国から集まった活動家、経営 者、アーティスト、ボランティアの皆さん総勢 240 ...
7
ことばに対する見方・考え方が高まるよさを実感させる国語科学習指導
... 自分の考えをもとう」 の学習へと発展するものである。 (2) 指導の基本的な立場 教材「見立てる」は，見立てるという行為が想像力に支えられており，その想像力は自然や生活と深 く関わっているということを述べている説明文である。また，教材「生き物は円柱形」は，生き物が円 ...
12
意見見解書 三鷹駅北口街づくりビジョンを策定しました｜武蔵野市公式ホームページ
... 発について、三鷹通りの東側の高さ制限を、もう少 し東側に後退してはどうか。道路側は低層階の商 業施設が並ぶ商業スペースとして業務地を設け て、個人事業者を誘致しにぎわいを創出してはどう か。ただし、仮設のイベント広場を重視することはリ ...
5
運動の楽しさを実感し，運動を豊かに実践していく生徒の育成 : 運動の効果的特性に着目した保健体育のカリキュラム・デザイン
... フェンス（ゴールエリアラインの正面に６人が並ぶ防御）をすることをルールに入れた。単元の長 さは９時間で，中学２年生を対象にした男女共習で，授業者は 40 代男性教諭であった。レジリエン スの測定尺度は，これまでの授業実践と同様に，髙橋(2015)の精神的健康尺度と精神的回復力尺度 ...
8
科学する楽しさを実感する理科授業の創造
... そこで，本単元の展開に当たっては，これまでの学習経験によって培った生命の連続性について の概念を基にメダカと人の発生や成長，養分の取り方について比較しながら調べることが大切であ る。また，諸感覚を働かせた具体的な体験を通して，メダカや人の体のつくりと働きを関係付けた ...
9