葛南教育事務所教育長会議
平成２４年度幸手市教育委員会・東部教育事務所教育事務所教育支援担当・学力推進担当学校訪問について
... が「自分の学力」との観点から進学先を決めている状況である。 （H30 ３年生 第１回進路希望調査より） 特に本校生徒の特長として、夢や目標を持っている生徒が多い一方で、それを支える学力が身に付いて いないという大きな課題がみられる。これらは、教師一人一人が不断の授業改善を強く意識して日々の教 育活動に取り組む必要性を示すものであると考えられる。そのため、授業改善の視点として、基礎・基本 ...
5
ただいまから 平成 28 年流山市教育委員会議第 9 回定例会を開会します まず 平成 28 年流山市教育委員会議第 8 回定例会の会議録をお配りしてお りますが 御意見 御指摘がございますか 特になしということですので 承認することにいたします それでは 教育長報告をお願いします 後田教育長 それ
... ② 次に、9/12 英語教育強化地域拠点事業に係る授業公開が、西初石小学校、 西初石中学校で開催されました。この英語教育強化地域拠点事業は、市教委が 平成２６年度より４年間の文部科学省の指定を受けていることに基づくもの です。市外県外を含め２００名ほどの教職員や行政関係、ALT が参加されてい ました。中学校は、オールイングリッシュ、小学校は、コミュニケーション能 ...
6
第 7 回大阪狭山市教育委員会定例会議議事録 平成 27 年 (2015 年 )7 月 30 日 ( 午前 9 時 30 分市役所 3 階第一会議室 出席委員 (5 名 ) 長谷 雄二 教育長 山崎 貢 教育長職務代理者 瀬川 武美 委員 阪本 栄 委員 長瀬 美子 委員 出席事務局の職員 橋上 猛
... した。 教育委員（長瀬美子） 教科書の最初に「学習の始めに」というとこ ろがあって、そこに編集のコンセプトが述べら れていて、帝国は「考える歴史、なぞを解く歴 史」ということが書かれていて、東書のほうは、 過去の人々の生き方とかかわっていく学習、記 憶ではなくて生き方とかかわる学習という未来 につなげていく方向性が出ていて、この２社の 編集コンセプトがまずは良いなと思っています。 それ以外の教科書では、教出の場面の切り取 ...
30
呉市教育委員会会議録 平成 28 年 12 月 16 日定例会 1 開催日時平成 28 年 12 月 16 日 ( 金 ) 16:00 開会 16:55 閉会 2 開催場所 851 会議室 ( 呉市役所 8 階 ) 3 出席委員教育長 中村弘市 教育長職務代理者 森尾敬介 委員 水野良行 委員 舩尾
... 課 長 呉の方の集計を見てみますと，ほとんどの学校が一定のルールの基に，週に １日とか２日とかいう形で休養を取るようにしております。 香 川 委 員 はい。ありがとうございました。 教 育 長 今の件は，まだ新聞程度しか出ていないので決定ではないです。一番大きな問 題は，国の方は教職員の業務改善ですね。負担軽減を図りたいということなの ですが，部活が一つの大きなネックになっている。指導者を養成するという流 ...
18
2 審査会の様子 栗原市社会福祉協議会長賞 栗原市社会福祉協議会長賞若柳小学校1年髙橋優杏若柳中学校1年髙橋沙也香 宮城県北部教育事務所栗原地域事務所長賞 宮城県北部教育事務所栗原地域事務所長賞栗駒小学校4年小泉潮佳金成中学校3年佐藤瑞希 入選 入選若柳小学校3年菅原陸金成中学校3年菅原千尋 栗原市
... 東日本大震災から早６年半、 “災害は忘れた頃にやって来る”と言われるが、今、改めて災害に対する日頃の備えが重要 であると痛感している。上町は平成２０年に防災会組織を立ち上げたが、何度目かの会議の当日、東日本大震災に見舞われ、 何も手つかずのまま、やっと防災まっぷを全家庭に配布できたのは５年後だった。市の「防 災の日」に合わせて毎年防災訓練を実施してきたが、その後、地域住民の居住地の変更や ...
5
平成 26 年度荒川区教育委員会第 21 回定例会 1 日時平成 26 年 11 月 14 日午後 3 時 30 分 2 場所特別会議室 3 出席委員委員長小林敦子 委員長職務代理者 坂田一郎 委員青山佾 教育長高梨博和 4 欠席委員委員髙野照夫 5 出席職員教育部長五味智子教育総務課長兼教育施設課
... まことに申しわけございませんが、作品と最終審査用紙を１１月２８日金曜日の教育委員 会に御持参いただくか、又は同封の封筒で指導室担当者まで送っていただければと思ってご ざいます。よろしくお願い申し上げます。 では、この後、大変申しわけございませんが、担当の学年を御検討いただければと思って ございます。よろしくお願いします。 ...
10
1. 教育委員会制度の仕組みと趣旨 1 教育委員会制度の仕組み 教育委員会は 首長から独立した行政委員会として全ての都道府県及び市町村等に設置 教育委員会は 教育委員長が主宰する会議で 教育行政における重要事項や基本方針を決定し それに基づいて教育長が具体の事務を執行 教育委員は 非常勤で 原則 5
... ・地方教育委員会に予算権を付与し、地域の実態を反映した教育計画の立案・推進を可能にする等、教育の民主 化の推進。 共産党 ・ 教育への政治支配をやめさせる。 ・ 民主的な学校運営、住民参加の学校づくり（教育委員の公選、学校への住民参加） ※日本未来の党、新党大地、国民新党、新党日本、新党改革の公約には地方教育行政に関する記述なし。 ...
20
会議日程及び配布資料 委嘱状の交付 教育長あいさつ 開会 1. 教育長あいさつ 2. 委員 事務局職員自己紹介 3. 委員長 副委員長の選任 4. 委員長あいさつ 日程第 1 事務局諸連絡等 1. 配布資料等について 日程第 2 議事 1. 安芸高田市いじめ問題対策委員会の会議運営について 2. 安
... 次に条例・規則ですが、市の条例・規則により、いじめ問題に関する組織を３つ設置してお ります。この組織については資料２をご覧ください。３つの組織というのは、 「いじめ問題対策 連絡協議会」 、本日開催している教育委員会の諮問機関である「いじめ問題対策委員会」、市長 の諮問機関である「第三者調査委員会」です。まず、この「いじめ問題対策連絡協議会」です ...
9
呉市教育委員会会議録 平成 30 年 4 月 27 日定例会 1 開催日時平成 30 年 4 月 27 日 ( 金 ) 16:00 開会 16:32 閉会 2 開催場所 754 会議室 ( 呉市役所 7 階 ) 3 出席委員教育長 寺本有伸 教育長職務代理者 森尾敬介 委員 舩尾 慎 委員 香川治子
... 御覧ください。新しい評価シートでございます。市長部局が実施している行政 （事務事業）評価に準じた様式に変更しております。 なお，記載する項目は，概ね従前の様式と同様でございます。 最後になりますが，５ページをお開きください。各課の対象課題でございま す。全部で13テーマとなっておりまして，昨年度からの変更点は，「教職員の資 質の向上」を対象課題から外したことです。これは，もうひとつの対象課題であ ...
9
平成 29 年 9 月近江八幡市教育委員会定例会 ( 要旨 ) 開催日時 平成 29 年 9 月 28 日 ( 木 )10 時 00 分 ~10 時 50 分 開催場所 南別館 3 階 A B 会議室 出席委員 教 育 長 日 岡 昇 教育長職務代理者 髙木 敏弘 委 員 八耳 哲也 委 員 久家
... ○教育総務課長 ６月議会の教育委員会に関する答弁の一覧表について報告。 ○図書館長 着物展及び図書館２０周年記念式典の変更について報告。 ○髙木職務代理者 ふるさと学習のアンケートを見て良かったと思っている。今後授業へどう 活かしていくかへの関わりもやっていかなくてはと思っている。また、現 地でビデオを撮っていただいたと思うが、１回目２回目併せて学校へ資料 ...
8
用語凡例 1 略語県本部防災会議市本部県計画市計画県本部長市本部長県地方支部防災関係機関教育長教育総務課長教育指導課長 岩手県災害対策本部八幡平市防災会議八幡平市災害対策本部岩手県地域防災計画八幡平市地域防災計画岩手県災害対策本部長八幡平市災害対策本部長岩手県災害対策本部盛岡地方支部指定行政機関 県
... (6) 地下街等の管理者は、利用者や従業員の安全確保のために水防の責任者、連絡体制、避難誘 導計画等を定めた浸水被害を防止するための計画を作成する。特に、市地域防災計画に名称及 び所在地を定められた地下街等の所有者又は管理者は、単独又は共同して、防災体制に関する 事項、避難誘導に関する事項、浸水の防止のための活動に関する事項、避難の確保及び浸水の ...
168
松戸市教育委員会会議録 平成 30 年 4 月定例会 開会平成 30 年 4 月 12 日 ( 木 )14 時より閉会平成 30 年 4 月 12 日 ( 木 )14 時 50 分 署名委員教育長伊藤純一委員山田達郎 出席委員 氏名 教育長伊藤純一 委員伊藤誠 教育長職務代理者山田達郎 委員武田司
... 会議冒頭で教育長がお諮りしましたとおり、議案第３号の審議は秘密会となりますので、 松戸市教育委員会会議規則第14条第２項及び松戸市教育委員会傍聴人規則第８条の規定によ り、ただいまから申し上げる職員以外の職員及び傍聴の方はご退席を願います。 お残りいただきますのは、生涯学習部長、学校教育部長、学校教育部審議監、生涯学習部 ...
14
( 書記職員職氏名 ) 教育総務課企画庶務係長宇野裕美教育総務課主事久野晴香 開会 ( 午後 5 時 30 分 ) 開会宣言 委員長が 4 月教育委員会定例会の開会を宣言する 日程第 1 会議録署名委員の指名について 委員長から宇治市教育委員会会議規則第 13 条第 3 項の規定により 中筋 委員を
... （５）平成２６年度の小中一貫教育の取組について ４月２３日に実施する所管事項に係る校長連絡会議において、本年度の小中一貫教育の 取組について、平成２６年度宇治市教育の重点における小中一貫教育の推進に関わる４項 目に基づき、各中学校ブロック校長会の指導をもとにした『推進組織体制』の充実を図る ...
8
塩竈市教育委員会定例会会議録 日時 平成 30 年 8 月 31 日 ( 金 ) 15 時 30 分 ~17 時 10 分 場所 壱番館 3 階共用会議室 出席委員教 育 長 髙橋 睦麿教育長職務代理者柴田仁市郎 委 員太 田 忍委 員池野 暢子 委 員佐浦 弘一 事務局教 育 部 長阿部 光浩教育
... 遠山学校教育課長 塩竈市としての傾向がどのようなものか見てみると、 各学校の学力向上の取組みが年間を通して実効性がある対策となってい ないという点と、児童生徒の家庭環境による点に原因があると考えている。 議会等では中々発言しづらい部分ではあるが、発達障害の児童生徒の割合 が全国平均 6.5％に対して、本市の場合、14.9％と倍以上の児童生徒がい る。全国学力・学習状況調査の平均正答率の算出方法が、受験者数全体の ...
7
平成28年第9回定例教育委員会会議会議録 教育委員会会議 狭山市公式ウェブサイト
... ー所 長 ） （要旨） 中学校学習支援事業（さやまっ子・茶レンジスクール）は、普段の土･日に 加え夏期休業中と冬期休業中に集中講義をすることになっており、８中学校区 で６日間実施された。台風等により延期等もあったが大きな混乱もなく無事に 終了した。出席率に関しては、概ね８割近くの子供たちが参加した。子ども達 のアンケート等を見ても肯定的な回答が非常に多かった。事業については、教 ...
8
平成28年第7回定例教育委員会会議会議録 教育委員会会議 狭山市公式ウェブサイト
... 生涯学習部長 小 澤 一 巳 次長 兼 教育 総務 課長 滝 嶋 正 司 社会教育課長 大 寺 宏 之 中央図書館長 奥 冨 悟 スポー ツ振 興課 長 栗 原 和 昭 学校教育部長 井 堀 広 幸 参事兼教育指導課長 和 田 雅 士 ...
3
弘前市教育委員会会議
... ○委員（村谷 要委員） 村谷と申します。よろしくお願いいたします。 私は商工会議所の職員で、地域の資源を活用した、地域振興、産業振興という切 り口で仕事をしております。工芸品や農産物、加工品を含め様々な商品開発、販路 開拓など行っております。キャリア教育という部分で関わっておりまして、小中学 生、高校、大学生まで含め、文科省、経産省がキャリア教育に取り組んでいる中で、 ...
7
( 書記職員職氏名 ) 教育総務課企画庶務係長加藤冬子教育総務課主事奥田峻也 開会 ( 午後 6 時 00 分 ) 開会宣言 教育長が 3 月教育委員会定例会の開会を宣言する 日程第 1 会議録署名委員の指名について 教育長から宇治市教育委員会会議規則第 13 条第 3 項の規定により 中筋 委員を
... 教育長より、本議案は人事案件であるため、地方教育行政の組織及び運営に関する法律 第１４条第７項の規定により非公開とする旨の提案があり、全会一致で決定する。 ［説 明］ 宇治市教育委員会事務委任第４条第１項第３号の規定により、定期人事異 動に伴う府費負担教職員の管理職以外の任免について、府教育委員会に内申 ...
8
目次 頁 教育委員会の概要 教育長及び教育委員 1 歴代教育委員 2 歴代委員長 教育長 4 教育委員会の沿革 6 教育委員会の機構 11 教育定例会開催状況 ( 平成 28 年度 ) 13 各種審議会等 14 教育委員会の職員数 16 市立小 中学校の概要 学校一覧 19 学校別施設の状況 22
... 改める 新たに図書館部を設置 統括指導主事を部に置くことに改める 26. 2.26 八王子市スポーツ推進計画を策定 26. 3.20 八王子市いじめ防止基本方針を策定 26. 3.31 事務局機構（3 部 12 課 5 館） 国体推進室を廃止 26.10. 1 エスフォルタアリーナ八王子（八王子市総合 体育館）をオープン 27. 2.25 第 2 次八王子市教育振興基本計画「ビジョン ...
188
『三八の教育』（学校教育） 三八教育事務所ホームページ｜青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government
... ・発達段階や現代的な健康課題を踏まえた個別的な相談指導、校内の支援体制 づくり ・関係機関等と連携した対応、専門性を生かした指導・助言 ・児童生徒の現状や背景に対する理解と個性や能力の伸長を促す指導 ・児童生徒に関する多面的な情報収集と学年・分掌の連携による取組の推進 ・学校全体の生徒指導及びキャリア教育の充実に向けた組織的な取組の推進 ・児童生徒のコミュニケーション能力や社会性を育む指導 ...
69