英語学習者向けの作文支援実験
英語学習（書くこと）に困難を示し発達障害のある中学生２事例における学習支援―特別支援教室「すばる」における実践研究―-香川大学学術情報リポジトリ
... １）音韻処理能力の問題に対するフォニックス による指導の効果について フォニックスによる指導の結果，A児，B児 ともアルファベットと音素の対応関係に基づい て単語を正確に読んだり，書いたりできるよう になった。これらの結果は，フォニックスが読 みとspellingの前提となる音韻分解や音素認識 といったスキルの向上に有効であることを示し ...
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学習者が大学で「英語」を学習する目的意識の調査報告
... 2.研究の方法と材料 調査参加者は，西南学院大学で英語の授業を受講している1年生から4年生316名（男138 名，女178名）である 3 。2011年12月に，Moodleのアンケート機能を利用して，授業外で質問 票調査を実施した。質問票は無記名で，成績評価には影響しないことを明記し，4段階のリ カート尺度（Likert ...
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HOKUGA: 電子ポートフォリオ連携型英語語彙学習アプリ・フレーズ学習モジュー ルの開発 : 長期自律外国語学習支援を目指して
... 単語学習モジュールによる DoraCAT β 版については田中（2018）で詳 細を報告しているため，本稿では，単語学習については，基本的な機能に ついての報告に留める。実際の画面などの情報については，田中（2018） を参照されたい。DoraCAT は，大きく⚔つのねらいを持って開発された。 ...
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初級総合日本語学習者のための e ラーニング学習支援リソースの開発 ラーニング学習支援リソースの開発 初級総合日本語学習者のための 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 梅田 千砂子 梅田 千砂子 アブストラクト 日本語学習者を取り巻く学習環境は大き
... れ、国内外の教師が共有することができるようになった。APU の初級総合日本語プログラムでも、学習管理システムコ ース、Blackboard やホームページを利用し、能力試験を実施したり、事前教育、正規の授業を補完するためのデジタル 教材や CAI ...
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韓国人学習者の日本語作文に見る「的」付き形容動詞の使用傾向と教育への提言― 学習者コーパスと母語話者コーパスの比較を通して
... NS の多様性傾向は、第 2 章で上述した朴（2000） の指摘と一致している。 しかし、すでに述べたように NNS_K と NS の作文課題を比べると、その種類において学習者 作文のほうが少なく、母語話者のほうが多いという違いがある。そのために上述したような NS ...
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認知言語学を応用した英語学習 英語学習の効率化に向けて キーワード : 認知言語学 有意味的学習 知識の二重構造 山本幸一 1. はじめに 外国語としての英語学習の中心課題の一つに 効率化 が挙げられる ただし 昨今のコミュニケーションを重視した時流においては この 効率化 について誤解を受けないこ
... ２つの側面について、更に考えてみると、「学習」は、精読による内容理解 の深化や文法構造の把握、そして、「ことばへの気づき」を喚起することができる。また、文字通りの 意味だけでなく、行間に込められた作者の隠れた意図をも汲み取る理解力や思考力を養うこともで ...
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保育者・教育者養成におけるピアノ学習の実態調査に基づく学習支援の課題
... 保育者・教育者養成における ピアノ学習の実態調査に基づく学習支援の課題 小野 由惠 抄録：保育者・教育者養成校では，従来，教育現場で求められている音楽的資質の向上を目的に，主 にピアノを用いた教育がなされている。しかし，養成校におけるピアノ学習は，今なお多くの問題を ...
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自由英作文における学習者コーパスの文章の種類別品詞分析から得られる教育的示唆
... 材）と比較した。その結果，叙述文と物語文が最も 英語母語話者との相違点が多く，内容の近い論述文 が最も語の使用において近かった。具体的に，① 書 く力を示す TTR（タイプ・トークン比 = 後述）は母 語話者，論述文，物語文，叙述文の順に高く，それ にほぼ一致する傾向を示すのが平均語長と１文の長 さである，② ...
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小学生の英語学習に関する調査
... そのような活動を充実させるためには、教員の指導力の向上が欠かせません。学習指導要領には「外 国語活動」の目標について、「積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成」が重要と記載され ています。教員研修や大学の教員養成課程で、その趣旨を徹底し、教員が指導力を高めるための支援 ...
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[ 論文 ] ライティングにおける英語学習者の文法ミスと 教師によるフィードバックに関する研究 JA 日下 * 新潟大学教育学生機構 * 本研究は 大学教育における教師と学生との一対一の英語ライティング指導で 自由作文の文法ミスを減らす指導法を模索した フィードバックに工夫を凝らすことで それが具体
... 法ミスを減らす指導法を模索した。大学生にとって の将来の英語活用を見据えた、教養ある英語を使え るようになるための第一歩として、文法ミスの少な い英語を書けるようになるよう指導していくことが 必要であり、また、それは学生自身の願いでもある からである。本研究ではまた、学生が内容や論理を ...
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HOKUGA: 電子ポートフォリオによる持続可能な英語語彙学習支援
... の活動の関係を示す。 2.3. 辞書データ 学習者が登録する語を対照させる英語日本語辞書データを Lexinote上に整備することとし た。英語には，114,000ワードファミリーが存在するとされ，教養のある母語話者であれば約 20,000ワードファミリーの語彙知識があると推定されている（Goulden,Nation ...
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理学療法士の経験学習プロセスの解明と支援方法の開発に向けた探索的研究
... 4．本研究の限界と課題 教育的な知見を得ようとする研究では，対象者をどの ように選択するかは重要な意味をもつ。そのため少数例 にならざるを得ない場合がある。また経験学習研究では インタビューやアンケート調査が主となるため様々なバ イアスが入ってしまう。これは本人の経験という主観を 対象とする経験学習研究が抱える大きな課題であり限界 ...
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学習者の中間言語の発達に貢献する英語の授業-香川大学学術情報リポジトリ
... 有能さへの欲求が充足されないと、人は無力状態になりその結果、非動機づけられた状態になる。 授業において学習者が有能感を感じることができるような場面の構築が、教師に課せられた最初の課 題である。近年、高校までに習得すべき内容が十分に理解できていないまま大学に入学してくる学生 ...
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Freshers’ Englishでの学習者オートノミー育成を目指した取り組み : 英語学習の目標設定と学習計画
... かったため、自己調整をしながら自分のペースで無理なく行える学習量や頻度を考え、 学習習慣を身につけるような支援の必要性が示された。一方、Ｂさんは当初から「第２ 言語を使用した理想的な自身」を具体的にイメージできていたが、英語学習については 全く行っておらず、行う予定もないと回答していた。しかし、目標設定・学習計画に関 ...
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World Englishes 時代を生き抜く : 日本の英語学習者が目指す英語コミュニケーション能力
... Englishes の考え方や様々な特徴を持つ英語たちの存在を認めざるを得ないという状況は日本の英 語学習者にどのような示唆を与えているだろうか。World Englishes 時代に、日本の英語教育界が 掲げている「グローバル人材に必要な英語能力」はいかにして育成されるべきか考えてみたい。 ...
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プロトタイプ開発支援ツールによるCakePHPフレームワーク向けコード生成実験
... 近年，システム開発では効率化やソースコードの可用性を高めるために，様々な自動生成ツールやフレームワークが 導入されている．一方で，顧客から依頼を受けてのシステム開発は，早い段階でプロトタイプシステムを開発し，シ ステムの詳細な要件の確認を行う場面が増えている。しかし，プロトタイプシステムの開発に自動生成ツールやフ ...
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地元学における学習支援者の専門性についての考察 [ PDF
... 住民たちとともに聞き取る「七鄕の今昔を記録する会」 の助言者となり、「ふるさと七鄕」の出版にとりくむ。 結城は 「民衆の代弁者」として、 ｢地域の内側からの、民 衆のものがたり｣を描くようになる。 ...
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英語学習者の英単語の書き取り力と語彙サイズの関係
... 結果の詳細から、実単語においては綴ることができている母音であっても、非単語になると正答 率が低くなることがわかる。その理由として次の二つを考える。一つは、単語の綴りは丸暗記に依 存し、綴りの規則（音―文字変換規則）を習得していない可能性である。他方は、未知語を聞いた ときに正確に文字に変換できる音韻認識ができていない可能性である。本実験では、非単語を聞い ...
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加害者を体験することによるいじめ防止学習支援システムの研究
... その意図について記述する． 3.1 システムの概要 本システムでは，ユーザである児童生徒は物語上の架空の学校への転校生として参加す る．その際に，本システムの操作を一人称視点にすることで，ゲームへの没入感を高め， 加害者をよりリアルに感じ体験できるのではないかと考えた．本システムでは自分の性別 ...
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自律した学習者育成に向けた学習ストラテジー指導プログラムの効果 －アクションリサーチの結果報告－
... 〈論文〉 要約 外国語学習者の多くが，学習方法に悩みを持ち，自分自身で解決することに困難を覚えてい る。学習にあたって適切な目標を立て，効果的な方法を用いて学習を継続し，学習効果を適 切に評価するのは容易なことではない。このような外国語学習の問題を解決する方法の一つ ...
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