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自由記述欄への回答例

自由記述欄への回答

自由記述欄への回答

... コメント. 授業予定が狂ってしまわないか, などとは考えずに, 気軽に発言してください. 何もかもが予定通りに進むよりも, 少しくらいトラブルがあったほうが楽しいじゃないで すか. 同時参加型とはそういうものだと私は考えています. (27) 数学的な見方から論じるほど数学が得意でないので、感想ようになってしまいます。今 ...

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HOKUGA: 広告における物語と感情 : 自由回答による分析

HOKUGA: 広告における物語と感情 : 自由回答による分析

... AB 媒介効果を明らかにでき なかったことである。広告主が感情を喚起さ せる広告を用いるは,製品・サービスと個 人を結びつけて説得につなげることを意図す るためということを既に で述べてきた。本 稿は物語広告から得られる感情という反応を 測定するのみで,これまで主たる研究対象と なっていた AAD や AB について 析結果か らは知ることができなかった。本稿質問票 ...

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YouTube 視聴を行なう状況についての自由記述回答の分析 : 自宅と公共交通機関の比較によるモバイル動画視聴行動研究 : 研究ノート

YouTube 視聴を行なう状況についての自由記述回答の分析 : 自宅と公共交通機関の比較によるモバイル動画視聴行動研究 : 研究ノート

... 視聴頻度が平均的にみて異なるため,単純な条件間比較ではそ 場所で視聴頻度影響を排除することができないと考えられる。そこで,自宅条件では 自宅にいるとき YouTube 視聴頻度を,公共交通機関条件では公共交通機関に乗っている ときの YouTube 視聴頻度を,条件下で YouTube 視聴頻度として分析に用いた 6) ...

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2. 業務 システムの概要 ( 全項目評価書 2 と同様の内容 ) 2-1. 業務の概要 業務の名称 業務の趣旨 目的 業務の内容 2-2. システムの全体構成 機能 利用技術 2-3. システムの改修内容 ( 改修の場合 ) 2-4. その他記述すべき点 ( 自由記述欄 ) 2

2. 業務 システムの概要 ( 全項目評価書 2 と同様の内容 ) 2-1. 業務の概要 業務の名称 業務の趣旨 目的 業務の内容 2-2. システムの全体構成 機能 利用技術 2-3. システムの改修内容 ( 改修の場合 ) 2-4. その他記述すべき点 ( 自由記述欄 ) 2

... )本評価書うち、〇部分は省略して公表する。○部分は△について記載されており、△を一般 公表すると□おそれがあるため、要約を公表するものである。 4-3.国民意見(全項目評価書「14-3」と同様内容) 国民意見を求めたか。求めた場合、その方法、及びどのような意見が集まり、 その意見をどのように反映したか記載すること。 ...

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目次 WEB アンケート調査結果 ページ 自転車走行環境の整備効果 1 駐輪場の利用 3 自転車を活用したまちづくり 5 選択肢 : その他 ( ) 7 自由記述 17 回答者属性 回答者数 683 人 年代 ~10 代 5 0.7% 性別 20 代 % 男 % 30 代

目次 WEB アンケート調査結果 ページ 自転車走行環境の整備効果 1 駐輪場の利用 3 自転車を活用したまちづくり 5 選択肢 : その他 ( ) 7 自由記述 17 回答者属性 回答者数 683 人 年代 ~10 代 5 0.7% 性別 20 代 % 男 % 30 代

... ブックを作成配布し、説明会を開催してはどうでしょうか。 ・ 車道上に自転車レーンがあるとはいえ、自動車と並走することに恐怖と不安を取り除ける対策 が必要、自動車ドライバー側にも同じことが言える。 ・ 道路幅が全線にわたって自転車レーンが取れていることが必要だ。途中で途切れ途切れになっ ているとかえって事故原因となっているように思う。 ・ ...

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理美容師の志望者はどのような動機をもつのか : 自由回答の計量テキスト分析

理美容師の志望者はどのような動機をもつのか : 自由回答の計量テキスト分析

...  この論文では、理美容師志望者に着目し、理容師志望者と美容師志望者、男性と女性とで、志 望動機に違いがあるかを検討する。さらに、男性理容師志望者、女性理容師志望者、男性 美容師志望者、女性美容師志望者 4 グループで、志望動機が異なるかを調べる。データは、首 都圏にある理美容専門学校で、量的調査を実施して収集した(有効回収数は ...

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過去の講義における質問への回答

過去の講義における質問への回答

... • 自由記述に書いたことを皆前で読み上げることはしないで頂きたい. 他人が考えていることを知ることは, 自分思索を進めるうえで非常に参考になります. とくに大学というコミュニティーには, 同世代かつ知的レベルにも大きな差が無い集団で あるという特徴があり, 隣に座っている友達がどこまで広く・深く考えているかを知れば, ...

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保育者からみた現代の家族と家庭教育 : 自由記述の分析から

保育者からみた現代の家族と家庭教育 : 自由記述の分析から

... 註 1 ) 2009年調査では,京都市全認可保育園から 乳児保育園を除く246園,全市立幼稚園99園 (京都市立幼稚園に関しては京都市より不可 と回答があった)計345園に依頼したと ころ,71園から協力可能と回答があり,各 園 3 ・ 4 ・ 5 歳児数に応じて調査票を郵 ...

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アンケート結果【自由記述】 長崎市│新市庁舎建設の概要及びこれまでの経緯について

アンケート結果【自由記述】 長崎市│新市庁舎建設の概要及びこれまでの経緯について

... 5 私 世代 建物 老朽化ということ 次々と変わって行く 公会堂 修復して出来れば残して欲し 5 質問されてい 内容 意味 わかりません 一 こわして再構築をす ことを検討す すか 5 長崎ブ ックホール 長崎市民会館と 関係 わか い これ け 回答 し う い 5 必要性を含 検討して欲しい 公会堂外0施設 利用頻度等を理解してい い ...

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( 様式 12-2) 最終報告書 (Ver ) 2015 年度防災教育チャレンジプラン ( 入門枠実践団体 ) 最終報告書 自由記述欄 ( 必要に応じ 具体的な活動記録を自由様式で補足添付することが可能です 頁数自由 ) 駐日ブラジル大使館 HP 掲載 在日ブラジル人学校 のうち ア

( 様式 12-2) 最終報告書 (Ver ) 2015 年度防災教育チャレンジプラン ( 入門枠実践団体 ) 最終報告書 自由記述欄 ( 必要に応じ 具体的な活動記録を自由様式で補足添付することが可能です 頁数自由 ) 駐日ブラジル大使館 HP 掲載 在日ブラジル人学校 のうち ア

... ① Existe alguma regra que determina o feriado escolar caso for anunciado alarme de ventos fortes em caso de um Tufão? 台風が接近し暴風雨警報が発表された際、休校についてルールはありますか? Sim 3 Não 0 □無回答 1 ② Existe alguma regra ...

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2. 業務 システムの概要 ( 全項目評価書 2 と同様の内容 ) 2-1. 業務の概要 業務の名称 業務の趣旨 目的 業務の内容 2-2. システムの全体構成 機能 利用技術 2-3. システムの改修内容 ( 改修の場合 ) 2-4. その他記述すべき点 ( 自由記述欄 ) 2

2. 業務 システムの概要 ( 全項目評価書 2 と同様の内容 ) 2-1. 業務の概要 業務の名称 業務の趣旨 目的 業務の内容 2-2. システムの全体構成 機能 利用技術 2-3. システムの改修内容 ( 改修の場合 ) 2-4. その他記述すべき点 ( 自由記述欄 ) 2

... ・委託先選定相当性 ・委託(再委託以降も含む。)先監督適正性 3-6.提供 特定個人情報ファイルに記録される特定個人情報を提供するか。提供する場合、 マイナンバー法第 17 条どの例外規定に該当するか、どのような組織に対しどの ような情報を何ためにどのような方法・形式でいつ提供するか記載すること(全 ...

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RIETI - 発明者からみた日本の研究開発の課題 -発明者サーベイ自由記述調査から-

RIETI - 発明者からみた日本の研究開発の課題 -発明者サーベイ自由記述調査から-

... 意見は多岐にわたっているが、企業経営意見では、発明者社内で地位低さ による研究開発活動制約、研究を続けるキャリアパス欠如、発明報酬低さなど その処遇にかかるものが最も多かった。回答した発明者大半は企業従業員であり、 ...

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アンケート結果[自由記述] 長崎市│旧長崎市公会堂についての長崎市の考え

アンケート結果[自由記述] 長崎市│旧長崎市公会堂についての長崎市の考え

... 本アンケート内容について 強引 建替えを前提とした質問 多く答え い 財源も いまま、た 建 替えたい 納得出来 い 厳しい財政中 市庁舎建替え発想自体 考え れ い 後世に借金 を残すよう 安易 行政 いい加減にして欲しい&東長崎支所建替えも同様'市職員不祥事 多い 改善策等も具体的 く信頼出来 い 行政に無駄 多す &可能性も い ン ...

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小学校教員養成課程の体育科における模擬授業の効果 : テキストマイニングによる自由記述形式の回答文に対する検討

小学校教員養成課程の体育科における模擬授業の効果 : テキストマイニングによる自由記述形式の回答文に対する検討

... 4.考察 本研究では,4年生大学小学校教員養成課程におけ る「初等教科教育法(体育)」で模擬授業(ゲーム・ ボール運動)効果について,テキストマイニングによ る自由記述形式回答文に対する検討を行った。その結 果,模擬授業「良かった点」では,練習時間や作戦会 ...

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自由記述アンケートへの回答

自由記述アンケートへの回答

... • 12/21 授業では面積性質について教わりましたが, 小学生時に学んだ内容をあまり よく理解していないまま, 今まで面積に関する計算をやってきただと痛感しました. ま た, 面積四つ性質うち三つが, 全く関係ないと思っていた確率変数が満たす性質だと いうところに驚きました. ...

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自由記述コメントへの回答

自由記述コメントへの回答

... 解析学 II 自由記述コメント回答 担当: 嶺 幸太郎 年末に行ったアンケート自由記述に関するコメントです . • 実は僕 , 高校で数 III を履修してなかったです . だから , こんなにできるは凄いと思います . コメント . 私もそう思います . ...

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自由記述アンケートへの回答

自由記述アンケートへの回答

... でぺんちゃんと会話をすると, 多重人格者になってしまうからです. • 自分は, 板書をまとめて書くがクセとなっています. その時, 「ペンちゃん」を写すこと が大きな障害となっています. 先生「ペンちゃん」は多少汚くても「ペンちゃん」であ るとはっきり分かるですが, 自分「ペンちゃん」はどれもこれも「何か分らないもの」 になってしまいます. それはそれで, ...

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学生の実習経験と老年看護実習における学びの特徴 : テキストマイニングによる自由記述回答の分析 (研究ノート)

学生の実習経験と老年看護実習における学びの特徴 : テキストマイニングによる自由記述回答の分析 (研究ノート)

... 学生 の実習経験 と老年看護実習 における学びの特徴 一 テキス トマイニ ングによる自由記述回答 の分析一.. Hatano of Human..[r] ...

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質問・コメントへの回答

質問・コメントへの回答

... 数字や数学起源というはわかっているでしょうか? 回答. 一つ学問として数学が認識されたは恐らく古代ギリシャ以降だと思いますが, 数学史は専門外ため, 何をもって起源とするか, という点について学問的なことを申し ...

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SDRT による談話の意味記述 ─e-Learningにおける回答中の類似度推定に向けて─

SDRT による談話の意味記述 ─e-Learningにおける回答中の類似度推定に向けて─

... が生じることが多い.これは一般には多義(曖昧さ)と呼ばれる現象で,多義 中から,可能性が高いものを選ぶメカニズムが必要になる.SDRTでは,こ ために,MDC(Maximize Discourse Coherence)と呼ばれる原理を採用し ている.基本的には,複数可能性がある場合,変項数が少ない方を採用す ...

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